粤教版语文必修2课时训练：2 冰心：巴金这个人……

课时训练2　冰心:巴金这个人……
一、夯基训练
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是
(　　)
A.应酬/应届　　
滞留/带动　　大姊/桑梓
B.邀请/遥控
渗透/浸湿
名誉/誊写
C.聘任/驰骋
病榻/践踏
呼吁/吁叹
D.笃厚/骛远
惦念/掂量
缔结/谛听
答案B
解析A项,yìng/yīng,zhì/dài,zǐ;B项,yāo/yáo,shèn/jìn,yù/téng;C项,pìn/chěng,tà,yù/xū;D项,dǔ/wù,diàn/diān,dì。
2.下列语句中,加点的词语使用恰当的一项是(　　)
A.他是一个处事谨慎的人,一向奉行君子之交淡如水的原则,所以很少交朋友,即使有朋友,也不愿交往过深。
B.流放的人们在饱尝世事沧桑之后,对生死的问题已看得很淡了。
C.他们已经成为推心置腹、肝胆相照的至交,他们的友谊,已经成为了文坛的佳话。
D.齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。
答案C
解析A项,“君子之交淡如水”是说君子之间的友谊不注重钱财,很纯洁,而不是“很少交朋友”。B项,“世事沧桑”是指世事变化很大,此处应为“世态炎凉”。D项,“趋之若鹜”是指像鸭子一样成群跑过去,比喻很多人争着赶去。含贬义。
3.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是(　　)
A.近视患者都应当接受专业医师的检查,选配合适的眼镜,切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。
B.本市国税局绘制出“税源分布示意略图”,解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。
C.为加强国际交流,提高山东环保产业水平,省政府拟举办“生态山东建设高层论坛”暨第五届环保产业博览会。
D.这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事,对青少年观众很有教育意义。
答案C
解析本题重点考查辨析病句的能力。A项,不合逻辑,误用否定词,删掉“切忌”或“不要”;B项,搭配不当,删掉“的发生”;D项,表意不明,“身患重病的工人的女儿”有歧义。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(　　)
太阳刚下山,　　　,　　　,　　　。　　　,　　　,　　　。这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了,只是听得见水边青蛙的叫声,像是在歌颂月夜下菜园的美景。
①待到月亮升起的时候
②把那些开花的不开花的植物全都镀上了一层银光
③菜园完全是另外的景致了
④菜园中还散发着阳光留下的余温
⑤只是见月光像泉水一样倾泻下来
⑥分不清哪里是花,哪里是菜
A.④①②⑥⑤③　　　
B.③④①⑤②⑥
C.④①③⑥⑤②
D.①④②⑤③⑥
答案C
解析由“太阳刚下山”可知④必为首句;然后写月光下菜园的景象,①交代月亮升起,③为菜园景象的总领句;再按照逻辑关系不难推出⑥⑤②的顺序。
二、延伸阅读
阅读下面的文字,完成第5~7题。
我的同班
冰　心
L女士是我们全班男女同学所最敬爱的一个人。大家都称呼她“L大姐”。
她是闽南人,皮肤很黑,眼睛很大,说话做事,敏捷了当。在同学中间,疏通调信,排难解纷,无论是什么集会,什么娱乐,只要L大姐登高一呼,大家都是拥护响应的。
在医预科的末一年,有一天,我们的班导师忽然叫我去见他。在办公室里,他很客气地叫我坐下,婉转地对我说,校医发现我的肺部有些毛病,学医于我不宜,劝我转系。这真是一个晴天霹雳!我要学医,是十岁以前就决定的。因我的母亲多病,服中医的药不大见效,西医诊病的时候,总要听听心部肺部,母亲又不愿意,因此,我就立下志愿要学医,学成了好替我的母亲医病。在医预科三年,成绩还不算坏,眼看将要升入本科了,如今竟然功亏一篑!从班导师的办公室里走出来的时候,我几乎是连路都走不动了。
在生理学实验室,我说:“L大姐,我不能同你们在一起了,导师不让我继续学医,因为校医说我的肺有毛病……”L大姐愕然,说:“不是肺痨吧 ”我摇头说:“不是,据说是肺气枝涨大……无论如何,我要转系了,你看!”L大姐沉默了一会,便走过来安慰我说:“可惜得很,像你这么一个温和细心的人,将来一定可以做个很好的医生,不过假如你自己身体不好,学医不但要耽误自己,也要耽误别人。同时我相信你若改学科,也会有成就的。人生的路线,曲折得很,塞翁失马,安知非福 ”
她赶紧又加上一句:“你素来对文学就极感兴趣,我常常觉得你学医是太可惜了。”我听了大姐的话,转入了文学系。在她的指导鼓励之下,我渐渐地消灭了被逼改行的伤心,而增加了写作的勇气。至今回想,当时若没有大姐的勉励和劝导,恐怕在那转变的关键之中,我要做一个颓废而不振作的人吧!
