第二节 数据的分析
河北8年中考命题规律)
年份
题号
考查点
考查内容
分值
总分
2015
24(1)(2)
方差、平均数、中位数的意义
以统计图表为背景,(1)求方差;(2)求中位数
11
11
2014
16
中位数、众数
以投篮球次数为背景,由已知中位数、众数及其意义,求投中次数的总和
3
5
22(1)
平均数
条形统计图、扇形统计图,(1)求平均数
2
5
5
2013
22(2)(3)
中位数、众数、平均数
条形统计图、扇形统计图,(2)求众数、中位数;(3)①分析计算平均数步骤中的错误;②计算平均数
5
5
2012
21(1)(3)
平均数、方差
折线统计图、统计表,(1)求平均数;(3)①计算方差;②由平均数、方差的意义分析问题
6
6
2011
7
方差的意义
根据方差的意义选择与平均年龄相近的团队
3
3
24(3)
平均数
一次函数与折线统计图、统计表结合,(3)分析统计图和平均数,选择最优方案
2
2
5
2010
21(3)(4)
平均数、中位数、众数
扇形统计图、统计表和条形统计图结合,(3)计算平均数和中位数,选择最优;(4)分析数据选择最优
5
5
2009
15
中位数
由统计表所给数据求这一组数据的中位数
3
3
命题规律
众数、中位数、平均数及方差近8年河北共考查9次,2016年未考查,为中考的必考点,最多设置2道题,分值为3~11分,题型以解答题为主,选择、填空题也有所涉及.分析近8年河北中考试题可以看出,本课时常考知识点有:(1)平均数、中位数、众数(平均数考查6次,中位数考查5次,众数考查3次);(2)方差(在选择题中考查1次,在解答题中考查2次).
命题预测
预计2016年中考仍会考查众数、中位数、平均数及方差,可能会与统计图表结合为主考查,所以学生在平时应学会如何从统计图中提取信息,结合图表信息求中位数、众数、平均数、方差并理解各自的意义,以便在中考时得心应手.虽然2016年未考查此知识点,但2017年考查可能较大.
,河北8年中考真题及模拟)
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"../../../../../../中考王——河北数学/中考王%20%20河北数学Word/命点1.TIF"
\
MERGEFORMAT
平均数、中位数、众数(9次)
1.(2014河北16题3分)五名学生投篮球,规定每人投20次,统计他们每人投中的次数,得到五个数据.若这五个数据的中位数是6,唯一众数是7,则他们投中次数的总和可能是( B )
A.20 B.28 C.30 D.31
2.(2009河北15题3分)在一周内,小明坚持自测体温,每天3次,测量结果统计如下表:
体温(℃)
36.1
36.2
36.3
36.4
36.5
36.6
36.7
次数
2
3
4
6
3
1
2
则这些体温的中位数是__36.4__℃.
3.(2013河北22题10分)某校260名学生参加植树活动,要求每人植4~7棵,活动结束后随机抽查了20名学生每人的植树量,并分为四种类型,A:4棵,B:5棵;C:6棵;D:7棵.将各类的人数绘制成扇形图(如图①)和条形图(如图②),经确认扇形图是正确的,而条形图尚有一处错误.
回答下列问题:
(1)写出条形图中存在的错误,并说明理由;
(2)写出这20名学生每人植树量的众数、中位数;
(3)在求这20名学生每人植树量的平均数时,小宇是这样分析的:
第一步:求平均数的公式是x=;
第二步:在该问题中,n=4,x1=4,x2=5,x3=6,
x4=7;
第三步:x==5.5(棵).
①小宇的分析是从哪一步开始出现错误的?
②请你帮他计算出正确的平均数,并估计这260名学生共植树多少棵.
解:(1)D有错;理由:10%×20=2≠3;(2)众数为5棵;中位数为5棵;(3)①第二步;②x==5.3(棵);估计这260名学生共植树5.3×260=1
378(棵).
