Lesson D I’m Sunny 教学案

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项目
教学共案
个性化修改
教学内容
Lesson D I’m
Sunny
教学目标
1.)能听懂会说本课对话，要求发音准确，语调自然流畅。2.）能恰当使用Nice
to
meet
you.
并回答Nice
to
meet
you,too.。3.）会唱歌曲理解大意，有一定情绪体验。
教学重点
1.)Sunny,
Rainy,
Cloudy,
Windy的发音。2.）能恰当使用Nice
to
meet
you.进行问候。
教学难点
1.）歌曲的学习及体验情绪2.）学习对话，并能教灵活地进行交往。
教学准备
1
Some
word
cards.2
A
tape
and
a
recorder.
教学过程
I
Warm-Up1
Let’s
sing
Hello,
I
Love
You.
Happy
Teachers’
Day
2
Greeting.1）师生问候时渗透问候语，How
are
you
及答语Fine,
thank
you.2）In
Pairs.3
Let’s
chant.
You
And
I
Good
byeII
Presentation1创设情景引出Windy,
Cloudy,
Rainy,
Sunny.
用Nice
to
meet
you.
向学生问候感知语言。2词汇教学，通过多种游戏学习单词，提醒学生注意4条龙头上的标志。3
Let's
sing
歌曲教学。1).听歌前提问“你听见歌里唱什么”2).听歌时教师可加上动作帮助学生理解大意。3).学会后可把Sunny,
Cloudy,
Windy,
Rainy编入歌中演唱或同学名字。4
Let's
talk对话教学。1).听对话前先提问题“对话人物叫什么名字？他们在谈论什么？”2).学生回答，教师介绍How
do
you
do的使用场合。3).听录音跟读。4).用卡片等多种形式操练。III
Practice.1
.进行编歌、唱歌比赛。2
.两人小组仿编对话。3
.引导灵活使用。4.游戏：几个学生围坐一圈，一人在圈外走并领唱，大家跟唱。教师请2学生做对话练习。（Hello!
How
do
you
do
Glad\Nice
to
meet
you.）IV
Homework.今天回家后把学习的英语和爸爸妈妈说一说并且听磁带。 Sing
the
song
Good-bye
to
close
the
class.
板书设计
Lesson
D I’m
SunnySunny
Cloudy
Windy
RainyNice
to
meet
you.Nice
to
meet
you,
too.
教学反思
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