2016年河南省中原名校高考语文仿真试卷（4月份）（解析版）
文档属性
| 名称 | 2016年河南省中原名校高考语文仿真试卷（4月份）（解析版） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 212.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2017-01-03 08:41:36 | ||
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文档简介
2016年河南省中原名校高考语文仿真试卷（4月份）
一、现代文阅读（9分，每小题9分）
1．阅读下面的文字，完成下列各题。
宋朝是一个重视传统文化的朝代，每一个节日都被宋人发挥到极致。清明节是当时一个非常重要的节日。人们扫墓、颁新火、踏青、荡秋千、蹴鞠、斗鸡、放风筝，各种民俗活动内容丰富、形式多样，寄托了人们美好的愿望。
宋朝的清明节的最大亮点应该是蹴鞠。《水浒传》中写高俅球技高超，因陪侍宋徽宗踢球，被提拔当了殿前都指挥使。诗圣杜甫《清明》诗中说到，“十年蹴鞠将雏远，万里秋千习俗同”，诗人陆游《感旧末章盖思有以自广》诗中有“路入梁州似掌平，秋千蹴鞠趁清明”的诗句。这说明从唐朝到宋朝清明节都有踢球娱乐的习俗。
蹴鞠在宋代获得了极大的发展。上层踢球已经是成为时尚，一幅《宋太祖蹴鞠图》，描绘的就是当时皇帝和大臣在踢球的情景。宋代社会上还有了专门靠踢球技艺维持生活的足球艺人。宋代的足球有用球门的间接比赛和不用球门的“白打”，但书上讲的大多都是白打踢法。所谓‘脚头十万踢，解数百千般”，就是指踢球花样动作和由几个花样组成的成套动作，指用头、肩、背、胸、膝、腿、脚等一套完整的踢技，使“球终日不坠”。由此看来，宋代的足球，由射门比准已向灵巧和控制球技术方面发展。为了维护自身利益和发扬互助，宋代的踢球艺人还组织了自己的团体，叫做“齐云社”，又称“圆社”。水浒中写到宋徽宗也是“齐云社”的成员。这是专门的蹴鞠组织，专事负责蹴鞠活动的比赛组织和宣传推广。
宋代清明节还有一个习俗就是市民携带炊饼出游踏青。宋代民间，习惯把无馅的食品称为饼，用火烤得叫烧饼，蒸的叫蒸饼，面条叫汤饼，油炸的叫油饼；宋仁宗赵祯做皇帝之后，因为宋仁宗的名字叫赵祯，而蒸饼的“蒸”字和赵祯的“祯”字发音相似，那时说话写字都讲究避皇帝或长辈的名讳，所以，蒸饼就改称为“炊饼”。在当时的汴梁城里，炊饼是一种大众食品，大街小巷都有卖炊饼的。宋朝把有馅的食品叫做馒头。《水浒传》中武大郎每天早起，挑起做好的一担炊饼出门叫卖。武松离家出行前，曾经交待哥哥武大说：你少在外面，早点回家：原先做炊饼十扇笼，以后只要做五扇笼。扇笼就是蒸笼，可以断定，大郎炊饼是蒸出来，而非烤制的烧饼。宋代炊饼是今天的馒头，绝非烧饼，而馒头却是今天的包子或有馅的点心。
宋朝太学与国子监食堂例行加餐，春秋两季加炊饼，冬天供应太学馒头。宋人笔记言，炊饼深受汴梁城民众喜爱，成为主食。年年清明节，市民携带枣粥、鸭蛋和炊饼，出游踏青。黄庭坚在宽慰病中朋友的书简中说：“病者想渐苏醒能食矣。家园炊饼漫佳，不知堪否？”诗人杨万里题作《食蒸饼作》：“何家笼饼须十字，萧家炊饼须四破，老夫饥来不可那，只要鹘仑吞一个。”
读《水浒》我们可探寻出宋朝清明节的习俗，除了传统的祭祀祖先外，更多的是纵情取乐，宋朝的节日已经走下了宗教的圣堂，成为老百姓外出娱乐的载体。通过《清明上河图》可以看出，宋朝商品经济迅猛发展，市井生活恬静和谐。宋朝清明节丰富多彩的民俗展示了宋朝的繁荣富足和人民的幸福生活。
（摘编自刘传录《从＜水浒＞中探秘宋朝清明节的习俗》）
（1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是
A．蹴鞠是宋朝清明节习俗的主要亮点，在当时，这种活动是上层社会的时尚运动，也是足球艺人赖以保障生活的方式。
