《生物的生殖和发育》专题复习导学案

生物的生殖和发育复习
导学案
一、知识整合
1、植物的生殖

（2）真菌有
细胞也有
细胞，生殖方式一般为



(3）病毒没有
结构，只能在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒，这种方式称为


二、例题解析
1.
有一优质果树，要进行扩大种植，选择哪种繁殖方式更合适？（
）
A.通过种子繁殖
B.扦插
C.嫁接
D.压条
解：对优质品种扩大种植的目的就是要保持这种优良的性状。如果通过种子进行繁殖，后代个体会出现变异的现象，即性状发生改变。嫁接是将两种植物的优良性状结合在一起，而不是针对一种。压条与扦插繁殖都能保持优良性状，但压条繁殖速度慢，故选B。
2.
某女生了一对“龙凤胎”（一男一女），其原因是（
）
A
一个卵细胞和两个精子结合　　　B
两个卵细胞和一个精子结合
C
两个卵细胞和两个精子结合　　　D
同一个受精卵分裂为两个独立的个体
解：这对双胞胎的性别不同，由此可以判断这种情况属于异卵双胞胎，即同时排出两个成熟的卵细胞，并且二者都经过受精，形成了两个受精卵，生出两个新个体，这种双胞胎可能性别相同也可能不同，外貌和性格上也有差别。选C正确。
三、训练题
（一）选择题
1
.
家鸽的卵细胞是指（
）
A、
一个鸽蛋
　　　B、剥去蛋壳后的部分，包括卵白和卵黄
C、胚盘
　　　　
　D、卵白以内的部分，包括卵黄膜，卵黄和胚盘
2.人的胚胎发育是从受精卵的分裂开始的，从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经历的场所是（
）
1卵巢 2睾丸
3输卵管
4子宫
5输精管
6阴道
A.1
4
6
　　B.1
3
4
6　　C.1
5
4
6　　D.3
4
6
3.下列关于果实和种子的你认为正确的是（）
A.葵花子由胚珠发育而来　　　　　B.
西瓜子的外壳由子房壁发育而来
C.花生的果皮由胚珠发育而来　　　D.面粉主要由受精极核发育的部分加工而成
4.
家鸽的卵产出后，胚胎就停止发育。若使胚胎继续发育，必须的外界条件是（　　）
A.充足的阳光
　B.适宜的温度　
C.一定的水分　
D.雌鸽孵卵
5甘薯可以用块根
，种子和茎繁殖，还可以通过组织培养繁殖。为了保持某甘薯的优良性状，下列通常不能用来繁殖的是
（　　）
A.
块根　　
B.
茎
　　C.种子
　　D.组织细胞
7．跳蝻是蝗虫的幼虫，它与成虫的本质区别是（　　）
A.形态结构不同　B.生活习性不同　C.身体较大
D.生殖器官没有发育成熟
8.下列细胞中不能形成生物体的是（　　
）
A.芽孢　　B.受精卵
　　C.精子
D.孢子
10.
一位园艺师将一株单色的野菊花培育成具有多种颜色，多个花朵的“塔菊”，他利用的是
A.
压条　　B.
嫁接　　C.
扦插　　D.
有性生殖
11.
正常情况下，人类精子的染色体组成是（
）
A.
22条+X　　B.
22条+Y　　C.
22条+X或22条+Y　　D.
22对+X或22对+Y
12. 青霉是因为颜色而得名，其颜色是来自（）
A.
绿色菌丝
　　B.
青绿色孢子
　　C.
菌丝中含叶绿素
　　D.
桔黄色孢子
13.
克隆牛时，选用甲牛的卵细胞，去掉细胞核，选择乙牛(雄性)的耳缘细胞培养，取出细胞核植入甲牛的去核卵细胞中，移植到丙牛的子宫中。出生的克隆牛将（　　）
A.肯定是雄性　　B.肯定是雌性　　C.可能是中性　　D.无法确定
14下列那种生物的发育过程中没有“蛹”这个发育阶段（　　）
A、蝗虫　　B、蜜蜂
　　C、菜粉蝶　　
D、蚊
15.（05青岛）菜农用块茎繁殖大姜，这属于（
）
A、有性生殖　　B、组织培养　　C、无性生殖　　D、分裂生殖
（二）简答题
1.
鸟卵的结构模式图，看图回答下列问题：

（1）注明图中1～9各部分结构名称

　　1．______
2．______
3．______
4．______
5．______

　　6．______
7．______
8．______
9．______

（2）图中的______里面含有细胞核，是进行______的部位。
（3）图中5的作用是为胚胎发育提供______
。
（4）图中3的作用是为胚胎发育提供______
（5）卵细胞是由图中______、_
和_____
构成的。
2、右图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答：
（1）图中4是　　　，根据这一结构的生长情况分析，说明这朵花还没完成
　　　　作用，该过程一经完成，　　　　将发育成果实。
（2）若此图是桃花的结构示意图，则桃的可食用部分是由［
］　　　发育来的。
（3）2、3、5、6合称为　　　
，将来发育成　　　
。
3、嫁接中，接上去的芽或枝叫做　　　
，被接的植物叫做　　　，嫁接时应使　　　才能使其成活。
（三）探究题
某实验小组的同学要探究甲状腺激素对蝌蚪变态发育的影响，请你帮他们作出假设，并设计实验方案证明你的假设。
作出假设：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
实验材料及用具：１５只同种并同时孵化的形状和大小相似的蝌蚪、新鲜水草、３个型号相同的玻璃缸、甲状腺激素，甲状腺激素抑制剂、提前晾晒了３－４天的自来水。
实验步骤
第一步：将３个玻璃缸分别编号为１号、２号、３号。

第二步：在３个玻璃缸中分别放入　　　的水和新鲜水草，然后在每个玻璃缸中各放入５只蝌蚪。
第三步：在１号玻璃缸中加入　　　；在２号玻璃缸中加入
；３号玻璃缸中不加药，作为　　　。
第四步：向１号、２号玻璃缸连续投药７天，每天药量相同。喂养过程中注意换水，喂饭粒少许。
第五步：记录每天观察结果。
实验现象：

　　　　　　　
得出结论：
答案

（一）选择题

1.Ｄ
２.Ｄ　3.Ｄ　４.Ｂ　５.Ｃ　　7.Ｄ　8.Ｃ　10.Ｂ　11.Ｃ
12.Ｂ
１3.Ａ
14.A
15.C

（二）简答题：

1.（1）1.胚盘2.系带3.卵白
4.卵黄膜
5.卵黄6.卵壳内膜
7.卵壳外膜
8.气室
9.卵壳
（2）胚盘
胚胎发育

（3）营养

（4）水分和营养

（5）卵黄膜、卵黄、胚盘

2.（1）花柱、受精、子房


（2）2
子房壁

（3）子房
果实

3、接穗
砧木
二者形成层紧密结合

（三）探究题

　甲状腺激素能促进蝌蚪的变态发育　　等量　　适量的甲状腺激素　　　适量的甲状腺抑制剂　对照
１号玻璃缸中的小蝌蚪最先进行变态发育，２号玻璃缸中的小蝌蚪最后进行变态发育，３号玻璃缸中的小蝌蚪居于二者之间　　甲状腺激素能促进蝌蚪的变态发育