17 可爱的猫咪 教学设计 (4)
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17
可爱的猫咪
教学设计
1教学目标
1、引导学生养成认真倾听、仔细观察、大胆想象的学习习惯。
2、运用线条大胆表现不同姿态的猫。发挥想象,组织情节画面,并用线描的方式表现自己独特的创意。
3、培养学生热爱小动物的美好感情。
2学情分析
二年级学生想象丰富,形象生动、活泼可爱的猫是这个年龄段的学生十分喜欢的动物,我教的学生很他们接触过猫,但由于条件有限,视野受到局限,有些同学对于猫具体的形象、姿态、神情、生活习性不大了解,不擅长去表现表达,部分学生也存在敢想但是没有勇气去表达自己心中所想的习惯。21cnjy.com
3重点难点
教学重点:激发学生的想象,表现千姿百态的猫。
教学难点:组织画面,表现自己独特的创意。
4教学过程
活动1【导入】（一）、激趣导入
1、魔术师大变身
黑板出示正方形、月牙形等形状
师:老师都可以把它变成某只小动物!请同学们猜一猜这到底是哪种动物。
猜之前,同学们得先念一下咒语:三角耳
眼睛大,眼珠会变化:太阳底下一条缝,夜里变得圆又大。
教师对图形进行添画,学生猜。
2、板书课题:猫咪21教育网
3、师:黑板上还有几个不同的图形
他们能变成猫咪吗
教师添画变猫咪
4、猫的特征
师:为什么每种几何图形都能变成一个猫脸呢 引导学生说出画猫要抓特征。
脸型——三角形的耳朵——大眼睛——鼻子嘴巴——胡子
5、猫的表情
师:猫和我们一样有不同表情
你看看这些猫是什么表情
猜他们怎么了(喜怒哀乐)
6、板书:可爱的
今天请你们也来当当魔术师
你能用老师教你的方法变出三个有趣的猫脸吗 看哪个小朋友变的猫脸有趣可爱
小结黑板上作画的学生作品
活动2【讲授】（二）、感受魅力，传授技法
1、猫有几个部分构成
观察图片
观赏线描图
讲解猫爪的作用与画法
头
身体
四肢
尾巴
观赏生活中不同动态的猫(行、走、卧、跳)
2、师:如何画出各种有趣的猫
猫身体在各个方向
猜猫咪在做什么
小结:形状改一改
方向转一转
表情变一变
7、教师黑板范画
跑与蹲的猫
讲解蹲姿画法
8、观看tom猫视频:看看它是谁
看看它遇到了什么事
有什么动作
请喊出来
9、猜猜tom猫朋友职业21世纪教育网版权所有
同一只猫服装不同,猜猫的职业
活动3【活动】(三)、再次欣赏,激发创造
(四)、再次欣赏,激发创造
1、欣赏学生作品,激发想象:画面中的猫有什么故事 同时,进一步消除了学生对变现猫的畏难情绪。
2、学生创作:请你当一位魔术师,把你的猫也变一变。21·cn·jy·com
活动4【作业】(四)、作业展评
(四)、作业展评
请学生说一说自己的作品有什么故事,再请全班同学选一幅你最喜欢的小猫,最后由教师总结。评出最佳魔术师奖。www.21-cn-jy.com
活动5【导入】（五）拓展
(五)拓展
保护动物
爱护动物
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可爱的猫咪
教学设计
1教学目标
1、引导学生养成认真倾听、仔细观察、大胆想象的学习习惯。
2、运用线条大胆表现不同姿态的猫。发挥想象,组织情节画面,并用线描的方式表现自己独特的创意。
3、培养学生热爱小动物的美好感情。
2学情分析
二年级学生想象丰富,形象生动、活泼可爱的猫是这个年龄段的学生十分喜欢的动物,我教的学生很他们接触过猫,但由于条件有限,视野受到局限,有些同学对于猫具体的形象、姿态、神情、生活习性不大了解,不擅长去表现表达,部分学生也存在敢想但是没有勇气去表达自己心中所想的习惯。21cnjy.com
3重点难点
教学重点:激发学生的想象,表现千姿百态的猫。
教学难点:组织画面,表现自己独特的创意。
4教学过程
活动1【导入】（一）、激趣导入
1、魔术师大变身
黑板出示正方形、月牙形等形状
师:老师都可以把它变成某只小动物!请同学们猜一猜这到底是哪种动物。
猜之前,同学们得先念一下咒语:三角耳
眼睛大,眼珠会变化:太阳底下一条缝,夜里变得圆又大。
教师对图形进行添画,学生猜。
2、板书课题:猫咪21教育网
3、师:黑板上还有几个不同的图形
他们能变成猫咪吗
教师添画变猫咪
4、猫的特征
师:为什么每种几何图形都能变成一个猫脸呢 引导学生说出画猫要抓特征。
脸型——三角形的耳朵——大眼睛——鼻子嘴巴——胡子
5、猫的表情
师:猫和我们一样有不同表情
你看看这些猫是什么表情
猜他们怎么了(喜怒哀乐)
6、板书:可爱的
今天请你们也来当当魔术师
你能用老师教你的方法变出三个有趣的猫脸吗 看哪个小朋友变的猫脸有趣可爱
小结黑板上作画的学生作品
活动2【讲授】（二）、感受魅力，传授技法
1、猫有几个部分构成
观察图片
观赏线描图
讲解猫爪的作用与画法
头
身体
四肢
尾巴
观赏生活中不同动态的猫(行、走、卧、跳)
2、师:如何画出各种有趣的猫
猫身体在各个方向
猜猫咪在做什么
小结:形状改一改
方向转一转
表情变一变
7、教师黑板范画
跑与蹲的猫
讲解蹲姿画法
8、观看tom猫视频:看看它是谁
看看它遇到了什么事
有什么动作
请喊出来
9、猜猜tom猫朋友职业21世纪教育网版权所有
同一只猫服装不同,猜猫的职业
活动3【活动】(三)、再次欣赏,激发创造
(四)、再次欣赏,激发创造
1、欣赏学生作品,激发想象:画面中的猫有什么故事 同时,进一步消除了学生对变现猫的畏难情绪。
2、学生创作:请你当一位魔术师,把你的猫也变一变。21·cn·jy·com
活动4【作业】(四)、作业展评
(四)、作业展评
请学生说一说自己的作品有什么故事,再请全班同学选一幅你最喜欢的小猫,最后由教师总结。评出最佳魔术师奖。www.21-cn-jy.com
活动5【导入】（五）拓展
(五)拓展
保护动物
爱护动物
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