语文版七年级上第1课《忆读书》导学案
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忆读书
第一课时
【学习目标】
1、掌握文中重点字词
2、理清记叙顺序，把握文章主要内容
3、积累并掌握必要的文学常识
【学习重点、难点】
【学习重点】掌握文中重点字词
【学习难点】积累并掌握必要的文学常识
【自学检测】
1、冰心，现代著名
、
。原名
。代表作有诗集《
》《
》，
散文集《
》《
》等等。
2、为下列加点字注音
笸箩（
( http: / / www.21cnjy.com ) ） 天罡（ ） 不能自已（ ）
堆砌（ ） 勉强（ ） 【来源：21·世纪·教育·网】
3、把下列词语补充完整。
（
）（
）有味
自作（
）（
）
（
）（
）无味
无病（
）（
）
（
）（
）言之
气愤（
）（
）
一（
）半（
）
怒（
）冲（
）
4、解释下列词语的含义
人情世故：
索然无味：
无病呻吟：
风花雪月：
【设问导读】
1、
用简要的语言概述本文内容
2、
本文是按什么顺序写的？从文中哪些词语可以看出来？
3、
仔细阅读文章，收集整理文中出现的文学常识。
作品：
作者：
朝代：
主要内容:
【当堂训练】
1、选词造句（任选两个词造句）
津津有味 官逼民反
若有所失 人情世故 不能自己 21·世纪
教育网
2、连线。
《三国演义》
高举“精忠报国”大旗
《西游记》
刘姥姥进大观园
《聊斋志异》
桃园三结义
《封神榜》
哪吒闹海
《水浒传》
一百单八将
《岳飞传》
桑丘
《红楼梦》
作者是蒲松龄
《堂吉诃德》
画皮
【课后反思】
1.你通过本节课的学习有哪些收获？
2.通过本节课的学习还有哪些困惑？
第二课时
【学习目标】
1、
有感情的品读课文，深入理解作者读书生涯中悟出的读书体会。
2、
学习冰心的读书方法，懂得读书要用心体会
【学习重点、难点】
【学习重点】理清课文层次，把握好全文内容，弄懂“读书好，读好书，多读书”的真正意义。
【学习难点】学习冰心的读书方法，懂得读书要用心体会
【温故互查】
1、选出下列词语书写全部正确的一项（
）
A．出版
摧促
无聊
若有所失
B．悬念
荒唐
叠字
人情事故
C.
凄惨
质朴
朦胧
寻寻觅觅
D．繁锁
天罡
遗事
兴旺盛衰
2、下列知识你知道吗？
1）“宴桃源豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”出自小说
2）“林教头风雪山神庙”出自小说
3)
“满纸荒唐言，一把辛酸泪”是指小说
21教育网
4)
“柳州风骨，长吉清才”的含义是
【合作交流】
1、“读书好，好读书，读好书”这久个字是冰心老人八十多年读书生涯的切身体会。围绕着几个字，作者回忆了哪些具体事例？21cnjy.com
2、作者认为什么样的书才是好书？读书对我们有什么好处？
3、结合冰心的读书经历，我们学到了什么？
【拓展延伸】
1、你从几岁开始读书的？给你印象最深的是哪本书？其中的具体情节，你还能讲一些出来吗？现在看来，你当时为什么会喜欢它。 21·cn·jy·com
2、冰心作品欣赏：选一句你最喜欢的诗句，并谈谈你喜欢的原因。
①青年啊！为着后来的回忆，小心着意描你现在的图画。
②言论的花，开得愈大；行为的果子，结得愈小。
③空中的鸟！何必和笼里的同伴争噪呢？你自有你的天地。
④墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。
⑤星星－－只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心。
⑥成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
【当堂训练】
1、看拼音，写词语。
miǎn
qiánɡ
kǎ
( http: / / www.21cnjy.com )i
xuán
bēi
fèn
qínɡ
xù
qián
bèi
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
2、课内片段阅读。
课文第十二自然段讲了一个很重要的读书方法，那就是（
）。可以看出作者喜欢读（
），不喜欢读（
）。www.21-cn-jy.com
说一说你自己好的读书方法，并写下来。
www-2-1-cnjy-com
3、鲁迅说：“只看一个人的
( http: / / www.21cnjy.com )著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这样才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”
（1）“蜜蜂采蜜”比喻:
（2）“叮在一处”比喻：
（3）这段话告诉我们：
.
