1.4.1 任意角的正、余弦函数的定义 学案（无答案）

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1.4.1任意角的正、余弦函数的定义
学案
【学法指导】
1.阅读探究课本P13-16的基础知识和例题（15分钟），并完成课后练习，自主高效预习，提高自己的阅读理解能力；
2.完成预习自学，然后结合课本基础知识和例题，完成预习自测题；对合作探究部分认真审题，做不好的上课时组内讨论。
3.将预习中不能解决的问题标识出来，并写到后面“我的疑问”处，准备课上讨论质疑。
【学习目标】
1.牢固掌握三角函数的定义，提高应用三角函数的定义解题的能力；
2.自主学习，合作探究，学会利用单位圆研究三角函数问题的方法；
3.激情投入，享受学习成功的快乐。
【学习过程】
问题导学1：现阶段三角函数是如何定义的？
问题导学2：你能根据三角函数的定义判断其在各个象限的符号吗？
问题导学3：三角函数是用比值来定义的，你能写出任意角的三角函数的求法吗？
问题导学4：任意角的三角函数与锐角三角函数有什么区别？
问题导学5：直角坐标系的单位圆中，画出的终边所在位置，求出它们的正弦函数值，并说明它们之间的关系，能否得到一般性的结论？
例1在直角坐标系中画出下列各特殊角，求各个角终边与单位圆的交点的坐标，并将各个特殊角的正弦函数值余弦函数值填入下表。
例2若角满足条件，则在（
）
（）第一象限
（）第二象限
（）第三象限
（）第四象限
【我的疑惑】
【我的收获】
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