粤教版语文必修2课时训练：6 外国诗歌四首

课时训练6　外国诗歌四首
一、夯基训练
1.下列各组词语中,加点字的读音完全相同的一项是
(　　)
A.呜咽　　　
咽喉　　　
咽气　　　狼吞虎咽
B.哺育
果脯
店铺
捕风捉影
C.镣铐
撩拨
瞭望
潦倒无计
D.大厦
歃血
霎时
煞费苦心
答案D
解析A项,yè/yān/yàn/yàn;B项,bǔ/fǔ/pù/bǔ;C项,liào/liáo/liào/liáo;D项,都读shà。
2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是
(　　)
(1)九龙峰古木参天,绿树成荫,泉水淙淙,　　　　,如同蓬莱仙境,吸引着无数香客游人。
(2)这些普普通通的场景向世人证明,在文化体制改革不断深入的历史进程中,文化事业　　　　,文化产业蓬勃发展。
(3)时下,许多大学生都选择了自主创业。乘着国家对“小微企业”扶持的春风,他们的事业　　　　。
A.云蒸霞蔚　欣欣向荣　蒸蒸日上
B.欣欣向荣
云蒸霞蔚
蒸蒸日上
C.欣欣向荣
蒸蒸日上
云蒸霞蔚
D.蒸蒸日上
云蒸霞蔚
欣欣向荣
答案A
解析“云蒸霞蔚”,云气升腾,彩霞弥漫,形容景物灿烂绚丽。“欣欣向荣”形容草木茂盛,也形容事业蓬勃发展。“蒸蒸日上”形容事业天天向上发展,十分兴旺。(1)句是形容自然景观,且强调“如同蓬莱仙境”,应用“云蒸霞蔚”;(2)句由“文化产业蓬勃发展”可知应用“欣欣向荣”;(3)句说“乘着……春风”,故应用“蒸蒸日上”。
3.下列各句中,句意明确、没有语病的一项是(　　)
A.今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年,有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
B.经过神探深入调查和缜密推理,终于将谜案破解,并在华莱士和帕里佐的婚礼上,怒指新郎官就是真正的杀人凶手。
C.因拍摄电视剧《我和春天有个约会》被烧伤的任家萱,经过三个月的精心治疗后,在全国“粉丝”的热切关注中,出席了记者招待会。
D.离开环境保护谈经济发展是“竭泽而渔”,我们应加强生态文明建设,破解经济增长受资源环境瓶颈制约。
答案C
解析A项,表意不明,“有近30个国家和国际组织的领导人”中的“近30个”是指“国家”还是指“领导人”,不明确。B项,缺主语,把“经过”调至“神探”后。D项,成分残缺,在“制约”后加“的难题”。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(　　)
读狄金森的诗,　　　　,　　　　,　　　　。　　　　。　　　　。
①而是这两位诗人都有若神助——他们的诗歌绝对不是狠下苦功拼命努力就能写得出来的,在这一点上狄金森尤甚一筹
②我不由自主地想到了李白
③生活空间的狭窄与她诗中所呈现的宏大气象和丰沛心灵,反差实在太强烈,叫人难以置信
④倒不是两者的诗存在什么相似之处
⑤这位终身未嫁的女诗人,一辈子生活在美国小镇,30岁后几乎足不出户。她拒绝会见任何人,性情孤僻至极
A.⑤②④①③　　　　　B.②④①⑤③
C.⑤②①④③
D.②④①③⑤
答案B
解析首句强调的是“诗”,而⑤无法承接此内容,由此排除A、C两项。根据关联词“不是……而是……”判定④①,并根据“这两位诗人”“两者”的指代,判定前面一定要出现“李白”,到此也可排除A、C两项。①句末强调突出“狄金森”,⑤句中则提及“这位终身未嫁的女诗人”,由此可得出答案为②④①⑤③。
二、延伸阅读
(一)阅读下面的诗歌,完成第5~7题。
西风颂(节选)
雪　莱
1
唉,假如我是一片枯叶被你浮起,
假如我是能和你飞跑的云雾,
是一个波浪,和你的威力同喘息,
假如我分有你的脉搏,仅仅不如
你那么自由,哦,无法约束的生命!
假如我能像在少年时,凌风而舞
便成了你的伴侣,悠游天空
(因为啊,那时候,要想追你上云霄,
似乎并非梦幻),我就不致像如今
这样焦躁地要和你争相祈祷。
哦,举起我吧,当我是水波、树叶、浮云!
我跌在生活的荆棘上,我流血了!
这被岁月的重轭所制服的生命,
原是和你一样:骄傲、轻捷而不驯。
2
把我当作你的竖琴吧,有如树林:
尽管我的叶落了,那有什么关系!
