人教新课标语文四年级上册第七单元测试卷

四年级语文上册第七单元测试卷
积累与运用。（36分）
1、我会读拼音，并能正确地写出词语。（6分）
mó fàn chǎo rǎnɡ chénɡ chǔ shān diào yào wǔ yánɡ wēi
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
2、我会把词语补充完整，再选词填空。（12分）
? 和(? ?)相处? ?受益(? )浅? (? )难与共 灯红酒（ ）
（ ）（ ）力尽 年逾古(? )? 铿锵（ ）( ) 得意（ ）（ ）
?耀（ ）扬威? （ ）惑不解 莫（ ）其妙 形单（ ）只
周恩来看到那些（ ）的洋人在我们中国的土地上（ ）的样子。感到（ ）。他知道原因后，便说出了“为中华之崛起而读书”这样（ ）的话语。21世纪教育网版权所有
3、比一比，再组词。(9分)
燥（　 　　） 访（　 　　） 昧（　 　　）
躁（　 　　） 仿（　 　　） 味（　 　　）　
楷（ 　　　） 振（　　 　） 删（　　 　）
谐（　 　　） 震（　　 　） 姗（　　 　）　
洽（　 　　） 糊（　 　　） 漱（　 　　）
恰（　 　　） 蝴（　 　　）　懒（　　 　）　
4、按要求写句子。（4分）
(1)小鸟在树上叫。(改为拟人句)
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(2)在外国租界里,谁又敢怎么样呢? (改为陈述句)
5、填空。（5分）2·1·c·n·j·y
(1)周恩来小小年纪就立下了远大志向,后来为此而努力,并最终实现了自己的理想,这真是 。（格言）
(2)业精于勤，荒于嬉；　　 　　, 　。
(3)晋朝的大诗人陶渊明曾这样勉励我们珍惜间:　　　　 　　　,　　　 　　　　。及时当勉励,岁月不待人。
(4)周恩来的远大志向:“ !”
(5)我虽然未见叶老先生的面,却从他的批改中感受到 。
阅读。（34分）
短文（一）（16分）
三个猎人
　　一只狼正在追一只小羊，眼看就要追上了，情况很危急。
　　正好有两个猎人路过这里，见到这种情景，他们决定射狼救羊。
　　一个猎人说：“我看咱俩先射狼的眼睛。我射左眼，你射右眼，狼瞎了两只眼睛，羊就得救了。”
　　另一个猎人说：“不，我看还是先射狼的前腿，你射左腿，我射右腿，狼没了前腿，羊就得救了。”
　　第一个猎人说：“不，要不然咱俩就一起射狼张大的嘴巴。”
　　这时候狼已经追上了小羊，张开大口就要吃羊。突然，“嗖”的一声，不知从哪里飞来一支利箭，恰好箭中狼头，狼一下子就被射死了，羊也得救了。
　　又有一个猎人走过来，对他们俩说：“你们俩要是再争论一会儿，那只羊就被狼吞掉了。”
1．查字典并填空。（6分）
“射’用音序查字法查大写字母（ 　 ），音节是（　 ），是（　 ）结构。“追”是（　 ）结构，读音是（ 　），组词（　 ）。
2．前两个猎人为什么而争论？你对这两个猎人有什么看法？ （3分）
_________________________________________
3．到底是谁救了小羊？他的话有什么道理？ （3分）
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4．读了这个故事，你受到什么启发？ （4分）
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短文（二）（18分）
鸟儿请跟我学飞行
远古以来，人们就一直向往能够有一天，可以像鸟儿一样自由地翱翔蓝天。虽然在今天，人类的梦想已经由于飞机的出现而接近实现，但让人始料未及的是， 一些鸟儿却因人类对自然的干预失去了它们飞翔的天性。
近来在美国，出现了一幕鸟儿随着人类学习飞翔的情景。然而，这幕场景并非是表演，也不是科研，而只是为了保护一种鹤类免遭灭绝的命运。据介绍，这是美国野生动物保护组织为挽救它们所做的极大努力，也是它们最后的希望。
这种叫做whooping的鹤，如今在整个北美已经濒临绝迹，全世界一共也只剩 下411只，而其中能够迁徙飞行的鹤群，更是只有一个。要想挽救这些稀有鹤种， 就必须让它们恢复自然天性。因此人们决定培养另外一群能够迁徙飞行的鹤群，从而通过伙伴关系唤起whooping的野性。 www.21-cn-jy.com
为保险起见，人们首先选择了一种普通的沙丘鹤作为跟随自己学习迁徙的学生。这些沙丘鹤是人工饲养的，迁徙飞行的本领也早已丧失。飞行员们装扮成鸟类，驾驶三架超轻型飞机轮班飞行，穿越美国南北上空，希望能够在四个星期的计划时间内教会这些沙丘鹤跟随飞机飞回目的地。 【来源：21·世纪·教育·网】
事实上，野生动物专家扮成鸟类，帮助其他稀有鸟类学会飞行，已经挽救了许多稀有物种，比如一种稀有的秃鹫。但是教鸟类做迁徙飞行还是第一次。轻型飞机与一群沙丘鹤共同竞翔茫茫天幕，这景象虽然奇妙，但无疑让人感到悲哀。在人类前行的脚步中，留下了太多自然界其他物种的斑斑伤痕。
无法想象，当人类有一天失去了所有自然物种的陪伴，人们的感觉将会怎样？ 涌上心头的，是征服大自然的成就感，还是失去大自然的沮丧与懊悔？
在文中找出下列词语的近义词。（4分）
飞翔( ) 灭亡( ) 本性( ) 失去( )
2．根据上下文，解释词语。（4分）
(1)始料未及：
(2)濒临绝迹：
3．判断，对的画“√”，错的画“×”。 （2分）
(1)本文写的是野生动物专家为挽救沙丘鹤而做的努力。( )
(2)一些鸟儿失去了飞翔天性很大程度上是由于人类对自然的干预。( )
(3)人扮成鸟类教鸟类飞行能挽救一些稀有物种。( )
(4)教沙丘鹤迁徙的尝试由来已久，屡试不爽。( )
(5)要想挽救珍稀鸟类，就必须唤回它的自然天性。( )
4．专家们是用什么办法来帮助鹤群恢复迁徙本性的？（4分）

