两三位数除以两位数（1）
教学目标：
知识与技能目标：
能够口算得出两三位数除以整十数的商。
能够用竖式计算两三位数除以整十数，掌握计算步骤。
能够检验竖式计算是否正确。
能够对商进行初步估算。
过程与方法目标：
1、通过动手操作和小组合作学习培养动手实践能力与合作学习的能力。
情感态度与价值观目标：
1、激发学生的学习兴趣，了解生活中事件的可能性与否与生活中可能性与公平问题。
重点：
两三位数除以整十数的口算、两三位数除以整十数的笔算（竖式计算）、商的检验、商的初步估算
难点：
两三位数除以整十数的笔算（竖式计算）、商的初步估算
教学流程：
知识回顾
计算下面各题。
6÷2=（ ） 10÷5=（ ） 4÷2=（ ）
60÷2=（ ） 100÷5=（ ） 40÷2=（ ）
答案：3 2 2
30 20 20
情境导入
看图说说算式表达的意思，想想怎么计算？
60÷ =（ ）包
问题：10个小棒一捆，你会用分吗？
探究一
问题：用分小棒的方法可以怎么想？
答案：圈出2捆小棒是一包，可以圈3个，所以是3包
追问：如果直接计算可以怎么想？
提示：提示从乘法想起。
答案：可以从20乘以几等于60想起
20 ×3 =60
60 ÷20=3
追问1：还可以怎么计算？
提示：提示从表内除法想起？
答案：60看成6个十，20看成2个十
6 ÷ 2=3
60 ÷20=3
追问2：你会用竖式计算吗？
3为什么写在商的个位上？
答案：表示有3个20，3是一位数。
追问：用竖式计算时应该注意什么？
答案：除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，每次相除后，余下的数都要比除
数小。
想想做做
1、说一说你是怎么计算下面的竖式的？
答案：1、先试商，20乘以几最接近96？
2、20乘以4等于80，最接近96。
3、96减80等于16不够20怎么办？余数为16
2、96是两位数，150是三位数，试商时有什么不同？
答案：20是两位数，96是两位数，96除以20够除。
30是两位数，150是三位数，先看前两位，不够除看第三位。
除数是几十，先看被除数前两位，前两位不够看第三位。
3、怎么检验竖式的计算是否正确？
答案：提示：用乘法、加法逆推。1.先将除数与商相乘 2.将除数与商的乘乘积加余数
3.跟原数比较是否相等
练习1
根据表内除法推算一下。
4 ÷ 2 =（ ） 9 ÷ 3 =（ ）
40 ÷ 20=（ ） 90 ÷ 30 =（ ）
21 ÷ 7 =（ ） 40 ÷ 8 =（ ）
210 ÷ 70=（ ） 400 ÷ 80=（ ）
答案：2 3
2 3
3 5
3 5
妈妈买了40个桃子，如果每10个桃子装成一袋，问40的桃子装几袋？
答案：40÷ =（ 4 ）袋
答：40的桃子装4袋。
探究2
你会列算式吗？
问题：可以分给多少个班？还剩下多少根？
380÷30=（ ）…...（ ）
追问：你能估计商大约有多大吗？
380÷30=（ ）…...（ ）
提示：试商用乘法先从小的数想起。
答案：30×10=300；
380减300等于80比30大；
所以商比10大。
30×20=600；
600比380大；
所以商比20小。
应该在10和20之间。
追问1：商大约在10到20之间，你能用竖式算一算吗？
答案：
1.除的是两位数，先看被除数前两位；
2.前两位够除，在商十位上写数；
3.再看余数够不够除；
4.重复上面的步骤。
追问2：1为什么写在商的十位上？
答案：表示38个十除以30等于1个十
想想做做
算一算，比一比？
答案：
30×10=300；商比10大 。30×20=600；商比20小 。
50×10=500；商比10小 。50×5=250；商比5大。
追问：说一说除数是整十数的除法可以怎样计算？
答案：1.先大概确定商的范围；
2.看被除数前两位够不够除，不够除看第三位；
3.比较余数和除数的大小，余数比除数大，说明商小了，选一个大点的数，余数比除数
小，将被除数下一位加上继续算。
练习2
填一填。
答案：
先说出商是几位数，再计算。
答案：
3.小丽20分钟能打字880个，小华20分钟打字个数比小丽多100个，问小华平均每
分钟打字多少个？（列竖式计算并检验。）
880+100=980（个）
