4 我的爱心卡 教学设计
1教学目标
1、通过视频、音乐和图片的展示,学习为家人制作爱心贺卡,表达对他们的爱。
2、能自由选择工具、材料,充满感情地进行艺术表现,体验主动学习的快乐,能大胆画出图案,发挥想象力。
3、通过对爱心卡的创意设计及制作,增强表达情感的能力。
2重点难点
教学重点:发挥想象力,将爱心卡画面处理得丰富、具有美感。
教学难点:如何使作品富有想象力、创造力。
3课前准备
(学生)彩色卡纸、综合材料、剪刀、双面胶、水彩笔。
(教师)多媒体课件。
4教学过程
活动1【导入】一、导入揭题
1、观看网络上《爱心传递》的视频短片 2、请生交流分享
(1)看了短片后有什么感想?(互相帮助、奉献爱心……)
生活中处处需要爱,需要我们关心帮助他人,奉献自己的爱心。
(2)你得到过哪些人的关心或者帮助呢?(同学、老师、家人、朋友……)
3、揭示课题——《我的爱心卡》
为了向这些关心、帮助过我们的人表示感谢或者向需要关爱的人们送去我们的爱心,今天我们一起来学习制作爱心卡,送给他们表达自己的感谢之情和美好祝愿。
活动2【讲授】二、探究学习
1、赏析爱心卡作品
(1)从形状上观察这些爱心卡有什么共同点?(心形的应用)
(图)(图)(图)
心形的外形心形的图案心形的装饰
(2)从装饰方法和材料方面欣赏,这些爱心卡有什么特别之处?
请生逐一介绍:纽扣拼摆,海绵纸卷贴,卡纸装饰,皱纹纸,火柴棒,丝带,纸鹤,五星等综合材料的应用。
(图例)
(3)小结
在设计制作爱心卡时用上不同的材料和装饰方法可以让我们的爱心卡更有创意,更加新颖别致。
2、学习制作方法
(1)课件演示两种不同制作步骤
方法一:
①、将纸对折,画出半个心形;②、沿着线剪下;③、粘帖,写上文字。
方法二:
①将彩色纸撕成小片,拼贴在纸上;②将拼好的纸剪成心形;③粘贴,装饰,完成。
(2)归纳复习制作技法:折、剪、贴、画、拼
活动3【活动】三、自主学习
1、创设情景
(1)出示云南贫困山区儿童的照片
人与人之间需要相互的温暖和关爱,其实在我们的生活中还有更多的人需要我们的帮助和爱心,这是我国云南省的一个偏远山区,这里的人非常贫穷,因为住在山上,所以他们没水洗澡,没有干净的衣服,地上的小石子是他们的玩具……
(2)出示一位患有白血病的小女孩照片
大家再看看这位小女孩,她叫黄玮琪,曾经也是我们学校的学生,而现在她却躺在病床上与病魔做斗争。她是多么想回到学校,回到同学们当中,坐在教室里学习……
2、交流想法:你想对他/她们说些什么?
3、让我们一起来制作爱心卡送给他们,你带了哪些材料?有什么创作想法?
4、生动手制作,师巡回指导。
5、播放歌曲《让世界充满爱》。
活动4【作业】四、展示评价
1、自评:请生说说自己的设计构想。 2、互评:说说他人设计的特别之处。 3、师评:从构图、设计、色彩等方面进行点评。 4、作品展示:收集优秀作品进行展示。
活动5【练习】五、课堂延伸
1、说一说
孩子们,对于那些帮助过我们的人,我们应该心怀感恩,但对于这些有困难的人们,我们更应该付出爱心,用我们的实际行动去帮助、鼓励、安慰他们!此时此刻你想对那些帮助过我们的人说些什么呢?
2、做一做
课后可以制作感恩卡送给那些曾经帮助过我们的人。(提示:如果送给长辈的设计要简洁大方,送给朋友的可以活泼亮丽。)
3、总结
让我们每一个人多付出一份爱心,点燃一个希望,让爱充满中国的每一寸土地,让爱充满世间的每一个角落,传递爱心就从你们手中的一张张爱心卡开始吧!
课件33张PPT。看了短片有什么感想？哪些人关心或帮助过你？（互相帮助 奉献爱心）（同学 家人 老师 朋友……）赏析爱心卡作品这些爱心卡有什么共同点？爱心卡有一个相同的形状心形心形的外形心形的图案心形的装饰以下爱心卡的设计
有什么特别之处？（装饰方法与材料）——纽扣 拼摆海绵纸 卷 贴——卡纸条 卷 贴提示：
使用综合材料装饰，可以使爱心卡更具有创意，更加特色。学习制作方法方法一：1、将纸对折，画出半个心形；2、沿着线剪下；3、粘帖，写上文字。方法二：1、将彩色纸撕成小片，拼贴在纸上；2，将拼好的纸剪成心形；3、粘贴，装饰，完成。让我们动手制作爱心卡吧！学习建议：
选择自己喜欢的方式制作爱心卡，可以绘画，可以剪贴，尝试使用综合材料
装饰爱心卡。