你巨大的合奏所振起的音乐
将染有树林和我的深邃的秋意:
虽忧伤而甜蜜。啊,但愿你给予我
狂暴的精神!奋勇者啊,让我们合一!
请把我枯死的思想向世界吹落,
让它像枯叶一样促成新的生命!
哦,请听从这一篇符咒似的诗歌,
就把我的话语,像是灰烬和火星
从还未熄灭的炉火向人间播散!
让预言的喇叭通过我的嘴唇
把昏睡的大地唤醒吧!啊,西风
如果冬天来了,春天还会远吗
5.概括第一节的内容。
参考答案诗人以“假如我是一片枯叶被你浮起”领起,连用几个假设,表达出诗人对现实、对自己的不满。
6.概括第二节中作者所表达的情感。
参考答案因为对现实、对自己不满,所以诗人便祈求西风“把我当作你的竖琴”,给予“我”猛烈、狂暴、刚强的精神,并把“我”的预言向世界传送:“如果冬天来了,春天还会远吗 ”诗作在诗人对革命与未来美好的展望中戛然而止,读罢令人卓立风发,备受鼓舞!
7.“西风”这一形象的意义是什么
参考答案“西风”这一形象在向我们宣示着这样一种人生哲学:生命的力量在于破坏。这里的“破坏”既有毁掉的意思,更有反抗、斗争的深刻内涵。
(二)阅读下面的两首唐诗,完成第8~9题。(导学号50750004)
听流人水调子①
王昌龄
孤舟微月对枫林,分付鸣筝与客心。
岭色千重万重雨,断弦②收与泪痕深。
听邻家吹笙
郎士元
凤吹声如隔彩霞,不知墙外是谁家。
重门深锁无寻处,疑有碧桃千树花。
注①此诗约作于王昌龄晚年赴龙标(今湖南黔阳)贬所途中。“流人”指流落江湖的乐人,“水调子”即水调歌,属乐府商调曲。②此处意指筝曲结束。
8.两首诗在对所听音乐的描摹上有异曲同工之妙。试作具体分析。
参考答案两诗在对音乐的描摹上均使用了通感的修辞手法。(或:均将听觉转化为视觉形象。或:用视觉形象比喻听觉。)王诗第三句既可以理解为对眼前实景的描绘,更是将听筝曲的感受转化为雨雾迷蒙的岭色,而“千重万重”则形象地写出了乐音的繁复急促。郎诗中“隔彩霞”“碧桃千树花”这两种繁缛绚丽的景象,既是作者对吹笙者所处环境的悬想,更间接烘托出笙乐的明丽新奇。
9.《听流人水调子》一诗借听筝曲主要抒发了作者怎样的情感 作者是怎样将这种情感表达出来的
参考答案该诗主要抒发了遭贬他乡的愁苦之情。这种愁苦之情被作者寓于两幅极度凄清的情景描绘之中。(必须答出诗中景物的特点)作者首先交代听筝的环境,用孤独的小船、微茫的月色和萧瑟的枫林构成一幅凄冷的秋江晚景,仿佛是受到这一景色的感染,奏出的筝曲也与作者迁客的心境相合。接下来,诗人转而描写远处层层雨雾笼罩中的迷蒙岭色,这一情境正是诗人深重的迁谪之苦的象征。
三、语言运用
10.仿照下面诗歌另写一节诗。要求:另选对象,修辞手法相同,句式相近。
眼睛很宽容,能装下整个世界;它又很苛刻,容不得一粒沙尘。
答案示例嘴巴很豁达,吞得下所有辛酸;它又很狭隘,说不得一点是非。(或:友情很宽容,它能让别人容得下你的许多缺点;它又很脆弱,往往因为一件小小的事情而彻底破裂。)
解析答题时要注意:运用拟人手法,要反映同一事物的正反两方面,要保持句式结构一致。
11.给下面这则新闻拟写一个标题。(不超过18字)
据国外媒体报道,一位著名科学家指出,在未来20年人类将可备份人类大脑包括所有记忆。62岁的获奖科学家雷蒙德·库兹韦尔已经推出了一系列独创性的计算机相关发明,包括声音识别软件技术。他说:“我相信在未来20年之内,我们的血液中将有数千纳米机器人,为我们的身体进行治疗,改善我们的体能,甚至能备份大脑的所有内容,就像在电脑上备份文件一样。这意味着它们可能备份每种思想、每种经历以及让我们成为个体的一切。”
参考答案20年内人类将可备份大脑所有记忆
解析这是一个新闻语段,标题要能反映新闻的主要内容,概括新闻标题的方法是抓住新闻的导语部分,即文段开始的第一句话。