语文版必修3自我小测：13滕王阁序
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自我小测
一、基础巩固
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）
A．徐孺/濡养
翼轸/珍宝
台隍/惶惶不安
B．棨戟/肯綮
幨帏/瞻仰
潦水/穷困潦倒
C．骖/渗透
鹤汀/泥泞
荠菜/云销雨霁
D．闾阎/闾左
睇眄/涕泪
湍急/逸兴遄飞
2．下列加点词的解释错误的一项是（ ）
A．星分翼轸，地接衡庐 分：分野。
B．宇文新州之懿范
懿：
美好。
C．遥襟甫畅，逸兴遄飞
甫：刚、顿时；遄：迅速。
D．家君作宰，路出名区
宰：宰相。
3．下列对文中典故用意分析不正确的一项是（ ）
A．“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。
B．“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。
C．“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境，仍能达观看待。
D．“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会怨世恨俗而放任自流。
二、阅读鉴赏
（一）阅读下面的文字，完成第4～7题。
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖NF567于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，指吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？
嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见幾，达人知命。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！
4．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（ ）
A．时维九月，序属三秋 属：在。
B．飞阁流丹，下临无地
临：居高面低，面对。
C．川泽纡其骇瞩
骇瞩：不敢看。
D．所赖君子见幾
幾：时机。
5．下列句子均是描写滕王阁及周围自然景色的一项是（ ）
①层峦耸翠，上出重霄 ②俨骖于上路，访风景于崇阿 ③落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 ④飞阁流丹，下临无地 ⑤闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳 ⑥云销雨霁，彩彻区明
A．①②⑥ B．①③⑤
C．①③④
D．③⑤⑥
6．下列对有关语句分析不正确的一项是（ ）
A．“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”，本句在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。
B．“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势”写滕王阁周围景物，是近景。
C．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映增辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了秋晚暮色之美。
D．“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”，此句所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。
7．把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
（2）天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。
（3）老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
（二）阅读下面的文言文，完成第8～11题。
新修滕王阁记
韩 愈
