2017年科学(金华地区)中考总复习(专题课件+备考集训): 第35讲 气体检验除杂专题 (2份打包)

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名称 2017年科学(金华地区)中考总复习(专题课件+备考集训): 第35讲 气体检验除杂专题 (2份打包)
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资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2016-12-28 17:30:13

文档简介

备考集训35 气体检验除杂专题
1.下列有关盛放某些气体的集气瓶,其摆放情况正确的是(B)
2.用下列四套实验装置制取CO2气体,由于装置错误导致可能收集不到CO2的是(C)
3.如图所示是实验室常见的气体制取、干燥和收集装置。若用过氧化氢和催化剂二氧化锰制取干燥纯净的氧气,则合理的装置组合为(C)
A.①⑤⑧ B.③④⑦  C.②⑤⑥ D.②④⑧
4.在实验室里,利用下列物质和装置制取气体的方法正确的是(C)
               
A.二氧化锰和氯酸钾制取氧气
B.大理石和稀盐酸制取二氧化碳
C.二氧化锰和5%的过氧化氢溶液制取氧气
D.铜和稀硫酸制取氢气
5.从下图中选择合适的装置和试剂除去括号中的杂质 :
除气体中的杂质
选择装置
所用药品
①CO2(H2O)
__A__
__浓硫酸___
②NH3(H2O)
__B__
___碱石灰__
③CO(CO2)
__A_A__
_NaOH溶液、浓硫酸_
④H2(HCl)
__A_A___
_NaOH溶液、浓硫酸
⑤N2(O2)
__C__
__铜网__
⑥CO2(CO)
__C___
__氧化铜__
6.用以下装置组合出合适的顺序除去下列气体。
(1)H2O、CO2 :装置组合的顺序___B→A__;
(2)H2、HCl、H2O:装置组合的顺序__B→C→A__;
(3)H2、CO2 、H2O:装置组合的顺序__B→C→A__。
7.实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:
(1)指出编号仪器的名称:①__酒精灯__,②___长颈漏斗__。
(2)以上___A__(从A—E中选择)装置有一处明显的错误,请加以改正___导气管应露出橡皮塞少许即可__。利用改正后的装置继续完成后面的实验。
(3)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是___A__(填字母),为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是__在试管口放一团棉花__;若使用C装置收集氧气,实验结束时,应先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯,原因是___防止水倒吸进入试管,使试管炸裂___。
(4)将CO2和CO的混合气体通过F装置(液体药品均足量),实验开始时关闭活塞b,打开活塞a,广口瓶中观察到的现象是___澄清的石灰水变浑浊__,此时从导管c逸出的气体主要是__CO__。一段时间后,再关闭活塞a,打开活塞b,将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中,此时逸出的气体主要是__CO2____,反应原理用化学方程式表示为__CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑__,欲收集该气体,应选择的装置是__E__(填字母),验满的方法是___将燃着的木条伸到集气瓶口,若木条熄灭,证明已收集满___。
8.任何科学结论都要经过实验验证,实验是重要的科学依据。为弄清楚某废弃的防空洞内气体成分中是否含有水蒸气、一氧化碳和二氧化碳,甲、乙两个实验小组分别用下列盛有药品的仪器(图中夹持仪器等均省略),检验防空洞内气体成分。
(1)甲组逐一检验上述某一气体,若检验其中是否含有二氧化碳,应选用(填序号)__D___。若防空洞内含有水蒸气,则B中的现象是__白色固体变成蓝色__;若A中玻璃管内物质由黑色变成红色,则防空洞内含有__CO__;
(2)乙组用上述仪器组装一套装置,通过一次实验同时检验上述气体中是否含有水蒸气、一氧化碳和二氧化碳,按气体通过的先后顺序,连接的仪器依次是(填序号,仪器可以重复使用)___B_→D→_C→_D→_A→_D_→E__或__B→_D→_C→_A→_D→_E__;
(3)若已验证防空洞内气体中不存在一氧化碳,则进防空洞前需要进行二氧化碳含量是否较高的实验,其方法是___做灯火实验__。
9.实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。
(1)仪器a的名称是__酒精灯___。
(2)实验室制取氧气时,选用的收集装置是__C___(填字母序号)。
若改用右图装置收集氧气,则气体应从__b___(填“a”或“b”)进。
(3)小明取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体,反应的化学方程式为__CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O___;将生成的气体通入澄清石灰水中,未见变浑浊。为探究其原因,进行了如下过程:
【作出猜想】A.石灰水已经完全变质; B.气体中有挥发出来的HCl气体。
【实验探究】
①取少量石灰水于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到溶液变红色。于是排除了猜想A,你认为排除猜想A的理由是__酚酞试液变红,说明溶液中存在碱性物质Ca(OH)2__。
②小明想探究所得气体中是否有挥发出来的HCl气体,设计如下实验。请你帮他完成实验,填写以下表格:
实验步骤
实验现象
实验结论
__将生成的气体通入
__AgNO3_溶液中
__产生白色沉淀__
气体中
有HCl
【查阅资料】
碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应: Na2CO3 + CO2 + H2O===2NaHCO3
