江苏省无锡市崇安区2015-2016学年八年级（上）期中语文试卷（解析版）

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2015-2016学年江苏省无锡市崇安区八年级（上）期中语文试卷
　
一、积累与运用
1．根据课文默写
①海内存知己，　　。
②　　，恨别鸟惊心。
③僵卧孤村不自哀，　　。
④商女不知亡国恨，　　。
⑤人生自古谁无死，　　。
⑥　　，乌蒙磅礴走泥丸。
⑦耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，
　　，　　，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
⑧　　，化作春泥更护花。
⑨　　，谁家新燕啄春泥。
2．根据拼音写汉字或汉字写拼音。
①祈　　祷
②yīn　　切
③蹊　　跷
④suǒ　　屑。
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
①小的事物也有大的境界，小事也能出大道理，即使一滴水也能折射出太阳的光辉。
②阅读优秀作品，其语言，感受其思想、艺术魅力，不仅可以体味大自然和人生的多姿多彩，还可以激发珍爱自然、热爱生活的感情。21cnjy.com
③登上这气势恢弘的三峡大坝，触摸它伟岸的身躯，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河了如此深厚的文化？
A．反应　
品评　　凝聚
B．反映　
品评　　见证
C．反映　　品味　　积淀
D．反应　　品味　　见证
4．下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（　　）
A．华灯初上，湖心岛上的“蒙山沂水”大型水上实景演出令人叹为观止
B．可怜天下父母心，进入中学，妈妈对小明生活上的照顾越来越具体而微
C．作家莫言在文学创作上精心钻研，持之以恒，于2012年荣获诺贝尔文学奖
D．专家指出，前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗辐射的说法纯属无稽之谈
5．下列各句中，没有语病的一句是（　　）
A．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？
B．能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一
C．日本名古屋市市长否认南京大屠杀存在的言论，严重伤害了南京人民乃至中国人民的感情
D．为防止震后灾区不会发生疫情，卫生部调集了大批专家赶赴灾区，指导防疫工作
6．下面选文中加点词解释有误的一项是（　　）
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久，月余亦卒。
A．素：一向，向来
B．既：已经
C．因：因为（这）
D．卒：死
　
二、阅读与赏析
7．夜坐
宋 张耒
庭户无人秋月明，夜霜欲落气先清。
梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。（1）这首诗写了秋天的哪些景物？
（2）本诗作者借梧桐抒发了怎样的情感？
8．【甲】
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【乙】
晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰：“嘻！晏子之家，若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。
晏子辞。三致之，终再拜而辞。
（选自《晏子春秋》）（1）解释下列加点的字。
①吏二缚一人诣王
　　
②坐盗
　　
③齐人固善盗乎
　　
④景公使使者至
　　
⑤使者反
　　
⑥终再拜而辞
　　
（2）选出与例句中的“之”用法相同的一项　　
例句：得无楚之水土使民善盗耶？
A．分食食之
B．是寡人之过也
C．驱之别院
D．三致之
（3）翻译句子。
①圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
②使吏致千金与市租，请以奉宾客。
（4）从甲、乙两文中，可以看出晏子是个怎样的人？
9．黑色金子﹣﹣石油
①石油被称作工农业生产中流淌着的黑色血液，是人类生活中不可或缺的重要能源。很多交通工具如汽车、飞机等使用的汽油、航空煤油等都是石油产品，日常生活中部分电力的供应也来自石油。美国有45%