4.(2010河北21题9分)甲、乙两校参加区教育局举办的学生英语口语竞赛,两校参赛人数相等.比赛结束后,发现学生成绩分别为7分、8分、9分、10分(满分为10分).依据统计数据绘制了如下尚不完整的统计图表.
甲校成绩统计表
分数
7分
8分
9分
10分
人数
11
0
8
(1)在图①中,“7分”所在扇形的圆心角等于__144__°;
(2)请你将图②的统计图补充完整;
(3)经计算,乙校的平均分是8.3分,中位数是8分,请写出甲校的平均分、中位数;并从平均分和中位数的角度分析哪个学校成绩较好;
(4)如果该教育局要组织8人的代表队参加市级团体赛,为便于管理,决定从这两所学校中的一所挑选参赛选手,请你分析,应选哪所学校?
解:(2)如图所示;(3)甲校的平均分为8.3分;中位数为7分,由于两校平均分相等,乙校成绩的中位数大于甲校的中位数,所以从平均分和中位数角度上判断,乙校的成绩较好;(4)应选甲校.
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"../../../../../../中考王——河北数学/中考王%20%20河北数学Word/命点2.TIF"
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MERGEFORMAT
方差(3次)
5.(2011河北7题3分)甲、乙、丙三个旅行团的游客人数都相等,且每团游客的平均年龄都是32岁,这三个团游客年龄的方差分别是s=27,s=19.6,s=1.6.导游小王最喜欢带游客年龄相近的团队,若在三个团中选择一个,则他应选( C )
A.甲团
B.乙团
C.丙团
D.甲或乙团
6.(2012河北21题8分)某社区准备在甲、乙两位射箭爱好者中选出一人参加集训,两人各射了5箭,他们的总成绩(单位:环)相同.小宇根据他们的成绩绘制了如下尚不完整的统计图表,并计算了甲成绩的平均数和方差(见小宇的作业).
甲、乙两人射箭成绩统计表
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
甲成绩
9
4
7
4
6
乙成绩
7
5
7
a
7
(1)a=__4__,x乙=__6__;
(2)请完成图中表示乙成绩变化情况的折线图;
(3)①观察图,可看出____(选填“甲”或“乙”)的成绩比较稳定.参照小宇的计算方法,计算乙成绩的方差,并验证你的判断.②请你从平均数和方差的角度分析,谁将被选中?
解:(2)图略;(3)①乙;s=[(7-6)2+(5-6)2+(7-6)2+(4-6)2+(7-6)2]=1.6,∵s<s,∴上述判断准确;②∵两人成绩平均水平相同,乙的成绩比甲稳定,∴乙将被选中.
7.(2016河北沧州十三中二模)某公司全体员工年薪的具体情况如下表:
年薪/万元
30
14
9
6
4
3.5
3
员工数/人
1
1
1
2
7
6
2
则该公司全体员工年薪的平均数比中位数多__2__万元.
8.(2016河北保定八中一模)小华所在的九年级一班共有50名学生,一次体检测量了全班学生的身高,由此求得该班学生的平均身高是1.65
m,而小华的身高是1.66
m,下列说法错误的是( B )
A.1.65
m是该班学生身高的平均水平
B.班上比小华高的学生人数不会超过25人
C.这组身高数据的中位数不一定是1.65
m
D.这组身高数据的众数不一定是1.65
m
9.(2016河北石家庄四十三中二模)某班团支部统计了该班甲、乙、丙、丁四名同学在5月份“书香校园”活动中的课外阅读时间,他们平均每天课外阅读时间x与方差s2如表所示,你认为表现最好的是( C )
甲
乙
丙
丁
x
1.2
1.5
1.5
1.3
s2
0.2
0.3
0.1
0.4
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
,中考考点清单)
INCLUDEPICTURE"考点1.TIF"INCLUDEPICTURE
"../../../../../../中考王——河北数学/中考王%20%20河北数学Word/考点1.TIF"
\
MERGEFORMAT
平均数、中位数、众数(高频考点)
平均数、中位数、众数河北近8年考查8次,考查形式有3种:(1)单个统计量的计算;(2)两个统计量结合的计算;(3)与统计图的分析结合考查,且平均数为近5年的必考点.