B．圆社是宋代蹴鞠艺人的专业团体，有助于蹴鞠艺人的团结互助，维护切身利益，组织蹴鞠比赛和宣传推广蹴鞠活动。
C．馒头在宋朝指的是有馅的食品，就是今天的包子或有馅的点心，宋朝太学和国子监食堂在冬季都例行加餐供应馒头。
D．炊饼是宋朝市民在清明节出游踏青时常携带的食品，当时汴梁城大街小巷都有卖炊饼的，炊饼成为当时民众的主食。
（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．清明节作为宋朝的一个重要节日被宋人发挥到极致，内容丰富、形式多样的民俗活动展示了宋朝的繁荣富足，寄托了人们的美好愿望。
B．宋代蹴鞠的“白打”踢法是调动身体多个部位来完成的一套花样动作，使“球终日不坠”，这不比射门的准确性，而是比控球的灵巧性。
C．宋代的饼有烧饼、蒸饼、汤饼、油饼等多种，因避宋仁宗的名讳，蒸饼改为炊饼，宋人笔记和黄庭坚的书简都说明炊饼深受民众喜爱。
D．根据《水浒》有关蹴鞠与炊饼的描写和《清明上河图》，我们既可看出宋朝清明节习俗主要是纵情取乐，也可看出宋朝市井生活的幸福。
（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A．宋朝的清明节，人们进行扫墓、颁新火、踏青、荡秋千、蹴鞠、斗鸡、放风筝等活动，说明宋朝的节日已成为百姓娱乐的载体，不再有宗教般神圣。
B．杜甫的《清明》诗和陆游的《感旧末章盖思有以自广》诗说明从唐朝到宋朝，清明节都有踢球和荡秋千的习俗，而且这两种习俗在唐朝都已很盛行。
C．蹴鞠在宋代获得了极大发展，不仅表现在上层流行，还表现在有专业的踢球艺人，更表现在追求灵巧的控球技术和组织了专门负责蹴鞠活动的团体。
D．炊饼就是蒸饼，这不仅从《水浒》中武松和武大郎关于卖炊饼的对话中可以断定，也可以从杨万里《食蒸饼作》一诗的诗题和内容的对照中得到印证。
二、古代诗文阅读
2．文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列各题。
宋庠，字公序，安州安陆人，后徙开封之雍丘。天圣初，举进士，开封试、礼部皆第一。时亲策贤良、茂才等科，而命与武举人杂视。庠言：“非所以待天下士，宜如本朝故事，命有司具饮膳，斥武单人令别试。”诏从之。密州豪王澥私酿酒，邻人往捕之，澥绐奴曰：“盗也。”尽使杀其父子四人。州论奴以法，澥独不死。宰相陈尧佐右澥，庠力争，卒抵澥死。帝遇庠厚行且大用矣庠初名郊李淑恐其先己以奇中之言曰宋受命之号郊交也合姓名言之为不祥帝弗为意他日以谕之因改名庠。宝元中，以右谏议大夫参知政事。庠为相儒雅，练习故事，自执政，遇事辄分别是非。未几，以资政殿学士徙郓州，进给事中。参知政事范仲淹去位，帝问宰相章得象，谁可代仲淹者，得象荐宋祁。帝雅意在庠，复召为参知政事。皇祐中，迁工部尚书。三年，祁子与越国夫人曹氏客张彦方游。而彦方伪造敕牒，为人补官，论死。谏官包拯奏庠不戢子弟，庠亦请去。乃以刑部尚书知河南府，后徙许州，又徙河阳，再迁兵部尚书。数言：“国家当慎固根本，畿辅宿兵常盈四十万，羡则出补更戍，祖宗初谋也，不苟轻改。”以司空致仕。卒，谥元献。庠自应举时，与祁俱以文学名擅天下，俭约不好声色，读书至老不倦。善正讹谬，尝校定《国语》，撰《补音》三卷。天资忠厚，尝曰：“逆诈恃明，残人矜才，吾终身不为也。”沈邈尝为京东转运使，数以事侵庠。及庠在洛，邈子监曲院，因出借县人负物，杖之，道死，实以他疾。而邈子为府属所恶，欲痛治之以法，庠独不肯，曰：“是安足罪也!”人以此益称其长者。弟祁。
（节选自《宋史 宋庠传》）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．帝遇庠厚/行且大用矣/庠初名郊/李淑恐其先/己以奇中之/言曰/宋/受命之号/郊/交也/合姓名言之为不祥/帝弗为意/他日以谕之因/改名庠