5．飞机与鹤群齐飞给你什么样的感受？（4分）

三、作文。（30分）
在你成长的道路上,有没有和同学闹过别扭?有没有一些平时想说的话却又不好意思当面说出口?今天,就借这次习作的机会说说自己的心里话吧。注意要用书信的格式,表达真情实感。21·世纪*教育网
参考答案：
一、
1、（ 模 范 ）（吵 嚷 ） （惩 处 ） （ 删 掉 ） （耀 武 扬 威）
2、和(?睦?)相处? ?受益(?匪 )浅? (?患 )难与共 灯红酒（ 绿 ）
（ 筋）（疲 ）力尽 年逾古(?稀 )? 铿锵（ 有）( 力 ) 得意（扬 ）（扬 ）
?耀(?武 )扬威? （ 迷）惑不解 莫（名）其妙 形单（影）只
周恩来看到那些（耀武扬威）的洋人在我们中国的土地上（得意扬扬）的样子。感到（迷惑不解）。他知道原因后，便说出了“为中华之崛起而读书”这样（铿锵有力）的话语。21·cn·jy·com
3、燥热 访问 冒昧 楷书 振兴 删掉 融洽 糊涂 洗漱
急躁 仿佛 味道　和谐　地震 姗姗来迟　恰好 蝴蝶 懒惰
4、(1)小鸟在树上唱歌。 (2)在外国租界里,谁都不敢怎么样。
5、(1)有志者事竟成　 (2)行成于思　毁于随　 (3)盛年不重来　一日难再晨　 (4)为中华之崛起而读书　 (5)他的认真、平和以及温暖　如春风拂面
二、
短文（一）
1． S　she　左右　半包围　zhuī　追赶
2．他们为射狼的部位而争论。这两个猎人想救小羊是好的，但他们没有及时采取行动，这样根本救不了小羊。
3．是第三个猎人救了小羊。他批评了前两个猎人的做法，说明争论是救不了小羊的。
4．遇到事情，及时采取恰当的行动才是最重要。
短文（二）
1．翱翔 灭绝 天性 丧失
2．(1)一开始就没有料到。
(2)几乎面临消失。
(意思对即可)
3．(1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)√
4．野生动物专家扮成鸟类，帮助鹤群学会飞行，轻型飞机与一群沙丘鹤共同竞翔茫茫天幕。(意思对即可) 21教育网
5．让人感到悲哀，我们应该爱护自然界的其他物种，不要破坏大自然。(意思对即可)