2017年科学(金华地区)中考总复习(专题课件+备考集训): 第31讲 电学综合分析专题 (2份打包)

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名称 2017年科学(金华地区)中考总复习(专题课件+备考集训): 第31讲 电学综合分析专题 (2份打包)
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资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2016-12-28 17:19:24

文档简介

备考集训31 电学综合分析专题
1.如图所示,灯L1、L2完全相同,闭合开关S,只有一盏灯亮,且只有一个电表有示数,其故障可能是(C)
               
A.灯L1开路 B.灯L1短路
C.灯L2开路 D.灯L2短路
2.如图所示,闭合开关后,无论如何移动滑片P,小灯泡始终不亮,已知导线及各处连接完好。为查找故障,开关闭合后,用电压表测得三次两接线柱间电压如表所示,则(D)
两接线柱
电压表示数
A和B
3 V
A和D
3 V
A和F
0 V
A.只可能是小灯泡发生短路故障
B.只可能是小灯泡发生断路故障
C.还需测得H、G间电压,才能判定滑动变阻器是否发生断路故障
D.还需测得G、B间电压,才能判定滑动变阻器是否发生断路故障
3.如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,电路正常工作,过了一会儿,灯L变亮,两只电表中只有一只电表示数变大。则下列判断正确的是(B)
A.R0短路,电流表示数变大
B.R1断路,电压表示数变大
C.R1断路,电流表示数变大
D.R0短路,电压表示数变大
4.如图所示,开关S闭合电灯不亮,为了检查电路的故障,用电压表进行测量,发现Uac=3.0 V,Uab=0 V,Ubc=3.0 V,则电路故障可能是(D)
A.灯L断路
B.开关S断路
C.滑动变阻器R短路
D.灯L短路或滑动变阻器R断路
5.如图所示,闭合开关S,小灯泡L发光后突然熄灭,电流表示数几乎为零,电压表示数接近电源电压,关于故障的判断正确的是(B)
A.灯L短路
B.灯L断路
C.滑动变阻器R短路
D.滑动变阻器R断路
6.如图电路,闭合开关后两灯都不亮,为了检测电路故障,将电压表分别接在a、b两端和c、d两端时,发现电压表的示数均为零,将电压表接在b、c两端时,电压表有明显示数,而电流表示数几乎为零,则电路故障可能是(B)
A.灯L1短路 B.灯L1断路
C.灯L2短路 D.灯L2断路
7.小明利用如图所示的电路测Rx的电阻。连接好电路闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器滑片,电流表指针几乎无偏转,电压表示数接近电源电压,出现这种情况的原因是(B)
A.Rx短路 B.Rx断路
C.电流表断路 D.滑动变阻器断路
8.如图所示,闭合开关S,两灯均不亮,电流表无示数,电压表有示数,则故障是(A)
A.灯L1断路 B.灯L2断路
C.灯L1被短接 D.灯L2被短接
9.某实验小组用两个相同的小灯泡连接了如图所示的串联电路,当开关闭合后发现,甲、乙两灯都不亮,为了找到故障原因,小张用一根导线来检查。当导线与AB两点连接时,甲灯不亮乙灯亮;当导线与BC两点连接时,两灯都不亮。由此推测故障是(B)
A.AB两点间存在短路 B.AB两点间存在断路
C.BC两点间存在短路 D. BC两点间存在断路
10.如图所示电路,当开关闭合,两灯正常发光,使用中发现两灯突然熄灭,电流表无示数,电压表示数增大,则故障可能是(D)
A.灯L1短路 B.灯L2短路
C.灯L1断路 D.灯L2断路
11.如图所示电路中,电源电压为3V不变,闭合开关后,发现两灯泡均不发光,电压表示数为3 V,则电路故障可能是(C)
A.灯泡L1断路 B.灯泡L1短路
C.灯泡L2断路 D.灯泡L2短路