B．帝遇庠厚/行且大用矣/庠初名郊/李淑恐其先己/以奇中之/言曰/宋/受命之号/郊/交也/合姓名言之为不祥/帝弗为意/他日以谕之因/改名庠
C．帝遇庠/厚行且大用矣/庠初名郊/李淑恐其先/己以奇中之/言曰/宋/受命之号/郊/交也/合姓名言之为不祥/帝弗为意/他日以谕之/因改名庠
D．帝遇庠厚/行且大用矣/庠初名郊/李淑恐其先己/以奇中之/言曰/宋/受命之号/郊/交也/合姓名言之为不祥/帝弗为意/他日以谕之/因改名庠
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A．“举人”原指被荐举的人，唐宋时指地方推举赴京应科考者，明清时指在每年一次的乡试中合格者。
B．“刑部”又称“秋官”“宪部”，与吏、户、礼、兵、工并称古代六部，负责审定律令及审核刑狱。
C．“河阳”中“河”专揩“黄河”，古人认为“山南水北为之阳”，故“河阳”指黄河北岸的某地区。
D．《国语》是我国最早的国别体史书，共二十一卷，分记周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国事件。
（3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．宋庠喜好读书，文学名闻天下。他在府、部举行的科考中表现优异，后考中进士；他到老读书也不倦怠，并善于擅长考证书中的讹谬，曾撰写过《补音》。
B．宋庠为官正直，遇事辄分是非。豪强王澥私自酿酒并骗奴仆杀人，面对宰相的袒护，宋庠据理力争，终判王澥死罪；侄儿结交奸人被奏劾时，他担责离职。
C．宋庠德才兼备，深得皇上重用。他为人生活俭约，为相气度儒雅，不好声色；他曾两次任参知政事，第二次原本宰相推荐他弟弟宋祁，但皇上一向认可宋庠。
D．宋庠天资忠厚，人称其为长者。他终身不残害别人，不恃才傲物；他不记恨侵害自己的沈邈，并在沈邈之子杖打的欠物县人死于道路一事上据实从宽处理。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①非所以待天下士，宜如本朝故事，命有司具饮膳。
②畿辅宿兵常盈四十万，羡则出补更戍，祖宗初谋也，不苟轻改。
4．古代诗歌阅读。
阅读下面这首宋词，完成下列各题。
满江红 梅
吴潜①
试马东风，且来问，南枝②消息。正小墅、几株斜倚，数花轻拆。
自有山中幽态度，谁知世上真颜色。叹君家、五岭我双溪，俱成客。
长塞管，孤城笛。天未晓，人犹寂。有几多心事，露清月白。好把寒英③都放了，莫教春讯能占得。问竹篱、茅舍景如何，惟渠④识。
【注】①吴潜：南宋末年著名的政治家和诗人，安徽人，曾任宰相，积极抗元，被奸臣贾似道等人排挤，罢相，被贬广东。②南枝：代指梅花。③寒英：指梅花。④渠：南方方言，他。
（1）词中两处写到“问”，有何妙处？请简要分析。
（2）这首词表现了作者什么样的情感？请简要分析。
6．名篇名句默写。
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）苏轼《赤壁赋》中“ ， 。”两句，作者用动植物设喻来表达对人生短暂、个人渺小的感慨。
（2）屈原《离骚》中表现没有人了解自己也没什么，只要内心保持真正芳香的两句是：“ ， 。”
（3）岑参《白雪歌送武判官归京》中“ ， ”两句，用夸张手法描写出大漠奇寒、天地暗淡的雪景。
选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第三大题计分。三、文学类文本阅读
7．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
爱的牺牲
欧 亨利
乔和德丽雅在一个画室里见了面，那儿有许多研究美术和音乐的人经常聚会。乔和德丽雅一见倾心，短期内就结了婚。夫妇租了一层公寓，那是一个寂静的地方，单调得像是钢琴键盘左端的A高半音。可是他们很幸福；因为他们有了各自的艺术，又有了对方。家庭只要幸福，房间小又何妨。乔在伟大的马杰斯脱那儿学画，德丽雅在罗森斯托克那儿学习钢琴。
