首页
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中历史
高中道德与法治(政治)
高中地理
高中生物
高中音乐
高中美术
高中体育
高中信息技术
高中通用技术
资源详情
高中物理
人教版
必修1
第四章 牛顿运动定律
3 牛顿第二定律
人教版物理必修1同步训练:第4章3牛顿第二定律
文档属性
名称
人教版物理必修1同步训练:第4章3牛顿第二定律
格式
zip
文件大小
241.3KB
资源类型
教案
版本资源
人教版(新课程标准)
科目
物理
更新时间
2016-12-30 13:13:35
点击下载
图片预览
1
2
文档简介
第四章
牛顿运动定律
3
牛顿第二定律
A级 抓基础
1.下列对牛顿第二定律的表达式F=ma及其变形公式的理解,正确的是( )
A.由F=ma可知,物体所受的合力与物体的质量成正比,与物体的加速度成反比
B.由m=可知,物体的质量与其所受合力成正比,与其运动的加速度成反比
C.由a=可知,物体的加速度与其所受合力成正比,与其质量成反比
D.由m=可知,物体的质量由它的加速度和它所受到的合力而决定
解析:牛顿第二定律的表达式F=ma表明了各物理量之间的数量关系,即已知两个物理量,可求第三个物理量,但物体的质量是由物体本身决定的,与受力无关;作用在物体上的合力,是由和它相互作用的物体作用产生的,与物体的质量和加速度无关;故A、B、D错,C对.
答案:C
2.关于牛顿第二定律,下列说法中正确的是( )
A.公式F=ma中,各量的单位可以任意选取
B.某一瞬间的加速度只取决于这一瞬间物体所受的合力,而与之前或之后的受力无关
C.公式F=ma中,a实际上是作用于物体上的每一个力所产生的加速度的代数和
D.物体的运动方向一定与它所受合力的方向一致
解析:F、m、a必须选对应的国际单位,才能写成F=ma的形式,否则比例系数k≠1,故A错误.由牛顿第二定律的瞬时性和独立性可知,B正确,C错误.合力的方向只能表示物体速度改变量的方向,与物体速度方向不一定一致,故D错误.
答案:B
3.一个物体受到4
N的力,获得1
m/s2的加速度,可使物体获得3
m/s2的加速度,需要施加的力是( )
A.8
N B.12
N C.14
N D.16
N
解析:根据牛顿第二定律公式a=,得:
m==kg=4
kg.
则物体获得3
m/s2的加速度时,合力为:
F′=ma′=4×3
N=12
N.故选B.
答案:B
4.力F作用于甲物体m1时产生的加速度为a1,此力F作用于乙物体m2时产生的加速度为a2,若将甲、乙两个物体合在一起,仍受此力的作用,产生的加速度则是下列选项中的哪一个( )
A.
B.
C.
D.
解析:力F作用于m1时,F=m1a1①
力F作用于m2时,F=m2a2②
力F作用于m1+m2时,F=(m1+m2)a3③
解①②③得a3=,故选项C正确.
答案:C
5.如图所示,长木板A的右端与桌边相齐,木板与桌面间的动摩擦因数为μ,今用一水平恒力F将A推出桌边,在长木板开始翻转之前,木板的加速度大小将会( )
A.逐渐减小
B.逐渐增大
C.不变
D.先减小后增大
解析:长木板在开始翻转之前,所受的摩擦力是恒定不变的,由F-f=ma可知,木板的加速度大小在此过程中也是不变的,故选项C正确.
答案:C
6.质量为m的物体静止在粗糙的水平面上,当用水平推力F作用于物体上时,物体的加速度为a,若作用力方向不变,大小变为2F时,物体的加速度为a′,则( )
A.a′=2a
B.a
C.a′>2a
D.a′=1.5a
解析:设摩擦力为f,由牛顿第二定律得:
解得a′>2a,故C正确.
答案:C
7.如图所示,在光滑的水平面上,质量分别为m1和m2的木块A和B之间用轻弹簧相连,在拉力F作用下,以加速度a做匀加速直线运动,某时刻突然撤去拉力F,此瞬时A和B的加速度为a1和a2,则( )
A.a1=a2=0
B.a1=a,a2=0
C.a1=a,a2=a
D.a1=a,a2=-a
解析:首先研究整体,求出拉力F的大小F=(m1+m2)a.突然撤去F,以A为研究对象,由于弹簧在短时间内弹力不会发生突变,所以A受力不变,其加速度a1=a.以B为研究对象,在没有撤去F时有:F-F′=m2a,而F=(m1+m2)a,所以F′=m1a,撤去F则有:-F′=m2a2,所以a2=-a.D项正确.