12.在如图所示的电路中,闭合开关S后,两灯都不亮,电压表有示数,电流表无示数,则该电路故障可能是(B)
A.电流表短路 B.灯泡L1开路
C.灯泡L2短路 D.灯泡L2开路
13.如图所示的电路中,闭合开关S,灯L不发光,电流表有示数,电压表无示数。则电路的故障可能是(B)
A.电阻R被短接
B.灯L被短接
C.灯L的灯丝断了
D.电阻R的接线柱接触不良
14.某同学按照图所示的电路测定小灯泡的电功率,闭合开关S后,他观察到小灯泡不发光,但电流表、电压表指针有偏转。以下判断正确的是(D)
A.灯泡被短路
B.灯泡的灯丝断了
C.灯泡与灯座接触不良
D.灯泡的实际功率比额定功率小得多
15.如图是某同学做实验时的电路图。闭合开关S后,发现灯泡L1、L2均不亮,电流表示数为零,电压表示数约等于电源电压,则该电路中的故障是(C)
A.电源正极与a之间断路
B.a、L1、b之间断路
C.b、L2、c之间断路
D.c与电源负极之间断路
课件33张PPT。科学第31讲 电学综合分析专题电学故障的三大类型:
一、串联电路电路故障
二、并联电路电路故障
三、家庭电路故障(1)闭合开关时,两盏灯都亮,一段时间后发现只有一盏灯亮。
串联电路中只有一盏灯亮,则电路某处发生短路,可用电压表判断故障的位置,若电压表有读数时,故障是在电压表所接的接点外短路,若电压表无读数时,故障是在电压表所接的接点内短路。
(2)开始时两盏灯都亮,一段时间后发现两灯都不亮。
既然所有灯都不亮了,说明电路中存在断路现象,即此时电路出现开路。常用的判断方法是用电压表依次测试某段两端,根据有无读数来判断故障的位置。若电压表有读数(一般读数较大,接近电源电压),说明只有并联电压表的用电器是开路的;若电压表无读数,说明没有电流通过电压表,此时串联电压表的电路是开路的。1.如图所示,开关闭合,两个灯泡都不发光,电流表指针几乎不动,而电压表指针有明显偏转,该电路故障可能是( )
A.电流表开路,并且L1、L2灯丝断了
B.L1灯丝断了
C.灯泡L2开路
D.灯泡L1短路
【解析】如果电流表开路,且两只灯泡L1、L2灯丝断了,两灯都不发光,电压表、电流表无示数;如果灯泡L2开路,两只灯泡都不发光,电压表、电流表都无示数;如果灯泡L1短路不能发光,L2能够发光。B2.如图所示,电源电压3 V(保持不变)。当开关S闭合时,只有一只灯泡在发光,且电压表的示数约为3 V,由此可以判断( )
A.灯L1短路
B.灯L1断路
C.灯L2断路
D.灯L2短路
【解析】该电路为串联电路,因为闭合开关后,只有一只灯泡发光,因此电路中不可能是灯泡断路,只能发生灯泡短路故障;又因为并联在灯L1两端的电压表有示数,并且等于电源电压,所以灯L1不可能短路,只能是灯L2短路。D3.(2017,预测)如图所示是小红测定小灯泡电阻的电路图,当闭合开关S时,发现灯L不亮,电流表、电压表均无示数。若电路故障只出现在灯L和变阻器R中的一处,则下列判断正确的是( )
A.灯L短路
B.灯L断路
C.变阻器R短路
D.变阻器R断路
【解析】若灯泡L短路,灯不亮,电压表示数为0,电流表有示数;若灯泡L发生断路,灯不亮,电压表的正负接线柱与电源正负极之间连接是连通的,电压表有示数;电压表的电阻无限大,使得电路中的电流为0,电流表的示数为0;若变阻器短路,灯亮,电压表和电流表都有示数。D总结反思:
(1)串联电路中如果有一盏灯亮,另外一盏灯不亮。说明这个电路可能发生了短路现象,不亮的灯被短路。
(2)串联电路中如果所有灯都不亮,说明电路中可能发生了开路现象。1.并联电路中各个支路互不影响,闭合开关若发现只有一盏灯亮,说明这一盏亮灯的电路是通路的,那盏不亮的灯一定是开路。
2.并联电路中某处短路,引起整个电路短路,即电源短路。此时所有灯不亮,会烧坏电源。4.如图所示的电路,电源电压不变,闭合开关S后,灯L1和L2均发光,过了一段时间,一盏灯突然熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,则发生的故障可能是( )
A.L2断路
B.L1断路
C.L2短路
