3 巧折巧剪 教学设计 (4)
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3
巧折巧剪
教学设计
1教学目标
1.通过欣赏剪纸作品，进一步了解剪纸的艺术特点，知道剪纸的基本纹样及技法。
2.继续学习折剪的基本方法，设计制作一个动物的剪纸作品。
3.通过剪纸练习，感受剪纸的趣味和美，体验剪纸的快乐，激发学生对民间艺术的热爱。
2重点难点
教学重点：学习剪纸折剪的基本纹样及基本技法等。
教学难点：通过对称图形，利用各种纹样构思和制作鱼的剪纸作品。
3教学过程
活动1【导入】游戏导入
师：同学们看我手中的是什么？
生：剪刀
师：我这小伙伴可神奇了，它能剪龙，能剪凤，能剪老鼠生儿会打洞；能剪鸡，能剪鹅，能剪鲤鱼跳天河；能剪公公，能剪猴，能剪娃娃地上爬。
瞧，它现在变谁来陪大家上课？
生：青蛙
师：真厉害！同学们一下就认出了是青蛙，那刚才老师在剪这青蛙的时候是怎么剪的呀？谁来说一说？
生：对折21教育网
师：
然后呢？
生：把青蛙轮廓剪下来
师：有没有发现老师是剪青蛙的整个形吗？
生：不是，是一半。
师：那老师为什么要这样剪？
生：方便，简单。
师：剪出一半的形，展开来却是整个的形。像这样只要是对称的图形，都能用这巧妙的方法进行折剪。
师：今天我们就一起来学习
《巧折巧剪》
活动2【讲授】大师名作欣赏
师：艺术家们也利用巧折巧剪的方法,剪制出许多作品，我们一起来欣赏一下
师：同学们艺术家们的作品和老师的青蛙比一比有什么不一样？
生：图案，花纹
活动3【练习】初步尝试
师：我们能看到经过装饰的剪纸作品变得更精致，更生动了。那你们想不想跟老师一起来学一学剪纸的纹饰？
师：认识了这么多剪纸的纹饰，老师也想给我那呆呆的青蛙穿一件漂亮的衣服。
师：老师发现很多同学一直在看桌子上的剪刀，是不是迫不及待的也想试一试，那请你拿出一张彩纸，我们一起来练练手。21世纪教育网版权所有
活动4【活动】同龄人作品欣赏
师：学了小本领，练了手，热了身。现在老师要带你们去看看眼界。相信大师们的作品一定让咱们同学大饱眼福了。那不知道下面小明星的作品会不会给同学们在接下来的创作中带来灵感。21cnjy.com
活动5【作业】作品创作
师：学了剪纸的纹饰，欣赏了这么多作品，同学们接下来就是你们大显身手的时候了，请看大屏幕。
注：黑色和彩色纸两张叠一起。21·cn·jy·com
师：完成的同学们请将彩色的作业贴到展板上。
活动6【活动】作业展评
师：真棒，同学们一起完成了一幅海底世界的剪纸的作品。每一位同学的作品都非常经典，纹饰非常的有创意。
活动7【活动】课后拓展
师：我们回到大屏幕，剪纸有些是我国一种传统文化，司马迁在史记中记载了它悠久的历史，剪纸除了同学们刚才的单色剪，还有衬色剪，衬色剪纸是不是视觉上给人一种不一样的效果。
师：一起试试衬色剪纸，将黑色纸的剪纸作品，贴在老师准备的刮画纸上。
师：艺术来源于大自然，来源于生活，我们将艺术应用于生活，一起去看看身边生活中的剪纸艺术。课后回去寻找在生活中的剪纸物品，下一节课我们来学习深一层次的剪纸技法。
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巧折巧剪
教学设计
1教学目标
1.通过欣赏剪纸作品，进一步了解剪纸的艺术特点，知道剪纸的基本纹样及技法。
2.继续学习折剪的基本方法，设计制作一个动物的剪纸作品。
3.通过剪纸练习，感受剪纸的趣味和美，体验剪纸的快乐，激发学生对民间艺术的热爱。
2重点难点
教学重点：学习剪纸折剪的基本纹样及基本技法等。
教学难点：通过对称图形，利用各种纹样构思和制作鱼的剪纸作品。
3教学过程
活动1【导入】游戏导入
师：同学们看我手中的是什么？
生：剪刀
师：我这小伙伴可神奇了，它能剪龙，能剪凤，能剪老鼠生儿会打洞；能剪鸡，能剪鹅，能剪鲤鱼跳天河；能剪公公，能剪猴，能剪娃娃地上爬。
瞧，它现在变谁来陪大家上课？
生：青蛙
师：真厉害！同学们一下就认出了是青蛙，那刚才老师在剪这青蛙的时候是怎么剪的呀？谁来说一说？
生：对折21教育网
师：
然后呢？
生：把青蛙轮廓剪下来
师：有没有发现老师是剪青蛙的整个形吗？
生：不是，是一半。
师：那老师为什么要这样剪？
生：方便，简单。
师：剪出一半的形，展开来却是整个的形。像这样只要是对称的图形，都能用这巧妙的方法进行折剪。
师：今天我们就一起来学习
《巧折巧剪》
活动2【讲授】大师名作欣赏
师：艺术家们也利用巧折巧剪的方法,剪制出许多作品，我们一起来欣赏一下
师：同学们艺术家们的作品和老师的青蛙比一比有什么不一样？
生：图案，花纹
活动3【练习】初步尝试
师：我们能看到经过装饰的剪纸作品变得更精致，更生动了。那你们想不想跟老师一起来学一学剪纸的纹饰？
师：认识了这么多剪纸的纹饰，老师也想给我那呆呆的青蛙穿一件漂亮的衣服。
师：老师发现很多同学一直在看桌子上的剪刀，是不是迫不及待的也想试一试，那请你拿出一张彩纸，我们一起来练练手。21世纪教育网版权所有
活动4【活动】同龄人作品欣赏
师：学了小本领，练了手，热了身。现在老师要带你们去看看眼界。相信大师们的作品一定让咱们同学大饱眼福了。那不知道下面小明星的作品会不会给同学们在接下来的创作中带来灵感。21cnjy.com
活动5【作业】作品创作
师：学了剪纸的纹饰，欣赏了这么多作品，同学们接下来就是你们大显身手的时候了，请看大屏幕。
注：黑色和彩色纸两张叠一起。21·cn·jy·com
师：完成的同学们请将彩色的作业贴到展板上。
活动6【活动】作业展评
师：真棒，同学们一起完成了一幅海底世界的剪纸的作品。每一位同学的作品都非常经典，纹饰非常的有创意。
活动7【活动】课后拓展
师：我们回到大屏幕，剪纸有些是我国一种传统文化，司马迁在史记中记载了它悠久的历史，剪纸除了同学们刚才的单色剪，还有衬色剪，衬色剪纸是不是视觉上给人一种不一样的效果。
师：一起试试衬色剪纸，将黑色纸的剪纸作品，贴在老师准备的刮画纸上。
师：艺术来源于大自然，来源于生活，我们将艺术应用于生活，一起去看看身边生活中的剪纸艺术。课后回去寻找在生活中的剪纸物品，下一节课我们来学习深一层次的剪纸技法。
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