可是没多久，艺术动摇了，该付给马杰斯脱和罗森斯托克两位先生的学费也没着落了。
当你爱好你的艺术时，就觉得没有什么牺牲是难以忍受的。于是，德丽雅说，她得教授音乐，以免断炊。她在外面奔走了两三天，兜揽学生。一天晚上，她兴高采烈地回家来。
“乔，亲爱的，”她快活地说，“我有一个学生啦。爱 皮 品克奈将军的小姐克蕾门蒂娜，住在第七十一街。她只有十八岁。我一星期教三次课；你想想看，乔!每课五块钱。等我再找到两三个学生，我又可以到罗森斯托克先生那儿去学习了。”
“德丽雅，”乔说，“我能让你忙着挣钱，我自己却在艺术的领域里追逐吗？决不能够!我想我以卖卖报纸，搬石子铺马路，多少也挣一两决钱回来。”
德丽雅走过来，勾住他的脖子。
“乔，亲爱的，你真傻。你一定得坚持学习。我并不是放弃了音乐去干别的事情。我一面教授，一面也能学一些。我永远跟我的音乐在一起。何况我们一星期有十五块钱，可以过得像百万富翁那般快乐。你绝不要打算脱离马杰斯脱先生。”
“好吧，”乔说，“可是我不愿意让你去教课，那不是艺术。你这样牺牲真了不起，真叫人佩服。”
“当你爱好你的艺术时，就觉得没有什么牺牲是难以忍受的。”德丽雅说。
“我在公园里画的那张素描，马杰斯脱说上面的天空很好。”乔说，“可能卖掉一张。”
“我相信一定卖得掉的，”德丽雅亲切地说。“现在让我们先来感谢品克奈将军和这烤羊肉吧。”
周末，愉快自豪、可是疲惫不堪的德丽雅，得意扬扬地掏出三张五块钱的钞票，扔在那，“有时候，”她有些厌倦地说，“克蕾门蒂娜真叫我费劲。”接着，乔带着基度山伯爵的神气，掏出一张十元、一张五元、一张两元和一张一元的钞票﹣﹣全是合法的纸币。把它们放在德丽雅挣来的钱旁边。“那幅方尖碑的水彩画卖给了一个从庇奥利亚来的人。”他郑重其事地宣布说，“他另外预定了一幅勒加黄那货运车站的油画，准备带回家去。我的画，加上你的音乐课!呵，我想艺术还是有前途的。”
“你坚持下去，真使我高兴，”德丽雅热切地说。“你一定会成功的，亲爱的。”
下一个星期六的晚上，乔先回家。他把他的十八块钱摊在客厅的桌子上，然后把手上许多似乎是黑色颜料的东西洗掉。
半个钟头以后，德丽雅来了，她的右手用绷带包成一团，简直不像样了。
“这是什么？”乔轻轻地握住那只手，扯扯绷带下面的几根白线，问道。
“那是涂了油的软纱。”德丽雅说，“喔，乔，你又卖掉了一幅素描吗？”她看到了桌子上的钱。
“可不是吗？”乔说，“只消问问那个从庇奥利亚来的人。你今天下午什么时候烫痛手的，德丽雅？”
“大概是五点钟，”德丽雅可怜巴巴的说。“熨斗，我是说奶酪，大概在那个时候烧好。你真该看到品克奈将军，乔，他……”
“先坐一会儿吧，德丽雅，”乔说，他把她拉到卧榻上，在她身边坐下，用胳臂围住了她的肩膀。
“这两个星期来，你到底在干什么。德丽雅？”他问道。
她带着充满了爱情和固执的眼色熬了一两分钟，终于垂下头，一边哭，一边说出实话来了。
“我找不到学生，”她供认说，“我又不忍眼看你放弃你的课程，所以在第二十四街那家大洗衣作坊里找了一个烫衬衣的活儿。乔，你怎么会疑心我不在教克蕾门蒂娜的音乐课呢？”
“到今晚为止，我始终没有起疑。”乔说，“本来今晚也不会起疑的，可是今天下午，我把机器间的油和废纱头送给楼上一个给熨斗烫了手的姑娘。两星期来，我就在那家洗衣作坊的炉子房烧火。”
他们两个都笑了，乔开口说：“当你爱好你的艺术时，就觉得没有什么牺牲是难以忍受的。”可是德丽雅用手掩住了他的嘴。“别说下去啦，”她说，“只需要说‘当你爱的时候’。”
（有删改）（1）下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是
A．小说讲叙了一对热爱艺术的年轻人一见钟情，结为夫妻，因生活拮据，为追求艺术而撒谎去做工，偶然的烫伤手腕的事故使真相大白，夫妻爱得更深的故事。
