时间：120分钟
分数：120分
一、基础知识（34分）
1．根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）
（1）有几个园里有古老的藤萝，盘曲lín
xún
（
）枝干就是一幅好画。
（2）他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理
( http: / / www.21cnjy.com )成文绉绉的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和jiāo
zhuó
（
）的心亲自带向远方。
（3）这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头
( http: / / www.21cnjy.com )接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，wéi
miào
wéi
xiào
（
）
（4）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo
shēng
nì
jì
（
）
【答案】（1）嶙峋
（2）焦灼
（3）惟妙惟肖
（4）销声匿迹
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考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
2．给加点字注音或根据拼音写汉字（4分）
张huáng（
）失措
s
( http: / / www.21cnjy.com )uǒ（
）屑
荒谬（
）
尴尬（
）
【答案】惶琐miǜ
gān（每个0．5分）
【解析】
试题分析：本题要求从读音和
( http: / / www.21cnjy.com )字形两个点上判断。拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，比如本题中“惶”不要写成“徨”，“琐”不要写成“锁”。
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
3．请用一句话提取下面这段文字的主要内容。（2分，限16字以内）
本报讯记者昨日获悉，作为我省目前最大的在建水利枢纽工程、莆田的第二“水缸”，位于仙游境内的金钟水利枢纽工程日前通过了蓄水验收。
据悉，总投资6亿多元的该工程2006年
( http: / / www.21cnjy.com )3月动建，建成后将为湄洲湾北岸临港工业发展用水，以及仙游、城厢、秀屿、北岸等11个乡镇110多万群众解决饮水安全问题提供水源保障，同时担负提供仙游县中南部灌区9个乡镇26．54万亩耕地、8．22万亩果园灌溉用水任务。
【答案】金钟水利枢纽工程通过蓄水验收（2分）
【解析】
试题分析：了解新闻的特点，第一段是导语，根据了新闻的内容，抓住此段中所述事件的主体内容概括即可。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
4．依次填入下面横线的词语恰当的是（
）
（2分）
我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，
扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并
江阴要塞，
长江。
A．占有
牵制
封锁B．占领
控制
封锁
C．占领
控制
封闭D．占有
牵制
封锁
【答案】B
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考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
5．下列加点词语使用不妥当的一项是（
）
（2分）
A．由于人民解放军英勇善战，所以西路当面之敌，纷纷溃退。
B．老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
C．老妇人又捧起土来继续往坟上盖，她要做一个名副其实的坟堆。
D．两个强盗从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至荡然无存。
【答案】B
试题分析：了解词语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。B句中“张皇失措”是贬义词，不符合语境。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
6．下列关于文学常识的表述，正确的一项是（
）（2分）
A．《芦花荡》的作者孙犁是现当代作家，被誉为“荷花淀派”的创始人。
B．鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家。我们学过的《从百草园到三味书屋》、《阿长与<山海经>》都出自他的散文诗集《朝花夕拾》。
C．新闻又称为消息，其主要特点是用事实说话，内容真实准确，报道迅速及时。一则新闻通常包括标题、电头、导语、主体和结语这五结构。
D．杜甫的诗“三吏”“三别”，真实的反应了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中的一首。
【答案】D
【解析】
试题分析：A中应是““荷花淀派”的
( http: / / www.21cnjy.com )代表”；B中应是“散文集《朝花夕拾》”；C中应是“一则新闻通常包括标题、导语、主体、背景和结语这五结构”。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
7．某校八年级学生开展“让世界充满爱”的综合性学习活动，收集到了以下的材料。请根据相关数据，得出结论。（分两点作答）（4分）
近十年某省城乡老年福利机构数量对照表
项目
年份
2000年
2005年
2010年
城市老年福利机构数量（间）
658
885
1326
农村老年福利机构数量（间）
173
209
380
【答案】
①近十年来，该省老年福利机构的数量增长迅速。（2分）
②农村养老机构数量少且增长相对缓慢，（1分）城乡差距较大。（1分）
【解析】
试题分析：这道题目考查的是
