语文版八年级上第11课《最苦与最乐》导学案

《最苦与最乐》导学案
【学习目标】
1.
理清本文思路，培养思维的严密性。
1.
体会文中排比等修辞手法的运用，欣赏作者流畅、简练的语言。
1.
领会作者对人生价值的思考，树立对他人、对社会、对自己的责任感。
【学习重难点】
1.
体会文中排比等修辞手法的运用，欣赏作者流畅、简练的语言。
1.
领会作者对人生价值的思考，树立对他人、对社会、对自己的责任感。
【温故互查】
1.
给下列加点字注音
恩惠（
）
契约（
）
监督（
）
卸却（
）
纵然（
）
揽（
）
悲天悯人（
）
1.
解释下列词语
如释重负：
任重而道远：
死而后已：
悲天悯人：
1.
通过查找资料，将下面空白补充完整。
本文作者
，字
，号
，别号
，近代资产阶级改良主义者、学者，广东新会人。著有《
》。
【设问导读】
1.
默读课文，理清文章结构。
1.
再读课文，小组内讨论以下问题：
1)
作者认为人生什么事最苦？什么事最快乐？最苦与最乐之间有什么关系？
1)
一篇好的议论文，为了增加可信度和说服力，必须适时适度的举例。请找出作者所举的事例。
1)
本文谈的是严肃的话题，但句式、论证方法、修辞手法的变化使得文章语言凝重却不呆滞。请找出相关句子，从修辞的角度进行赏析。
1)
作者把苦乐观与人生的责任相联系。我们作为新世纪的青少年，对国家、对社会、对家庭、对自己，应该尽到什么责任？请真诚的说出你的想法。
【自学检测】
1.
指出下列句子使用的修辞方法。
A.
人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。（
）
A.
古语说得好，“如释重负”；俗语亦说，“心中一块石头落了地”。（
）
A.
处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。（
）
A.
到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能逃躲？（
）
A.
尽得大的责任，就得大快乐；尽小的责任，就得小快乐。（
）
【拓展延伸】
1.
收集日常生活中与“苦、乐”相关的词语、俗语和谚语。
《最苦与最乐》答案
【温故互查】
1.
略
2.
略
3.
梁启超
卓如
任公
饮冰室主人
《梁启超全集》
【设问导读】
1.
略
2.
1)
最大的痛苦是应尽的责任未尽；
最大的痛苦是应尽的责任未尽；
人因有责任而苦，尽大责则大快乐，尽小责得小快乐。你想解脱痛苦，就要尽责，想谢却责任将永远痛苦，快乐之权操在你手，苦中有乐，苦乐循环，人间趣味。 结论：要在尽责中寻找快乐。
2)
略
3)
略
4）略
【自学检测】
1、1.
A设问
排比
B引用
C对偶
D反问
E对比、对偶
【拓展延伸】
1.略
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