B．夫妻两人明明是艰辛挣钱，却都做出颇有成就的样子，德丽雅“得意扬扬”，乔“带着基度山伯爵的神气”，这表现出他们在苦涩的生活中怀有一种虚荣心。
C．小说通过塑造鲜明的人物形象来表现“爱的牺牲”，乔佩服德丽雅为家庭的付出，一直没有让德丽雅发觉他在骗她，这说明他是一位有责任有担当的好男儿。
D．由于烫伤了手，在乔的追问下，德丽雅“终于垂下头，一边哭，一边说出实话来了”，可见德丽雅在洗衣店里从事的工作非常辛苦，内心受到了很大的委屈。
E．作者运用轻松、幽默的语言来讲述一个沉甸甸的故事，主要运用语言、动作等细节描写来展示人物风貌，推动故事情节发展，以达到“含泪的微笑”的效果。
（2）小说结尾采用了“欧 亨利笔法”，既出人意料又合乎情理。请结合小说内容进行说明。
（3）小说在刻画德丽雅这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。
（4）小说中划线的句子多次出现，请结合小说内容，说明这句话的含义并分析这样写有什么效果。
四、实用类文本阅读
8．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
阎肃：活出不一样的“风花雪月”
桑可
他是一位可敬可爱朝气蓬勃的“顽童”，也是一位德高望重的老前辈；他是一枚“不起眼”的军中绿花，也是文艺界和人民“打成一片”的天使；他为新中国的文化事业做出了突出贡献，受到毛泽东同志的亲切接见，也曾入围“感动中国2015年度人物”；他是一位词作大家、一级编剧，是文艺战线的一颗“常青树”、“不老松”，他的人格魅力和火一样的热情，至今仍在感染着一代又一代的青年人奋勇向前。
阎肃同志的一生，留下1000多部（首）有筋骨、有道德、有温度的文艺精品佳作，参与策划100多台重大文艺活动，获国家和军队大奖100余项。几乎以一己之力把江姐搬上歌剧舞台，一曲《红梅赞》一时传遍大江南北，让《江姐》成为不朽的红色经典。在61岁的高龄担纲创作歌剧《党的女儿》，谱写了一曲中国共产党人的正气歌，给所有的观众上了一堂撼人心魄的生动党课。他创造的《敢问路在何方》、《我爱祖国的蓝天》、《长城长》、《雾里看花》、《梦水乡》等歌曲，至今仍广为流传……
细品阎肃同志创作的一系列文艺作品，那些汩汩流淌在时空的旋律里，始终不缺少一颗滚烫的心、一种为国抒怀的情、为民放歌的魂。他的作品，总是能沿着时代的烙印剪接出华丽的色彩，也灌注着一位军人所独有的对国家的浓情厚意。报效祖国、放歌时代、思索人生，一部部文艺作品就像一曲曲时代的号角，把对我们所处时代的深沉思考揉进了每一个音符和歌词里，让民族勇于探索、自强不息的华彩乐章在豪迈的进行曲中激情流淌。
2014年在京举行的文艺座谈会上，阎肃同志在发言时说，“我们也有风花雪月，但那风是‘铁马秋风’、花是‘战地黄花’、雪是‘楼船夜雪’、月是‘边关冷月’．就是这种肝胆、这种魂魄教会我跟着走、往前行，我愿意为兵服务一辈子!”正是这种别样的“风花雪夜”，这种颂英烈、咏家园、唱时代的军人情怀，铸就了他一路豪歌向天涯的人生之路。他就像一株迎风傲雪的红梅，雪岭冰霜之间绽放出夺人的光彩；也像一段斑驳的城墙，挺起岁月的胸膛向人们展现沧桑的力量。
阎肃最爱这样介绍自己：“我是部队文艺战线上的一名老兵。”无论酷暑寒冬、无论风霜雨雪，入伍60多年，他把自己的一切都奉献给军营，始终与战士们血肉相连。走进基层、深入基层、和基层的官兵打成一片，他用“百姓习俗、社会风尚、民族魂魄、生活素养”不断去贴近基层、发现故事，他以自己的身体力行，用自己豁达的胸襟、开阔的气象、和谐的身心，让我们见证了一位“胸有大业、腹有诗书、肩有担当、术有专攻”文艺工作者的楷模。
刘云山同志说：“阎肃同志是文艺战线的一面旗帜，他60多年勇攀艺术高峰，80多岁依然奋斗在文艺工作第一线，无论是创作实践、还是为人做事，都一片丹心、一腔热血、一身正气。”在壮阔的时代大潮中把个人融入时代的主旋律，阎肃用对党无限的忠诚、对人民的深情和高尚的情操去工作，去为时代放歌。