数据的代表
定义
特性
平均数
(1)算术平均数:如果有n个数x1,x2,…,xn,那么x=____叫做这n个数的平均数;(2)加权平均数:已知n个数x1,x2,…,xn,若W1,W2,…,Wn为一组正数,则把叫做这n个数的加权平均数
大小与每个数据有关
续表
中位数
一般地,将n个数据按大小顺序排列,如果n为奇数,那么把处于中间位置的数据叫做这组数据的中位数;如果n为偶数,那么把中间位置两个数据的平均数叫做这组数据的中位数
唯一
众数
一般地,把一组数据中出现次数最多的那个数据叫做众数
不唯一
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"../../../../../../中考王——河北数学/中考王%20%20河北数学Word/考点2.TIF"
\
MERGEFORMAT
方差
1.定义:设n个数据x1,x2,…,xn的平均数为x,则方差s2=[(x1-x)2+(x2-x)2+…+(xn-x)2].
2.意义:方差越大,数据的波动__越大__,数据越不稳定;方差越小,数据的波动__越小__,数据越稳定.
,中考重难点突破)
INCLUDEPICTURE"类型1.TIF"INCLUDEPICTURE
"../../../../../../中考王——河北数学/中考王%20%20河北数学Word/类型1.TIF"
\
MERGEFORMAT
平均数、中位数、众数的相关计算
【例1】(2016南昌中考)两组数据:3,a,2b,5与a,6,b的平均数都是6,若将这两组数据合并为一组数据,则这组新数据的中位数为________.
【解析】首先根据平均数的定义列出关于a,b的二元一次方程组,求得a,b的值,再将这组数据按从小到大的顺序排列,则第4个数即为中位数.
【学生解答】6
INCLUDEPICTURE"针对.TIF"INCLUDEPICTURE
"../../../../../../中考王——河北数学/中考王%20%20河北数学Word/针对.TIF"
\
MERGEFORMAT
1.(2016福州中考)若一组数据1,2,3,4,x的平均数与中位数相同,则实数x的值不可能是( C )
A.0
B.2.5
C.3
D.5
2.(2016益阳中考)某小组5名同学在一周内参加家务劳动的时间如下表所示,关于“劳动时间”的这组数据,以下说法正确的是( C )
劳动时间(小时)
3
3.5
4
4.5
人数
1
1
2
1
A.中位数是4,平均数是3.75
B.众数是4,平均数是3.75
C.中位数是4,平均数是3.8
D.众数是2,平均数是3.8
INCLUDEPICTURE"类型2.TIF"INCLUDEPICTURE
"../../../../../../中考王——河北数学/中考王%20%20河北数学Word/类型2.TIF"
\
MERGEFORMAT
方差的意义
【例2】(2016连云港中考)某校要从四名学生中选拔一名参加市“风华小主播”大赛,选拔赛中每名学生的平均成绩x及其方差s2如表所示.如果要选择一名成绩高且发挥稳定的学生参赛,则应选择的学生是( )
甲
乙
丙
丁
x
8
9
9
8
s2
1
1
1.2
1.3
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【解析】先从平均成绩分析乙和丙要比甲和丁好,再从方差分析甲和乙的成绩比丙和丁稳定,综合两方面可得结果.
