11.北风和小鱼
导学案
【学习目标】
1.学会本课7个生字，认识8个字，理解由生字组成的词语。
2.能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第一自然段。
3.理解课文内容，感受冬天自然事物发生的变化。感悟到北风的妄自尊大，学习小鱼儿面对强大的北风毫不畏惧的精神。
【导学资料】
小朋友们，美丽的童话王国里来了一个叫北风的人，它很凶狠、狂妄。青草、梧桐、小鸟都很怕它。可是有一只毫无畏惧的小鱼和北风斗争着。北风很生气，他拼命的狂吼着，这时下起了鹅毛大雪，河面也结冰了。可我们快乐的小鱼正在水底下和小伙伴们快乐的捉迷藏呢！（播放音频）
【教材解析】
《北风和小鱼》这篇文章配以彩色插图，使课本的文字与绘图相得益彰，显示出整体的美感，课文内容生动有趣，贴近儿童兴趣，与儿童的想象世界紧密相连。链接学生生活，让他们在实践探索中，加深对事物的认识，更深刻地领悟故事的寓意，升华自己的情感。
【温故知新】
1.幼儿班学过的诗歌：《淘气的风》。
2.正确认读生字与词语：
吹落
云朵
雪花
淘气
树叶
蝴蝶
飘飘落落
3.诗歌欣赏：
淘气的风，吹落树叶，树叶变成蝴蝶，躺在地上睡着了。
淘气的风，吹落云朵，云朵变成小雪花，飘飘落落。
淘气的风，吹走我的帽子，给树上的小鸟当了窝。
【探究学习】
学习板块一：
学习引导（1）：
1.借助拼音自由认读生字。
2.把你认为最容易读错的生字用笔圈出来，自已多读几遍。
学习引导（2）：
认读生字：
北
拼音：běi
笔画：5画
组词：北方
北极
听
拼音：tīnɡ
笔画：7画
组词：听力
听写
出
拼音：chū
笔画：5画
组词：出力
出去
气
拼音：qì
笔画：4画
组词：气体
空气
口
拼音：kǒu
笔画：3画
组词：口才
口气
毛
拼音：máo
笔画：4画
组词：皮毛
毛发
见
拼音：jiàn
笔画：4画
组词：看见
会见
自由认读下列生词：
吹一吹
听一听
跑一跑
走一走
鹅毛大雪
非常得意
捉迷藏
（1）学生当小老师领读生字词。
（2）开火车认读生字词。
（3）教师检查生字读音，发现读错的及时纠正。
学习引导（3）：
1.默读课文，思考：课文描写了什么内容？
（描写了北风吹来，大自然发生了奇妙的变化：青草枯黄，梧桐落叶，鸟儿躲藏，河水结冰，勇敢的小鱼在这个寒冷的季节，却躲在水底捉迷藏，快乐地生活着。）
2.《北风和小鱼》给我的总体印象是：这是一篇寓言故事，让我们了解了季节的变化，
感受到冬天的寒冷。认识到了小鱼的坚强。学习小鱼毫无畏惧的精神。
学习板块二：
合作探究——讲读第一、二自然段：
1.指名读第一自然段。
2.北风呼呼地吹，它吹向了谁呢？它们都有了什么变化呢？
（1）北风一吹，小草怎么样了？
（小草变成黄色。）
出示：小草变黄图
（2）北风一吹，梧桐怎么样了？
（梧桐树叶落了。）
出示：梧桐落叶图。
（3）北风一吹，鸟儿怎样了？
（鸟儿躲进了窝。）
出示：鸟儿在窝里
（4）想一想，北风一吹，其他事物有什么变化？
（北风向大地一吹，大地就结冰了。）
3.当北风看到自己把草地、梧桐、小鸟吹怕了，所以他很怎样？
（得意、神气）
4.指导朗读第二自然段，要求读出北风的得意。
学习板块三：
合作探究——讲读三至五自然段：
师引读：北风只是轻轻地吹一吹，青草、梧桐、鸟儿就害怕了。所以啊，北风十分得意。但是小鱼听见了，它怎样了呢？
1.讲读第三自然段。
指导朗读，读出小鱼跟北风较量的语气。
2.小鱼和北风作斗争，北风气极了，它怎么做了？
（北风猛吹一口气，下起鹅毛大雪，河面结冰。）
指导朗读，读出北风气急败坏的语气。
4.想象一下，北风气极是什么样子？
（瞪大眼睛，脸色发青，大口喘气等。）j
5.河面结冰了，北风看不到小鱼了，他心想了什么？
（是不是被我吓住了。）
6.那小鱼儿在河里干什么呢？
（小鱼在水底游玩呢。）
7.通过我们的阅读和分析，你觉得北风和小鱼是个怎样的人？
（北风是凶狠、狂妄、愚蠢的人；而小鱼不光勇敢，还很聪明。）
【课时训练】一、读一读，写一写。
北
听
出
气
口
毛
见
二、读拼音，写词语。
dé
yì
é
máo
qīng
cǎo
（
）
（
）
（
）
zhī
dào
yán
sè
běi
fēng
（
）
（
）
（
）
三、比一比，再组词。
毛（
）（
）
见（
）（
）
北（
）（
）
手（
）（
）
贝（
）（
）
比（
）（
）
四、照样子，写一写。
示例：吹一吹。
、
、
、
、
五、根据课文内容填空。
这篇课文中讲了北风都吹向了（ ）、（
）、（
）和（
）。其中（
）不怕北风。
【参考答案】
一、参考答案：北、听、出、气、口、毛、见
解析：此题考查学生正确、规范书写汉字的能力。所有的字应恰当地书写在格子的中间，四边留有一定的空隙，我们把留有这空隙称为“上留天，下留地，左右留墙壁。”目的就是让孩子把汉字写在田字格中间，不要太大也不要太小。
二、参考答案：
得意
鹅毛
青草
知道
颜色
北风
解析：此题考察学生对本课生字的掌握情况。注意书写笔顺。
三、参考答案：
毛（皮毛）（毛发）
见（看见）（再天）
北（北方）（北面）
手（手指）（大手）
贝（贝壳）（宝贝）
比（比赛）（比较）
解析：此题考察学生对于形近字的掌握情况，平时注意区分。
四、参考答案：
听一听
跑一跑
走一走
看一看
想一想
解析：让学生模仿说话，增强学生的表达技能，提高语文实践能力。
五、参考答案：
这篇课文中讲了北风都吹向了（
青草
）、（
梧桐
）、（
小鸟
）和（
小鱼
）。其中（
小鱼
）不怕北风。
解析：根据课文内容练习，培养学生理解能力，语言实际应用能力。