【课后反思】
1.你通过本节课的学习有哪些收获？
2.通过本节课的学习还有哪些困惑？
参考答案
【自学检测】
1、女作家
儿童文学作家
谢婉莹
《繁星》
《春水》
《寄小读者》
《再寄小读者》2、略
3、津津有味
自作多情
索然无味
无病而呻
总问言之
气愤填膺
一知半解
怒发冲冠
4、略
【设问导读】
4、
略
5、
时间顺序
从认字后
那是
此后
到十一岁时
在十二三岁时
1986年到日本访问回来后
3、略
【当堂训练】
1、略
2、连线。
《三国演义》
桃园三结义
《西游记》
哪吒闹海
《聊斋志异》
作者是蒲松龄
画皮
《封神榜》
《水浒传》
一百单八将
《岳飞传》
高举“精忠报国“大旗”
《红楼梦》
刘姥姥进大观园
《堂吉诃德》
桑丘
第二课时
【温故互查】
1、C
2、《三国演义》
《水浒传》
《红楼梦》
柳宗元那样熊健有力的风格，李贺那样清新不凡的才气。
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【合作交流】
1、①由一知半解到越来越读懂,越来越爱
( http: / / www.21cnjy.com )读《三国演义》
②读文言小说《聊斋志异》及其对作文的帮助
③爱读《水浒传》并与《荡寇志》作了比较
④酷爱古典诗词
⑤由读《茶花女遗事》进而对外国小说产生兴趣
⑥十二三岁时看《红楼梦》与中年时看此书不同的感受2·1·c·n·j·y
2、作者认为能感染人，陶冶人，有助
( http: / / www.21cnjy.com )于提高人的品德修养，有助于扩大知识面，有助于写作的书，才能算是好书。这样的书，首先必须人物个性鲜明，故事情节感人。具体地说就是古代小说要精彩而不烦琐，引人入胜而非索然无味；现代文艺作品须充满真情实感而又质朴浅显的感情。
好处：（1）书中生动的故事情节和人
( http: / / www.21cnjy.com )物形象能激起人的各种感情，让人获得多种美的享受。（2）读书能扩大知识面。（3）读书对写作有很大的帮助。（4）读书有助于提高人的品德修养。
3、略
【拓展延伸】
略
【当堂训练】
1、看拼音，写词语。
miǎn
qiǎng
kǎi
( http: / / www.21cnjy.com )xuán
bēi
fèn
qínɡ
xù
qián
bèi
（
勉强
）
（
凯旋
）
（
悲愤
）
（情绪）
（
前辈
）
2、略
3、读书有所收获
只读一个人的著作
只有读许多人的书,才能扩大视野,得到多方面的优点.
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忆读书
第一课时
【学习目标】
1、掌握文中重点字词
2、理清记叙顺序，把握文章主要内容
3、积累并掌握必要的文学常识
【学习重点、难点】
【学习重点】掌握文中重点字词
【学习难点】积累并掌握必要的文学常识
【自学检测】
1、冰心，现代著名
、
。原名
。代表作有诗集《
》《
》，
散文集《
》《
》等等。
2、为下列加点字注音
笸箩（
( http: / / www.21cnjy.com ) ） 天罡（ ） 不能自已（ ）
堆砌（ ） 勉强（ ） 【来源：21·世纪·教育·网】
3、把下列词语补充完整。
（
）（
）有味
自作（
）（
）
（
）（
）无味
无病（
）（
）
（
）（
）言之
气愤（
）（
）
一（
）半（
）
怒（
）冲（
）
4、解释下列词语的含义
人情世故：
索然无味：
无病呻吟：
风花雪月：
【设问导读】
1、
用简要的语言概述本文内容
2、
本文是按什么顺序写的？从文中哪些词语可以看出来？
3、
仔细阅读文章，收集整理文中出现的文学常识。
作品：
作者：
朝代：
主要内容:
【当堂训练】
1、选词造句（任选两个词造句）
津津有味 官逼民反
若有所失 人情世故 不能自己 21·世纪
教育网
2、连线。
《三国演义》
高举“精忠报国”大旗
《西游记》
刘姥姥进大观园
《聊斋志异》
桃园三结义
《封神榜》
哪吒闹海
《水浒传》
一百单八将
《岳飞传》
桑丘
《红楼梦》
作者是蒲松龄
《堂吉诃德》
画皮
【课后反思】
1.你通过本节课的学习有哪些收获？
2.通过本节课的学习还有哪些困惑？
第二课时
【学习目标】
1、
有感情的品读课文，深入理解作者读书生涯中悟出的读书体会。
2、
学习冰心的读书方法，懂得读书要用心体会
【学习重点、难点】
【学习重点】理清课文层次，把握好全文内容，弄懂“读书好，读好书，多读书”的真正意义。
【学习难点】学习冰心的读书方法，懂得读书要用心体会
【温故互查】
1、选出下列词语书写全部正确的一项（
）
A．出版
摧促
无聊
若有所失
B．悬念
荒唐
叠字
人情事故
C.