答案:D
8.如图甲所示,质量m=5
kg的物体静止在水平地面上的O点,如果用F1=20
N的水平恒定拉力拉它时,运动的x-t图象如图乙所示;如果水平恒定拉力变为F2,运动的vt图象如图丙所示.求:拉力F2的大小.
图甲
图乙 图丙
解析:从图乙可知,物体作匀速直线运动,说明物体处于平衡状态,有:F=F1.
由图丙知:a==2
m/s2,
根据牛顿第二定律有:F2-F=ma,
代入数据可得:F=30
N.
答案:30
N
B级 提能力
9.将一只皮球竖直向上抛出,皮球运动时受到空气阻力的大小与速度的大小成正比.下列描绘皮球在上升过程中加速度大小a与时间t关系的图象中正确的是( )
解析:本题考查牛顿第二定律与图象问题的综合应用,意在考查考生的分析、推理能力.对皮球进行受力分析,受到竖直向下的重力、阻力作用,根据牛顿第二定律可知,皮球在上升过程中的加速度大小a=,因皮球上升过程中速度v减小,故加速度减小,当速度v=0时,加速度a=g,a-t图象逐渐趋近一条平行于t轴的直线,C正确;A、B、D错误.
答案:C
10.如图所示,轻绳的一端连接质量为m的物体,另一端固定在左侧竖直墙壁上,轻绳与竖直墙壁的夹角θ=45°,轻弹簧的一端连接物体,另一端固定在右侧竖直墙壁上,物体对地面的压力恰好为0,物体与地面间的动摩擦因数为μ=0.3,g取10
m/s2,剪断轻绳的瞬间物体的加速度大小是( )
A.3
m/s2
B.10
m/s2
C.7
m/s2
D.10
m/s2
解析:剪断轻绳前对物体进行受力分析如图乙所示,物体受重力mg、弹簧的拉力F、轻绳的拉力T,有F=mgtan
θ=mg
图乙
图丙
剪断轻绳后对物体进行受力分析如图丙所示,物体受重力mg、地面对物体的支持力N、弹簧的拉力F、地面对物体的摩擦力f,由牛顿第二定律得,F-μmg=ma,a=(1-μ)g=7
m/s2.
答案:C
11.如图所示,有一箱装得很满的土豆,以一定的初速度在动摩擦因数为μ的水平地面上做匀减速运动,不计其他外力及空气阻力,则中间一质量为m的土豆A受到其他土豆对它的作用力大小应是( )
A.mg
B.μmg
C.mg
D.mg
解析:每个土豆均随筐一起做匀减速直线运动,加速度为a,根据牛顿第二定律得:
μmg=ma,a=μg.对土豆A进行受力分析,如图所示,由牛顿第二定律与平行四边形定则得F==mg,故选项C正确.
答案:C
12.如图所示,沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中,悬挂小球的悬线偏离竖直方向37°,球和车厢相对静止,球的质量为0.2
kg(g=10
m/s2,sin
37°=0.6,cos
37°=0.8).
(1)求车厢运动的加速度,并说明车厢的运动情况.
(2)求悬线对球的拉力.
解析:球和车厢相对静止,它们的运动情况相同,应以球为研究对象,球受两个力作用:重力mg和线的拉力F,由球随车一起沿水平方向做匀变速直线运动,故其加速度沿水平方向,合外力沿水平方向.
(1)以球为研究对象受力分析如图所示,球所受的合外力为F合=mgtan
37°.
由牛顿第二定律F合=ma可得
a==gtan
37°=7.5
m/s2,加速度方向水平向右,车厢可能水平向右做匀加速直线运动,也可能水平向左做匀减速直线运动.
(2)由图知,绳对小球拉力的大小为:
F==
N=2.5
N.
答案:(1)7.5
m/s2,车厢可能水平向右做匀加速直线运动,也可能水平向左做匀减速直线运动
(2)2.5
N
点击下载
同课章节目录
第一章 运动的描述
绪论
1 质点 参考系和坐标系
2 时间和位移
3 运动快慢的描述──速度
4 实验:用打点计时器测速度
5 速度变化快慢的描述──加速度
第二章 匀变速直线运动的研究
1 实验:探究小车速度随时间变化的规律
2 匀变速直线运动的速度与时间的关系
3 匀变速直线运动的位移与时间的关系
4 匀变速直线运动的位移与速度的关系
5 自由落体运动
6 伽利略对自由落体运动的研究
第三章 相互作用
1 重力 基本相互作用
2 弹力
3 摩擦力
4 力的合成
5 力的分解
第四章 牛顿运动定律
1 牛顿第一定律
2 实验:探究加速度与力、质量的关系
3 牛顿第二定律
4 力学单位制
5 牛顿第三定律
6 用牛顿定律解决问题(一)
7 用牛顿定律解决问题(二)
点击下载
VIP下载