在我教书的时候,L大姐已是一个很有名的产科医生了。在医院里,和在学校里一样,她仍是保持着领袖的地位,做一班大夫和护士们敬爱的中心。在那个大医院里,我的同学很多,我每次进城去,必到那里走走,看他们个个穿着白衣,挂着听诊器,在那整洁的甬道里,忙碌地走来走去。闻着一股清爽的药香,我心中常有一种说不出的感觉,如同一个受伤退伍的兵士,裹着绷带,坐在山头,看他的伙伴们在广场上操练一样,也许是羡慕,也许是伤心,虽然我对于我的职业,仍是抱着与时俱增的兴趣。
抗战前一个月,我从欧洲回来,正赶上校友返校日。那天晚上,我们的同级有个联欢会,真是济济一堂!十余年中,我们一百多个同级,差不多个个名成业就,儿女成行(当然我是一个例外),大家携眷莅临,很大的一个厅堂都坐满了。觥筹交错,童稚欢呼,大姐坐在主席的右边,很高兴地左顾右盼,说这几十个孩子之中,有百分之九十五是她接引降生的。酒酣耳热,大家谈起做学生时代的笑话,气氛愈加热烈了。主席忽然起立,敲着桌子提议:“现在请求大家轮流述说,假如下一辈子再托生,还能做一个人的时候,你愿意做一个什么样的人 ”大家哄然大笑。于是有人说他愿意做一个元帅,有人说愿做个百万富翁……轮到我的时候,大姐忽然大笑起来,说:“×××教授,我知道你下一辈子一定愿意做一个女人。”大家听了都笑得前仰后合。当着许多太太们,我觉得有点不好意思,我也笑着反攻说:“L大夫,我知道你下一辈子,一定愿意做一个男人。”L大姐说:“不,我仍愿意做一个女人……”
盛会不常,佳时难再,那次欢乐的聚会,同班们三三两两的天涯重聚,提起来都有些怅惘。事变后,我还在北平,心里烦闷得很,到医院里去的时候,L大姐常常深思地皱着眉对我们说:“我待不下去了。这里不是‘生’着,只是‘活’着!我们都走吧,走到自由中国去,大家各尽所能,你用你的一支笔,我们用我们的一双手,我相信大后方还用得着我们这样的人!”大家都点点头。我说:“你们医生是当今第一等人才,我这拿笔杆的人,做得了什么事 假若当初……”大姐正色拦住我说:“×××,我不许你再说这些无益的话。你自己知道你能做些什么事,学文学的人还要我们来替你打气,真是!”
一年内,我们都悄然地离开了沦陷的故都。我从那时起,便没有看见过我们的L大姐,不过这个可敬的名字,常常在人们口里传说着,说L大姐在西南的一个城市里换上军装,灰白的头发也已经剪短了。她正在和她的环境,快乐地、不断地奋斗,在蛮烟瘴雨里,她的敏捷矫健的双手,又接下了成千累百的中华民族的孩童。她不但接引他们出世,还指导他们的父母,在有限的食物里,找出无限的滋养料。她正在造就无数的将来的民族斗士!
我希望在不久的将来,我们回到故都重开级会的时候,我能对她说:“L大姐,下一辈子我情愿做一个女人,不过我一定要做像你这样的女人!”
(选自《冰心散文》,有删节)
5.对文中“这里不是‘生’着,只是‘活’着!”这句话如何理解 请作简要阐释。
参考答案在沦陷后的北平,人们没有自由,没有尊严,只能苟延残喘,生不如死。
解析这句话是L大姐在卢沟桥“事变后”说的,还应联系下文作分析。
6.请简要概括文章后半部分所反映的当时中国的社会现实。
参考答案日寇入侵,故都沦陷,民不聊生,优秀知识分子投身抗战。
解析请注意“抗战前一个月”“事变后”“一年内”等表时间的词语。
7.简要分析文中L大姐这一人物形象。
参考答案①L大姐在学校处于领袖地位,在医院是大家敬爱的中心,是富有爱国心、追求进步的优秀知识分子;②说话做事,敏捷了当,乐于为人排难解忧;③医术高明,曾为成千累百的孩童接引降生;④富有正义感,有强烈的爱国心,积极投身抗战。
解析应依据人物本身的言行作分析,要参照文中具有评述性和概括性的语句。
三、语言运用
8.请按要求在下面文段的横线上填写句子。
你的好朋友李明在航模竞赛中获得一等奖。他兴奋地闯进你的书房时,你说:　①　(用夸张修辞)当得知他获奖后,你说:　②　(用比喻修辞)他力邀你一起参加下次比赛,你说:　③　(用到一句歇后语或熟语)
①
②
③
参考答案①怎么了,跑得比刘翔还快!②祝贺你,你这只雄鹰终于在空中展翅翱翔了。③行,不过对我来说,这可是大姑娘上轿——头一回啊!(或:不行,我没这方面的本事,你这不是赶鸭子上架吗 )
解析对于人物之间的对话描写,首先要充分考虑人物的身份、谈话时所处的环境以及用语是否得体。其次要仔细分析题目要求,按要求作答。
9.仿照示例,从鲁迅、巴金、老舍、史铁生、海明威、巴尔扎克中任选一位,另写一段话。要求:句式大致相同,字数可以略有增减。
示例:
向您致敬,冰心。您的《寄小读者》感动了我。从此,什么仇恨也不能把我拉入深渊,唯有童心的引导能把我带入爱的天国。
参考答案向您致敬,海明威。您的《老人与海》激励了我。从此,什么困难也不能使我消沉颓靡,唯有乐观的心态能载我驶向成功的彼岸。
解析仿写句子要做到句式、修辞与原句协调一致。另外要注意所出现的作品与人物的对应关系,此处不能出现知识性错误。