的能源供应来自石油，我国能源中石油所占比例为23%．据不完全统计，我们生活中有6000多种产品，例如润油膏、橡胶、合成纤维等等，都是石油产品。石油像黑色的金子一样，吸引着人们去寻找、去开采。
②石油是怎么生成的？研究表明石油的生成至少需要200万年的时间，在现在已发现的油藏中，时间最老的可达5亿年之久。在地球不断演化的历史过程中，如古生物和动物死亡后，构成其身体的有机物质不断分解，与泥沙或碳酸质沉淀物等物质混合组成沉积岩，进而形成沉积盆地，这就为石油的生成提供了基本的地质环境。2-1-c-n-j-y
③伴随各种地质作用，沉积盆地中的沉积物持续不断地堆积。当温度和压力达到一定程度后，沉积物中动植物的有机物质转化为碳氢化合物分子，最终生成了石油和天然气。
④分散在岩层的石油又是怎样聚集在一起的呢？石油不是聚集在沉积岩中，而是透过岩石的孔隙，被挤压到压力分布更低的岩石裂隙和孔隙中，直至停留在被完全封闭的储集岩中。储集岩是聚集石油的岩石。储集岩形成了储藏石油的地质环境──圈闭构造，它是阻止石油被继续运移的地质构造。石油的这种聚集方式就如同水被一块海绵吸收一样。正因为有了储集岩和圈闭构造，石油才能够安静地在地下定居，等待发掘者的到来。
⑤石油的生成、聚集需要相当规模的储集岩及储集岩形成的圈闭构造等几个要素，上述诸要素任何一项缺失或“不佳”，都会对石油生成全过程产生影响或破坏，导致仅形成规模较小的石油生成、聚集，而不具备商业开采的价值。21
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（1）选文①段中划线句子使用了什么说明方法？作用是什么？
（2）选文②段加点词“至少”不能删去？为什么？
（3）选文②﹣④段主要介绍了石油的　　和　　两方面的内容。
10．那些疼我的人
丁立梅
①三月天，蜜蜂从土墙的洞里钻出来，嗡嗡闹着。柳树绿了。桃花开了。菜花更是开得惊心动魄，铺一望无际的黄。上个世纪七十年代的乡下，这个时候，正是青黄不接，有什么可吃的呢？没有的。【版权所有：21教育】
②我去爬屋后的小木桥。小木桥搭在小河上方，桥下终年河水潺潺。湍急的水流，在幼小的我的眼里，很可怕，我害怕从桥缝里掉下去。那样的害怕，最终会被一种向往所抵消。爬过木桥，就可以到达几里外的外婆家，外婆会给我一只煮鸡蛋，或是一捧炒蚕豆。这是极香的诱惑。
③我很幸运，每次都能安全地爬过木桥去。矮矮的外婆见到我，眼睛笑眯成一条缝。她手里正补着衣，或是纳着鞋底，她会立即放下手里的活，去灶边生火。一瓢清水倒进锅里，腾起一股热浪来，我知道，我可以有煮鸡蛋吃了。一脸威严的外公埋怨她：“那是换盐的鸡蛋啊，家里快没盐了。”外婆挡着，说：“小点声，别吓着孩子。”他们在屋里嘈嘈切切地吵。我不管那些的，有外婆护着，有香香的煮鸡蛋可吃，便觉得自己是世上最幸福的孩子。现在想来，那时我真是不懂事，不知吃掉外婆家多少的盐，害得外婆一到吃饭时，便受到外公的责备。
④记忆里，也总是体弱，常生病。一病就是半个月。这时有两个女人围着我转，一个是祖母，一个是母亲。光线微弱的茅草房里，祖母的影，隐在半明半暗中，身上有种奇异的温暖。我躺在床上看她，她端一只水碗，放在门后，手里握几根筷子，蹲下身去，嘴里念叨着什么，一边叫着我的名字。“你们不要摸我家的梅呀，让她快快好起来，我给你们烧纸钱。”筷子终于在水碗里站立起来，祖母便长吁一口气，她的祷告灵验了。迷信的祖母，用她自认为可以为我消灾免难的站水碗的方法，一次次为我祷告。祷告完了，她的手，会抚过我的脸，沙子吹过的感觉。岁月锻造得她手的肌肤，很糙，却暖极。她问我：“乖乖，你的病就快好了，想吃什么？奶奶给你做。”那时摊一块摊饼，是最难得的美味，我
每次都会提这个要求。祖母每次都会满足我，家里没摊摊饼的白面，她就去问邻居借。摊
饼上好闻的葱花味，香了整幢房。以至于我觉得，生病不是苦，倒是一件十分幸福的事。
⑤我有过大难不死的几次。母亲说：“有一次出天花，全村八十三个孩子都出天花了，你是最严重的一个。高烧昏迷，不知人事，医生说，没治了，让准备后事。我抱着你，七天七夜没合眼。你呀……”大雪的天，我又突然生病，母亲顶着风雪去找医生，医生来，说，不行，得赶紧送街上的医院去。街离村子，有几十里路，父亲又不在家，风大雪大的，母亲却决定一人，用拖车拖我去医院。母亲就真的上路了，把我用被子里三层外三层地裹好。一路上，母亲跌过不知多少跟头，我却安然无恙。到达医院，医生看着雪人一样的母亲，感动了，立即给我检查，是急性肺炎。晚一会，就难治了。我的病好了，母亲的额上，却留着指长的一块疤，像一条卧着的小蚕。我抚母亲的那块疤，问母亲后不后悔生了我。母亲嗔怪地打掉我的手，说一句：“你呀。”