980÷20=49（个）
检验：20×49=980
答：小华平均每分钟打字49个。
九、达标测评
1.填一填。
60秒 =（ ）分 60分 =（ ）时
120秒 =（ ）分 120分 =（ ）时
360秒 =（ ）分 360分 =（ ）时
答案1 1 2 2 3 3
2.先说说商是几位数再计算。
140÷ =（ ） 80 ÷20 =（ ）
450÷ =（ ） 180 ÷10=（ ）
250÷ =（ ） 240 ÷60 =（ ）
答案： 2 4 5 18 5 4
3.用竖式计算并检验。
435 ÷ =（ ） 580 ÷30=（ ）
答案：
十、课堂总结
今天我们学习了什么知识？
1. 两三位数除以整十两位数的口算和笔算。
2.如何检验竖式计算是否正确。
3.两三位数除以整十两位数竖式计算步骤。
4.商的估算。
课后完成教材11页习题第10、11、14题。
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【义务教育教科书苏教版四年级上册】
两三位数除以两位数（1）
学校：________
教师：________
知识回顾
62=（ ） 105=（ ） 42=（ ）
602=（ ） 1005=（ ） 402=（ ）
3
30
2
20
2
20
情境引入
60（ ）包
看图说说算式表达的意思，想想怎么计算？
10个小棒一捆，你会用分吗？
每20副打一包
60副陆战棋要打多少包？
探究1
60（ ）包
用分小棒的方法可以怎么想？
圈出2捆小棒是一包，可以圈3个，所以是3包
3
60（ ）包
如果直接计算可以怎么想？
提示从乘法想起。
203 =60
60 20=3
可以从20乘以几等于60想起
3
探究1
60（ ）包
还可以怎么计算？
提示从表内除法想起？
6 2=3
60 20=3
60看成6个十，20看成2个十
3
探究1
60（ ）包
你会用竖式计算吗？
2
3
3
6 0
0
3为什么写在商的个位上？
表示有3个20，3是一位数。
答：60副陆战棋要打3包。
探究1
用竖式计算时应该注意什么？
除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，每次相除后，余下的数都要比除数小。
探究1
想想做做
2
4
3
5
说一说你是怎么计算下面的竖式的？
1.先试商，20乘以几最接近96？
2. 20乘以4等于80，最接近96。
3. 96减80等于16不够20怎么办？
余数为16
想想做做
2
4
3
5
96是两位数，150是三位数，试商时有什么不同？
除数是几十，先看被除数前两位，前两位不够看第三位。
20是两位数，96是两位数，96除以20够除。
30是两位数，150是三位数，先看前两位，不够除看第三位。
想想做做
怎么检验竖式的计算是否正确？
2
4
3
5
提示：用乘法、加法逆推。
1.先将除数与商相乘
2 080
2.将除数与商的乘乘积加余数
80+16=96
3.跟原数比较是否相等
3 0150
150+0=150
练习1
1.根据表内除法推算一下。
4 2 =（ ） 9 3 =（ ）
40 20=（ ） 90 30 =（ ）
21 7 =（ ） 40 8 =（ ）
210 70=（ ） 400 80=（ ）
2
2
3
3
3
3
5
5
练习1
2.妈妈买了40个桃子，如果每10个桃子装成一袋，问40的桃子装几袋？
一袋
40（ ）袋
4
答：40的桃子装4袋。
2
2
探究2
可以分给多少个班？还剩下多少根？
你会列算式吗？
38030=（ ）…...（ ）
表示余多少，还剩多少。
学校新买来380根跳绳，每班分30根。
探究2
你能估计商大约有多大吗？
38030=（ ）…...（ ）
提示：试商用乘法先从小的数想起。
3010=300；
380减300等于80比30大；
所以商比10大。
3020=600；
600比380大；
所以商比20小。
商应该在10和20之间。
探究2
商大约在10到20之间
38030=（ ）…...（ ）
3
1
，你能用竖式算一算吗？
1.除的是两位数，先看被除数前两位；
2.前两位够除，在商十位上写数；
3.再看余数够不够除；
4.重复上面的步骤。
2
12
20
1为什么写在商的十位上？