一个民族的复兴需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量。在这样一个快速变革的时代，我们需要一批又一批像阎肃同志一样的文艺工作者，成为时代风气的先觉者、先行者、先倡者，创作更多有筋骨、有道德、有温度的文艺作品，不断赓续薪火、再造经典，才能引导人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观。
阎肃在创作的《红梅赞》中曾写过这样一句歌词：“蜂儿酿就百花蜜，只愿香甜满人间。”一个人的一生，能够把自己的生命全部奉献给这样一个伟大的时代，他应该是无限欣慰的了。用忠诚去燃烧生命，用灵魂去点燃光明，用旋律去传递信仰，阎肃同志不辜负时代召唤、不辜负人民期待，用自己灿烂的生命，把自己的人生谱写成了一曲浩气永存的时代长歌。
（有删改）【相关链接】
①一个人有什么样的信仰，就会选择什么样的人生，就产生什么样的行为。1946年，那是一个“追求进步就是民心所向”的年代，阎肃考取南开中学。在那里，他如饥似渴地阅读五四以来的新诗、老舍的戏剧、巴金的小说，最令他心驰神往的是红色延安传来的先进思潮。用阎肃自己的话来说，那时“我对共产党最朴素的心理就有了”。
（郭超、刘小兵《站在时代琴弦上的放歌者》）
②在阎肃的生命源泉中，中华传统文化是一汪深邃的清泉。与阎肃有长期合作的中央电视台副总编朱彤介绍，阎肃作品中体现出的深厚的民族文化精神，应该出于他的自觉追求，是在深入研究和长期思考之后外化出来的一种风格。他的作品是民族文化与时代精神的叠加。
（黄子娟《时代歌者的追梦人生》）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最准确的两项是
A．开头运用排比句式来增强表达的气势，引起读者的阅读兴趣；从不同角度概括出阎肃在艺术上取得的突出成就，高度赞扬了他的人格魅力和如火热情的巨大影响。
B．阎肃创作的《红梅赞》让歌剧《江姐》成为不朽的红色经典，他也通过“蜂儿酿就百花蜜，只愿香甜满人间”的歌词表达出自己为时代、为人民而歌的奉献精神。
C．阎肃说的“铁马秋风、战地黄花，楼船夜雪，边关冷月”是一个战士的风花雪月，正是这种军人情怀让他无论酷暑寒冬、风霜雨雪，把自己的一切都奉献给军营。
D．阎肃创作的作品有筋骨、有道德、有温度，是民族文化与时代精神的叠加，能够引导人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，促进民族的复兴。
E．材料通过对阎肃创作的众多作品的艺术评价以及对他一生传奇经历的回顾，高度赞扬了阎肃所具有的高贵品质和精神追求，表现了阎肃这位时代歌者的非凡人生。
（2）阎肃在文艺上取得卓越成就的原因有哪些？请简要分析。
（3）作为一篇人物通讯报道，本文有什么特点？请简要回答。
（4）阎肃被誉为“文艺战线的一面旗帜”，他的高尚追求体现在哪些方面？请结合材料，谈谈你的看法。
五、语言文字运用
9．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（ ）
①3月16日上午，李克强总理在人民大会堂三楼金色大厅会见中外记者并回答记者提问，他的谈话风趣别致，，赢得了到场记者的掌声。
②3月25日晚，在清华大学礼堂，获得本年度影响世界华人终身成就奖的叶嘉莹一谈起中华古诗词就，完全不像一个寡言少语的老学究。
③在刚刚举行的第35届香港金像奖颁奖晚会上，首次担任主持人的刘青云没有出现怯场的情况，他，显得非常镇定从容，让人印象深刻。
A．侃侃而谈
妙语连珠
口若悬河
B．妙语连珠
口若悬河
侃侃而谈
C．口若悬河
侃侃而谈
妙语连珠
D．妙语连珠
侃侃而谈
口若悬河
