Lesson B I Love You! 教学案

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项目
教学共案
个性化修改
教学内容
Lesson
B
I
Love
You!
教学目标
1
能听懂会说人称代词I,
you,
she,
he,
they,
we,要求发音准确理解词义,部分孩子能根据小诗仿编.
2
让学生通过直观感知理解小诗,根据歌曲曲调正确理解大意,有一定情绪体验.
3借助儿歌和歌曲巩固加强所学单词句子,培养创新思维和创新精神.
教学重点
1.)人称代词的发音。2.）仿编儿歌
教学难点
1.）激发兴趣，培养大声说话唱歌的习惯和乐于交往的个性2.）有节奏地朗诵儿歌和富有情感地演唱歌曲。
教学准备
1
Some
word
cards.2
A
tape
and
a
recorder.
教学过程
I
Warm-Up1
Greeting.1）师生问候时渗透问候语，How
are
you
及答语Fine,
thank
you.2）In
Pairs.2
Let’s
sing.
Hello,
I
Love
You!
Glad
to
meet
you!3
Let’s
chant.
Hello.
1)
Chant.
2)
Make
a
new
one.(Baby
bear,
Baby
lion.)
You
And
III
Presentation1.教师用手势引导学生学习she,
he,
we,
they.
教师做动作，生猜词义。2.教师解释学生做动作、跟读。3
操练。A. 教师按不同顺序读，生指书中图画。B.
师指黑板单词背影卡，生猜读。C. What's
missing 4.
学生双人活动后请6人做Listen
And
Do，最后请学生做小老师。5
Listen
and
repeat.III
Practice.1
Listen
and
number.2
Make
a
new
rhyme.(Group
Work)3
The
New
Rhyme
Show.4
Let’s
sing.
Happy
Teachers’
DayIV
Homework.今天回家后把学习的英语和爸爸妈妈说一说并且听磁带。That's
all
for
today.
Good-bye!(歌曲Good-bye结束该课)
板书设计
Lesson
B
I
Love
You!I
she
weYou
he
they
教学反思
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