课件13张PPT。安静的夜晚（版画 ）快乐的聚会（水粉画 ）我的周末（彩色水笔画）吹笛子的阿姨（油画棒画）植物房子（线描画）聊天（中国画）大猫和小猫（撕贴画）海滩 （水粉画）冬天小精灵（铅笔水彩画）大扫除（水粉画）马戏表演（水彩画）看马戏（剪贴画）19 我们画我们评 教学设计
1教学目标
1.欣赏同龄人的美术作品，分析介绍自己的画，认识儿童画的表现特点。
2.初步了解、认识不同的绘画工具和材料，学习不同的绘画技巧。
3.培养欣赏能力，激发创作欲望。
2重点难点
重点：启发、引导学生分析儿童画的表现特点，学习欣赏美术作品的方法。了解不同绘画工具材 料和不同表现形式的创作过程。
难点：引导学生理解美术作品内容的意义和美感因素，培养学生感受美的能力。
3教学过程
活动1【导入】看一看
1、激趣导入，出示美术评论家勋章
师：这是什么？
师：美术评论家是干什么的？（评价一件作品的好坏，还有作品的价值等等）
今天我们就来学习怎么当一个出色的美术评论家。（板书：我们评）
2、整体感知
到底评哪些作品呢，请看大屏幕，试着用一个词语来形容一下这些作品。（板书：童趣）
3、揭题
让我们走进《我们画我们评》的课堂。【板书：我们画】
活动2【讲授】读一读（童趣和各个要素）
走近一张画探讨评论的方法。出示《聊天》
1、读画（看、想、感）
师：先看屏幕，你了解到的信息有什么？
预设①：中国画
师：中国画有什么特点？（笔墨韵味）
预设②：两只猴子
预设③在聊天
师：你怎么知道是在聊天？（表情、神态、姿势等等）
小结：读画可以文字结合图片一起读。
师：你想想它们可能在聊什么？
师：你们都是怎么想到的？
小结：想象是童趣的源泉。【板书：想象】
2、评画
师：刚才我们一起仔细读了这幅画，现在谁能评一评这件作品。
预设①：我觉得这幅画的猴子动作夸张，表情生动。
师：这位小朋友从造型的角度去评价。【板书：造型】
学生自由发言，师根据生回答，总结后【板书：内容、色彩、表现形式】
师：对于这幅画你们还有什么想说的吗？（自由评）
3、总结
师：你学会怎么评画了吗？怎么评？
小结：我们要先读它，然后可以从自己感兴趣的一个方面去评，也可以全面地评。
活动3【活动】评一评（自主学习欣赏）
师：现在我们就以小组为单位，完成这张自学单，请看要求，有不懂的地方吗？你们准备选哪一幅？
要求：从三幅画中选其中的一幅来讨论，每个小朋友都要发表意见，组长负责记录
题 目
童趣体现在哪里？（可以从内容、造型、色彩、表现形式等来观察）
汇报讨论结果
1、《快乐的聚会》（重点欣赏）
师：有哪几组选择的是《快乐的聚会》，我们请某某同学上台来汇报一下。
师：还有哪一组有不同的观点要发表？
（重点引导学生从构图和画面内容的意义去谈。）【板书：构图】
2、《大猫和小猫》
师：有没有小朋友选择《大猫和小猫》的，我们也请他来评评。
3、《吹笛子的阿姨》
师：为什么吹笛子的阿姨的脸是紫色的？你觉得这样的色彩搭配好看吗？
它带给你怎样的感受？
4、小结
师：现在对于评画你觉得除了黑板上这些方面，还可以怎么评？
可以根据个性特点去评。（板书：其他）
活动4【练习】画一画 （体验感受）
师：刚才我们是评画，现在我们来画画，画什么？看要求，准备好了吗？（用指定的材料2分钟四人合作画同心圆）
1、分小组进行材料尝试
2、讨论形式不同不同的美感。
师：我们来看看这些作品画的都是同心圆，什么不一样？（用的材料不一样）
师：你喜欢哪一张？为什么喜欢？
师：这张是用什么材料画的，怎么画的？
师：团结就是力量，看9张小画组合成了一张大画，你能评一评这件大作品吗？
师：你还发现了什么？
3、小结：看来我们不但会评，一个个还都是小画家，掌声送给自己。
活动5【测试】议一议（小小辩论赛）
这节课我们从看、想、评外加动手体验感受了童画的魅力，现在我们来举办个“小小评论家”辩论赛，我给小朋友们准备了几个小奖章和一个大奖章，想参加吗？请听比赛规则：
师：还有不懂之处吗？
师：先以小组为单位讨论2分钟。
1、轮流发言
第一阶段：夸自己的画。
师：现在＊＊小组暂时领先，我们进入第二阶段还记得是什么内容吗？
第二阶段：挑对方的问题。
生：给对对方挑毛病。
2、小组总结发言
3、各组补充自由发言
现在我们进入自由发言时间各组一分钟，要求就是不能重复，必须是心的观点。准备好了吗？抢答开始。
4、小结：今天我们的大评论家就是某某同学，掌声响棋来。再评出小评论家。
活动6【活动】拓展
1、换位欣赏
师：为什么我们评画主要从这五个方面去评呢？请看这两幅画去掉圆形底色舞台会怎么样？（这些都是构成画面的重要因素，缺一不可。想象离开了它们就是空谈。）
2、小结
今天我们享受了一场艺术的盛宴，你有什么想说的？
其实画画也好评画也罢都要用心去表达。
课件11张PPT。小朋友们好！我们画我们评欣赏要点：造型、笔墨 聊天（中国画）汪恬羽 6岁哪一张画吸引你？ 吹笛子的阿姨（油画棒画）大猫和小猫（撕贴画）快乐的聚会（水粉画 ）
各个人物在画面上的大小、远近安排，体现了空间感。老奶奶脸部的刻画好生动！服饰上花纹的细节表现让色彩的变化更丰富。欣赏要点：色彩、细节 返回快乐的聚会（水粉画 ）
雷扎伊 7岁 （罗马尼亚）
明亮艳丽的颜色使画面氛围显得非常快乐、热闹。欣赏要点：稚拙、趣味 返回大猫和小猫（撕贴画）
佚名 8岁 （立陶宛）返回吹笛子的阿姨（油画棒画）
佚名 7岁（土耳其）
欣赏要点：夸张、节奏返回用指定的材料2分钟四人合作画同心圆 表现方式体现童趣刮画、砂画、线描画、彩色水笔画、油画棒画、
水粉画、彩色撕贴画、国画、版画…… 这两幅作品在表现形式和方法上有什么不同？马戏表演（水彩画）阿妮妞 9岁（俄罗斯）看马戏（剪贴画）小组合作作品夸挑 比较这两幅作品的构图，
讨论如果去掉画中圆形底色,
舞台会怎么样。
