第四章 电路探秘（复习第一课时）

课件28张PPT。第四章电路的探秘（总 复 习）第四章电路的探秘（总复习）第一课时1、电路：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成
的电流路径叫做电路。2、电路的状态通路 （闭合电路）：电路中有电流的电路开路（断路）：某处断开没有电流的电路短路：直接用导线把电源两极连接起来——电流过大第1节 电路图1. 如下四个电路图，错误的是 2、如图10所示的电路中，错误的电路图是（ ）3．如右图电路中，
①当S1，S2都断开时叫 路；
②当S1，S2都闭合时叫 路；
③当S1闭合，S2断开时叫 路；
④当S1断开，S2闭合时叫 __路；4．下图所示的电路中，各发生了什么故障?
甲图：＿＿▲＿，
乙图：＿＿▲＿。 5、关于图7—10所示电路,以下说法正确的是( )A.只接通S1,灯亮、电铃响.
B.只接通S2,灯亮、电铃响. C.只断开S3,灯亮、电铃响.
D.只断开S1,灯亮、电铃响.6．某个同学自己装了一个门铃，接上一对新电池后，发现电池迅速发热，烫手，这是因为（ ）
A．门铃响了；
B．电路形成通路，门铃没响
C．电路出现短路；
D．电路出现开路。7．在上题中，过了几分钟，一位同学检查电池是否有问题，取下那对电池，装入手电筒，一按开关（ ）
A．电筒射出很强的光，但一会儿熄灭了
B．电筒射出明亮的光来
C．电筒基本不发出光 D．无法确定8.如图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触C、d两点时，两灯都亮。则[ ]
A.灯L1断路
B.灯L2断路
C.灯L2短路
D.开关S断路9．按如右图连接好电路闭合闭合开关后，发现L3不亮，L1，L2都能发光，则可能出现的故障是（ ）
A．L3灯座短路
B．导线4断路
C．导线5断路
D．L3的灯丝短路3、串联电路和并联电路(1)串联电路把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联电路(2)并联电路把电路元件并列地连接起来的电路叫并联电路。(3)判别串联电路和并联电路的方法：A、从电路中有无支路入手分析（串联只有一条路经无支路，并联有两条或两条以上路经有支路）B、从电路的通断来判别：串联断开任意一个用电器整个电路就切断。并联断开任意一个支路，其余支路仍然是通的。1．在图1所示的电路中.
当开关S2、S3闭合，S1断开时，灯L1、L2是______联，
当S2、S3断开，S1闭合时，L1、L2是___联。
当S2断开，S1、S3闭合时，灯______亮，当S1、S2闭合时，会发生______ 2、下列四个电路图中，当开关S闭合后，两盏灯并联的电路是 （ ）
（A） （B） （C） （D）3．电路的两种基本连接方法是______联和______联。图2中两灯是______联。4、教室中一个拉线开关控制着三盏日光灯，那么这三盏日光灯 [ ]A．一定是并联的； B．一定是串联的；C．有可能并联，也有可能串联；
D．有的串联，有的并联。7．图为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断
A．红灯、黄灯、绿灯是串联的
B．红灯、黄灯、绿灯是并联的
C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联
D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联8在日常生活经验告诉我们，家中的电灯、插座、彩色电视机、电冰箱等电器设备之间的连接方法是：
A．一定是串联
B. 一定是并联
C．可以是串联，也可以是并联 D．电灯与插座应该串联，彩电与电冰箱应该并联9、有一些与电源、开关连接的彩色小灯泡，当它们发光时，把其中任何一只灯泡从灯座上取下，其余的灯泡立即熄灭，这些灯泡的连接方法是
A、一定是并联　　
B、一定是串联　　
C、有并联也有串联　　
D、无法判断10、甲乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室里各装了一个电铃，要使两办公室的任何一方按电键都只能使对方的电铃发声，正确的电路图应是是图11中的： [ ]　11.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。在下图所示的电路，你认为符合上述要求的是12.楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开。若将这两个开关配合使用（如图1），就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是13．闭合开关两个灯都能发光的是图[ ]
A．甲 B．乙C．丙 D．丁14．如图所示的四个电路图，当开关K闭合时，小灯泡L1和L2都发光的是 [ ]（1）、常见的电路元件符号4、电路图(2)画电路图的注意点:1。元件位置安排要适当，分布要均匀。2。元件不要画在拐角处。3。整个电路图最好呈长方形，有棱有角。4。导线要横平竖直。1 、某同学按照下面的电路把图8中的元件连成电路，他所选择的电路图是图9的 （ ）2．用铅笔画线将下图中的元件连成电路，要求一个开关控制一盏灯，并在右边画出电路图

　　
3．请你给学校设计一个智力竞赛抢答器电路，要求供三组使用，任一组按下开关时铃都响，同时指示灯告诉主持人是哪一组按的。