愈少时则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称；及得三王所为序、赋、记等，壮其文辞，益欲往一观而读之，以忘吾忧；系官于朝，愿莫之遂。十四年，以言事斥守揭阳，便道取疾以至海上，又不得过南昌而观所谓滕王阁者。其冬，以天子进大号，加恩区内，移刺袁州。袁于南昌为属邑，私喜幸自语，以为当得躬诣大府，受约束于下执事，及其无事且还，傥得一至其处，窃寄目偿所愿焉。至州之七月，诏以中书舍人太原王公为御史中丞，观察江南西道；洪、江、饶、虔、吉、信、抚、袁悉属治所。八州之人，前所不便及所愿欲而不得者，公至之日，皆罢行之。大者驿闻，小者立变，春生秋杀，阳开阴闭，令修于庭户数日之间，而人自得于湖山千里之外。吾虽欲出意见，论利害，听命于幕下；而吾州乃无一事可假而行者，又安得舍己所事以勤馆人？则滕王阁又无因而至焉矣！
其岁九月，人吏浃和，公与监军使燕于此阁，文武宾士皆与在席。酒半，合辞言曰：“此屋不修，且坏。前公为从事此邦，适理新之，公所为文，实书在壁；今三十年而公来为邦伯，适及期月，公又来燕于此，公乌得无情哉？”公应曰：“诺。”于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者，盖瓦级砖之破缺者，赤白之漫漶不鲜者，治之则已；无侈前人，无废后观。
王既讫功，公以众饮，而以书命愈曰：“子其为我记之！”愈既以未得造观为叹，窃喜载名其上，词列三王之次，有荣耀焉；乃不辞而承公命。其江山之好，登望之乐，虽老矣，如获从公游，尚能为公赋之。
元和十五年十月某日，袁州刺史韩愈记。
8．下列选项中加点的词解释错误的一项是（ ）
A．便道取疾以至海上 疾：疾病。
B．公与监军使燕于此阁
燕：通“宴”，设宴饮酒。
C．今三十年而公来为邦伯
伯：首领，长官。
D．愈既以未得造观为叹
造：到，亲临。
9．下列选项中加点词语的用法与其他三句不同的一项是（ ）
A．又安得舍己所事以勤馆人
B．前公为从事此邦，适理新之
C．及得三王所为序赋记等，壮其文辞
D．穷且益坚，不坠青云之志
10．下列选项中加点的“之”字意义、用法不同于其他三句的一项是（ ）
A．益欲往一观而读之
B．栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者
C．公至之日，皆罢行之
D．前公为从事此邦，适理新之
11．用现代汉语翻译下列句子。
（1）则滕王阁又无因而至焉矣！
（2）如获从公游，尚能为公赋之。
三、语言运用
12．把下列句子组合成语意连贯的一段话。
①我坐在阁的阶梯上独自听江的声音；江波的皱褶里藏着绝代的才子王勃。
②斜阳拥抱着欲泣的滕王阁，阁影斜斜地躺在江水里荡漾。
③寂寞的阁上，觥筹交错的场景不复存在，丝弦管乐也只是附和。
④帝王君子犹不见，槛外长江空自流。
⑤站在清冷的滕王阁上，睁眼闭眼间全是王勃清瘦忧郁的神情。
⑥游人的思绪如牵强的秋风，薄薄地依偎在滕王阁穿越时空的坚强里。
________________________________________________________________________
13．暑假中，一群香港学生来南昌游览观光，参观滕王阁，在一副前人题写的楹联面前驻足观赏。假如你是带队的导游，你打算怎样向他们介绍这副楹联呢？请写一段不超过150字的解说词。
滕王阁联
滕王何在？剩高阁千秋。
剧怜画栋珠帘，都化作空潭云影。
阎公能传，仗书生一序。
寄语东南宾主，莫看轻过路才人。
参考答案
1．解析：A项，rú，zhěn/zhēn，huáng；B项，qǐ/qìng，chān/zhān，lǎo/liáo；C项，cān/shèn，tīng/nìng，jì；D项，lǘ，dì/tì，tuān/chuán。
答案：B
2．解析：宰：县令。
答案：D
3．解析：B项，无恨主之意。
答案：B
4．解析：A项中“属”应为“适值”，C项中“骇瞩”应为“对所见的景物感到惊异”，D项中“幾”应为“细微的预兆”。
答案：B
5．解析：②写来宾驾御名车骏马，造访滕王阁之情景。⑤极写人烟之盛，舸舰之多，表现富庶祥和。
答案：C
6．解析：“实景”错。应为虚实结合。
答案：D
7．参考答案：（1）渔船唱着歌傍晚回来，歌声响遍鄱阳湖畔；排成行列的大雁被寒气惊扰，叫声消失在衡阳的水边。（2）天高地远，感到宇宙的无边无际；兴致已尽，悲随之来，认识到事物的兴衰成败有定数。（3）老了应当更有壮志，哪能在白发苍苍的老年改变自己的心志？处境艰难反而更加坚强，不放弃远大崇高的志向。
8．解析：A项，疾：快速。
答案：A
9．解析：C项，属意动用法，其他三句为使动用法。
答案：C
10．解析：B项，属定语后置句的标志词，其他三项为代词。
答案：B
11．参考答案：（1）这样一来，滕王阁我又没有借口去了。
（2）如果能跟王公一起游览滕王阁，我还能为王公用一篇赋来记述这些。