( http: / / www.21cnjy.com )对图表的认识。首先要读懂图表所表述的内容，然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看图表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
8．下列有关文字常识的表述，有误的一项是（
）
（2分）
A．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。
B．《芦花荡》的作者是我国当代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表人物。
C．《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫。
D．雨果，法国著名作家，代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等。
【答案】B
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考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
9．结合语境修改画线语句，最恰当的是（
）（2分）
一到深秋，小院内全靠这一
( http: / / www.21cnjy.com )棵柿子树独撑天下。那时树叶即将落尽，满树的柿子都已火红。那一树柿子张灯结彩，①使小院点缀得红红火火、热热闹闹。这树柿子品种极好，色丽如焰，皮薄如纸，②甜瓤如蜜。
A．①小院被衬托得冷冷清清、十分寂静 ②甜瓤赛蜜
B．①小院被点缀得红红火火、热热闹闹 ②甜瓤赛蜜
C．①把小院衬托得冷冷清清、十分寂静 ②瓤甜如蜜
D．①把小院点缀得红红火火、热热闹闹 ②瓤甜如蜜
【答案】D
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考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
10．常识填空：（8分）
（1）新闻结构的五部分是
、
、
、背景和结语。
（2）小说的三要素是
、
、
。
（3）《芦花荡》的作者是
，该作者笔调明丽流畅，文风秀雅隽永，是“
派”代表作家。
【答案】（1）标题
导语
主体
（2）环境
情节
人物
（3）孙犁
荷花淀
【解析】
试题分析：本题根据本单元所学所记文学文体常识知识直接判断即可。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
11．口语交际和语文实践活动。（6分）
在前一段时间的爱国主义教育活动汇报会上，你被同学们推选为主持人。下面是当时内容的一些记录，你能通过回忆把空缺的内容补出来吗？
（1）作为主持人，你设计了这样的一段开场白：
各位老师，同学们，古往今来，有多少英雄
( http: / / www.21cnjy.com )豪杰、优秀儿女为国家的独立而流血献身，有多少仁人志士、革命先辈为中华之崛起而前赴后继！他们中有不忘国耻、忧国忧民的辛弃疾，有
，有
。（4分）
（2）作为主持人，在参加了活动后，你写出了如下感受（既可以谈做主持人的感受，也可以谈接受了爱国主义教育的感受）（2分）
【答案】（1）平易近人、舍己为人的周恩来，能言善辩、爱国爱民的晏子。（开放性答案）
（2）天下兴亡，匹夫有则，我们应该好好学习，像鲁迅、辛弃疾等人一样，长大以后，报效祖国，为国争光。
【解析】
试题分析：（1）此题是一道积累运用题。
( http: / / www.21cnjy.com )横线上要填写的人物、事迹要与活动的主题相符，对人物的评价要与其事迹相符。（2）谈感受题一定要围绕主题，语言要精炼、通顺。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
二、现代文阅读（56分）
（一）阅读《人民解放军百万大军横渡长江》（18分）
①（新华社长江前线22日22时电）
( http: / / www.21cnjy.com )人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，
敌阵，
长江，西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军渡江区域。
②20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首
( http: / / www.21cnjy.com )先________安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即已渡30万人。21日下午5时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路35万人民解放军已渡过三分之二，余部23日可渡完。这一路现已
贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷
，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了。听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东西防线又被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。
12．文中的第①段是这篇消息的___
( http: / / www.21cnjy.com )_______部分，括号内的字是新闻的电头，作用是__________________________。时间精确到“时”暗示_____________________________。（4分）
【答案】导语
表明材料真实，报道及时 战役在迅速发展之中
（4分）
试题分析：回顾老师讲的“新闻”的要素和结构组成，依据语句中的提示词判断填写。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
13．文中两次出现“至发电时止”，其作用是___________________________。（2分）
【答案】说明消息既快又准
（2分）
