《Module 5 Unit 1 Can you run fast 》教案
【教学目标】
1.知识与技能
（1）学生能听懂，会说，会用单词run, fast, sky, high, winner, far, afraid.
（2）学生能理解对话，并学会运用句型: --Can you +动词原形+其他 --Yes, I can. /No, I can’t.21世纪教育网版权所有
（3）学生能够听懂、会说、会表演课文内容并能正确询问对方能否做某事，并做出肯定或否定回答。
2.过程与方法
在活动中教学，让学生在做中学，学中玩。
3.情感态度和价值观
积极参与各种课堂学习活动并激发学生积极说英语的兴趣。
【教学重点】
(1) 能听说认读动作词组run fast，jump high, jump far, ride fast21教育网
(2) 能听懂理解会说Can you ？这个句型，并能作出合适的应答。
【教学难点】
能听懂理解会说Can you…？这个句型，并能作出合适的应答。
【教学方法】
任务型教学法、情景教学法、交际法。
【课前准备】
单词卡片，多媒体PPT。
【课时安排】
1个课时
【教学过程】
一、Warming up and Revision
1. Greetings. (师生间简单地打招呼。)
2. Listen and chant.
(1)看幻灯片第2页，What can you see 一起回答：I can see two birds in the sky.
(2)看幻灯片第3页，跟录音学唱。
3. Let’s chant together.
观看Flash, 一起唱一唱。
二、Presentation
1. Let’s learn.
打开幻灯片5-7页，学单词run, fast, sky, high, winner, far, afraid.
2. Watch and discuss.
观察课文的图片，老师提出问题：What are they doing 学生讨论，根据图片进行回答。21cnjy.com
3. Listen, point and find “can”
(1)看课文，听录音并朗读课文，重点朗读含can/can’t的句子并在课本上标记出来。
(2)听完课文后，男女生分角色朗读对话，老师重点强调疑问句Can you…？
(3)Let’s answer. 打开幻灯片第11-15页，根据课文内容回答问题。
(4) What’s missing 做游戏复习重点单词。
(5)讲解文本，突破重难点：
Can you run fast
“你能跑得快吗？”
Can是情态动词， 后加动词原形。
答语：Yes, I can./ No, I can’t.
--Can you jump high
--Yes, I can. / No, I can’t.
(6)教师板书：--Can you +动词原形+其他 --Yes, I can. /No, I can’t.
(7)Let’s watch. 观看Flash,再次熟悉课文。
(8)以小组为单位练习对话，并表演。
(9)听录音，跟读课文。模仿语音语调。
三、Practice
1. Listen, write and say.
播放录音，补充对话内容，然后说一说。
2. Ask and answer.
全班分两组，根据图片内容进行问答。
3. Say, ask and answer.
看图片，先说一说词组，然后两人一组进行对话练习。复习本课重点句型。
4. 完成幻灯片中相应的课堂练习。
四、Summary
根据板书复述今天学习的内容。
五、 Homework
1. Read and write the new words.
2. Listen and imitate “Unit 1”.
【板书设计】
Module 5 Unit 1 Can you run fast
1. run fast sky high
winner far afraid
2. --Can you +动词原形+其他
--Yes, I can. /No, I can’t.
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21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 3 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网《Module 5 Unit 1 Can you run fast 》练习
一、根据要求写单词。
1. win (名词)_______
2. can not (缩写)_______
3. want (单三式)__________
4. you are (缩写)__________
5. also (同义词)________
二、根据首字母或所给词的适当形式填空。
1. I can____ (run) fast.
2. She _____ (want) some fish.
3. She is the _____ (win).
4. My sister jumps h______.
5. My home is f______ from my school.
三、选择填空。
( ) 1. --_____ you swim --Yes, I can.
A. Can B. Do C. Are
( ) 2.Can she______ dumplings
makes B. make C. making
( ) 3. The kids are plying ______.
A. to happy B. happy C. happily
( ) 4. The girl is the first to the end. She is the _____.21教育网
winner B. win C. winer
( ) 5. We have _____ vegetables.
A. a B. some C. much
四、按要求完成下列各题。
1. can/ run/ I/ fast (.) (连词成句)
___________________________________________
2. you/ jump/ can/ high ( )(连词成句)
___________________________________________
3. I can make cards. (改为否定句)
_________________________________________
4. I can jump far. (对划线部分提问)
_____________________________________________
5. My father can play football well. (变一般疑问句)
_____________________________________________
五、选词填空。
fast far winner well too
1. You can play football, and I can play it, ______.21世纪教育网版权所有
2. I can jump _____.
3. The girl can run_____.
4. That boy is the first to the end, so he is the ______.21cnjy.com
5. Look at that man. He is playing soccer _________.21·cn·jy·com
《Module 5 Unit 1 Can you run fast 》答案
一、【答案】1. winner 2. can’t 3. wants 4. you’re 5. too
二、【答案】1. run 2. wants 3. winner 4. high 5. Far
【解析】1. 情态动词或加动词原形，故填run。
2. 根据主语是第三人称单数可以判断该该空填动词单三式。
3. 该句意是“她是……”可知填名词，结合本课新词汇应填winner.