参考译文：我韩愈年轻的时候听说江南多有（宜于）登临游赏的所在，只有滕王阁是第一。有瑰丽、雄伟、奇绝、独特的称号。等到三王写这些文章，觉得他们的文章很壮美，更加想去那里看一看然后来阅读前人文章，以便忘记我的忧愁。受在朝廷做官的束缚，参观滕王阁的愿望没有机会实现。14年，因为谈论事情（佛骨）被贬留守揭阳，因为想近便，走了捷径，以至取道海上，又不能够过往南昌来看看所说的滕王阁。这年冬天，因为皇帝庆祝年号，在国内施加恩德，转任袁州。袁州是南昌的附属地方，我私下里又高兴又侥幸地对自己说，认为应当能够亲自到南昌府，接受您的管制在您的手下做官，等到没有事情将要返还的时候，或许可以有一个机会到滕王阁的所在，我私下里寄托眼睛满足所期望的事情啊。到了袁州七月的时候，把中书舍人太原王公作为御使中丞的诏书下达了，考察江南西道；洪、江、饶等地都是所属管治的地方。八个地方的百姓，以前不方便的以及要求不能满足的，王公到了之后，都停止了，一切都正常运行。大的事情通过使者告知，小的事情立刻就改变了，过了一些时日，在短时间内，百姓有美好的品德，然而您在很远的地方游山玩水。我虽然想提出些意见，谈论利益和弊端，在您的府下听从命令，但是我的地方没有一件事情可借来出行，又怎么能放下自己的事情来麻烦您的接待之人？于是滕王阁又没有机会来到达啊！
这年九月，百姓和官员融洽，您和监军让人设宴在这个地方，文官武将宾客士人都在酒席上。宴会进行中途，汇合各种言辞说：“这阁子若不修整，将毁坏。以前您作为这里的官员，有恰当理由来使它新，您的文章，确实写在墙壁上。现在三十年后，您来到南昌做地方长官，今天刚好一个月，您又来这设宴。您怎么能没有情感呢？”您说：“是。”于是栋梁、腐烂变黑弯曲折断的楹柱屋梁椽子木板栏杆，破败残缺的屋盖瓦片台阶砖子，色彩中浸坏模糊不鲜艳的，修治就停止。没有比前人奢侈，没有荒废作为后人的景观。
工程已经完成，您和大家喝酒，同时写信命令：“你替我记录这件事情。”我既然因为没有到达景观而叹息，私下里高兴名字能列在它的上面，文章列在三王的下边，有荣耀啊。于是不推辞接受了您的命令。那山河的优美，登临眺望的快乐，即使年龄很大了，如果能获得机会和您一起游玩，我还能为您做文章。
元和十五年十月某日，袁州刺史韩愈记。
12．解析：本题总体思路为从思绪到眼看之景，再到耳听之声，其中④为过渡句。
答案：⑥⑤②④③①
13．答案示例：滕王不在了，唯有滕王阁还留在这儿。可惜画栋珠帘都化作了空潭云影。阎公能够传名，全靠王勃写的这篇《滕王阁序》。让我捎句话给东南的宾主，千万不要看轻了过路的才人！
事业兴衰，用人是关键，作者能从这个高度立意，又说得那么恳切，这是滕王阁诸多对联所不可比拟的。
一、基础巩固
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）
A．徐孺/濡养
翼轸/珍宝
台隍/惶惶不安
B．棨戟/肯綮
幨帏/瞻仰
潦水/穷困潦倒
C．骖/渗透
鹤汀/泥泞
荠菜/云销雨霁
D．闾阎/闾左
睇眄/涕泪
湍急/逸兴遄飞
2．下列加点词的解释错误的一项是（ ）
A．星分翼轸，地接衡庐 分：分野。
B．宇文新州之懿范
懿：
美好。
C．遥襟甫畅，逸兴遄飞
甫：刚、顿时；遄：迅速。
D．家君作宰，路出名区
宰：宰相。
3．下列对文中典故用意分析不正确的一项是（ ）
A．“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。
B．“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。
C．“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境，仍能达观看待。
D．“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会怨世恨俗而放任自流。
二、阅读鉴赏
（一）阅读下面的文字，完成第4～7题。
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖NF567于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，指吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？
嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见幾，达人知命。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！
4．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（ ）
A．时维九月，序属三秋 属：在。
B．飞阁流丹，下临无地
临：居高面低，面对。
C．川泽纡其骇瞩
骇瞩：不敢看。
D．所赖君子见幾
