13 美丽的丝巾 教学设计
1教学目标
1.初步了解丝巾美的特点及其装饰作用，了解折染的基础知识。
2.初步学习丝巾印染的基本方法，掌握基本的折染纸法，提高学生的配色和染色能力。
3.感受染色“丝”巾之美，培养学生美化生活的习惯和热爱生活的情感。
2学情分析
本课内容主要针对小学义务教学阶段二年级学生进行教学。学生能初步认识了美术和材料，对不同的材料和工具的使用，已有一定的掌握，能通过感官体验各种媒材、工具的特性，运用身边容易找到的各种媒材，尝试简单的组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
3重点难点
重点：学习“丝”巾染色的多种方法。
难点：“丝”巾染色方法的多样化。
4教学过程
活动1【导入】一、主题导入，激发兴趣
1、小魔术表演（出示丝巾），这个魔术的名称就是《美丽的丝巾》。
2、丝巾的装饰用途、外形、色彩、图案等特点。（课件：出示图片）
3、那你觉得这些好看的花纹是怎么弄上去的呢？
活动2【活动】二、自主探究，发现问题
1、学生尝试制作丝巾：今天我们就用杯子来当染缸，用纸来当丝巾，试着自己来染一条与众不同的丝巾。
2、发现问题：好，经过小朋友的努力，有些丝巾已经诞生了，刚才小朋友们在染的时候有没遇到什么困难和问题呢？ 如：1）容易弄破了 2）印不过去 3）打不开（等等） 3、那谁知道为什么会这样吗？
活动3【讲授】三、尝试分析，教师演示
老师也想学学，有没有哪位小朋友能说说，你是如何制作出丝巾？你们说，老师来做：
第一步：折
我们先来看看“折”，通常的折法有“米字格、卷折、井字格、对角折”等等。
第二步：染
浸染。浸染就是把需要染色的部分浸入事先调好的颜料中，可以局部浸染后让它自然渗透，有的地方可以用手指挤、捏使其染色均匀。
点染：在画面浸染不到的地方，可以用毛笔蘸颜料进行点染，使画面产生变化无穷的图案。适当的留白，也会使画面更加漂亮。在纸巾边缘处留白，方便打开。
第三步：展开（黏贴展开）
由于我们是用纸进行染色，所以我们在染色时速度要尽量快些，以免纸变烂了。展开时，我们要小心一点，不要把纸张弄破了。
活动4【练习】四、个性创作，教师巡视
1、学生作品欣赏：老师这里还有一些我们学校小朋友的作品，我们先来欣赏下。
2、学生创作：方法是多种多样的，只要你善于动脑筋肯定能作出与众不同的作品，接下来，就是你们大展身手的时间啦。请你来做一做美丽的丝巾，比比看谁的丝巾做的最漂亮？
要求：选几种你最喜欢的方法来做丝巾，
保持桌面的卫生，不要把颜料洒到桌子上，
做完之后请把它贴到我们的黑板上来。
活动5【活动】五、展示评价，课堂延伸
1、作品展示，学生互评，体验到了成功的快乐。
2、交流：染出来的“丝巾”都能用来做什么呢？（丝巾的作用）
3、师总结：你看，我们用灵巧的双手用染的方法变出美丽的丝巾，这些美丽的丝巾可以用来装饰我们的生活，有兴趣的小朋友可以回去试试，看看还可以把丝巾制作成哪些特别的东西，下节课带来展示，好吗！
课件11张PPT。浙江人民美术出版社 二年级 下册用途广泛外形正方形三角形长方形多样图案丰富色彩绚丽这些花纹是怎么弄上去的？小小魔术师小小魔术师多种折法辐射法米字法田字法学生作品做一做：
用各种折法折纸，染出一条独特而美丽的小“丝巾”，把它贴到展板中！
小提示：
水分太多会把纸张弄烂。
展开时要小心，不要把纸张弄破。
保持桌面卫生，不要把颜料洒在桌面上。染出来的“丝巾”都能用做什么呢？