【学生解答】B
INCLUDEPICTURE"针对.TIF"INCLUDEPICTURE
"../../../../../../中考王——河北数学/中考王%20%20河北数学Word/针对.TIF"
\
MERGEFORMAT
3.(2015南京中考)
某工程队有14名员工,他们的工种及相应每人每月工资如下表所示:
工种
人数
每人每月工资/元
电工
5
7
000
木工
4
6
000
瓦工
5
5
000
现该工程队进行了人员调整:减少木工2名,增加电工、瓦工各1名.与调整前相比,该工程队员工月工资的方差__变大__.(选填
“变小”“不变”或“变大”)
INCLUDEPICTURE"类型3.TIF"INCLUDEPICTURE
"../../../../../../中考王——河北数学/中考王%20%20河北数学Word/类型3.TIF"
\
MERGEFORMAT
数据代表与统计图
【例3】图(一)、图(二)分别为甲、乙两班学生参加投篮测验的投进球数直方图.若甲、乙两班学生的投进球数的众数分别为a、b;中位数分别为c、d,则下列关于a、b、c、d的大小关系,正确的是( )
A.a>b,c>d
B.a>b,cC.ad
D.a【解析】由图(一)、图(二)可知a=8,b=6 a>b,甲班共有5+15+20+15=55(人),乙班共有25+5+15+10=55(人),则甲、乙两班的中位数为第28人,得c=8,d=7 c>d.
【学生解答】A
INCLUDEPICTURE"针对.TIF"INCLUDEPICTURE
"../../../../../../中考王——河北数学/中考王%20%20河北数学Word/针对.TIF"
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MERGEFORMAT
4.(2016德州中考)某校为了解全校同学五一假期参加社团活动的情况,抽查了100名同学,统计它们假期参加社团活动的时间,绘成频数分布直方图(如图),则参加社团活动时间的中位数所在的范围是( B )
A.4-6小时
B.6-8小时
C.8-10小时
D.不能确定
中考备考方略)
INCLUDEPICTURE"基础训练.TIF"INCLUDEPICTURE
"../../../../../../中考王——河北数学/中考王%20%20河北数学Word/基础训练.TIF"
\
MERGEFORMAT
1.(2016枣庄中考)某中学篮球队12名队员的年龄如表:
年龄(岁)
13
14
15
16
人数
1
5
4
2
关于这12名队员的年龄,下列说法错误的是( D )
A.众数是14
B.极差是3
C.中位数是14.5
D.平均数是14.8
2.(2016南充中考)某校共有40名初中学生参加足球兴趣小组,他们的年龄统计情况如图所示,则这40名学生年
龄的中位数是( C )
A.12岁
B.13岁
C.14岁
D.15岁
3.(2016廊坊一模)一组数据x1,x2,x3的方差为3,则数据2x1-1,2x2-1,2x3-1的方差是( C )
A.5
B.6
C.12
D.18
4.(2016石家庄一模)已知有一组数据1,2,m,3,4,其中m是方程=的解,那么这组数据的中位数、众数分别是( C )
A.2,2
B.2,3
C.3,4
D.4,4
5.(2016永州中考)在“爱我永州”中学生演讲比赛中,五位评委分别给甲、乙两位选手的评分如下:
甲:8、7、9、8、8
乙:7、9、6、9、9
则下列说法中错误的是( C )
A.甲、乙得分的平均数都是8
B.甲得分的众数是8,乙得分的众数是9
C.甲得分的中位数是9,乙得分的中位数是6
D.甲得分的方差比乙得分的方差小
6.(2016龙东中考)一次招聘活动中,共有8人进入复试,他们的复试成绩(百分制)如下:70,100,90,80,70,90,90,80.对于这组数据,下列说法正确的是( B )
A.平均数是80
B.众数是90
C.中位数是80
D.极差是70
7.(2016威海中考)某电脑公司销售部为了定制下个月的销售计划,对20位销售员本月的销售量进行了统计,绘制成如图所示的统计图,则这20位销售人员本月销售量的平均数、中位数、众数分别是( C )
A.19,20,14
B.19,20,20
C.18.4,20,20
D.18.4,25,20
8.(2016邵阳中考)学校射击队计划从甲、乙两人中选拔一人参加运动会射击比赛,在选拔过程中,每人射击10次,计算他们的平均成绩及方差如下表:
选手
甲
乙
平均数(环)
9.5
9.5
方差
0.035
0.015
请你根据上表中的数据选一人参加比赛,最适合的人选是__乙__.
