课件28张PPT。天下大势,分久必合,合久必分。
——《三国演义》魏洛 阳蜀成都吴建业第16课 三国鼎立群雄逐鹿说战争第一篇章材料:东汉末年的社会状况如何?袁 绍曹 操 官渡之战前的形势袁 绍10万大军 曹 操白马延津3-4万军队公元200年
官渡之战曹操
以少胜多 官 渡 之 战政治上:
把汉献帝从洛阳接到许,“挟天子以令诸侯”,处于有利地位。经济上:
采用屯田的措施。组织农民垦荒,兵士耕田,实力不断增强。 曹操…总是抓住汉献帝不放手,企图躲在汉献帝的背后完成作皇帝的一切准备。…他把皇袍当作衬衣穿在里面。
——翦伯赞兵多粮足,实力强大倒履相迎
许攸献计 白骨露于野,
千里无鸡鸣。
——曹操《蒿里行》官 渡 之 战公元200年袁绍和曹操以少胜多曹操胜利时 间交战双方战争特点结 果 奠定统一北方的基础
曹操官渡之战后的形势老骥伏枥, 志在千里。
烈士暮年, 不已。
--曹操《龟虽寿》壮心1、根据《隆中对》节选部分,分析诸葛亮给刘备提出哪些建议?
2、站在今天的立场上看,刘备有没有更好的出路?
3、与诸葛亮有关的历史故事你知道哪些?资料:《隆中对》节选
亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。……;将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,……,外结好孙权,内修政理;……;则霸业可成,汉室可兴矣。”先主曰:“善!”于是与亮情好日密。 关羽、张飞等不悦,先主解之曰:“孤之有孔明,犹鱼之有水也。愿诸君勿复言!”曹 操孙 权刘 备 刘备刘备刘备幻灯片 曹操
20多万大军孙权孙刘联军5万军队 赤壁之战前的形势 赤 壁 之 战赤 壁 之 战曹操和孙刘联军以少胜多曹操失败公元208年奠定三国鼎立的基础 “折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。” ——杜牧《赤壁》
杜牧认为如果不是东风给予孙权便利,赤壁之战曹操就有可能获胜,你是否同意他是说法,为什么? 赤壁之战曹操战败的原因是什么?1.兵多将广,曹操骄傲轻敌。3.孙刘联军团结抗敌,战略得当;采用火攻,战术正确。2.曹军来自北方,不习水性。 谦虚谨慎,骄傲必败;重视利用自然条件;培养观察思考的习惯;团结可以战胜强大敌人等。以史为鉴你从曹操在官渡之战和赤壁之战一胜一败的不同结局中吸取了什么经验教训呢?前事不忘后事之师小结:200年曹操和袁绍以少胜多曹操战胜袁绍为统一北方打下基础208年曹操和孙刘联军以少胜多孙刘战胜曹操奠定三国鼎立局面的基础三国鼎立天下分第二篇章曹操孙权刘备
赤壁之战后的形势曹丕 220年 洛阳刘备 221年 成都
请说出图中三国的名称、建国时间、建国者和都城。孙权 222年 建业
魏蜀吴从东汉统一到三国鼎立,是历史的进步还是倒退?为什么?议一议 因为东汉中期以来,统治黑暗;东汉政权名存实亡,军阀割据混战,人民处在水深火热之中。
而魏、蜀、吴统治者在完成了各自境内的相对统一,并采取了一些稳定社会、恢复和发展生产的措施,人民生产生活状况有所好转。促进了民族的融合。
从这些史实看,这既有利于统一局面的重新出现,也有利于人民生活的改善和民族的融合。因此,我们说这是历史的进步。
三国的经济发展魏:兴修水利,北方生产得到
回复和发展
蜀:丝织业行销三国
吴:造船发达,加强了内地和
台湾的联系魏
洛阳吴
建业蜀
成都 (pī)
曹丕
220年刘备
221年孙权
222年三国鼎立示意图快速抢答依据本课内容概括总结 :①一种局面:
②两大战役:
③三国鼎立:
④四个人物:
⑤五个时间:
三国鼎立
官渡之战和赤壁之战魏蜀吴
袁绍、曹操、孙权、刘备、
200年、208年
220年、221年、 222年
三国鼎立局面形成的关键性战役是( )
BD、牧野之战B、赤壁之战C、巨鹿之战A、官渡之战基础巩固1.东汉末年,形成了许多割据一方的军阀,其中实力最强的是黄河中下游的 A曹操和袁绍 B刘备和孙权
C曹操和刘备 D孙权和袁绍2.三国时期开始于
A.219年 B.220年
C.221年 D.222年3.奠定曹操统一北方基础的战役是 三国鼎立形成的关键是
A官渡之战B巨鹿之战C赤壁之战知识巩固5、下列朝代的统治区域主要在黄河流域的是
A东汉 B魏 C蜀 D吴
4、下列不属于三国时期人物的是
A诸葛亮 B曹操 C孙权 D刘备1、最早派人到达台湾的是: 台湾当时叫:
2、建立魏国的是:
3、三国建立的顺序是:吴国夷洲曹丕魏蜀吴识图:ABCA的建立者是B的都城在C的国号是曹丕成都吴吴辨析题:曹操是三国时期杰出的政治家,他率军在赤壁之战中大败袁绍的军队。
错误:
理由:
错误:
理由:三国时期曹操生活在东汉末年,不属于三国时期的人物。赤壁之战曹操是在官渡之战中大败袁绍的军队。