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考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
14．新闻一般以
为主，要求“
( http: / / www.21cnjy.com )
”，但也可以适当地穿插一点
，如选文即从①
；②____________________________________等两方面议论了敌人毫无斗志的原因。（6分）
【答案】记叙
用事实说话
议论①人民解放军英勇善战
②和国民党反动派拒绝签订和平协定有很大关系。
【解析】
试题分析：前两空根据所掌握的新
( http: / / www.21cnjy.com )闻知识判断即可。后两空注意空后的提示“两个方面”
“议论了”“敌人毫无斗志的原因”，在文中找到相关的议论句，根据内容概括即可
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
15．给文中横线上选填一个恰当的词语。（6分）
【答案】冲破
横渡
突破
占领
溃退
【解析】
试题分析：根据所学，回顾课文内容，结合语境判断填写，注意不要写错别字。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
（二）阅读《芦花荡》选段，完成下题。（16分）
①她挂花了！”
②老头子没听见，拼命地往前推着船，还是柔和地说：
③“不怕。他打不着我们！”
④“她挂了花！”
⑤“谁？”老头子的身体往上蹿了一蹿，随
( http: / / www.21cnjy.com )着，那小船很厉害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拼命地往前推了一把。
⑥他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些昏花。可是他到底用篙拨开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口。
⑦一钻进苇塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的头。
⑧大女孩子微微睁了一下眼，吃力地说：
⑨“我不要紧。快把我们送进苇塘里去吧！”
⑩老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。
老头子叹了一口气，停了半天才说：
“我不能送你们进去了。”
小女孩子睁大眼睛问：
“为什么呀？”
老头子直直地望着前面说：
“我没脸见人。”
小女孩子有些发急。在路上也遇见过这样的带路人，带到半路上就不愿带了，叫人为难。她像央告那老头子：
“老同志，你快把我们送进去吧，你看她流了这么多血，我们要找医生给她裹伤呀！”
老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。
这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安
( http: / / www.21cnjy.com )慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说：
“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”
16．第⑤段中，为什么“老头子的身体往上蹿了一蹿”？（4分）
17．第⑩段中的画线句子在文中起什么作用？（4分）
18．第段“我没脸见人”，反映了老头子怎样的性格特点？（4分）
19．第段中加点的“偏偏”一词，表现了老头子怎样的心理？（4分）
【答案】
16．听到大菱受伤后感到吃惊。
17．烘托了老头子沮丧的心理。
18．自尊心强，好面子。
19．懊恼、自责。
【解析】
试题分析：
16．了解动作行为等人物描写手段，体会该描写手段对人物性格描写的作用，这里应理解“老头子”因为听到大菱受伤的话感到吃惊。
考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。
17．了解动作行为等人物描写手段，体会该描写手段对人物性格描写的作用，这里应理解用“月亮落了”烘托出老头的沮丧心理。
考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。
( http: / / www.21cnjy.com )
考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。
19．了解心理等人物描写手段
( http: / / www.21cnjy.com )，体会该描写手段对人物性格描写的作用，这里应理解“老头子”因为听到大菱受伤的话感到意外和懊恨自己的大意和过于自信。
考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。
（三）阅读下面文章，完成题目。
我的一位国文老师
梁实秋
①我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。
②先生姓徐，名锦澄，我们给他取的绰号是
( http: / / www.21cnjy.com )“徐老虎”，因为他凶，他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。他的鼻子眼睛嘴好像是过分地集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。他的身材高大，但是两肩总是耸得高高的。鼻尖有一些红，像酒糟的，鼻孔里藏着两筒清水鼻涕，不时地吸溜着，说一两句话就要用力的吸溜一声，有板有眼有节奏，也有时忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶地吊出两根玉箸，他用手背一抹。他常穿的是一件灰布长袍，好像是在给谁穿孝，袍子在整洁的阶段时我没有赶得上看见，我看见那袍子的时候即是油渍斑谰。他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的。我很难得看见他笑，如果笑起来，是狞笑，样子更凶。
③徐先生自己选辑教材，有古文，有白话，