9.(2016深圳中考)已知一组数据x1,x2,x3,x4的平均数是5,则数据x1+3,x2+3,x3+3,x4+3的平均数是__8__.
10.(2016温州中考)某公司需招聘一名员工,对应聘者甲、乙、丙从笔试、面试、体能三个方面进行量化考核.
甲、乙、丙各项得分如下表:
笔试
面试
体能
甲
83
79
90
乙
85
80
75
丙
80
90
73
(1)根据三项得分的平均分,从高到低确定三名应聘者的排名顺序;
(2)该公司规定:笔试、面试、体能分分别不得低于80分、80分、70分,并按60%,30%,10%的比例计入总分.根据规定,请你说明谁将被录用.
解:(1)x甲==84,x乙==80,x丙==81,∴x甲>x丙>x乙,∴排名顺序为甲、丙、乙;(2)由题意可知,只有甲不符合规定,∵x乙′=85×60%+80×30%+75×10%=82.5,x丙′=80×60%+90×30%+73×10%=82.3.∵x乙′>x丙′,∴录用乙.
11.(2016德州中考)在甲、乙两名同学中选拔一人参加“中华好诗词”大赛,在相同的测试条件下,两人5次测试成绩(单位:分)如下:
甲:79,86,82,85,83;
乙:88,79,90,81,72.
回答下列问题:
(1)甲成绩的平均数是________,乙成绩的平均数是________;
(2)经计算知s=6,s=42.你认为选拔谁参加比赛更合适,说明理由;
(3)如果从甲、乙两人5次的成绩中各随机抽取一次成绩进行分析,求抽到的两个人的成绩都大于80分的概率.
解:(1)83;82;(2)因为甲的平均成绩大于乙的平均成绩,且甲的方差小于乙的方差,说明甲的成绩更好更稳定,因此选派甲参加比赛比较合适;(3)抽到两个人的成绩都大于80分的概率为.
INCLUDEPICTURE"能力提升.TIF"INCLUDEPICTURE
"../../../../../../中考王——河北数学/中考王%20%20河北数学Word/能力提升.TIF"
\
MERGEFORMAT
12.(2016张家界九中二模)若一组数据1,a,2,3,4的平均数与中位数相同,则a不可能是下列选项中的( C )
A.0
B.2.5
C.3
D.5
13.(2016烟台中考)李华根据演讲比赛中九位评委所给的分数作了如下表格
平均数
中位数
众数
方差
8.5
8.3
8.1
0.15
如果去掉一个最高分和一个最低分,则表中数据一定不发生变化的是( D )
A.平均数
B.众数
C.方差
D.中位数
14.(2016巴中中考)两组数据m,6,n与1,m,2n,7的平均数都是6,若将这两组数据合并成一组数据,则这组新数据的中位数为__7__.
15.(2016河北石家庄八中模拟)生产A,B两种产品,其单价随市场变化而做相应调整,营销人员根据前三次单价变化的情况,绘制了如下统计表及不完整的折线图:
A,B产品单价变化统计表
第一次
第二次
第三次
A产品单价(元/件)
6
5.2
6.5
B产品单价(元/件)
3.5
4
3
并求得了A产品三次单价的平均数和方差:xA=5.9;s=[(6-5.9)2+(5.2-5.9)2+(6.5-5.9)2=.
(1)补全图中B产品单价变化的折线图,B产品第三次的单价比上一次的单价降低了__25__%;
(2)求B产品三次单价的方差,并比较哪种产品的单价波动小;
(3)该厂决定第四次调价,A产品的单价AB仍为6.5元/件,B产品的单价比3元/件上调m%(m>0),使得A产品这四次单价的中位数是B产品四次单价中位数的2倍少1,求m的值.
解:(1)如图所示;
(2)xB=3.5,∴s=.∵<,∴B产品单价波动小;
(3)第四次调价后,对于A产品,这四次单价的中位数为=;对于B产品.∵m>0,∴第四次单价大于3.又∵×2-1=≠,∴第四次单价小于4,∴×2-1=,∴m=25.