5.秋姑娘
导学案
【学习目标】
1.会写本课5个生字，会认两条绿线中的8个生字，认识笔画，理解由生字组成的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
3.了解秋天到来时大自然的变化特点。
【导学资料】
小朋友，你们知道吗？一年有四个季节。春季、夏季、秋季和冬季，它们在一年中交替出现。而每个季节都有不同的美，尤以硕果累累金黄的秋天最美。秋天是万物成熟的季节，是收获的季节，看那随风飘舞的落叶；凉爽的风儿；清香的桂花；香甜的果实……给我们展现了一幅美丽的秋景图。
【教材简析】
《秋姑娘》是一首诗歌。初步运用“读一读”、“想一想”、“演一演”的方法学习课文有关内容。读写说相结合，不断提高学生愿读、愿说、愿写的兴趣。读好课文，记住课文。
【温故知新】
1.幼儿大班学过的诗歌：《秋天的颜色》。
2.正确认读和书写这写生词：
菊花
枫叶
松树
大地
黄色
红色
绿色
彩色
3.积累词句：诗歌《秋天的颜色》
菊花说：秋天是黄色的；
枫叶说：秋天是红色的；
松树说：秋天是绿色的；
大地说：秋天是彩色的。
【探究学习】
学习板块一：
学习引导（1）：
（1）借助拼音自读课文，画出生字词，读准字音，读通句子。
（2）圈出课文中的生字、词，多读几遍。
学习引导（2）：
认读生字：
在
拼音：zài
笔画：6画
组词：存在
现在
江
拼音：jiāng
笔画：6画
组词：长江
江河
里
拼音：lǐ
笔画：7画
组词：里面
里边
雨
拼音：yǔ
笔画：8画
组词：雨水
下雨
点
拼音：diǎn
笔画：9画
组词：白点
雨点
自由认读下列生词：
凉爽
清香
甘甜
果实
火红
风儿
小虫
月亮
方向
圆圆
（1）学生自由读生字。
（2）开火车读生字，集体纠正。
（3）同桌相互检查读生字。
学习引导（2）：
1.默读课文，思考：说说秋姑娘藏在哪里了？
（秋姑娘藏到风儿里，藏到清香的桂花里，藏到香甜的果实里，藏到唱歌的小虫里，藏到圆圆的月亮里，还藏到火红的枫叶里。）
2.《秋姑娘》给我的总体印象是：通过凉爽的风儿、清香的桂花、香甜的果实、圆圆的月亮、火红的枫叶，展现了一幅美丽的秋景图，同时使人感受到秋姑娘的美丽。
学习板块二：
合作探究——品读第一句话。
1.指名读这一句。
2.指导读：读出想找出秋姑娘的美好心情。（指名读、齐读）
3.适当引导学生，让小朋友自己说说看。
学习板块三：
合作探究——品读第二句话。
1.秋姑娘还藏在哪儿呢？
（凉爽的风儿里。）
（1）指名读。注意读准“爽”和“儿”。
（2）感悟句子意境美，指导读句子。
2.她还藏在哪儿呢？
（1）出示图片：清香的桂花。
（2）启发：你们见过桂花么？让我们一起来闻一闻清香的桂花。
（3）小结：一到秋天桂花就开放了，满园飘香。桂花可以香飘十里呢！
3.我们再到果园里去找找秋天。
（1）出示图片：果园
（2）摘下果子尝一口味道怎么样？引导说话“甘甜的果实”。
（3）指导朗读。试读、指名读。
4.秋姑娘还藏在哪儿呢？
（1）出示小虫歌唱图。
（2）朗读句子，自由试读、指名、男女赛读。
学习板块四：
合作探究——指名读第三句话。
1.课件出示月亮图，枫叶图。
2.指名说说。你见过十五的月亮吗？它是圆圆的吗？
（圆圆的月亮。）
3.你见过秋天的枫叶吗？它是什么颜色的？
（火红的枫叶。）
学习板块五：
合作探究——指名读第四句话。
1.课件出示课文最后一句话：“秋姑娘来了，她走遍每一个地方。”
2.指导读这句话，强调读准“走遍”“每一个”。
师小结：美丽的秋姑娘藏到风儿里，藏到清香的桂花里，藏到香甜的果实里，藏到唱歌的小虫里，藏到圆圆的月亮里，还藏到火红的枫叶里。秋姑娘走过的地方真多啊！
【课时训练】
一、读一读，写一写。
了
风
虫
月
方
二、看拼音，写词语。
fēnɡ
er
yuè
ɡuānɡ
chónɡ
zi
dì
fānɡ
(
)
(
)
(
)
(
)
三、选择正确的读音在括号里打“
”。
姑娘（ɡū
niánɡ
ɡū
niɑnɡ
）
甘甜（ɡān
tián
ɡān
tiān
）
美丽（měi
lì
miě
lì
）
她们（tā
men
tā
mén）
四、填空。
1.“虫”共____
笔，第六笔是（
）。
2.“了”共____
笔，第二笔是（
）。
3.“风”共____
笔，第二笔是（
）。
4.“方”共____
笔，第三笔是（
）。
五、读一读，照样子说一说。
风
风儿
凉爽的风儿
抱抱凉爽的风儿
花
桂花
清香的桂花
闻闻清香的桂花
月
_____
__________
______________
【参考答案】
一、参考答案：了、风
、虫、月、方
解析：此题考查学生正确、规范书写汉字的能力。所有的字应恰当地书写在格子的中间，四边留有一定的空隙，我们把留有这空隙称为“上留天，下留地，左右留墙壁。”目的就是让孩子把汉字写在田字格中间，不要太大也不要太小。）
二、参考答案：
风儿
月光
虫子
地方
解析：此题考察学生对本课生字的掌握情况。
三、参考答案：
姑娘（ɡū
niánɡ）
甘甜（ɡān
tián）
美丽（měi
lì）
她们（tā
men
）
解析：字音的考查。主要是易误读字音和多音字的考查，平时要注意有意识的积累。另外也要注意基本的拼写规则。
四、参考答案：
1.“虫”共_
6__
笔，第六笔是（
点
）。
2.“了”共_
2__
笔，第二笔是（
竖钩
）。
3.“风”共__4__
笔，第二笔是（
横折弯钩
）。
4.“方”共__4__
笔，第三笔是（
撇
）。
解析：本题考察的是本课生字正确的书写笔顺。笔顺正确，才可能使字体美观、端正，提高书写水平。
五、参考答案：
月
月光
美丽的月光
看看美丽的月光。
解析：本题考察的是理解课文内容，根据课文内容拓展练习