( http: / / www.21cnjy.com )油印分发给大家。《林琴南致蔡孑民书》是他讲得最为眉飞色舞的一篇。此外如吴敬恒的《上下古今谈》，梁启超的《欧游心影录》，以及张东荪的时事新报社论，他也选了不少。这样新旧兼收的教材，在当时还是很难得的开通的榜样。我对于国文的兴趣因此而提高了不少。徐先生讲国文之前，先要介绍作者，而且介绍得很亲切，例如他讲张东荪的文字时，便说：“张东荪这个人，我倒和他一桌上吃过饭……”这样的话是相当的可以使学生们吃惊的，吃惊的是，我们的国文先生也许不是一个平凡的人吧，否则怎样会能够和张东荪一桌上吃过饭！
④徐先生于介绍作者之后，朗诵全文一遍。这
( http: / / www.21cnjy.com )一遍朗诵可很有意思。他打着江北的官腔，咬牙切齿的大声读一遍，不论是古文或白话，一字不苟的吟咏一番，好像是演员在背台词，他把文字里的蕴藏着的意义好像都给宣泄出来了。他念得有腔有调，有板有眼，有情感，有气势，有抑扬顿挫，我们听了之后，好像是已经理会到原文的意义的一半了。好文章掷地作金石声，那也许是过分夸张，但必须可以琅琅上口，那却是真的。
⑤徐先生最独到的地方是改作文。普通的批语“清
( http: / / www.21cnjy.com )通”“尚可”“气盛言宜”，他是不用的。他最擅长的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整页整页的勾；洋洋千余言的文章，经他勾抹之后，所余无几了。我初次经此打击，很灰心，很觉得气短，我掏心挖肝的好容易诌出来的句子，轻轻的被他几杠子就给抹了。但是他郑重的给我解释一会，他说：“你拿了去细细的体味，你的原文是软爬爬的，冗长，懈啦光唧的，我给你勾掉了一大半，你再读读看，原来的意思并没有失，但是笔笔都立起来了，虎虎有生气了。”我仔细一揣摩，果然。他的大墨杠子打得是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在这删削之间见出他的功夫。如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗挺拔之气，还知道一点“割爱”的道理，就不能不归功于我这位老师的教诲。
⑥我离开先生已将近五十年了，未曾与先
( http: / / www.21cnjy.com )生一通音讯，不知他云游何处，听说他已早归道山了。同学们偶尔还谈起“徐老虎”，我于回忆他的音容之余，不禁地还怀着怅惘敬慕之意。
20．下列说法不正确的一项是（）（4分）
A．在第②段中，作者用诙谐幽默的语言介绍了徐先生的外貌特征和行为习惯。
B．本文使用了肖像、语言、动作、心理等人物描写方法来表现徐先生，写出了他的鲜明个性。
C．本文和《阿长与〈山海经〉》一样都运用了欲扬先抑的写作手法，使文章波澜起伏，感情更加强烈。
D．作者在文中主要表达了自己对徐先生深深的怀念、敬慕和感激之情。
21．文中说徐先生“使我受益也最多”，“我”获得了哪些益处？（6分）
22．请试着赏析第⑤段的画线句子。（6分）
他的大墨杠子打得是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨。
23．结合全文，请简要概括徐先生这一人物形象。（6分）
【答案】
20．B
21．徐先生自己选辑教材，使“我”对国
( http: / / www.21cnjy.com )文的兴趣提高了不少；徐先生的朗读使“我”更容易领会文章的意义；徐先生为“我”删改作文，使“我”学会了写硬朗挺拔的文章。
22．这句话使用了比喻的修辞手法（1分）
( http: / / www.21cnjy.com )，把文章里冗长无用的内容比喻成“虚泡囊肿”，把文章中精彩的部分比喻成“筋骨”（1分），形象生动地写出了徐先生擅长修改文章的特点（2分）。
23．徐先生是一位相貌古怪、不修边幅的人；但文学修养极高、关心学生、敬业负责的国文老师。
【解析】
20．
试题分析：此题考查学生对记叙文描写
( http: / / www.21cnjy.com )手法的理解能力。描写是常见的表达方式，通常有语言、外貌、神态、动作、心理等方面的描写。文中没有运用心理描写。
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
21．
试题分析：本题考查学生对文段内容的提
( http: / / www.21cnjy.com )炼概括能力。仔细阅读文章，将文章根据对徐老师记叙的事件进行层次的划分，然后再概括事件的大意。注意事件的总结要全面，概括要简洁。
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
22．
试题分析：本题考查学生对修辞手法的辨别
( http: / / www.21cnjy.com )和赏析能力。修辞手法的使用使语言更加生动形象，使景物的特征更加突出。赏析时应从表述它在表达上的效果，表明 物的什么特点，表达了作者怎样的感情角度作答。
考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
23．
( http: / / www.21cnjy.com )
考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
三、作文（40分）
鲜花张开笑脸感谢细雨：“是你
( http: / / www.21cnjy.com )把我滋润得这样艳丽，这样生意盎然，如果没有你，我很快就会枯萎。”细雨闪着眸子说道：“说感谢还得先感谢春风妈妈，如果没有春风化雨，我也不能降临大地。”请以《如果没有
》为题，写一篇记叙文。
要求：1．把题目补充完整。
2．字数600字以上。
【答案】
如果没有他们
夜晚，一阵刺耳的笛声划破了寂静的夜空，一辆雪白的救护车呼啸而过，望眼欲穿的病人家属见到这些“白衣天使”——医生，心中的巨石才放了下来。
平时，我们不怎么注意他们的
( http: / / www.21cnjy.com )存在，并没有认为他们特别重要。可是，如果有亲人朋友生病受伤甚至生命垂危的时候，只有他们能使我们的亲人朋友化险为夷、转危为安，我们就会觉得他们是多么的重要啊！如果没有他们，没有他们废寝忘食地坚守在医疗第一线，我们的生活就不得安宁。无论是人们在半夜睡得正香的时候，还是大家正在悠闲地放假，只要接到有危重病人需要救治，他们就马上赶到医院夜以继日地为病人做抢救工作，有时一个手术一做就是十几个小时，体力、精力消耗可想而知。正因为这样，有多少人才得以逃脱死神的魔掌，有多少人才能健康地生活。
