Unit 6 Shopping PC 教案
文档属性
| 名称 | Unit 6 Shopping PC 教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 117.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2016-12-30 17:45:47 | ||
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文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
Unit
6
Shopping
Part
C
教案
1教学目标
1.能够熟练地听,说,认,读有关服装和生活用品的单词以及用来修饰服饰和生活用品的形容词和颜色词。
2.能够理解Story
time的故事内容。
3.能够了解并熟练运用句型:
2学情分析
四年级的孩子已经学了快两年的英语,有一定的英语基础和自学能力。再上一个单元也已经学过了大量衣物单词和购物的交际用语。本课时作为单元结束课时,复习所学知识的同时,拓展学生的交际能力。
3重点难点
1.重点:听说认读有关服装类单词以及重点句型:How
much
is
it
It’s
ten
yuan.
It’s
cheap/expensive.21·cn·jy·com
2.难点:本单元四会单词和句型的灵活运用。
4教学过程
活动1【导入】Wariming up
师生共同演唱本单元歌曲《How
much
is
that
doggie
in
the
window》
自由对话
T:
What
colour
is
your
T-shirt.
S1:Red.
T:
Can
you
spell
red
S1:
Yes,
R-E-D,
red
T:
How
much
is
your
skirt
S2:
It’s
60yuan.
T:
wow,
it’s
nice.
活动2【讲授】Presentation
课件显示Miss
Wan新开了一家服装店。
T:
Welcome
to
my
clothes
shop.
Now
I
wanted
some
shop
assistants.Here
is
the
notice.(告知学生现在老师需要招聘几位店员,条件如下:1.会说英语。2.会贴标签。3.态度热情。本环节我尽可能创设真实的情景,让学生通过完成一系列任务模拟上岗。)21教育网
Look
and
say
看一看,
说一说
通过课件,设计大转盘游戏,让生复习本单元四会单词。(形式新颖,符合小学生的心理特征)
Stick
the
price
给物品贴标签
小组合作,听老师录的一段音频文件,听出相应服装的价格,给它们贴上价格标签。(本环节训练了学生的听力理解能力,也培养他们小组合作能力。)21世纪教育网版权所有
Ask
and
answer
课件呈现出多种服饰,让生用所学单词句型操练对话
A:
Can
I
help
you
B:
Yes.
These…are
…
Can
I
try
them
on
A:
Of
course.
Here
you
are.
5.Make
a
dialogue小组内扮演店员和顾客,根据提示自编对话
Assistant:
Can
I
help
you
Customer:
Yes,
the
…is/are
….
(nice/pretty/beautiful)21cnjy.com
Can
I
try
it/them
on
Assistant:
Sure/Of
course.
Customer:
How
much
is
it/
are
they
Assistant:
It’s
…dollars.
Customer:
It’s/They’re
…(cheap/
expensive).
(学生完成以上任务后,恭喜通过考核,应聘成功,出示录用通知书)
6.播放story
time视频,让生带着问题去观看,回答以下问题
Q1:Who
is
the
boss(老板)
Elephant
B.
Goat
C.
Zoom
Q2:
How
much
is
the
skirt
A.16
B.91
Q3:
What
does
the
word
“fired”
mean
A.着火
B.开除
C.
雇佣
活动3【导入】consolidation
Step
3.consolidation
Role-play分角色朗读。
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网
Unit
6
Shopping
Part
C
教案
1教学目标
1.能够熟练地听,说,认,读有关服装和生活用品的单词以及用来修饰服饰和生活用品的形容词和颜色词。
2.能够理解Story
time的故事内容。
3.能够了解并熟练运用句型:
2学情分析
四年级的孩子已经学了快两年的英语,有一定的英语基础和自学能力。再上一个单元也已经学过了大量衣物单词和购物的交际用语。本课时作为单元结束课时,复习所学知识的同时,拓展学生的交际能力。
3重点难点
1.重点:听说认读有关服装类单词以及重点句型:How
much
is
it
It’s
ten
yuan.
It’s
cheap/expensive.21·cn·jy·com
2.难点:本单元四会单词和句型的灵活运用。
4教学过程
活动1【导入】Wariming up
师生共同演唱本单元歌曲《How
much
is
that
doggie
in
the
window》
自由对话
T:
What
colour
is
your
T-shirt.
S1:Red.
T:
Can
you
spell
red
S1:
Yes,
R-E-D,
red
T:
How
much
is
your
skirt
S2:
It’s
60yuan.
T:
wow,
it’s
nice.
活动2【讲授】Presentation
课件显示Miss
Wan新开了一家服装店。
T:
Welcome
to
my
clothes
shop.
Now
I
wanted
some
shop
assistants.Here
is
the
notice.(告知学生现在老师需要招聘几位店员,条件如下:1.会说英语。2.会贴标签。3.态度热情。本环节我尽可能创设真实的情景,让学生通过完成一系列任务模拟上岗。)21教育网
Look
and
say
看一看,
说一说
通过课件,设计大转盘游戏,让生复习本单元四会单词。(形式新颖,符合小学生的心理特征)
Stick
the
price
给物品贴标签
小组合作,听老师录的一段音频文件,听出相应服装的价格,给它们贴上价格标签。(本环节训练了学生的听力理解能力,也培养他们小组合作能力。)21世纪教育网版权所有
Ask
and
answer
课件呈现出多种服饰,让生用所学单词句型操练对话
A:
Can
I
help
you
B:
Yes.
These…are
…
Can
I
try
them
on
A:
Of
course.
Here
you
are.
5.Make
a
dialogue小组内扮演店员和顾客,根据提示自编对话
Assistant:
Can
I
help
you
Customer:
Yes,
the
…is/are
….
(nice/pretty/beautiful)21cnjy.com
Can
I
try
it/them
on
Assistant:
Sure/Of
course.
Customer:
How
much
is
it/
are
they
Assistant:
It’s
…dollars.
Customer:
It’s/They’re
…(cheap/
expensive).
(学生完成以上任务后,恭喜通过考核,应聘成功,出示录用通知书)
6.播放story
time视频,让生带着问题去观看,回答以下问题
Q1:Who
is
the
boss(老板)
Elephant
B.
Goat
C.
Zoom
Q2:
How
much
is
the
skirt
A.16
B.91
Q3:
What
does
the
word
“fired”
mean
A.着火
B.开除
C.
雇佣
活动3【导入】consolidation
Step
3.consolidation
Role-play分角色朗读。
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