Unit 2 What time is it? PC 教案
文档属性
| 名称 | Unit 2 What time is it? PC 教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 117.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2016-12-30 21:23:40 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
Unit
2
What
Time
Is
It？
Part
C
教案
1教学目标
1.
能正确地听、说、读、写词汇class,
bed,
OK。能正确地听、说、读词汇wake
up,
late
for
school,
wait,
April
fool。www.21-cn-jy.com
2.
能正确地运用对话中的日常用语和句型What
time
is
it
It’s
o’clock.
It’s
time
to
.2·1·c·n·j·y
3.
能正确地理解、掌握对话内容,并能朗读、复述对话。
4.
能运用本课语言进行关于时间的问答、谈话。
2学情分析
本课时为Unit2
C
部分
story
time,
学生通过一个单元的学习已经掌握了时间的表达法,及句型:What
time
is
it
It's
time
to/for...等相关句型。本节课作为一个故事文本,有很强的故事性,趣味性强,通过一些活动设计,能够使学生把所学句型运用起来,很好的锻炼了语音交际的能力。同时四年级的学生也有了一定的语言基础,并且活泼好学,为本课时的开展提供了很好的基础。21教育网
3重点难点
Focus
of
the
lesson教学重点:
1.
句型:What
time
is
it
It’s
o’clock.
It’s
time
for
/to
2.
词汇:clock,
bed,
wait,
late
for
Predicted
area
of
difficulty教学难点:
1.
能正确地理解、朗读对话内容,并能在教师帮助下复述对话。
2.
词汇:I
want
to
sleep,
late
for
school,
April
fool的读音。
4教学过程
活动1【导入】Step
1
Warming
up
Free
talk:
What’s
your
name
Nice
to
meet
you.
Do
you
like
English
Let’s
enjoy
an
English
song.【来源：21·世纪·教育·网】
Song:
What
time
is
it
活动2【讲授】step
2
Review
1.
Game:
sharp
eyes
2.
Game:
wolf,
wolf
What
time
is
it
(设计目的:游戏一,可以让学生们快速复习时间表达法及句型:it’s
time
for/to…,游戏二:活跃气氛的同时,复习句型What
time
is
it
这个环节学生可以自由发挥,用It’s
time
to/for..创编句子)21世纪教育网版权所有
活动3【讲授】Step
3
Presentation
and
practice
1.
Who
is
he/she
2.
watch
the
silence
story,
then
Guess:
What’s
the
story
about
3.
What
would
zip
say,
can
you
guess
(引导学生说出对话内容)
4.
Try
to
present
all
the
pictures
and
the
dialogue
by
Ss
themselves.
5.
Watch
the
whole
story.
6.
listen
and
repeat.
活动4【活动】Step
4
Group
works
＆
show
time
1.
Read
the
dialogue
in
group,
then
role
play.
2.
Voice
the
story
活动5【练习】step
5
consolidate
and
extension
Watch
a
carton:
what
time
is
it
Then
finish
the
blank.21cnjy.com
(设计意图:通过观看一个卡通短片,快速理解短片内容然后填空,锻炼学生的听力理解能力,同时很好的巩固了句型:
What
time
is
it
It's
time
for/to...)21·cn·jy·com
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网
Unit
2
What
Time
Is
It？
Part
C
教案
1教学目标
1.
能正确地听、说、读、写词汇class,
bed,
OK。能正确地听、说、读词汇wake
up,
late
for
school,
wait,
April
fool。www.21-cn-jy.com
2.
能正确地运用对话中的日常用语和句型What
time
is
it
It’s
o’clock.
It’s
time
to
.2·1·c·n·j·y
3.
能正确地理解、掌握对话内容,并能朗读、复述对话。
4.
能运用本课语言进行关于时间的问答、谈话。
2学情分析
本课时为Unit2
C
部分
story
time,
学生通过一个单元的学习已经掌握了时间的表达法,及句型:What
time
is
it
It's
time
to/for...等相关句型。本节课作为一个故事文本,有很强的故事性,趣味性强,通过一些活动设计,能够使学生把所学句型运用起来,很好的锻炼了语音交际的能力。同时四年级的学生也有了一定的语言基础,并且活泼好学,为本课时的开展提供了很好的基础。21教育网
3重点难点
Focus
of
the
lesson教学重点:
1.
句型:What
time
is
it
It’s
o’clock.
It’s
time
for
/to
2.
词汇:clock,
bed,
wait,
late
for
Predicted
area
of
difficulty教学难点:
1.
能正确地理解、朗读对话内容,并能在教师帮助下复述对话。
2.
词汇:I
want
to
sleep,
late
for
school,
April
fool的读音。
4教学过程
活动1【导入】Step
1
Warming
up
Free
talk:
What’s
your
name
Nice
to
meet
you.
Do
you
like
English
Let’s
enjoy
an
English
song.【来源：21·世纪·教育·网】
Song:
What
time
is
it
活动2【讲授】step
2
Review
1.
Game:
sharp
eyes
2.
Game:
wolf,
wolf
What
time
is
it
(设计目的:游戏一,可以让学生们快速复习时间表达法及句型:it’s
time
for/to…,游戏二:活跃气氛的同时,复习句型What
time
is
it
这个环节学生可以自由发挥,用It’s
time
to/for..创编句子)21世纪教育网版权所有
活动3【讲授】Step
3
Presentation
and
practice
1.
Who
is
he/she
2.
watch
the
silence
story,
then
Guess:
What’s
the
story
about
3.
What
would
zip
say,
can
you
guess
(引导学生说出对话内容)
4.
Try
to
present
all
the
pictures
and
the
dialogue
by
Ss
themselves.
5.
Watch
the
whole
story.
6.
listen
and
repeat.
活动4【活动】Step
4
Group
works
＆
show
time
1.
Read
the
dialogue
in
group,
then
role
play.
2.
Voice
the
story
活动5【练习】step
5
consolidate
and
extension
Watch
a
carton:
what
time
is
it
Then
finish
the
blank.21cnjy.com
(设计意图:通过观看一个卡通短片,快速理解短片内容然后填空,锻炼学生的听力理解能力,同时很好的巩固了句型:
What
time
is
it
It's
time
for/to...)21·cn·jy·com
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网