幾：时机。
5．下列句子均是描写滕王阁及周围自然景色的一项是（ ）
①层峦耸翠，上出重霄 ②俨骖于上路，访风景于崇阿 ③落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 ④飞阁流丹，下临无地 ⑤闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳 ⑥云销雨霁，彩彻区明
A．①②⑥ B．①③⑤
C．①③④
D．③⑤⑥
6．下列对有关语句分析不正确的一项是（ ）
A．“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”，本句在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。
B．“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势”写滕王阁周围景物，是近景。
C．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映增辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了秋晚暮色之美。
D．“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”，此句所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。
7．把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
（2）天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。
（3）老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
（二）阅读下面的文言文，完成第8～11题。
新修滕王阁记
韩 愈
愈少时则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称；及得三王所为序、赋、记等，壮其文辞，益欲往一观而读之，以忘吾忧；系官于朝，愿莫之遂。十四年，以言事斥守揭阳，便道取疾以至海上，又不得过南昌而观所谓滕王阁者。其冬，以天子进大号，加恩区内，移刺袁州。袁于南昌为属邑，私喜幸自语，以为当得躬诣大府，受约束于下执事，及其无事且还，傥得一至其处，窃寄目偿所愿焉。至州之七月，诏以中书舍人太原王公为御史中丞，观察江南西道；洪、江、饶、虔、吉、信、抚、袁悉属治所。八州之人，前所不便及所愿欲而不得者，公至之日，皆罢行之。大者驿闻，小者立变，春生秋杀，阳开阴闭，令修于庭户数日之间，而人自得于湖山千里之外。吾虽欲出意见，论利害，听命于幕下；而吾州乃无一事可假而行者，又安得舍己所事以勤馆人？则滕王阁又无因而至焉矣！
其岁九月，人吏浃和，公与监军使燕于此阁，文武宾士皆与在席。酒半，合辞言曰：“此屋不修，且坏。前公为从事此邦，适理新之，公所为文，实书在壁；今三十年而公来为邦伯，适及期月，公又来燕于此，公乌得无情哉？”公应曰：“诺。”于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者，盖瓦级砖之破缺者，赤白之漫漶不鲜者，治之则已；无侈前人，无废后观。
王既讫功，公以众饮，而以书命愈曰：“子其为我记之！”愈既以未得造观为叹，窃喜载名其上，词列三王之次，有荣耀焉；乃不辞而承公命。其江山之好，登望之乐，虽老矣，如获从公游，尚能为公赋之。
元和十五年十月某日，袁州刺史韩愈记。
8．下列选项中加点的词解释错误的一项是（ ）
A．便道取疾以至海上 疾：疾病。
B．公与监军使燕于此阁
燕：通“宴”，设宴饮酒。
C．今三十年而公来为邦伯
伯：首领，长官。
D．愈既以未得造观为叹
造：到，亲临。
9．下列选项中加点词语的用法与其他三句不同的一项是（ ）
A．又安得舍己所事以勤馆人
B．前公为从事此邦，适理新之
C．及得三王所为序赋记等，壮其文辞
D．穷且益坚，不坠青云之志
10．下列选项中加点的“之”字意义、用法不同于其他三句的一项是（ ）
A．益欲往一观而读之
B．栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者
C．公至之日，皆罢行之
D．前公为从事此邦，适理新之
11．用现代汉语翻译下列句子。
（1）则滕王阁又无因而至焉矣！
（2）如获从公游，尚能为公赋之。
三、语言运用
12．把下列句子组合成语意连贯的一段话。
①我坐在阁的阶梯上独自听江的声音；江波的皱褶里藏着绝代的才子王勃。
②斜阳拥抱着欲泣的滕王阁，阁影斜斜地躺在江水里荡漾。