D.L1短路B【解析】如图所示,两灯泡并联,电流表测量的是灯L2中电流,电压表测量的是灯L1两端的电压,也就是灯L2两端的电压,即电源电压。由于有灯熄灭、有灯继续发光,说明故障一定是断路而不是短路,由于电流表、电压表的示数都不变,灯L2不可能断路,故选B。5.(2017,预测)如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作,一段时间后,电流表A的示数变小,电压表V的示数不变,若故障只发生在电阻R1、R2上,用某完好的定值电阻R(R<R1)替换R2,替换前后两电表的示数恰好不变,则( )
A.R1一定断路 B.R2一定断路
C.R1可能断路 D.R2可能断路
【解析】电压表示数不变,说明电源完好;电流表示数变小,说明有支路出现断路;用某完好的定值电阻R(R<R1)替换R2,替换前后两电表的示数恰好不变,说明替换的定值电阻R=R2,并且R2所在的支路完好;因此电路故障为R1断路。故选A。A家庭电路中的故障分析题来源于人们的生活实践,常见的情况有以下几种:
(1)保险丝熔断:可能是短路;也可能是电路中的总功率过大。
(2)火线断路:断点与火线进户端之间能使测电笔氖管发光,断点与零线之间不能使测电笔的氖管发光。(3)进户线零线断路:断点与火线之间能使测电笔氖管发光,从现象上看,插座中的两孔都能使测电笔的氖管发光,实际上是因为零线断了以后,电流从火线通过其他用电器的开关(灯丝),经过测电笔流过人体到达大地。6.家里某用电器发生短路,熔丝立即熔断,用下列方法进行检测,如图所示,断开所有用电器的开关,用一个普通的白炽灯L作为“校验灯”,与熔断的熔丝并联,然后只闭合S、S1,若L正常发光,说明L1____;只闭合S、S2,若L发出暗红色的光(发光不正常),说明L2____(选填“正常”“短路”或“断路”)。通常人体安全电压不高于____V,生活中要注意用电安全。
【解析】闭合S、S1时,灯L与L1串联,若L正常发光,说明L1没有分压,L1短路;只闭合S、S2时,灯L与L2串联,L发出暗红色的光(发光不正常),说明L2分压,电路正常。
总结反思:对家庭电路故障的分析判断能力的考查,要结合家庭电路的特点熟练掌握。短路正常361.如图所示电路,电源电压为3 V,当开关S闭合后,只有一盏灯泡发光且电压表的示数为3 V,产生这一现象的原因可能是( )
A.灯泡L1处短路
B.灯泡L2处短路
C.灯泡L1处断路
D.灯泡L2处断路A2.如图所示,将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在
电路中,闭合开关S后,发现L1亮,L2不亮。对此有下列几种猜想,其中可能的是( )
①L2灯丝断了,灯座未短路
②灯泡L2的电阻太小
③灯泡L2两端电压较大
④通过灯泡L1、L2电流不等
⑤灯泡L2的灯座被短路
⑥灯泡L1、L2的额定功率不同
               
A.①     B.①③⑥
C.③④     D.②⑤⑥D3.在如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S,电路正常工作,过一会儿,灯L突然变亮,电流表、电压表示数都变大。该电路中可能出现的故障是( )
A.灯L短路   
B.灯L断路
C.电阻R短路 
D.电阻R断路C4.在如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,闭合开关S,两只灯泡均不发光,电流表的示数为零。若电路中仅有一处故障。
(1)该电路中存在的故障一定是发生了____(选填“断路”或“短路”);
(2)若故障只发生在两只灯泡上,小明同学找来了一只完好的电压表,将它并联在灯泡L1两端,闭合开关S,观察电压表。若电压表无示数,则说明故障发生在灯泡____上。断路L25.(2017,预测)根据下列有关家庭电路提出的问题,进行相应的解答:
(1)当电路发生故障时,电工师傅常用一只额定电压为220 V的灯泡L0(检验灯泡),放在保险丝位置上,并且断开保险丝,来检查家庭电路中每个支路的情况,如图所示,当S、S1闭合时,L0正常发光,说明该支路____。
