5 生动的表情 教学设计
1教学目标
1.了解粉印版画的艺术特点，掌握粉印版画的制作方法和技巧。
2.观察人物的表情和动态造型，尝试用粉印版画的形式来表现，感受纸版画的艺术魅力。
3.培养认真、细致的创作习惯，体验粉印版画的创作乐趣。
2学情分析
粉印版画页叫彩印纸版画，是以吹塑纸为板材，以水粉画颜料为印刷媒介来创作的版画作品，也是最受小学生喜爱的一种版画形式。它取材方便，工具简单，效果独特，具有明快而朴素的艺术魅力。让学生用粉印纸版画的形式把生活中最吸引人、最打动额无奈的表情、神态和动作等细节表现出来，有一定的难度。根据学生已有的知识及表现能力，教师可通过欣赏各种生动的表情人物图片，结合“你演我猜”等趣味小游戏，引导学生细致的观察人物的表情和动作，汲取生活中的点滴小事和细微场景作为情感“载体”，进一步研究人物的神态与动作的特征。
3重点难点
重点：学习粉印版画的基本制作与步骤，用粉印版画的方式创作一幅人物画。
难点：抓住人物生动的表情特征，用粉印版画的形式大胆表现。
4教学过程
活动1【导入】生动的表情
1请同学们观看一段视频，说一说今天上课的内容和什么有关？
(是有关于表情的。)
请同学来说一说你都看到了哪些表情？
2揭示课题：生动的表情
活动2【讲授】生动的表情
1观察人物表情，每个人每天的表情都不一样，在生活当中你都看到过哪些表情？
小结：这些表情把他们概况起来有喜、怒、哀、乐。
（1） 这些表情之所以可以做出来与脸部的什么有关？（五官：耳、目、鼻、口、舌）
（2）当你开心的时候脸上是什么表情，请同学来做开心的表情。
（3）对比喜怒哀乐的表情图，来找一找有哪些不同的地方？
2 根据词语猜表情，教师出示词语，一些学生表演出词语里的表情，请大家来猜一猜他们表演的是什么词语。
活动3【活动】生动的表情
1. 欣赏粉印版画作品，感受版画的艺术魅力。
2．教师示范作画。
3. 请学生说一说作画的步骤。
活动4【作业】生动的表情
1.作业建议：用粉印版画的方式创作一幅人物画。
课件11张PPT。生动的表情浙江人民美术出版社三年级下册
面部五官：耳、目、鼻、口、眉比一比喜：眉开眼眯嘴上翘怒：瞪眼咬牙嘴弯弯哀：含泪眉弯嘴下掉乐：眉开眼弯张嘴笑3.用饱满的颜色进行填色，
印制画面。1.构思画形，用铅笔或圆
珠笔在吹塑纸上画稿。2.将吹塑纸与印刷的墨
卡纸夹紧，不使其移位。用粉印版画的方式创作一幅人物画。 用今天学习的制作方法记录身边动物的生动表情
