印印画画 教学设计
1教学目标
（一）知识与能力 引导学生学习在树叶上较均匀地涂色并印画的技能，培养学生对拓印的学习兴趣。
（二）过程与方法 引导学生探索发现树叶的形、色、纹之美，巧妙利用树叶组合成各种图形创造表现，进一步理解造型表现的多样性。
（三）情感态度与价值观 培养学生热爱大自然的情感，对美的向往与追求。
2学情分析
二年级学生认识不同的材料和工具，但对水粉颜料的使用经验有限。已学过摹印和手指印画，所以会用简单的印和画来表现他们所知道的东西。他们接受信息的途径虽有限，但学习兴趣浓厚、想象丰富、联想奇特，他们喜欢按照自己的想法自由的表现画面，爱表现自己，但动手能力一般，只能用简单的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法。而《印印画画》这节课就是让他们在轻松愉悦的氛围中无拘无束地表现自己的想法，符合学生发展的特点。
3重点难点
教学重点：体验树叶正反面拓印、组合及添画的乐趣。
教学难点：树叶的组合变化、联想，颜色的涂抹变化。
4教学过程
活动1【导入】（一）展示欣赏认知树叶之美
１、组织教学，6人一小组围坐。检查学生课前准备落叶等情况，表扬他们课外材料收集认真。
2、今天黄老师给同学们带来一个新朋友——叶子。叶子：我们给自然增添了色彩与美丽，在进行光合作用时还会释放出氧气，所以大家要爱护花草树木，多种些植物，搞好绿化，大家的生活就会越舒适。当你望着窗外的绿色，会感到心旷神怡，对大家的视力也很有好处哦。
3、请谁来介绍一下你收集的叶子……，你们发现各种树叶之间有什么异同? 课件出示有针对性形状的树叶（心形、针形、披针形、带形、掌形、卵形、扇形等），引导学生观察叶子的形态美、色泽美和纹理美。
4、怎样用最快的速度做出你采集的一张落叶？表扬他们肯动脑筋，会想办法。
活动2【讲授】（二）方法引导 体验拓印技能
1、出示两幅拓印树叶的范作学生欣赏，讨论这2幅作品是怎样做出的？
揭题——今天我们学习用树叶等材料来印印画画。
2、请翻开课本看看书中的操作图示（拓印步骤），你看懂了什么？有什么问题？
3、请学生摸一摸，看一看叶子正反面的叶脉。你发现了什么？
4、尝试拓印
（1）用水粉颜色的稠与稀涂树叶，拓印后对比谁更好看？
（2）分别把树叶正反面涂上水粉色，拓印出来的图片纹路会有什么变化？
5、把自己认为树叶拓印最好的作品方法介绍给小组同学，互相交流心得。
活动3【讲授】（三）激发想象训练思维拓展
1、探讨书上的“瓢虫”和“金鱼”是怎样做出来的？
2、把拓印好的树叶图形按不同方向转动，你又有什么新发现？
3、课件出示优秀的树叶拓印作品，学生欣赏、启发想象。
4、师总结组合、添画的成功方法。说明印树叶时的注意事项：如注意印时的步骤，在叶子上铺纸用手轻磨、卫生等情况传达给学生。
活动4【活动】（四）学生创作关注个性辅导
1、作业要求：用树叶拓印，并根据自己的叶子形状添画成一幅有趣的作品。可仿制课件展示多幅树叶组合拓印、添画完成的作品。
2、学生选择自己小组里准备的叶子组合，展开想象，在脑中勾画出草图。
3、学生自由创作，教师巡视辅导。播放音乐，注意启发学生的创造性。
活动5【活动】（五）作业展评体现成功喜悦
1、师生共同评选出最佳作品。
2、表扬部分上课积极参与的学生。
3、请学生说说创作心得。
4、表扬整理教室，保持室内整洁的学生。
5、保存，存档优秀的作业。
活动6【作业】（六）、课后延伸养成美术兴趣
1、拓印的方法还有哪些？感兴趣的课外可上网查资料。
2、课外你还可以寻找哪些新材料进行大胆的拓印创作？
课件35张PPT。《印印画画》 美术 新课标浙美版第4册 第9课叶子姑娘：我们叶子家族不仅给自然增添了色彩与美丽，还在进行光合作用时释放出氧气，所以大家要爱护花草树木，多种植物，搞好绿化。现在我来介绍一下我们叶子家族中的几位成员。红枫叶—掌形桑叶—卵形水杉叶—单身复叶形银杏叶—扇形形状、色彩、纹理各不相同考考你们怎样用最快的速度做出你采集的一张落叶？考考你们怎样用最快的速度做出你采集的一张落叶？
可以描、可以画、可以剪、可以把树叶放在纸后用蜡笔在纸上涂（摹印），还可以把色彩涂在叶子上再印 你们太棒啦！！！你知道这两幅画是怎样做出来的吗？再考考你们 印印画画看看书本23页的印画步骤你看懂了什么？
涂色拓印揭原来是这样制作出来的！
还有什么问题吗？(1)用水粉颜色的稠与稀涂树叶，
拓印后对比谁更好看？
（2）分别把树叶正反面涂上水粉色，
拓印出来的图片纹路会有什么变化？小尝试：同组的交流一下你的心得同一片树叶正反面的印制效果。正面拓印 反面拓印小提示：猜一猜：小瓢虫是用什么印制出来的 ？这幅作品是怎样制作的呢？拓印好的树叶图形按不同方向转动 你有什么新发现？你联想到了什么？再添画几笔。这是怎样制作的呢？哈哈，你想到了吗？同
学
们
的
作
品同
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作
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品1.挑选自己喜欢的树叶进行印画。2.对完成的印画进行添画。学习建议：可以按书中的步骤做，也可以跟着录像的演示试一试。不同材料制作的印印画画不同材料制作的印印画画不同材料制作的印印画画有兴趣的同学可以回家试试。
拓印的方法还有哪些？感兴趣的课外可以上网查资料。
