《认识时间》教案
【教学目标】
知识与技能
认识时间单位，：时、分，知道1时=60分。
过程与方法
初步建立时、分的时间观念，体验数学与生活的联系。
情感态度与价值观
在认识时分的过程中，通过动手实践、自主探究来获取知识，培养学生的自主观察与探索能力。
【教学重点】
认识1时、1分，知道时与分的关系。
【教学难点】
准确读出钟表所显示的时间。
【教学方法】
合作、探究、交流
【课前准备】
多媒体
【课时安排】
1课时
【教学过程】
（一）复习导入
师：同学们,课前老师要考考你们，敢不敢接受挑战？
师：来比比看谁算得快！
师：谁能说一说你是怎么算这么快的？
（二）探究新知
师：看一看，谁能说出图片上的时间？
生：……
师：我们以前学过认识整时，现在看一看这个时间是多少？
生：8时。
师：现在请你仔细观察，分针走了几个小格才能到达这幅图的位置？
生：5小格。
师：我们规定，分针每走1小格是1分钟，，所以这是走了几分钟？
生：5分钟。
师：很好，我们可以看到，钟面上还有12个数字，每两个数字之间是一大格，你们猜一猜，分针走一大格是几分钟？
生：5分钟。
师：我们来看看这个，分针走了几小格？是几分钟？你还能继续往下数吗？
师：我们再来仔细观察钟面，思考：钟面上有多少大格？一个大格中有多少小格？一共有多少小格？
师：接下来我们看一个小视频。
师：在这个视频里你学到了什么？
生：1时=60分。
师：那60分=多少时呢？
师：下面我们来看看这些图片，你们能不能把这些钟表上的时间读出来。
提示：时针走过数字4，分钟从12起走了多少小格，就是4时多少分。
师：小组合作把这些钟表上的时间读出来。
师：想一想，明明在下面哪个时间去踢球了？
师：巩固训练--想一想小红可能会在什么时间去摘西红柿？
（三）、课堂练习
师：例题1，正确读出下列时间。
师：填写合适的时间单位。
师：给下面的钟面画上分针。
师：来试试用新知识解决实际问题。
师：找找规律，看看你发现了什么。
师：请结合实际填写下表。
（四）课堂总结
通过这节课的学习，你的收获是什么？
【板书设计】
认识时间
分针走一小格——1分
分针走一大格——5分
1时=60分
60分=1时
【教学反思】
数学与实际相结合
本节课从读时间，写时间到在钟面上拨时间，极大程度地调动了学生学习的积极性，使同学们能够非常投入的开展练习。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 2 页 （共 3 页） 版权所有@21世纪教育网(共24张PPT)
认识时间
人教版二年级上册第七单元第1节
认识时间
现在的时间你们认识吗？
激趣导入
仔细观察，钟面上都有什么？
看分针走了几个小格？
探究新知
有（ ）大格
每大格有（ ）小格
一共有（ ）个小格
12
5
60
分针走一小格是一分钟。
每两个数字之间是一大格。
分针走一大格是几分钟？
分针走了几个小格？
你还能继续数下去吗？
60
55
50
45
40
35
30
10
25
20
5
15
分针走一圈
时针走一大格
1时=（ ）分
60分=（ ）时
60
1
4
05
:
4时5分
4
30
:
4时30分
或 4时半
4
45
:
4时45分
时针走过数字4，分钟从12起走了多少小格，就是4时多少分。
5
10
15
20
25
30
35
40
45
5
10
15
20
25
30
5
探究新知
7:15
7:30
7:40
8:00
小组讨论
7时15分
7时30分
7时40分
8时
7 55
6 5
7 55
6 05
写出钟面上的时刻。
牛刀小试
明明可能在下面哪个时间去踢球？
小红8:30开始大扫除，然后去大棚摘西红柿。12:30再去小文家玩。小红可能会在什么时间去摘西红柿？
牛刀小试
牛刀小试
