Unit 8 Music Lesson 2 教案

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Unit
8
Music
Lesson
2
教案
一、教学目标
1.知识目标：理解课文插图部分的含义，学会将来时态的表达，即be going to 句型和will句型。 21世纪教育网版权所有
2.能力目标：培养学生使用句型的能力，用英语交际的能力，能够正确表达自己的想法。
3.情感目标：培养学生对英语的兴趣和对音乐、乐器方面的认知、兴趣。
二、教学重点
1.I will…句型；
2.对课文的理解。
三、教学准备
多媒体课件，图片，卡片。
四、教学过程
1.复习
（1）提问学生：“When
is
the
concert ”引导学生回答：“Children’s
Day.”并写在黑板上。21教育网
（2）提问学生：“Who
will
play
in
the
concert ”引导学生回答。
（3）用其他的乐器，引导学生复习。
（4）复习本单元的教学卡片。拿起guitar的卡片，引导学生说：“It's a
guitar.”
（5）用同样的方法复习其他的乐器词汇。
2.学词组
学生用书第20页。
（1）让学生翻开书第20页，看页面上部的插图。一边放录音，一边让学生指相应的词组，play
the
flute，play
the
violin，play
the
guitar，play
the
drums，play
the
piano。 21cnjy.com
（2）再次放录音，并把这一页给学生展示。每个词组后停顿，让学生重复。
（3）完整地放一遍录音，让学生跟着录音一起说单词。
（4）不放录音，指每幅插图或者词组，让学生说出词组。
3.连一连
学生用书第20页。
（1）让学生翻开书第20页，把这一页给学生展示。指着第一幅插图让学生说说这是什么。
（2）用同样的方法完成其他插图。
（3）告诉学生接下来看图片下面的句子，把插图和对应的句子连起来。
（4）读第一个句子，让学生指出对应的插图。
（5）用同样的方法完成其他句子。
（6）全班一起核对答案。
4.唱一唱
学生用书第21页。
（1）告诉学生接下来将要学习一首歌曲，让学生翻开书第21页。
（2）让学生看页面上的插图，说一说插图的内容。鼓励学生先读一读歌词。
（3）放歌曲的录音，让学生认真听。
（4）再放一部分的录音，每次一句，让学生重复。注意使每个学生都能理解歌词的意思。
（5）用同样的方法完成其余的部分。
（6）再放一遍录音，让学生跟随录音重复。
5.家庭作业
让学生把新学的歌曲唱给家里人听。
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