如果没有他们，在非典和禽流感盛行的时候，他
( http: / / www.21cnjy.com )们随时会被感染，随时有生命危险，但他们置生死于度外，抢救患者，研究预防药物。不然，如今还不知有多少人栽在非典和禽流感的“魔爪”之下，说不定现在这些病的局势还未控制下来，甚至还有蔓延的危险。
如果没有他们，也许就没有我们的存在。在人类生
( http: / / www.21cnjy.com )活中的各种各样的疾病和伤痛，大概只有一些我们自己能够抵抗过去，假如没有他们，谁为我们治病，谁为我们制药……
古时候，如果没有他们这些医生，如李时珍，披荆
( http: / / www.21cnjy.com )斩棘，跋山涉水，亲口尝试各种野生植物，哪能制造出各种灵丹妙药。有的植物还特别毒，见血封喉，要是没有他们亲自品尝并记录下来，后人那能得知这些药物的毒性，他们勇敢的自我牺牲精神，值得我们称赞！
的确，在我们的日常生活中，不能没有这群“白衣天使”——医生，他们救死扶伤的高尚情操是我们学习的榜样。
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考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。( http: / / www.21cnjy.com )
（30分
40分钟）
一、名著阅读----战争篇（10分）
1．填空。（4分）
（1）保尔最爱读英国小说
，敬佩主人公的斗争精神。
（2）保尔最后的著作是
。
【答案】（4分）《牛虻》
《暴风雨所诞生的》
考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。
2．下列有关名著的表述有误的一项是（
）（2分）
A．《钢铁是怎样炼成的》是原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。
B．在朱赫来的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。
C．保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人丽达，在铁路总工厂任共青团书记时认识的冬妮娅，以及他的妻子达雅。
D．在铁路就要修完时，无情的伤寒和大叶性肺炎最终夺去了保尔的战斗力。
【答案】（3分）C
【解析】
试题分析：初恋情人叫冬妮娅，一个富家女；铁路总工厂任共青团书记时认识了团委委员丽达。
考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。
3．阅读下面的文字，回答问题。（4分）
当他躺在手术台上，手术刀割
( http: / / www.21cnjy.com )开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而保尔的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧!”
保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。
保尔坚定选择的道路是什么？从上述文字可以看出保尔具有什么样的精神品质？
【答案】（4分）：文学创作（1分），表现了保尔顽强、执着、刻苦、勇敢、奋进的精神品质。（3分）
【解析】
试题分析：此题考查学生对名著《
( http: / / www.21cnjy.com )钢铁是怎样炼成的》中的重要人物的了解，并分析出人物性格特点，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格及精神品格，识记其相关的故事情节。
考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。
二、现代文阅读（20分）
（新华社长江前线22日22时电）
人民解放
( http: / / www.21cnjy.com )军百万大军，从1千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所通敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强．然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。
1．用波浪线画出这则消息的导语。（4分）
2．“均是人民解放军的渡江区域”中的“均’’是什么意思 有什么表达作用 （4分）
答：
3．“西起九江（不含）”句中，括号的“不含”能否删去 为什么 （4分）
答
4．“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”的原因是：（用原文回答）（4分）
主观原因：
客观原因：
5．本段中划线部分是议论句，对这两句理解有误的一项是（
）（4分）
A．说明战犯汤恩伯指挥失当，懦弱无能。
B．揭露国民党反动政府拒绝签订和平协定的本质。
C．赞扬我人民解放军英勇无畏、所向披靡的英勇气概。
D．分析了西路军当面之敌的溃退是因为力量甚为微弱。
【答案】
1．第l段第一句。
2．“均”是全的意思，突出我军渡江的气势。
3．不能。删去后，是否包含九江就不清楚了。
4．主观原因：另一方面……都很泄气；客观方面人民解放军英勇善战，锐不可当。
5．D
【解析】
试题分析：
1．回答此题，从新闻的结构入手，明确导语的位置，一般就是第一段或是第一句。
( http: / / www.21cnjy.com )褒贬的对象要明确。
考点：新闻阅读
导语词语作用
文意理解
作品感受
点评：本题是要求注意新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语。平时学习要注意积累。
明确赏析词语从哪些角度入手，可以从词
( http: / / www.21cnjy.com )语使用的准确性入手，还可以从句子使用修辞手法的角度入手等等，要结合具体的语境作分析。理解句子含义，明确主观客观的意思是什么，要能深入文本来理解。要能结合段落，找到关键句，准确理解句子的含义及作用。