乐乐从一楼走到二楼用了3分,按这样的速度,她从一楼走到五楼要用多少分
5-1=4(层)
3×4=12(分)
答:她从一楼走到五楼要用12分。
分析：一楼到二楼,走的是一层楼梯,用了3分。一楼到五楼,共四层楼梯,也就是4个3分,列式是4×3。
认 识 时 分
认识钟面、1时、1分以及时、分的关系
了解“1时=60分”
认识几时几分，并能准确读出时间。
1:20
10:35
9:55
6:05
1、读出下列时间
课堂练习
2、填写合适的时间单位
（1）小明每天大约睡9（ ）。
（2）烧一壶水需要15（ ）。
（3）一场电影放映2（ ）10（ ）。
小时
分钟
小时
分钟
3、画出下面钟面上的分针
9时35分
8时15分
4、 单位9时40分开会，40分钟后结束，你知道会议在几点结束的吗？
9时40分+40分=10时20分
答：会议在10时20分结束。
注意：60分=1时！
5、 你发现了什么规律？请画出最后一个钟面的时针和分针。
2:15
2:30
2:45
3:00
15分也可以说是1刻。
6、根据实际情况填写下表
起床 上学 午饭 放学 看电视 晚饭 睡觉
2时=（ ）分
4分=（ ）秒
2时40分=（ ）分
130分=（ ）时（ ）分
70分=（ ）时（ ）分
2分50秒=（ ）秒
120
240
160
2
10
1
10
170
7时50分－15分＝（ ）时（ ）分
11时30分－8时30分＝（ ）时
1时20分+35分＝（ ）时（ ）分
5时15分+42分＝（ ）时（ ）分
7
35
3
55
1
5
57
拓展提高
相邻两个时间单位的换算进率是60.
相邻两个时间单位的换算进率是60
1时=60分 60分=1时
分针走一小格是1分钟，分针走一大格是5分钟。
课堂总结
15分钟又叫做1刻。
完成数学书练习二十三第1、2、3题。
作业布置
板书设计
认 识 时 间
分针走1小格是1分，走一大格是5分。
1时=60分 60分=1时登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《认识时间》习题
一、填空
1.分针走一小格是（ ）分钟，走一大格是（ ）分钟。
2.时针走一大格是（ ）时，此时分针走了（ ）圈，是（ ）分钟。
3.10时过30分钟是（ ）。
4.钟面上时针在9和10之间，分针指向10，此时是（ ）时（ ）分。
5. 钟面上时针在9和10之间，分针从12起走了10小格，此时是（ ）时（ ）分。
二、填写合适的时间单位
1.莉莉穿衣服大约要20（ ）。
2.小明从家走到学校大约10（ ）。
3.我洗脸需要5（ ）。
4.爸爸每天工作8（ ）。
5.一部电影大约2（ ）。
三、填写“可能”或“不可能”
1.小明早上5：00（ ）在外面玩。
2.我晚上8：00（ ）在吃午饭。
3.莉莉上午8时（ ）上第一节课。
四、计算
1时=（ ）分 60分=（ ）时
100分=（ ）时（ ）分 120分=（ ）时
五、连线
1:10 11:15 4:20 5:35
六、解答题
第一节课是7：40开始，40分钟后结束，第一节课下课时间是多少？
参考答案
一、填空
1.1；5. 2.1；1；60. 3.10:30. 4.9:50. 5. 9:10
二、填写合适的时间单位
1.分钟。 2.分钟。 3.分钟。 4.小时。 5.小时。
三、填写“可能”或“不可能”
1.不可能。 2.不可能。 3.可能。
四、计算
60 1 1，40 2
五、连线
1:10 11:15 4:20 5:35
六、解答题
7时40分+40分=8时20分
答：下课时间是8:20
解析：1时=60分
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 3 页） 版权所有@21世纪教育网
