科学三年级上粤教版3.6看不见的空气课件（23张）

课件23张PPT。6、看不见的空气是
空
气
把
降
落
伞
撑
起
来
了
。
是
什
么
让
它
撑
开
的
？好漂亮的降落伞
一、空气在哪里？
还有什么方法可以找到空气呢？
空气的一个特点是 空气是无色、无味的气体 空气还有另外3个特点二、“捕捉”空气1、用手摸一摸、压一压、拍一拍、抱一抱，有什么感觉？
2、捏一捏，再放松，有什么现象呢？
3、敲一敲，听听它的声音。
4、用铅笔把塑料袋刺穿，手放在洞口，会有什么感觉？讨论：通过本次实验，空气占据空间吗？老师演示一个小实验空气是占据空间的
三、转移空气
实验步骤：
1、用右手把烧杯的瓶子装满水，倒置；
2、用左手把空瓶子放进水槽底；
3、轻提烧杯，把瓶子的口放在烧杯下方；
4、用烧杯收集瓶子里跑出来的空气。
（温馨提示：不要把烧杯口提出水面）通过本次实验，你发现了什么？空气是可以流动的。四、压缩空气步骤1：把空气抽进没有针头的注射器里，用橡皮堵住管口。
步骤2：用力压注射器的活塞，可以压下去吗？有什么感觉？这说明了什么？
步骤3：放开压住活塞的手指，观察到什么现象？这又说明了什么？（填表）通过本次实验，你发现了什么？空气是可以压缩的。
压缩空气的应用充气拱门修路工人使用的风镐橡皮艇汽车轮胎
通过今天的学习，
你了解了空气的哪些性质？
五、总结空气是无色无味的气体；
空气占据空间；
空气可以流动；
空气可以压缩。
六、作业：比较：空气与水有什么不同？无味气体无味是是不能能能能无味无味无色
本节课上完了，
谢 谢 大家！
再 见 ！