8 倒影 教学设计
1教学目标
1.知识与技能：认识对印的基本知识，掌握对印的基本方法。 2过程与方法：感受对印的乐趣，能够利用对印的方法制作出有个性的作品，学会观察、欣赏、创造生活中的倒影之美。
3.情感态度与价值观：培养学生喜欢对印这种具有独特美感的美术表现形式，以及培养学生对生活的热爱之情。
2学情分析
《倒影》是一节造型表现课，我以游戏体验为主，调动学生认知和学习倒影的兴趣，在学习中尝试综合性的美术活动的学习方式。引导学生积极探索和创造，唤起学生对未知领域的探究欲望。引导学生积极探索倒影的产生，用对印的方式表现倒影，体验探索的愉悦，享受成功的快乐。
对印的方式在本课除了表现倒影外，还可以表现照镜子的内容。课本中的瓶花蝴蝶等，揭示了对印具有对称的特征，由于水性颜料在学生操作过程中易变干，因此课本中的学习提示：鼓励学生把纸打湿进行对印尝试。
利用对印的方式表现美术作品，既简便又容易出好效果，巧妙、逼真。倒影的表现方法有利于学生对这种新的造型表现形式表现出极高的兴趣，因而我在教学时，努力想办法把学生的这种兴趣激发出来。在引导学生体验对印的奇妙后，获得创造的乐趣，并使学生体会到：美术创作不仅要在画面上创新求异，在作画工具、程序上也可以想出新办法来，以获得新的效果。
3重点难点
重点：探索新的作画方式，学习对印的基本知识和技法。
难点：利用对印的方法创造性地表现自己熟悉和喜欢的景物。
4教学过程
一、猜想示范导入
1.异想天开：同学们，谁能只画一遍就能画出两张一样的画？
2.让老师来试试吧，同学们仔细看。教师示范水粉对印全过程 ,引出学习的主题：今天我们来学习简单而又新颖的绘画新方法——对印，用对印来创作美丽的倒影。这节课让我们一起走进奇妙的倒影。
二、 情境教学认识倒影
1.认识倒影：出示一张石拱桥及倒影的图片，找相同点和不同点。
真实的桥和倒影它们有相同的地方吗？（外形、颜色……） 找不同点（同一张图片）仔细观察它们之间有不同的地方吗？ （上下方位不同……）
2.找分界线 我们仔细来看这张图片，同学们有没有发现一个特点：真实的景物和倒影是连在一块儿的，他们之间有一条线，那条线我们就叫作：分界线 三、探究不同倒影
1.欣赏倒影
水面就像一个摄影师，把美景情不自禁地影摄下来。你们想不想看看由水面倒映出更多更美丽的景观呢？那就睁大你们的眼睛来享受美丽的自然风光吧!
2.探究不同的倒影
出示平静的水面、微波的水面和夜色灯光里的水面的不同倒影，思考这些倒影有什么不同的特点？
3.欣赏倒影作品
欣赏《山山水水》，找出作品上、下两部分的不同之处，并说说是怎样表现出来的。教师演示用白色油画棒和水粉色进行留白表现的技法。（删减）
欣赏童画作品，找出作品中的异同及采用的方法。
小结：水上的正影和水中的倒影是有区别的，我们可以根据自己的想象，合理采用添加、删减、模糊、扭曲等艺术手法加以表现。
四 、创意倒影作品
1.回顾对印步骤：
看了那么多的倒影作品，同学们想不想自己也来试一试？你还记得对印的步骤吗？第一步是对折；第二步是上色；第三步是压印。
2. 自主创作：看来你们都想好了，那就运用今天我们学习的对印方法来画你们的作品吧!友情提示：教师根据学生在画画中出现的几个典型问题进行讲解： 1） 颜料加水太多，对折印后颜料渗开来。 2） 画好后很长时间再印，颜料太干倒影印不出来了。 3） 波纹画好后不能再印，否则要印到天上去的，就不对了。 4） 波纹画的时候尽量要画得细些。
学生创作，教师巡回指导
五、赏评美丽倒影
好!我看大家都做得差不多了，现在我们静下来，来介绍一下自己的作品。哪位同学先来呢？
同学们做的非常棒，说得也很好!现在为了能看到更多同学的作品，我们把作品集中粘到黑板上，共同欣赏，选出最有创意的作品，最精致的作品，最漂亮的作品，好吗？
六、思维拓展：同学们，运用这种对印方法除了做水中倒影外还可以制作什么呢？开动你们的小脑筋赶快想一想？（照镜子、做蝴蝶、花瓶……）说得真好!只要是左右一模一样的事物都可以运用这种方法。
课件25张PPT。异想天开：
谁能只画一遍就画出两张一样的画？倒影倒影火眼金睛找找真实的桥和倒影有什么相同点和不同点？相同点：不同点：外形、颜色上下方位不同分界线欣赏倒影之美欣赏倒影之美观察思考：
平静的水面，倒影有什么特点？观察思考：
微波的水面，倒影有什么特点？观察思考：
夜色灯光里的水面，倒影有什么特点？作品欣赏：找出作品中上、下两部分的不同之处，说说是怎样表现出来的。山山水水 （中国画） 现代 彦涵删减添加童画欣赏：说说对同龄人作品的感受，以及对自己接下来创作的启示。模糊对印
步骤1.将纸对折。2.用水粉颜料画图形。3. 压印出倒影。友情提示 1） 颜料不要加太多水，否则对印后颜料会渗开来。
2） 画好后要马上印，否则颜料太干倒影会印不出来。
3） 波纹画的时候尽量要画得细些。音乐停，画笔停。说说自己或他人作品中的成功之处。作品展