(2)当家庭电路中所有灯都工作时,总电阻____(选填“最大”或“最小”)。短路最小(3)如果想再接一盏灯,把它接在开关S1的两端,与开关S1并联,则无论开关S1断开还是闭合,该灯均不能正常发光,原因是
当开关闭合时,该灯被短路,当开关断开时,该灯实际电压低,所以均不能正常工作。
(4)测电笔是用来辨别火线和零线的,使用时,笔尖与电线接触,
手与 接触。
(5)当把台灯插头插入插座,家中熔丝立即烧断,则 。笔尾金属体插头短路1.如图所示电路中,电源电压保持不变。闭合开关S,电路正常工作。过了一会儿,两电表的示数都变大,则该电路中出现的故障可能是( )
A.灯L短路
B.灯L断路
C.电阻R断路
D.电阻R短路A2.如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1亮,灯L2不亮,电流表和电压表均有读数。则故障原因可能是( )
A.L1断路   
B.L1短路
C.L2断路   
D.L2短路D3.(2017,预测)某实验小组连接了如图所示的串联电路,电源电压为3 V恒定不变。连接好电路,闭合开关后两灯都不亮,他们用电压表先后测得Uab=Ubc=Ucd=0,Uad=3V。为进一步确认电路故障,他们先用导线将a、b连接起来,先后测得Ubc=Ucd=0;再用导线将b、c连接起来,先后测得Uab=0,Ucd近似等于3 V;最后用导线将c、d连接起来,先后测得Uab=0,Ubc近似等于3 V。则故障原因可能是( )
A.灯Ll和灯L2都发生了断路
B.灯L2和开关S都发生了断路
C.灯Ll和开关S都发生了断路
D.灯Ll、灯L2和开关S都发生了断路B4.小强同学在探究串联电路电流规律的实验中,按如图所示电路图连接好了电路,闭合开关S后,观察实验,两灯均不发光。为检测出电路故障,他做了以下操作:将电压表接到b、c两点,观察电压表、电流表均无示数。将电压表接到a、b两点,观察电压表有明显示数,而电流表示数几乎为零,则电路故障可能是 ( )
A.灯L2断路 
B.灯L2短路
C.电流表烧坏了
D.灯L1断路A5.在做电学实验时,有时会遇到电路元件接触不良现象,一般要利用电压表来检测故障发生的位置。小强同学连接了如图所示电路,开关闭合后灯泡不亮,电流表的示数为零,此时用电压表测得a、d间电压不为零,a、c间电压为零,c、d间的电压不为零,这说明( )
A.电源接线柱接触不良
B.开关的触片或接线柱接触不良
C.电流表连接柱接触不良
D.灯泡灯丝断了或灯座接触不良B6.如图所示,闭合开关S,发现电灯L1、L2均不亮,电流表示数为零,说明电路存在____故障,用电压表进行检测,发现b、c间电压为零,a、b和a、c间电压均为3 V,则电路的故障是 。断路电灯L1处断路7.如图为某同学自制的一个电路故障检测仪的电路图,若1和2之间接一电阻,则电流表有示数,电压表____示数;若1和2之间接一导线,则电流表有示数,电压表____示数;若1和2之间为断路,则电流表无示数,电压表____示数。(均填“有”或“无”)有无有8.(2017,预测)在自然灾害中输电线路容易出现故障,科技小组的同学通过实验探究来体验判断故障类型和位置的方法。他们用AB、CD两根长为L的长直电阻丝模拟输电线,在电阻丝的左右两侧可以安装检测电路,电阻丝单位长度的阻值为r。如图1所示,在左侧安装检测电路,其中R0为保护电阻,右侧用导线连接。线路无故障时,电压表V1示数为U,电流表示数为I。(1)若检测电路中电流表示数为0,电压表V1示数为U,表明输电线故障为____。
(2)若检测电路中电流表示数大于I,电压表V1示数为U,表明输电线可能出现短路或形成间隙电阻。如图2所示,小组在AB、CD之间某处连接一根导线模拟输电线短路,或在另一处连接未知电阻Rx模拟输电线之间形成间隙电阻,在右侧连接电压表V2。若输电线短路,则电压表V2示数 ;若输电线之间形成间隙电阻,则电压表V2示数 。断路为0V小于U
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