Lesson C Good-bye! 教学案

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项目
教学共案
个性化修改
教学内容
Lesson C Good-bye!
教学目标
1
会说本课单词（aunt,
uncle,
grandpa,
grandma）,要求正确朗读。2
能熟练地说道别语并灵活使用.(Good-bye,
Bye-bye,
So
long)
3
在歌曲和小诗教学中注意培养学生听音过程中积极的思维能力。4
有一定情感体验能主动大胆地表演。
教学重点
1.对话、小诗和歌曲。2.熟练、灵活地使用道别语。
教学难点
1.Good-bye,
Grandpa,
Grandma中/d/的发音2、根据前面所学知识仿编小诗。
教学准备
1
Some
word
cards.2
A
tape
and
a
recorder.
教学过程
I
Warm-Up1
Greeting.2
Let’s
chant.3
Let’s
sing.4
Read
quickly.II
Presentation1
Listen
to
the
dialogue.
Check
----
What
do
they
say 2
Teach
to
say---Good-bye.
Bye-bye.
So
long.讲解Good-bye的来源及Good-bye,
so
long的使用场合。3
Listen
again,
Check---
Who
are
they 4
Teach
the
words—grandpa,
grandma5
Listen
to
the
rhyme---Good-bye.
Check---Who
are
in
the
rhyme 6
Teach
the
words---uncle,
auntie.7
Listen
and
repeat.III
Practice.1
让学生用Good-bye仿编Hello。（四人小组活动）2
创编Good-bye.3
完成情景对话。4
Let's
sing
学习歌曲。1.）学生听歌回答“这首歌里唱了什么内容？”，教师将学生听到单词贴到黑板上。2.）适当操练my
friends 3.)熟悉曲调
4.）再听，练习曲调。5.}引入歌词学习。6）请几组学生上台表演。7.）学会后，让学生在my
friend处用家庭成员或同学名字替换。IV
Homework.今天回家后把学习的英语和爸爸妈妈说一说并且听磁带。
板书设计
Lesson
C
Good-bye!Grandpa
Grandmauncle
auntiesister
brother
教学反思
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