⑥现在，我在织一件毛衣。要过冬了，儿子的毛衣嫌短了。我挑橘黄的颜色，选一种小熊猫的图案，这样织出来，一定漂亮非常。想儿子穿上，会极帅气的。儿子在一边看着，问：“妈妈，是给我织的吗？”我答：“不给你织，给谁织呢？”“那么，妈妈，你是宝贝我的吗？”我答：“我不宝贝你，还能宝贝谁呢？”思绪就在那一刻拐了弯，我生命中那些疼我的人，一一浮现出来。我痴痴地想，上帝送他们来，就是为了来疼我的。就像我疼我的儿子一样。世间的美好，原是这样的爱写成的。
⑦如今，我的外婆和祖母，都已先后去世了。很安慰的是，她们走时，我在她们身边。她们看着我，最后疼爱的光亮，像淡淡的紫薇花瓣落下，落在我的脸上，留在这个世上。
（1）文章写了那些疼我的人的哪些事？请简要概括。
（2）请赏析第④段中划线句“岁月锻造得她手的肌肤，很糙，却暖极。”的妙处。
（3）文中母亲两次对我说“你呀”，母亲要对我说什么呢？请你揣测一下，写下来。并说说母亲的话语中包含着怎样的感情。
第一次：　　
第二次：　　
（4）有人认为，文章的第⑥小节可以删去，理由是跟文章的主题无关，你同意这种说法吗？请说说原因。
　
三、大作文
11．阅读下面的文字，根据要求作文。
在我们的生活中令人意外的东西实在太多了：心情郁闷后的意外发现，平淡生活的意外收获，成功时刻的意外领悟，人际交往的意外体验，身处自然的意外感悟……
请以“享受意外”为题写一篇记叙文。
要求：（1）写出真情实感；
（2）不少于600字；
（3）文中不得出现校名及人名，如需出现一律用“×××”代替。
　
2015-2016学年江苏省无锡市崇安区八年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
　
一、积累与运用
1．根据课文默写
①海内存知己，　天涯若比邻　。
②　感时花溅泪　，恨别鸟惊心。
③僵卧孤村不自哀，　尚思为国戍轮台　。
④商女不知亡国恨，　隔江犹唱《后庭花》　。
⑤人生自古谁无死，　留取丹心照汗青　。
⑥　五岭逶迤腾细浪　，乌蒙磅礴走泥丸。
⑦耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，
　像春蚕在咀嚼桑叶　，　像野马在平原上奔驰　，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
⑧　落红不是无情物　，化作春泥更护花。
⑨　几处早莺争暖树　，谁家新燕啄春泥。
【考点】名篇名句默写；常见易错字．
【分析】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字．21世纪教育网版权所有
【解答】①天涯若比邻（注意“涯”的写法）
②感时花溅泪
③尚思为国戍轮台
（注意“戍”的写法）
④隔江犹唱《后庭花》
⑤留取丹心照汗青
⑥五岭逶迤腾细浪
（注意“逶迤”的写法）
⑦像春蚕在咀嚼桑叶
像野马在平原上奔驰
⑧落红不是无情物
⑨几处早莺争暖树（注意“莺”的写法）
　
2．根据拼音写汉字或汉字写拼音。
①祈　qí　祷
②yīn　殷　切
③蹊　qī　跷
④suǒ　琐　屑。
【考点】注音；根据拼音写字词．
【分析】本题要结合字音和字形的知识来分析．解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累．对一些多音字读音要结合语境进行辨析；对于形似字，要注意观察其细微差别．
【解答】“祈”不要读成三声，“琐”不要写成“锁”．
答案：qí
殷
qī
琐
　
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
①小的事物也有大的境界，小事也能出大道理，即使一滴水也能折射出太阳的光辉。
②阅读优秀作品，其语言，感受其思想、艺术魅力，不仅可以体味大自然和人生的多姿多彩，还可以激发珍爱自然、热爱生活的感情。【来源：21·世纪·教育·网】
③登上这气势恢弘的三峡大坝，触摸它伟岸的身躯，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河了如此深厚的文化？21
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A．反应　
品评　　凝聚
B．反映　
品评　　见证
C．反映　　品味　　积淀
D．反应　　品味　　见证
【考点】词义辨析．
【分析】本题考查词语辨析，需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析．注意近义词的意思，及词语间的区别．要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语．