4. 该句意是“他跳得……”，结合本课新词汇应填high.
5. 该句意是“我家离学校……”，结合本课新词汇应填far.
三、【答案】 1. A 2. B 3. C 4. A 5. B
【解析】 1. 根据答语中的can可判断问句是以can开头的一般疑问句，故选A。
2. 情态动词或加动词原形，故选B。
3. 该空用来修饰动词的，故用副词，故选C。
4. 考查win的名词winner “获胜者”， 故选A。
5. 该空后是名词复数，不能用a和much修饰，故选B。
四、【答案】 1. I can run fast.
2. Can you jump high
3. I can’t make cards.
解析：情态动词can后加not构成否定句。
4. What can you do
解析：划线部分用what代替，其余改为一般疑问句语序。
5. Can you father play football well？
解析：情态动词can提到句首构成一般疑问句。
五、【答案】1. too 2. far 3. fast 4. winner 5. well
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外研版小学英语四年级上册
Module 5
Unit 1 Can you run fast
I can see two birds in the sky.
What can you see
Listen and chant.
Look at the birds
up in the sky!
How can they fly
So fast and so high
Let’s chant together.
Let’s learn.
I can see two birds in the sky.
快速地
天空
高高地
fast
sky
high
The birds fly fast and high.
Let’s learn.
They are running.
I am afraid the girl isn’t the winner.
跑
获胜者
恐怕
run
winner
afraid
Let’s learn.
He can jump very far.
远
far
What are they doing
Watch and answer.
Listen, point and find “can”.
Amy, can you run fast
Yes, I can.
Aah. I’m the winner. You can’t run fast.
Daming, can you jump high
Yes, I can.
Look! I’m
the winner. You
can’t jump high.
Yes, you can jump very high.
Listen, point and find “can”.
Yes, I can.
Can you jump far, Sam
Yes, I can. Can you
No, I can’t. You’re the winner.
Can you ride fast, Sam
Yes, I can.
Whoops! No, I’m afraid I can’t.
Let’s answer.
After dialogues, answer these questions.
Can Amy run fast
Let’s answer.
No, she can’t.
Can Sam jump high
Let’s answer.
Yes, he can.
Can Sam jump far
Let’s answer.
Yes, he can.
Who is the winner
Let’s answer.
Daming is the winner.
What’s missing
run
“火眼金睛”
far
sky
fast
afraid
winner
high
文本解读
Can you run fast
Can you run fast
“你能跑得快吗？”
Can是情态动词， 后加动词原形。
答语：Yes, I can./ No, I can’t.
--Can you jump high
--Yes, I can./ No, I can’t.
Let’s watch.
Role play
以小组为单位练习对话，并表演。
Read the dialogue. 合作朗读。
2. Role play the dialogue.
（含有表情、语气、动作表演对话。）
Listen, write and say.
A: Can you __________
B: Yes, I can.
run fast
A: Can you ____________
B: No, I can’t.
jump high
Ask and answer.
--Can you sing well
--Yes, I can.
Ask and answer.
--Can you play basketball well
--No, I can’t.
Ask and answer.
--Can you jump high
--Yes, I can.
Say, ask and answer.
jump high
A: I can jump high. Can you
B: Yes, I can. / No, I can’t.
ride fast
play football well
run fast
jump far
课堂练习
一、写短语。
1. run fast ___________
2. jump high _________
3. 在天空 ____________
4. 跳得远 ___________
跑得快
跳得高
in the sky
jump far
1. 我能跳得很高。（翻译成英语）
______________________
2. Can you run fast (做否定回答
_____________
二、根据要求完成句子
I can jump very high.
No, I can’t.
三、选择题
1. Can you paly basketball _____
A. far B. well C. high
2. –Can you swim --_______.
A. No, I can B. Yes, I can. C. Yes, I can’t
3. The boy can carry it _____.
A. easier B. easy C. easily
B
C
B
Summary
1. 单词
run fast sky high
winner far afraid
2. 句型
--Can you +动词原形+其他
--Yes, I can. /No, I can’t.
Homework
1. Read and write the new words.
2. Listen and imitate “Unit 1”.
Module 5
Unit 1 Can you run fast
1. 单词
run fast sky high
winner far afraid
2. 句型
--Can you +动词原形+其他
--Yes, I can. /No, I can’t.
