Unit 8 Time Lesson 2 教案

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Unit
8
Time
Lesson
2
教案
教学目标
1.能够用英语描述时间。
2.复习以前学过的句子、词语。
3.培养学生的听、说、读的能力。
教学重点
1. 能够用英语描述时间。
2.复习以前学过的句子、词语。
教学难点
1.能够用英语描述时间。
2.能做出听、说、读的相应的练习。
教具准备
教学卡片，录音 ，实物投影等。
教学过程
1.复习
（1）告诉学生教师接下来说一个数字。每个队的第一个学生要跑到黑板前写出这个数字。例如，教师说ninety-two,学生就应该写出92。告诉学生第一个完成的学生为所在小组赢得一分。
（2）最后得分最多的队获胜。
（3）游戏结束后，教师再指着每个数字，让学生说出对应的英语名称。
2.学单词
学生用书第20页。
（1）让学生翻开书第20页。看本页上部的内容。放录音，让学生指对应插图或者单词。
（2）再放一遍录音，给学生展示这一页。每次放一个单词或者词组，让学生跟读。
（3）完整地放一遍录音，让学生跟着录音一起读。
（4）不放录音，教师指着其中一幅插图，引导学生说出正确的时间。
（5）用同样的方法完成其他钟表插图。
3.听一听，连一连
学生用书第20页。
（1）让学生翻开书第20页，把这一页下部的内容给学生展示。指着第一幅插图让学生描述图中有哪些人，他们在干什么。
（2）用同样的方法完成其他插图。
（3）指第一个钟表，提问：“What time is it ”引导学生说出时间。用同样的方法完成其他钟表上的时间。 21教育网
（4）告诉学生接下来听录音，根据录音把插图和对应的句子连起来。
（5）放第一句话的录音，让学生指出对应的插图以及表示相应时间的钟表。
（6）用同样的方法完成其他句子。
（7）再放一遍录音，每次放一句。告诉学生把插图和对应的句子连起来。
（8）全班一起核对答案。
4.唱一唱
学生用书第21页。
（1）告诉学生接下来学习一首关于时间的歌曲。
（2）让学生翻开书第21页，把这一页给学生展示。指着钟表的插图提问：“What's this ”引导学生回答：“It's a clock.”再接着提问：“What time is it ”学生应该回答：“It's one o'clock.” 21世纪教育网版权所有
（3）完整地把歌曲放一遍，让学生听。鼓励学生跟着节奏拍手。
（4）再放一遍歌曲，每次一句。让学生重复。
（5）再完整地放一遍录音，让学生跟着录音一起唱。
5.家庭作业
让学生把新学的歌曲唱给家长听。
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