【解答】（1）“反映”同“反应”又是一种类型的同音词，它们只是音同，在意义上则是有严格区别的．“反映”是指光的反射、反照．比喻从客观事物的实质表现出来．“反应”的范围没有“反映”大，“反应”多用在有机体受到刺激而引起的相应活动和化学反应方面，而“反映”除去“反应”所用的范围外，都可应用．句中是指从小事情中能表现出大的实质性的道理，所以选择“反映”．
（2）品评的意思是品析评价，而品味的意思是理解体味．句中是指对语言的理解，体味，所以选择“品味”．
（3）积淀指积累沉淀，也指积累沉淀下来的事物．见证指证人或证物．凝聚指聚集；积聚．深厚的文化应该是长时间的积淀．
故选：C．
　
4．下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（　　）
A．华灯初上，湖心岛上的“蒙山沂水”大型水上实景演出令人叹为观止
B．可怜天下父母心，进入中学，妈妈对小明生活上的照顾越来越具体而微
C．作家莫言在文学创作上精心钻研，持之以恒，于2012年荣获诺贝尔文学奖
D．专家指出，前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗辐射的说法纯属无稽之谈
【考点】成语．
【分析】成语的正确使用，要从成语的意思、感彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选．【来源：21cnj
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【解答】A．叹为观止：赞叹观赏的对象精妙至极、完美之至．句中修饰“演出”的精彩，使用正确；
B．具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些．望文生义，误解为“照顾周到”．
C．持之以恒：长久地坚持下去．使用正确；
D．无稽之谈：毫无根据的说法．符合语境．
故选：B．
　
5．下列各句中，没有语病的一句是（　　）
A．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？
B．能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一
C．日本名古屋市市长否认南京大屠杀存在的言论，严重伤害了南京人民乃至中国人民的感情
D．为防止震后灾区不会发生疫情，卫生部调集了大批专家赶赴灾区，指导防疫工作
【考点】病句辨析与修改．
【分析】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础．（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、充分残缺等错误．（3）析关系：要分析句间关系．找到逻辑混乱和语序不当等错误．www.21-cn-jy.com
【解答】A．不合逻辑，否定失当，将“否认”改为“认为”；
B．不合逻辑，两面对一面，删去“能否”；
C．表述正确；
D．不合逻辑，否定失当，删去“不会”．
故选：C．
　
6．下面选文中加点词解释有误的一项是（　　）
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久，月余亦卒。
A．素：一向，向来
B．既：已经
C．因：因为（这）
D．卒：死
【考点】文言实词．
【分析】本题考查学生文言实词的把握，注意平时的积累．
【解答】译文：王子敬一向喜欢弹琴，（王子猷）走进去坐在停放尸体的灵床旁，拿过王子敬的琴来弹，弦的声音已经不成调了，（王子猷）把琴扔在地上说：“子敬啊子敬，你人和琴都死了！”于是痛哭了很久，几乎要昏死过去．一个多月后，（王子猷）也去世了．
A．正确；
B．正确；
C．因：于是；
D．正确．
故选：C．
　
二、阅读与赏析
7．夜坐
宋 张耒
庭户无人秋月明，夜霜欲落气先清。
梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。（1）这首诗写了秋天的哪些景物？
（2）本诗作者借梧桐抒发了怎样的情感？
【考点】即事感怀诗．
【分析】这首秋夜即景诗，上联写景，突出了清幽寂静之意；下联景中寓情，用残叶迎风尚有声响来抒发“烈士暮年，壮心不已”的胸怀与抱负，诗写得苍凉悲壮，雄劲有气势．
此诗写秋风残叶，却不写其衰飒败落，而突出其不惧风寒的神韵．21教育网