【拓展延伸】
如果用上述原料制得纯净的二氧化碳气体,所选仪器的连接顺序为__B_H_E_C__(填字母)。
10.Mg与NH4Cl溶液反应,除生成一种盐外,还有气泡产生。为确定气体的成分,进行下列实验探究:
【假设与猜想】气体可能是HCl,NH3,H2中的一种或几种。
【查阅资料】
①NH3+HCl===NH4Cl
②2NH3+H2SO4===(NH4)2SO4
【实验探究】
(1)为确定是否含有HCl,将气体通入酸化的___硝酸银__溶液中,无沉淀产生,则该气体中无HCl。
(2)为了探究其他气体是否存在,又设计了如下实验装置:
①A中观察到 __酚酞试液变红色__,证明有NH3;
②B中玻璃管内观察到__黑色铜粉变为红色、在玻璃管末端有水雾出现__证明有H2;
③浓硫酸的作用是吸收多余氨气、干燥气体。
【实验结论】Mg与NH4Cl溶液反应生成盐,NH3和H2。写出化学方程式__Mg+2NH4Cl===MgCl2+2NH3↑_+H2↑__。
【实验反思】综合以上信息和实验结论,有同学认为不需要单独检验HCl,就能证明HCl不存在。请评价这种说法是否合理__是__(填“是”或“否”),理由是氨气和氯化氢气体反应产生白烟 。
课件28张PPT。第35讲 气体检验除杂专题一、掌握常见气体制取的思路、常见气体(氧气、氢气和二氧化碳等)的发生装置和收集装置的选择
二、掌握常见气体的检验方法
三、掌握常见气体净化与干燥的方法等气体的制备 实验室制取气体的思路:
(1)药品的选择:药品易得,经济合理;反应容易发生,操作简便易行;生成的气体容易分离;绿色环保,对环境不产生污染。
(2)发生装置的选择:根据反应原理即药品的_______及____________选择气体的发生装置。气体发生装置一般有两种:_______________和______________。状态反应条件固液不加热型固固加热型①______________反应,且反应_______加热的可选择固液不加热型。如用双氧水和二氧化锰制取氧气、用稀酸和金属制取氢气、用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳等均可用该装置。
②______________反应,且反应____加热的可选择固固加热型。如用高锰酸钾制取氧气、用氯酸钾制取氧气等可用该装置。
(3)收集装置的选择:根据_________________与空气密度的相对大小及气体的____________来确定。
①气体密度大于空气密度,可用_______________________收集,如氧气、二氧化碳等。气体密度小于空气密度,可用________________收集,如氢气、甲烷等。若收集的气体会与空气中的成分反应,则_______用排空气法收集。
②气体_______________或_____________水且_________与水反应的可用______________收集。如:氧气、氢气、一氧化碳、甲烷等。固体与液体不需固体与固体需气体的密度溶解性向上排空气法向下排空气法不能不溶于水不易溶于不会排水法1.实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。(1)写出所指仪器名称:a_______________。
(2)以上装置图中共有两处明显错误,请将改正的结果填在下列横线上:
①_____________________________________________;
②_____________________________________________________。长颈漏斗A中试管口应略向下倾斜E装置中向上排空气法收集气体时导管应伸入集气瓶底部(3)实验室选用C和E装置可以制取的气体是____________(填化学式)。
(4)装置B、C都可以用来制取气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点____________________________________________
_______________________________________________________。O2、CO2 带小孔的隔板可以使反应的固体和液体分离,可随时控制反应的发生和停止气体的检验 一些常见气体的检验方法和现象:带火星的木条复燃澄清石灰水浑浊变红变蓝变红浑浊淡蓝色水珠浑浊变蓝CuSO4粉末变蓝白色沉淀2.(2017,预测)某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种。为确认其组成,某同学取一定量该气体按如图所示装置进行实验(假设每步都充分反应或吸收),结果装置①中无明显变化,装置③增重1.8 g,装置④增重2.2 g。下列关于气体X成分的分析中,错误的是( )BA.一定没有二氧化碳
B.可能含有甲烷和氢气
C.可能只有甲烷
D.可能含有氢气和一氧化碳气体的净化和干燥 1.气体的净化
(1)净化原则:所用净化剂只能与杂质反应,不能与被提纯的气体反应;反应后不能引入新的杂质。
(2)净化方法:
①吸收法:所用的吸收剂只能将___________________吸收除去,不能与___________反应,也不能引入_______________。如可溶性气体(氯化氢、氨气等)可用____吸收;氧气可用_________________吸收;氢气、一氧化碳可用__________________吸收;二氧化碳、氯化氢可用氢氧化钠固体、___________、______________吸收;水蒸气可用__________、生石灰、无水硫酸铜吸收。
②转化法:通过化学反应,将杂质气体转化为所要得到的气体。如除去二氧化碳中的一氧化碳,可将气体通过灼热的氧化铜,将一氧化碳转化为二氧化碳。杂质气体原气体新的杂质水灼热的铜网灼热的氧化铜碱石灰氢氧化钠溶液浓硫酸【注意】多种气体杂质共存时,要注意试剂的选择和除杂质的_______,一般水蒸气最后除去。
2.气体的干燥
选择干燥剂的原则:干燥剂只能吸收其中的___________,而不能和气体发生反应。如酸性干燥剂不能用来干燥________气体,碱性干燥剂不能用来干燥_________气体。
