Unit 10 Activities Lesson 1 教案
文档属性
| 名称 | Unit 10 Activities Lesson 1 教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 116.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版（三年级起点） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2016-12-29 18:05:21 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
Unit
10
Activities
Lesson
1
教案
教学目标
1.通过学习课文，能够用英语对某人提出合理的建议。
2.能听懂能回答出问题。
3.培养学生的听、说、读、写等英语能力。
教学重点
1.通过学习课文，能够用英语对某人提出合理的建议。
2.能听懂能回答出问题。
3.培养学生的听、说、读、写等英语能力。
教学难点
1.通过学习课文，能够用英语对某人提出合理的建议。
2.能听懂能回答出问题。
3.培养学生的听、说、读、写等英语能力。
教具准备
教学卡片，录音，实物投影等。
教学过程
1.复习
（1）复习第九课的教学卡片。拿出morning的卡片，提问：“Is this morning, afternoon,
or night ”引导学生回答：“It's morning.”
（2）用同样的方法学习其他教学卡片afternoon,
night ,breakfast,
lunch和 dinner.21教育网
2.情景引入
（1）教师用汉语提问学生星期天通常做什么，问他们是否喜欢去看电影，或者去游乐园。
3.示范句型
（1）教师把句型“Let's go to a movie.”写在黑板上，给学生解释意思。一边指着单词， 一边示范朗读并让学生跟读。 21世纪教育网版权所有
（2）给学生解释，在英语中我们经常用Let's或Shall we提出建议，例如：Let's go to the park.或者Shall we go to the zoo 呈现单词amusement park,写在黑板上，给学生解释。 教师示范发音，让学生跟读。 21cnjy.com
（3）用同样的方法学习句型Do you have enough money 回答Yes,
I do.以及No,
I don't. 21·cn·jy·com
（4）呈现句型Let's take the bus.和What time does the movie start
4.讲故事
学生用书第46、47页。
让学生翻开书第46至47页。根据插图提问下列问题：
图1：“Mocky,
Ken和Ann正 在哪里？”
图2/3：“Ken提出了什么建议？”
图4：“Ken在做什么？”
图5：“他们能去看电影吗？为什么？”
图6：“他们准备去哪里？”
图7：“他们能去博物馆吗？”
图8：“他们决定去哪里？”
图9：“图书馆在哪里？他们怎么去？”
5.听故事
学生用书第46、47页。
（1）对学生说：“现在我们要昕这些人物都说了什么。”完整地放一遍录音，让学生听录音看插图。
（2）再放一遍录音，每幅插图后暂停，让学生跟读。
6.家庭作业
鼓励学生把故事讲给家长听。
21世纪教育网
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Unit
10
Activities
Lesson
1
教案
教学目标
1.通过学习课文，能够用英语对某人提出合理的建议。
2.能听懂能回答出问题。
3.培养学生的听、说、读、写等英语能力。
教学重点
1.通过学习课文，能够用英语对某人提出合理的建议。
2.能听懂能回答出问题。
3.培养学生的听、说、读、写等英语能力。
教学难点
1.通过学习课文，能够用英语对某人提出合理的建议。
2.能听懂能回答出问题。
3.培养学生的听、说、读、写等英语能力。
教具准备
教学卡片，录音，实物投影等。
教学过程
1.复习
（1）复习第九课的教学卡片。拿出morning的卡片，提问：“Is this morning, afternoon,
or night ”引导学生回答：“It's morning.”
（2）用同样的方法学习其他教学卡片afternoon,
night ,breakfast,
lunch和 dinner.21教育网
2.情景引入
（1）教师用汉语提问学生星期天通常做什么，问他们是否喜欢去看电影，或者去游乐园。
3.示范句型
（1）教师把句型“Let's go to a movie.”写在黑板上，给学生解释意思。一边指着单词， 一边示范朗读并让学生跟读。 21世纪教育网版权所有
（2）给学生解释，在英语中我们经常用Let's或Shall we提出建议，例如：Let's go to the park.或者Shall we go to the zoo 呈现单词amusement park,写在黑板上，给学生解释。 教师示范发音，让学生跟读。 21cnjy.com
（3）用同样的方法学习句型Do you have enough money 回答Yes,
I do.以及No,
I don't. 21·cn·jy·com
（4）呈现句型Let's take the bus.和What time does the movie start
4.讲故事
学生用书第46、47页。
让学生翻开书第46至47页。根据插图提问下列问题：
图1：“Mocky,
Ken和Ann正 在哪里？”
图2/3：“Ken提出了什么建议？”
图4：“Ken在做什么？”
图5：“他们能去看电影吗？为什么？”
图6：“他们准备去哪里？”
图7：“他们能去博物馆吗？”
图8：“他们决定去哪里？”
图9：“图书馆在哪里？他们怎么去？”
5.听故事
学生用书第46、47页。
（1）对学生说：“现在我们要昕这些人物都说了什么。”完整地放一遍录音，让学生听录音看插图。
（2）再放一遍录音，每幅插图后暂停，让学生跟读。
6.家庭作业
鼓励学生把故事讲给家长听。
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