【解答】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握．作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，抓住诗中的主要景物，然后结合题目的要求作答．景物：（秋）月、（夜）霜、梧桐（叶）．www-2-1-cnjy-com
（2）此题考查诗歌的思想情感，一般要通过景物描写，体会作者的思想情感．题干点明了“托物言志”，即梧桐，理解的关键在于“不甘”一词，把握住了“不甘”所表达的内涵，就能想到作者烈士暮年、壮心不已的情怀和抱负．表达了作者面对秋天不伤感，自勉自励的情感．
答案：
（1）（秋）月、（夜）霜、梧桐（叶）．
（2）表达了作者面对秋天不伤感，自勉自励的情感．
译文
寂静的前庭空无一人，只有秋月仍旧明亮．夜里的清霜将要落下，空气中也充满了清朗的气息．
梧桐树矗立在庭前，也不甘就此衰落．树上的梧桐叶迎风摇摆，发出了些许声音．
　
8．【甲】
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【乙】
晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰：“嘻！晏子之家，若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。
晏子辞。三致之，终再拜而辞。
（选自《晏子春秋》）（1）解释下列加点的字。
①吏二缚一人诣王
　到　
②坐盗
　犯罪　
③齐人固善盗乎
　本来　
④景公使使者至
　派　
⑤使者反
　通“返”，返回　
⑥终再拜而辞
　两次　
（2）选出与例句中的“之”用法相同的一项　B　
例句：得无楚之水土使民善盗耶？
A．分食食之
B．是寡人之过也
C．驱之别院
D．三致之
（3）翻译句子。
①圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
②使吏致千金与市租，请以奉宾客。
（4）从甲、乙两文中，可以看出晏子是个怎样的人？
【考点】文言文阅读综合；一词多义；文言实词；文言翻译．
【分析】【甲】
晏子来到了楚国，楚王请晏子喝酒，喝酒喝得正高兴的时候，公差两名绑着一个人到楚王面前来．楚王问道：“绑着的人是干什么的？’（公差）回答
说：“（他）是齐国人，犯了偷窃罪．”楚王看着晏子问道：“齐国人本来就善于偷东西的吗？”晏子离开了席位回答道：“我听说这样一件事：橘树生长在淮河以南的地
方就是橘树，生长在淮河以北的地方就是枳树，只是叶相像罢了，果实的味道却不同．为什么会这样呢？（是因为）水土条件不相同啊．现在这个人生长在齐国不偷东西，一到了楚国就偷起来了，莫非楚国的水土使百姓喜欢偷东西吗？”楚王笑着说：“圣人是不能同他开玩笑的，我反而自取其辱了．”
【乙】
晏子正在吃饭，齐景公派使臣来到，（晏子）把食物分出来，给使臣吃，（结果）使臣没吃饱，晏子也没吃饱．使臣回去后，把（晏子贫困的情况）告诉了齐景公．齐景公惊叹道：“唉！晏子的家真的像（你说的）这样穷！我不了解，这是我的过错．”（于是）派公差送去千金与税款，（请他用千金与市租）供养宾客．晏子没有接受．多次相送，最终（晏子）拜两拜而辞谢．【出处：21教育名师】
【解答】（1）本题考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力．解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断．
①句意为：公差两名绑着一个人到楚王面前来，诣：到．
②句意为：犯了偷窃罪，盗：犯罪．
③句意为：齐国人本来就善于偷东西的吗．固：本来．
④句意为：齐景公派使臣来到．使：派．
⑤句意为：使臣回去后．反：通“返”，返回
⑥句意为：最终（晏子）拜两拜而告辞．再：两次
（2）本题考查对常见文言词一词多义的问题．要注意平时区别记忆．做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的．例句中“之”结构助词，的；A代词；B结构助词，的；C动词，去，往；D代词；故选B．
（3）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅．
①中重点词语有熙：同“嬉”，开玩笑；句意为：圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了．
②中重点词语有使：派；句意为：）（齐景公）派公差送去千金与税款，请他用千金与市租供养宾客．
（4）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力．答题时需要通晓全文大意即可．答对三点即可得满分．
答案
（1）①到