表示38个十除以30等于1个十
想想做做
3
5
1
算一算，比一比？
3
1
4
1
8
3010=300；
商比10大 。
3020=600；
商比20小 。
5010=500；
商比10小 。
505=250；
商比5大。
想想做做
说一说除数是整十数的除法可以怎样计算？
1.先大概确定商的范围；
2.看被除数前两位够不够除，不够除看第三位；
3.比较余数和除数的大小，余数比除数大，说明商小了，选一个大点的数，余数比除数小，将被除数下一位加上继续算。
2
1
2
1
6
1
练习2
1.填一填。
4
3
3
8
350里面最多有（ ）个40
8
4
6
6
542里面最多有（ ）个80
8
6
练习2
2.先说出商是几位数，再计算。
2
1
3
4
3
1
3
1
1
2
3
1 2
商是两位数
商是一位数
商是一位数
练习2
3.小丽20分钟能打字880个，小华20分钟打字个数比小丽多100个，问小华平均每分钟打字多少个？（列竖式计算并检验。）
880+100=980（个）
98020=49（个）
4
2
8
9
1
0
检验：2049=980
答：小华平均每分钟打字49个。
达标测评
1.填一填。
60秒 =（ ）分 60分 =（ ）时
120秒 =（ ）分 120分 =（ ）时
360秒 =（ ）分 360分 =（ ）时
2.先说说商是几位数再计算。
140（ ） 80 20 =（ ）
450（ ） 180 10=（ ）
250（ ） 240 60 =（ ）
1
2
3
1
2
3
2
4
5
18
5
4
达标测评
3.用竖式计算并检验。
435（ ） 580 30=（ ）
6
4 2
7
1
3
3
9
2
1
6015=435
310=580
7
19
课堂总结
今天我们学习了什么知识？
1. 两三位数除以整十两位数的口算和笔算。
2.如何检验竖式计算是否正确。
3.两三位数除以整十两位数竖式计算步骤。
4.商的估算。
布置作业
教材11页习题第10、11、14题。两三位数除以两位数（1）
班级：___________姓名：___________得分：___________
1.直接填出得数。
540÷90＝ 300÷60＝ 280÷40＝
80÷20＝ 90÷10＝ 140÷70＝
2.在 填上“>”、“<”或者“=”。
250÷50 255÷50 560÷20 670÷20
95÷10 75÷10 150÷20 150÷30
3.在括号里填上合适的数。
60分=（ ）时 100分米=（ ）米 50厘米=（ ）分米
20角=（ ）元 120秒=（ ）分 480秒=（ ）分
4.填一填。
1）350里面（ ）个50
2）480里面有4个（ ）
3）549里面最多有（ ）个80
5.不计算，根据规律直接写出得数。
6÷3= 9÷3= 10÷1=
60÷30= 90÷30= 100÷10=
6.用竖式计算，并验算。
88÷20 621÷40 560÷50
7.先说说商是几位数，再计算。
330÷30=（ ） 180÷90=（ ） 270÷30=（ ）
商是（ ）位数 商是（ ）位数 商是（ ）位数
8. 植树节四年级同学准备植树300棵，已经植了140个，剩下的准备在20分钟内完成，问接下来平均每分钟植树多少棵？（用竖式计算并检验）21世纪教育网版权所有
参考答案
1. 答案：6 5 7 4 9 2
2. 答案：< < > >
【解析】除数相同，被除数越大，商越大；被除数相同，除数越大，商越小。
3. 答案：1 10 5
2 2 8
【解析】记住各个单位之间的换算关系
1小时=60分钟 1分钟=60秒； 1千米=1000米 1米=10dm 1dm=10cm
1元=10角
4. 答案：1) 7 2) 120 3)6
5．答案：2 3 10
2 3 10
【解析】根据表内除法来推算
6. 答案
检验：204+8=88 检验：4015+21=621 5011+10=560
7．答案：1） 两位数 11 2）1位数 2 3）1位数 9
8．答案：
100-140=160（棵）
160÷20=8（棵）
检验：208=160
答：接下来平均每分钟植树8棵。
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