Unit 8 Music Lesson 1 教案
文档属性
| 名称 | Unit 8 Music Lesson 1 教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 116.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版（三年级起点） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2016-12-29 19:45:18 | ||
图片预览
文档简介
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Unit
8
Music
Lesson
1
教案
一、教学目标
知识目标：
1．学生通过观看课件，能够整体感知故事大意。
2．学习与音乐会相关的词汇：concert，program，drum，piano，guitar。
技能目标：
1.学生能够在故事情境中认读相关词汇。
2.学生能够在故事中理解一般将来时的表达形式。
3.学生能够运用句型I will，You will来表达某人将要做的事情。
情感目标：
1.学生能够通过对故事内容的理解，懂得要积极参加集体活动。
2.学生在学习故事的同时，懂得有快乐与别人分享。
二、教学重点
1.有关乐器的单词：concert，drum，flute，guitar，piano，violin。
2.句型：I will…
三、教学难点
1.有关乐器的单词：concert，drum，flute，guitar，piano，violin。
2.句型：I will…
四、教学准备
多媒体课件，图片，卡片，故事光盘。
五、教学过程
（一）导入：
T: Do you know what festival is on June 1
S:
Listen and answer.师出示单词并板贴词卡：Children’s Day
T: Do you like Children’s Day And you
（二）学习故事：
1.T: On Children’s Day,you are very happy, I’m very happy, too. I will sing an English song.
What will you do 21世纪教育网版权所有
S: answer.
2.T: Our friends, Ann Ken and David’s school will have a concert.
S: 看课文理解concert。
3. 学习课文第一、二幅图， 教师播放课件：音乐会通知单。学生观察通知单。
4.教师提问： When is the concert Where is the concert
学生观察图，小组内说一说。
5.学单词：教师提问：Who will play in the concert 学生看书图并回答。
板书piano，drums，guitar等乐器名称，并结合图片动作一起读单词。
6.学单词、词组；出示节目单：
T: Look at the program.In the concert ,who will play the piano Who will play the drums
Who will play the guitar 教师板书单词program并领读，学生认读理解并回答问题。 21教育网
7.看4-6 幅图 What date is it today
Who isn’t there Who will play the drums 21cnjy.com
学生利用情景学习4个单词：kid，really，believe，tonight。
（三）学习语篇：
第一段：
1.T: On Children’s Day, all the children are very happy. They are preparing for the concert. www.21-cn-jy.com
学生阅读第一段，并做一做：
Circle:
Who will play in the concert
Cross: Who will not play in the concert
2.一起读一读。
第二段：
1.师提问:
Why are Ann and Ken worried
Why is Mocky very happy 学生默读第二段。21·cn·jy·com
2.一起随录音读一读。
（四）表演：
1.小组活动（分角色表演）。
2.小组展示。
（五）布置作业：
1.听录音，把故事将给家长听。
2.Mocky表演的怎么样呢？David的身体怎么样了？有能力的同学续写故事的结尾。
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Unit
8
Music
Lesson
1
教案
一、教学目标
知识目标：
1．学生通过观看课件，能够整体感知故事大意。
2．学习与音乐会相关的词汇：concert，program，drum，piano，guitar。
技能目标：
1.学生能够在故事情境中认读相关词汇。
2.学生能够在故事中理解一般将来时的表达形式。
3.学生能够运用句型I will，You will来表达某人将要做的事情。
情感目标：
1.学生能够通过对故事内容的理解，懂得要积极参加集体活动。
2.学生在学习故事的同时，懂得有快乐与别人分享。
二、教学重点
1.有关乐器的单词：concert，drum，flute，guitar，piano，violin。
2.句型：I will…
三、教学难点
1.有关乐器的单词：concert，drum，flute，guitar，piano，violin。
2.句型：I will…
四、教学准备
多媒体课件，图片，卡片，故事光盘。
五、教学过程
（一）导入：
T: Do you know what festival is on June 1
S:
Listen and answer.师出示单词并板贴词卡：Children’s Day
T: Do you like Children’s Day And you
（二）学习故事：
1.T: On Children’s Day,you are very happy, I’m very happy, too. I will sing an English song.
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S: answer.
2.T: Our friends, Ann Ken and David’s school will have a concert.
S: 看课文理解concert。
3. 学习课文第一、二幅图， 教师播放课件：音乐会通知单。学生观察通知单。
4.教师提问： When is the concert Where is the concert
学生观察图，小组内说一说。
5.学单词：教师提问：Who will play in the concert 学生看书图并回答。
板书piano，drums，guitar等乐器名称，并结合图片动作一起读单词。
6.学单词、词组；出示节目单：
T: Look at the program.In the concert ,who will play the piano Who will play the drums
Who will play the guitar 教师板书单词program并领读，学生认读理解并回答问题。 21教育网
7.看4-6 幅图 What date is it today
Who isn’t there Who will play the drums 21cnjy.com
学生利用情景学习4个单词：kid，really，believe，tonight。
（三）学习语篇：
第一段：
1.T: On Children’s Day, all the children are very happy. They are preparing for the concert. www.21-cn-jy.com
学生阅读第一段，并做一做：
Circle:
Who will play in the concert
Cross: Who will not play in the concert
2.一起读一读。
第二段：
1.师提问:
Why are Ann and Ken worried
Why is Mocky very happy 学生默读第二段。21·cn·jy·com
2.一起随录音读一读。
（四）表演：
1.小组活动（分角色表演）。
2.小组展示。
（五）布置作业：
1.听录音，把故事将给家长听。
2.Mocky表演的怎么样呢？David的身体怎么样了？有能力的同学续写故事的结尾。
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