②犯罪
③本来
④派
⑤通“返”，返回
⑥两次
（2）B
（3）①圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了．
②（齐景公）派公差送去千金与税款，请他用千金与市租供养宾客．
（4）机智、善辩、清廉、简朴．
　
9．黑色金子﹣﹣石油
①石油被称作工农业生产中流淌着的黑色血液，是人类生活中不可或缺的重要能源。很多交通工具如汽车、飞机等使用的汽油、航空煤油等都是石油产品，日常生活中部分电力的供应也来自石油。美国有45%
的能源供应来自石油，我国能源中石油所占比例为23%．据不完全统计，我们生活中有6000多种产品，例如润油膏、橡胶、合成纤维等等，都是石油产品。石油像黑色的金子一样，吸引着人们去寻找、去开采。
②石油是怎么生成的？研究表明石油的生成至少需要200万年的时间，在现在已发现的油藏中，时间最老的可达5亿年之久。在地球不断演化的历史过程中，如古生物和动物死亡后，构成其身体的有机物质不断分解，与泥沙或碳酸质沉淀物等物质混合组成沉积岩，进而形成沉积盆地，这就为石油的生成提供了基本的地质环境。
③伴随各种地质作用，沉积盆地中的沉积物持续不断地堆积。当温度和压力达到一定程度后，沉积物中动植物的有机物质转化为碳氢化合物分子，最终生成了石油和天然气。
④分散在岩层的石油又是怎样聚集在一起的呢？石油不是聚集在沉积岩中，而是透过岩石的孔隙，被挤压到压力分布更低的岩石裂隙和孔隙中，直至停留在被完全封闭的储集岩中。储集岩是聚集石油的岩石。储集岩形成了储藏石油的地质环境──圈闭构造，它是阻止石油被继续运移的地质构造。石油的这种聚集方式就如同水被一块海绵吸收一样。正因为有了储集岩和圈闭构造，石油才能够安静地在地下定居，等待发掘者的到来。
⑤石油的生成、聚集需要相当规模的储集岩及储集岩形成的圈闭构造等几个要素，上述诸要素任何一项缺失或“不佳”，都会对石油生成全过程产生影响或破坏，导致仅形成规模较小的石油生成、聚集，而不具备商业开采的价值。
（1）选文①段中划线句子使用了什么说明方法？作用是什么？
（2）选文②段加点词“至少”不能删去？为什么？
（3）选文②﹣④段主要介绍了石油的　生成　和　聚集　两方面的内容。
【考点】说明文阅读综合；说明方法；概括说明内容．
【分析】这是一篇说明文．说明对象是石油．第一段引出本文的说明对象．第二段到第四段介绍了石油的生成和聚集．最后一段总结全文．说明顺序是逻辑顺序．
【解答】（1）本题考查学生对说明方法的理解与掌握．常见的说明方法有：打比方，举例子，列数字，作比较，分类别，下定义等．结合具体内容来辨析方法与作用即可．读这句话可知，这是一个具体的例子，所以这是举例子的说明方法．说明了“石油被称作工农业生产中流淌着的黑色血液，是人类生活中不可或缺的重要能源．”
（2）本题考查学生对说明文语言的理解与掌握．说明文的语言有两个特点，一个是准确性，一个是逻辑性．“至少”表示限制，说明这是最短的时间．如果去掉，与事实不符合，至少体现了语言的准确性．
（3）本题考查学生筛选信息的能力．在理解文章内容的基础上，结合题目的提示，找出合适的内容即可．根据第五段中的“石油的生成、聚集需要相当规模的储集岩及储集岩形成的圈闭构造等几个要素，”可以作答．
答案：
（1）举例子，具体准确地说明了石油是人类生活中不可或缺的重要能源．
（2）“至少”起限制作用，说明了石油生成所需的最短（少）时间是200万年，去掉后与事实不符，“至少”体现了说明文语言的准确性．
（3）生成
聚集
　
10．那些疼我的人
丁立梅
①三月天，蜜蜂从土墙的洞里钻出来，嗡嗡闹着。柳树绿了。桃花开了。菜花更是开得惊心动魄，铺一望无际的黄。上个世纪七十年代的乡下，这个时候，正是青黄不接，有什么可吃的呢？没有的。
②我去爬屋后的小木桥。小木桥搭在小河上方，桥下终年河水潺潺。湍急的水流，在幼小的我的眼里，很可怕，我害怕从桥缝里掉下去。那样的害怕，最终会被一种向往所抵消。爬过木桥，就可以到达几里外的外婆家，外婆会给我一只煮鸡蛋，或是一捧炒蚕豆。这是极香的诱惑。
③我很幸运，每次都能安全地爬过木桥去。矮矮的外婆见到我，眼睛笑眯成一条缝。她手里正补着衣，或是纳着鞋底，她会立即放下手里的活，去灶边生火。一瓢清水倒进锅里，腾起一股热浪来，我知道，我可以有煮鸡蛋吃了。一脸威严的外公埋怨她：“那是换盐的鸡蛋啊，家里快没盐了。”外婆挡着，说：“小点声，别吓着孩子。”他们在屋里嘈嘈切切地吵。我不管那些的，有外婆护着，有香香的煮鸡蛋可吃，便觉得自己是世上最幸福的孩子。现在想来，那时我真是不懂事，不知吃掉外婆家多少的盐，害得外婆一到吃饭时，便受到外公的责备。