③寂寞的阁上，觥筹交错的场景不复存在，丝弦管乐也只是附和。
④帝王君子犹不见，槛外长江空自流。
⑤站在清冷的滕王阁上，睁眼闭眼间全是王勃清瘦忧郁的神情。
⑥游人的思绪如牵强的秋风，薄薄地依偎在滕王阁穿越时空的坚强里。
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13．暑假中，一群香港学生来南昌游览观光，参观滕王阁，在一副前人题写的楹联面前驻足观赏。假如你是带队的导游，你打算怎样向他们介绍这副楹联呢？请写一段不超过150字的解说词。
滕王阁联
滕王何在？剩高阁千秋。
剧怜画栋珠帘，都化作空潭云影。
阎公能传，仗书生一序。
寄语东南宾主，莫看轻过路才人。
参考答案
1．解析：A项，rú，zhěn/zhēn，huáng；B项，qǐ/qìng，chān/zhān，lǎo/liáo；C项，cān/shèn，tīng/nìng，jì；D项，lǘ，dì/tì，tuān/chuán。
答案：B
2．解析：宰：县令。
答案：D
3．解析：B项，无恨主之意。
答案：B
4．解析：A项中“属”应为“适值”，C项中“骇瞩”应为“对所见的景物感到惊异”，D项中“幾”应为“细微的预兆”。
答案：B
5．解析：②写来宾驾御名车骏马，造访滕王阁之情景。⑤极写人烟之盛，舸舰之多，表现富庶祥和。
答案：C
6．解析：“实景”错。应为虚实结合。
答案：D
7．参考答案：（1）渔船唱着歌傍晚回来，歌声响遍鄱阳湖畔；排成行列的大雁被寒气惊扰，叫声消失在衡阳的水边。（2）天高地远，感到宇宙的无边无际；兴致已尽，悲随之来，认识到事物的兴衰成败有定数。（3）老了应当更有壮志，哪能在白发苍苍的老年改变自己的心志？处境艰难反而更加坚强，不放弃远大崇高的志向。
8．解析：A项，疾：快速。
答案：A
9．解析：C项，属意动用法，其他三句为使动用法。
答案：C
10．解析：B项，属定语后置句的标志词，其他三项为代词。
答案：B
11．参考答案：（1）这样一来，滕王阁我又没有借口去了。
（2）如果能跟王公一起游览滕王阁，我还能为王公用一篇赋来记述这些。
参考译文：我韩愈年轻的时候听说江南多有（宜于）登临游赏的所在，只有滕王阁是第一。有瑰丽、雄伟、奇绝、独特的称号。等到三王写这些文章，觉得他们的文章很壮美，更加想去那里看一看然后来阅读前人文章，以便忘记我的忧愁。受在朝廷做官的束缚，参观滕王阁的愿望没有机会实现。14年，因为谈论事情（佛骨）被贬留守揭阳，因为想近便，走了捷径，以至取道海上，又不能够过往南昌来看看所说的滕王阁。这年冬天，因为皇帝庆祝年号，在国内施加恩德，转任袁州。袁州是南昌的附属地方，我私下里又高兴又侥幸地对自己说，认为应当能够亲自到南昌府，接受您的管制在您的手下做官，等到没有事情将要返还的时候，或许可以有一个机会到滕王阁的所在，我私下里寄托眼睛满足所期望的事情啊。到了袁州七月的时候，把中书舍人太原王公作为御使中丞的诏书下达了，考察江南西道；洪、江、饶等地都是所属管治的地方。八个地方的百姓，以前不方便的以及要求不能满足的，王公到了之后，都停止了，一切都正常运行。大的事情通过使者告知，小的事情立刻就改变了，过了一些时日，在短时间内，百姓有美好的品德，然而您在很远的地方游山玩水。我虽然想提出些意见，谈论利益和弊端，在您的府下听从命令，但是我的地方没有一件事情可借来出行，又怎么能放下自己的事情来麻烦您的接待之人？于是滕王阁又没有机会来到达啊！
这年九月，百姓和官员融洽，您和监军让人设宴在这个地方，文官武将宾客士人都在酒席上。宴会进行中途，汇合各种言辞说：“这阁子若不修整，将毁坏。以前您作为这里的官员，有恰当理由来使它新，您的文章，确实写在墙壁上。现在三十年后，您来到南昌做地方长官，今天刚好一个月，您又来这设宴。您怎么能没有情感呢？”您说：“是。”于是栋梁、腐烂变黑弯曲折断的楹柱屋梁椽子木板栏杆，破败残缺的屋盖瓦片台阶砖子，色彩中浸坏模糊不鲜艳的，修治就停止。没有比前人奢侈，没有荒废作为后人的景观。
工程已经完成，您和大家喝酒，同时写信命令：“你替我记录这件事情。”我既然因为没有到达景观而叹息，私下里高兴名字能列在它的上面，文章列在三王的下边，有荣耀啊。于是不推辞接受了您的命令。那山河的优美，登临眺望的快乐，即使年龄很大了，如果能获得机会和您一起游玩，我还能为您做文章。
元和十五年十月某日，袁州刺史韩愈记。
12．解析：本题总体思路为从思绪到眼看之景，再到耳听之声，其中④为过渡句。
答案：⑥⑤②④③①
13．答案示例：滕王不在了，唯有滕王阁还留在这儿。可惜画栋珠帘都化作了空潭云影。阎公能够传名，全靠王勃写的这篇《滕王阁序》。让我捎句话给东南的宾主，千万不要看轻了过路的才人！
事业兴衰，用人是关键，作者能从这个高度立意，又说得那么恳切，这是滕王阁诸多对联所不可比拟的。