3.实验装置:常用的净化和干燥装置主要是洗气瓶、干燥管和U型管。选择“洗气瓶”要“___________”,干燥管要“___________”。顺序水蒸气碱性酸性长进短出大进小出4.尾气处理
制取有毒或有腐蚀性的气体时,一定要用尾气处理装置。常用的方法有:
(1)燃烧法:如一氧化碳。
(2)碱液吸收法:如氯气、硫化氢、二氧化硫、二氧化碳。
(3)水溶解法:如氯化氢、氨气。
(4)气囊储存法。3.将N2、CO、HCl三种混合气体依次通过NaOH溶液、浓硫酸、灼热的CuO,假设每次处理均能完全反应(或吸收)。则最后排出的气体是
( )
A.N2、CO  B.H2O(气)、N2
C.N2、CO2 D.HCl、COC4.(2017,预测)请从下图中选择适当的实验装置序号填空,并回答有关问题。(1)实验室制取O2可选用的发生装置是____;实验室收集CO2可用____装置;若要除去CO2中混有的HCl气体,得到纯净的CO2,应在收集装置前连接两个相同的____装置,并在第一个装置中放入足量的___________________________(从NaHCO3溶液、NaOH溶液、石灰水中选择一个)除去HCl,第二个装置中放入___________________________除去水蒸气。
(2)实验室用CO和H2的混合气体还原Fe2O3时,可选用____装置;若要设计一套连续装置,检验并吸收反应后的气态产物(100℃以上),合理的操作顺序是:先通过装有_____________________________________的装置,后通过装有_____________________________________的装置,再通过装有__________________________________h装置;剩余气体不能直接排放到空气中,应采取的措施是___________________________。 acd碳酸氢钠(或NaHCO3)足量的浓硫酸(或浓H2SO4)g无水硫酸铜(或硫酸铜或CuSO4)澄清石灰水(或氢氧化钙溶液)氧化钙或生石灰或碱石灰的收集再利用(或点燃除去)1.在实验室中利用右图装置,可以进行的实验是( )
①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气
②用KMnO4固体制取氧气
③用KClO3与MnO2的混合物制取氧气
④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体
A.①④  B.①②  C.②③  D.③④A2.下列装置不能用于实验室收集气体的是( )C3.下图是初中化学常见气体的发生与收集装置。(1)仪器甲的名称是_______________。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式___________________________,利用此反应组装一套制取干燥氧气的装置,所选用的装置连接顺序是_____________(填装置图字母代号)。
(3)实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气,若用G图装置进行“排水法”收集氢气,则氢气应从____(填“a”或“b”)端通入。集气瓶B→F→Db4.(2017,预测)为了验证某混合气体由H2、CO和HCl三种气体组成,请从下图中选择适当的装置设计一实验,并回答问题(假设每步均完全反应):(1)装置连接的顺序是___________________________。
(2)你所选择的第一装置的作用_______________________。
(3)最后一个装置中发生反应的化学方程式:___________________________________________________。
(4)A装置实验中玻璃管内现象是________________________。
(5)若省略第二个装置,不能验证的气体是________。 C→B→A→E→D验证并除去HCl气体CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O黑色粉末变为红色固体H21.有一混合气体,可能由H2、CO、CO2中的一种或几种组成,若将混合气体通过下图所示装置,试回答(假定每一步均完全反应):(1)图示装置能测定哪些气体的存在与否?_____________。
(2)若要能测定所有气体的存在与否,应在虚线框内添加_____________________________________装置。
(3)判定H2、CO、CO2各气体存在的依据是什么?
H2 ________________________________________________________________;
CO_________________________________________________;
CO2_______________________________________________。H2、CO2盛有澄清石灰水的试管、烧杯或洗气瓶B中黑色粉末变红,C中固体由白色变蓝色B中黑色粉末变红,D中澄清石灰水变浑浊A中澄清石灰水变浑浊2.某混合气体可能含有CO、H2、CO2、H2O(气)中的一种或几种。为验证其组成,同学们进行实验的装置和现象如下(夹持仪器已省略,假设气体均吸收完全):(1)仪器a的名称是________________。
(2)装置D中溶液变浑浊的化学方程式是_____________________________。点燃尾气,火焰呈____色。
(3)丁认为,由于他们对装置____(填序号)中的实验现象分析不同而导致结论有差异。根据碳酸盐可转化为CO2的性质,丁利用上述实验结束后装置内药品和某种常见试剂进行实验,证明了甲的结论是正确的。请写出丁的实验操作过程与现象__________________________________________________________。锥形瓶CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O蓝A将A中固体取出,加入烧杯(试管)中,加入过量稀盐酸,无明显现象
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