④记忆里，也总是体弱，常生病。一病就是半个月。这时有两个女人围着我转，一个是祖母，一个是母亲。光线微弱的茅草房里，祖母的影，隐在半明半暗中，身上有种奇异的温暖。我躺在床上看她，她端一只水碗，放在门后，手里握几根筷子，蹲下身去，嘴里念叨着什么，一边叫着我的名字。“你们不要摸我家的梅呀，让她快快好起来，我给你们烧纸钱。”筷子终于在水碗里站立起来，祖母便长吁一口气，她的祷告灵验了。迷信的祖母，用她自认为可以为我消灾免难的站水碗的方法，一次次为我祷告。祷告完了，她的手，会抚过我的脸，沙子吹过的感觉。岁月锻造得她手的肌肤，很糙，却暖极。她问我：“乖乖，你的病就快好了，想吃什么？奶奶给你做。”那时摊一块摊饼，是最难得的美味，我
每次都会提这个要求。祖母每次都会满足我，家里没摊摊饼的白面，她就去问邻居借。摊
饼上好闻的葱花味，香了整幢房。以至于我觉得，生病不是苦，倒是一件十分幸福的事。
⑤我有过大难不死的几次。母亲说：“有一次出天花，全村八十三个孩子都出天花了，你是最严重的一个。高烧昏迷，不知人事，医生说，没治了，让准备后事。我抱着你，七天七夜没合眼。你呀……”大雪的天，我又突然生病，母亲顶着风雪去找医生，医生来，说，不行，得赶紧送街上的医院去。街离村子，有几十里路，父亲又不在家，风大雪大的，母亲却决定一人，用拖车拖我去医院。母亲就真的上路了，把我用被子里三层外三层地裹好。一路上，母亲跌过不知多少跟头，我却安然无恙。到达医院，医生看着雪人一样的母亲，感动了，立即给我检查，是急性肺炎。晚一会，就难治了。我的病好了，母亲的额上，却留着指长的一块疤，像一条卧着的小蚕。我抚母亲的那块疤，问母亲后不后悔生了我。母亲嗔怪地打掉我的手，说一句：“你呀。”
⑥现在，我在织一件毛衣。要过冬了，儿子的毛衣嫌短了。我挑橘黄的颜色，选一种小熊猫的图案，这样织出来，一定漂亮非常。想儿子穿上，会极帅气的。儿子在一边看着，问：“妈妈，是给我织的吗？”我答：“不给你织，给谁织呢？”“那么，妈妈，你是宝贝我的吗？”我答：“我不宝贝你，还能宝贝谁呢？”思绪就在那一刻拐了弯，我生命中那些疼我的人，一一浮现出来。我痴痴地想，上帝送他们来，就是为了来疼我的。就像我疼我的儿子一样。世间的美好，原是这样的爱写成的。
⑦如今，我的外婆和祖母，都已先后去世了。很安慰的是，她们走时，我在她们身边。她们看着我，最后疼爱的光亮，像淡淡的紫薇花瓣落下，落在我的脸上，留在这个世上。
（1）文章写了那些疼我的人的哪些事？请简要概括。
（2）请赏析第④段中划线句“岁月锻造得她手的肌肤，很糙，却暖极。”的妙处。
（3）文中母亲两次对我说“你呀”，母亲要对我说什么呢？请你揣测一下，写下来。并说说母亲的话语中包含着怎样的感情。21·世纪
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第一次：　“你呀，太让我担心了，老是生病，啥时才能健康的长大？”﹣﹣担心、怜惜　
第二次：　“你呀，是妈的心头肉，为了你，妈妈吃再多的苦也心甘情愿．”﹣﹣疼爱、牵挂　
（4）有人认为，文章的第⑥小节可以删去，理由是跟文章的主题无关，你同意这种说法吗？请说说原因。
【考点】记叙文阅读综合．
【分析】选文可分为四部分．第一部分写小时候外婆给我煮鸡蛋吃；第二部分写祖母为生病的我祈祷；第三部分写目前冒雪送我上医院；第四部分写我给儿子织毛衣，想到那些疼爱过我的人．21·cn·jy·com
【解答】（1）本题考查概括文章主要事件的能力．找出人物和事件，组织成通顺的语句即可．（2）本题考查赏析句子的能力．赏析句子首先要判断句子是否使用了修辞手法，如使用了，就按照修辞方法+表达效果+事物特征+表达感情的步骤进行分析；如没用使用修辞手法，就要分析该句是不是特殊句式、有没有精妙词语的运用、采用了什么样的描写方法等．（3）本题考查理解人物心理的能力．解答此题要联系上下文，揣摩母亲没有说完的话．第一处上文写我小时候出天花，高烧昏迷，不知人事，母亲抱了我七天七夜，此时母亲心理应该是对孩子的担心，希望孩子能健康长大；第二处是我问母亲“问母亲后不后悔生了我”时母亲说的，此时的母亲心里想的肯定是不后悔之类的语言．根据以上分析写出语句即可．（4）本题考查理解文章写法及其作用的能力．解答此题的关键是分析该段和全文的内容和主题的关联．文章写的是长辈对我的爱，第⑥段写我对儿子的爱，从内容上看，这段是表达爱的传递，是长辈教会了我爱家人；文章的主题的表现家人的爱，这段也和主题有关，我把家人对我的爱传递到了儿子身上，深化了主题．答案：
（1）外婆煮鸡蛋给我吃；祖母为我的病祈祷；母亲送我去医院．
（2）拟人，生动形象地表现了艰难岁月里祖母对我的关怀和疼爱．
（3）第一次：“你呀，太让我担心了，老是生病，啥时才能健康的长大？”﹣﹣担心、怜惜