凄惨
质朴
朦胧
寻寻觅觅
D．繁锁
天罡
遗事
兴旺盛衰
2、下列知识你知道吗？
1）“宴桃源豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”出自小说
2）“林教头风雪山神庙”出自小说
3)
“满纸荒唐言，一把辛酸泪”是指小说
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4)
“柳州风骨，长吉清才”的含义是
【合作交流】
1、“读书好，好读书，读好书”这久个字是冰心老人八十多年读书生涯的切身体会。围绕着几个字，作者回忆了哪些具体事例？21cnjy.com
2、作者认为什么样的书才是好书？读书对我们有什么好处？
3、结合冰心的读书经历，我们学到了什么？
【拓展延伸】
1、你从几岁开始读书的？给你印象最深的是哪本书？其中的具体情节，你还能讲一些出来吗？现在看来，你当时为什么会喜欢它。 21·cn·jy·com
2、冰心作品欣赏：选一句你最喜欢的诗句，并谈谈你喜欢的原因。
①青年啊！为着后来的回忆，小心着意描你现在的图画。
②言论的花，开得愈大；行为的果子，结得愈小。
③空中的鸟！何必和笼里的同伴争噪呢？你自有你的天地。
④墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。
⑤星星－－只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心。
⑥成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
【当堂训练】
1、看拼音，写词语。
miǎn
qiánɡ
kǎ
( http: / / www.21cnjy.com )i
xuán
bēi
fèn
qínɡ
xù
qián
bèi
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
2、课内片段阅读。
课文第十二自然段讲了一个很重要的读书方法，那就是（
）。可以看出作者喜欢读（
），不喜欢读（
）。www.21-cn-jy.com
说一说你自己好的读书方法，并写下来。
www-2-1-cnjy-com
3、鲁迅说：“只看一个人的
( http: / / www.21cnjy.com )著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这样才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”
（1）“蜜蜂采蜜”比喻:
（2）“叮在一处”比喻：
（3）这段话告诉我们：
.
【课后反思】
1.你通过本节课的学习有哪些收获？
2.通过本节课的学习还有哪些困惑？
参考答案
【自学检测】
1、女作家
儿童文学作家
谢婉莹
《繁星》
《春水》
《寄小读者》
《再寄小读者》2、略
3、津津有味
自作多情
索然无味
无病而呻
总问言之
气愤填膺
一知半解
怒发冲冠
4、略
【设问导读】
4、
略
5、
时间顺序
从认字后
那是
此后
到十一岁时
在十二三岁时
1986年到日本访问回来后
3、略
【当堂训练】
1、略
2、连线。
《三国演义》
桃园三结义
《西游记》
哪吒闹海
《聊斋志异》
作者是蒲松龄
画皮
《封神榜》
《水浒传》
一百单八将
《岳飞传》
高举“精忠报国“大旗”
《红楼梦》
刘姥姥进大观园
《堂吉诃德》
桑丘
第二课时
【温故互查】
1、C
2、《三国演义》
《水浒传》
《红楼梦》
柳宗元那样熊健有力的风格，李贺那样清新不凡的才气。
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【合作交流】
1、①由一知半解到越来越读懂,越来越爱
( http: / / www.21cnjy.com )读《三国演义》
②读文言小说《聊斋志异》及其对作文的帮助
③爱读《水浒传》并与《荡寇志》作了比较
④酷爱古典诗词
⑤由读《茶花女遗事》进而对外国小说产生兴趣
⑥十二三岁时看《红楼梦》与中年时看此书不同的感受2·1·c·n·j·y
2、作者认为能感染人，陶冶人，有助
( http: / / www.21cnjy.com )于提高人的品德修养，有助于扩大知识面，有助于写作的书，才能算是好书。这样的书，首先必须人物个性鲜明，故事情节感人。具体地说就是古代小说要精彩而不烦琐，引人入胜而非索然无味；现代文艺作品须充满真情实感而又质朴浅显的感情。
好处：（1）书中生动的故事情节和人
( http: / / www.21cnjy.com )物形象能激起人的各种感情，让人获得多种美的享受。（2）读书能扩大知识面。（3）读书对写作有很大的帮助。（4）读书有助于提高人的品德修养。
3、略
【拓展延伸】
略
【当堂训练】
1、看拼音，写词语。
miǎn
qiǎng
kǎi
( http: / / www.21cnjy.com )xuán
bēi
fèn
qínɡ
xù
qián
bèi
（
勉强
）
（
凯旋
）
（
悲愤
）
（情绪）
（
前辈
）
2、略
3、读书有所收获
只读一个人的著作
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