Unit 4 At the farm PC 教案

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Unit
4
At
the
farm
Part
C
教案
1教学目标
1、
听、说、认读主要语言结构:What
are
these/those
Are
these/those... 并能根据实际情况进行简略回答。【来源：21·世纪·教育·网】
2、
能够准确朗读对话。
3、
通过完成Let's
check的练习,巩固本单元所学内容。
2重点难点
【教学重点】句型What
are
these/those
Are
these/those…
及其简略回答。21·cn·jy·com
【教学难点】these和those的发音。
4教学过程
活动1【活动】教学准备
1、Let’s
talk的录音。
2、Let’s
check的录音。
3、Let’s
sing
的录音。
4、自制课件。
5、师生共同准备蔬菜实物若干
活动2【活动】教学方法
【教学方法】
教师可以先通过游戏、猜谜、对话等形式复习本单元所学的动物和蔬菜单词,为下面的语言结构操练打下坚实的基础。然后请学生将装有蔬菜的盒子盖好放在桌子上,教师走到学生们中间,随意指着几个盒子问:Are
these...
或What
are
these
引导学生分别用Yes,
they
are.
/
No,
they
aren't.
或They
are
...根据实际回答。让学生初步感悟并了解Are
these...
和What
are
these 的功能结构,并适时将句型框架写在黑板上。接着教师将自己带来的蔬菜摆在讲台上,分别请几个学生先用Are
these...
再用What
are
these 询问盒子里的东西,教师作相应回答。然后组织学生在Let's
play的小组活动中巩固所学内容,如果条件允许建议教师将图片换为实物。What
are
those 和Are
those... 的操练建议教师利用自制课件来指导学生来完成。
对话的处理可以放在语言操练之后。学生经过大量的语言操练,对话在这里可以作为听力材料检验学生对本课语言结构的理解情况。
活动3【讲授】教学过程
(一)
热身:
学生说唱本单元歌曲和歌谣。
(二)
复习:
1、游戏:
教师将几个动物单词卡片贴到黑板上,并在下面标上序号,请任意学生说出其中一个单词,其他学生说序号并模仿该动物的叫声或动作。21世纪教育网版权所有
2、教师说谜语,引导学生用Are
they… 来猜猜是什么蔬菜。
a、They
are
red.
They
look
like
apples,
but
they
aren’t
apples.
What
are
they 21教育网
b、They
are
tender
and
green.
What
are
they
c、They
are
long
and
orange.
Rabbits
like
eating
them.
What
are
they
d、They
are
round,
pink
and
white.
What
are
they
e、They
are
brown.
French
fries
are
made
of
them.
What
are
they
学生猜对了,教师回答Yes,they
are.并拿出相应的单词卡片请学生拼读;
如果猜错了,教师回答No,
they
aren’t.
再请其他人猜,
直到猜对为止。
3、教师和学生聊一聊每个人喜爱的蔬菜或动物。
I
like…
Do
you
like…
(三)
新课呈现:
1、
教师请学生将装有蔬菜的盒子盖好放在桌子上,然后走到同学们中间,随意指着几个盒子问:Are
these… ,
并引导学生根据实际用Yes,
they
are.
/
No,
they
aren’t.回答。如果学生回答的是No,
they
aren’t.
教师要继续问:What
are
these
并引导学生用They
are
…回答。
(教师在操作时应多问几名学生,以增加语言的输入量。)
教师适时板书句型框架。
2、教师将自己带来的蔬菜分别放在几个盒子里,请几个学生过来边摸边问:Are
these… 或What
are
these 教师做出相应的回答。
3、学生两人一组运用黑板上的句型互相猜猜对方盒内的蔬菜。
4、教师打开自制课件,请学生看一遍顾客和服务员的问答。然后提问:顾客为什么要用Are
those
tomatoes 问,而不用Are
these
tomatoes 问,两者有什么区别 教师根据学生的理解情况适当讲Are
those…的功能。21cnjy.com
5、教师指着另外一盒蔬菜用Are
those.. 随意说一种蔬菜名,然后点击,启发学生根据看到的用Yes,
they
are.
/
No,
they
aren’t.回答。教师进行板书。www.21-cn-jy.com
6、教师分别指向其他三个盒子启发学生用Are
those.. 提问,然后点击印证,让全班一起回答。
7、教师再次分别指着课件中货架上的几个盒子问:What
are
those 点击后引导学生用They
are
…回答。
教师进行板书。
(四)Let’s
talk:
1、播放录音2遍。
2、教师再次播放录音(每两句话按一次暂停),学生完成听力练习:
3、核对答案,了解学生完成情况。
4、学生听录音,后跟读、模仿。
5、分小组做对话练习。
(五)Let’s
check:
教师连续播放三次录音。第一遍让学生先听录音,第二遍勾出与录音内容相符的一项,第三遍检查。录音内容如下:2·1·c·n·j·y
1、
Are
these
goats
Yes,they
are.
2、
Are
those
horses
No,
they
aren’t.
3、
Are
these
potatoes
Yes,
they
are.
4、
Look
at
the
hens.
They
are
fat.
【板书设计】
At
a
farm
What
are
these
/
those
They
are
…
Are
these/those…
Yes,
they
are.
No,
they
aren’t.
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