第二次：“你呀，是妈的心头肉，为了你，妈妈吃再多的苦也心甘情愿．”﹣﹣疼爱、牵挂
（4）不同意，因为这一小节深化了文章的主题，这是爱的传递，正是她们，让“我”懂得了爱的珍贵，使我学会了用一颗爱心去对待家人，对待别人．2·1·c·n·j·y
　
三、大作文
11．阅读下面的文字，根据要求作文。
在我们的生活中令人意外的东西实在太多了：心情郁闷后的意外发现，平淡生活的意外收获，成功时刻的意外领悟，人际交往的意外体验，身处自然的意外感悟……
请以“享受意外”为题写一篇记叙文。
要求：（1）写出真情实感；
（2）不少于600字；
（3）文中不得出现校名及人名，如需出现一律用“×××”代替。
【考点】命题作文．
【分析】这是一篇命题作文，该题目简洁新颖，没有审题障碍，虽然没有提示语能够引导我们从多方面思考选材，但这个题目在很容易打开我们的思路，在内容上贴近我们的生活．题目难度不大．
【审题立意】词语的含义一般有本义、引申义和比喻义．“意外”这个词的本意是“意料之外”或者“意外的不幸事情”，前者是形容词，后者是名词．在这篇作文中，一般是指“意料之外”或意料之外的事情，不一定非要是不幸的事情．
【思路点拨】认真思考这个作文题的立意指向：写这个意外有意思吗？有意义吗？这个意外的偶然性中是否隐含着必然呢？这个意外中会引发人们怎样的思考呢？如果能够思考这些问题，可以让文章的立意更高一些．
【写作方法】词语类命题的外延比较宽，内涵比较狭隘．这就需要我们缩小外延，丰富内涵，这样才能便于写作．如何做呢？可以用填空法，即通过提问的方式在这个词语前面或后面填空．如《享受意外》这个题目，可以在它前面填空，或在后面提问，变成：我的意外、他的一次小小的意外、意外的收获、意外的遭遇等等．
【素材举例】如一篇关于糖炒栗子的文章写的是一个关于爱的意外，还有一篇作文写的是小作者意外地发现，他的肩头正日益沉重，他也发现自己正勇敢地承受住那些沉重．前者写的是意外的事情，后者写的是意料之外．
【文体选择】记叙文、议论文都可以，写作时，选择自己最擅长的文体就可以．
【解答】【例文】
享受意外秋天的风轻轻地拂过面颊，身心的冷一齐涌上心头．秋天，曾经在她眼中那样美的秋天，此时也只能用两个字形容，悲凉．曾经那么依恋的淡黄色在她的瞳孔也只印得出灰色．
“或许没有那场意外我的生命会迥然不同．”她自嘲着．痛苦的记忆如潮般涌来．永远也忘不了，忘不了一年前同是秋天的那个夜晚；忘不了救护车“嘟嘟”的叫着，忘不了爸爸给自己最后一个伪装的微笑，忘不了那一声声声嘶力竭的呼喊…
泪水噙满了眼眶，她告诉自己要坚持，他不要哭，可却有无论如何也抑制住不了那滚烫的液体划过脸颊的凄凉．
她抬头望望天，就在那抬头的瞬间，她的余光却瞥到了一只白色的蝴蝶．
于是，她走近了．
那只蝴蝶分明就是在挣扎，它想飞，却因了某种缘故不能振翅．
她轻轻拿起蝴蝶，小心翼翼地捧着它．那翅膀上的伤痕也深深地刺痛了她的心．
她感慨，自己的命运与这只蝴蝶的都一样悲哀．她轻轻地触碰着蝴蝶，生怕伤害了它那原本就脆弱且敏感的心．
蝴蝶依旧努力地拍动着它的翅膀，那一次次的拍动让人一次次心悸又心疼．
“别飞了”她伤感地说，明知蝴蝶更本听不懂她的话语．你难道不会痛吗？她怜惜地摸摸它那脆弱的双翅．
突然间，蝴蝶升高了一点，它吃力地摆动双翅，试图飞上天空．
然而，它摔了下来．
虽然不是摔在她身上，她却感受到了钻心的疼痛，也许此时的她，比蝴蝶还痛．
“不要再徒劳了．”她看着可怜的蝴蝶，好久好久．
可是，奇迹出现了，她意外地发现蝴蝶飞起来了！尽管飞地并不高，却足以让她感动了好久．她愣住了，呆呆地望着展翅的蝴蝶，直至它一点儿一点儿消失至天际．
她又一次感觉到眼睛的水龙头坏掉了，可这一次却没有去抑制．她知道，再多感动的泪也无以言表心中哪怕十分之一的感动．21教育名师原创作品
感动，却掺杂着些许自责与羞愧．
为什么，身体不完整的蝴蝶都有勇气追求新生且永不言弃，而身体完整的我却因为一点儿打击就一蹶不振？也许，我这个样子也对不住在天堂的父亲吧！我不要堕落，我不要颓废！我还有那么多路要走，这点儿意外算得了什么？
她笑了，笑的连自己都感到意外．久违地笑了，虽然笑得那么僵硬笑得那么不自然却是那么美丽．
轻轻地托起腮帮，眼前的秋天那样美丽．美得让人难以置信，美得让人心情舒畅．那是多久以前才有过的感觉？
“或许没有那场意外我的生命会迥然不同吗？”她又想起了自己曾说过的一句话．是吗？应该是有了那场意外才更加懂得珍惜才对吧！
一场意外，于是发现了另一个意外，所以生命变得如此意外．
　
2016年12月27日
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