10．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．今年3月中旬，全世界的人们都在关注韩国棋手李世石与人工智能阿尔法的围棋大战，其实很多人并不是关心围棋，而是关心智能化时代人类在未来的命运
B．3月29日，主场作战的中国男足在幸运地以2：0击败卡塔尔后，全国球迷陷入了狂欢，这是自2002年以来中国男足首次打入亚洲区世界杯预选赛的决赛阶段
C．鉴于朝鲜核问题的敏感性，中国与朝鲜处于敌对状态的美国将在今年4月1日核安全峰会上进行沟通，讨论解决朝鲜核问题的政策是谈判协商还是继续制裁
D．2016年4月4日，在第53届国际儿童书展上揭晓的2016年“国际安徒生奖”花落中国儿童文学作家、北京大学教授曹文轩，这是中国作家第一次获得该奖项
11．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
地名是被联合国正式确定的非物质文化遗产，是最能体现人文底蕴的地理信息，承载了大量的记忆与情感，并非哗众取宠的工具。若地名轻易乱改，盲目贪大、媚洋、求怪，就会丢了传统、断了文脉。。重视地名文化，也就是在重视一个国家与民族的历史。
A．如果不能把名字改回来，传统民俗就难以重拾，文化灵魂就难以复原
B．虽然将来能把名字改回来，但传统民俗也难以重拾，文化灵魂更难以复原
C．即使将来能把名字改回来，传统民俗也难以重拾，文化灵魂更难以复原
D．无论将来能否把名字改回来，传统民俗都难以重拾，文化灵魂都难以复原
12．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
我国粮食已实现连续12年增产，与此同时，① 。为保障庞大人口日益增长的粮食需求，不能只靠进口粮食，而是要在水稻、小麦、玉米三大传统主粮之外，寻找到一种适合国情的新主粮。为此，② 。实际上我国已是全球马铃薯生产消费第一大国，但由于传统饮食消费习惯的影响和大众对马铃薯营养价值认识不够，③ 。马铃薯具有易种植、产量高、营养丰、耐存储等特点，确可作为维系国内粮食供给的主粮。
13．为迎接4月23日世界读书日的到来，我校将在学术报告厅举行“中华诵 经典唐宋诗词诵读”大赛。下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。60个字左右。
六、写作
14．阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，表明你的态度，阐述你的看法；不要套做，不得抄袭。注意标点正确，卷面整洁，字迹规范。
2016年河南省中原名校高考语文仿真试卷（4月份）
参考答案与试题解析
一、现代文阅读（9分，每小题9分）
1．阅读下面的文字，完成下列各题。
宋朝是一个重视传统文化的朝代，每一个节日都被宋人发挥到极致。清明节是当时一个非常重要的节日。人们扫墓、颁新火、踏青、荡秋千、蹴鞠、斗鸡、放风筝，各种民俗活动内容丰富、形式多样，寄托了人们美好的愿望。
宋朝的清明节的最大亮点应该是蹴鞠。《水浒传》中写高俅球技高超，因陪侍宋徽宗踢球，被提拔当了殿前都指挥使。诗圣杜甫《清明》诗中说到，“十年蹴鞠将雏远，万里秋千习俗同”，诗人陆游《感旧末章盖思有以自广》诗中有“路入梁州似掌平，秋千蹴鞠趁清明”的诗句。这说明从唐朝到宋朝清明节都有踢球娱乐的习俗。
蹴鞠在宋代获得了极大的发展。上层踢球已经是成为时尚，一幅《宋太祖蹴鞠图》，描绘的就是当时皇帝和大臣在踢球的情景。宋代社会上还有了专门靠踢球技艺维持生活的足球艺人。宋代的足球有用球门的间接比赛和不用球门的“白打”，但书上讲的大多都是白打踢法。所谓‘脚头十万踢，解数百千般”，就是指踢球花样动作和由几个花样组成的成套动作，指用头、肩、背、胸、膝、腿、脚等一套完整的踢技，使“球终日不坠”。由此看来，宋代的足球，由射门比准已向灵巧和控制球技术方面发展。为了维护自身利益和发扬互助，宋代的踢球艺人还组织了自己的团体，叫做“齐云社”，又称“圆社”。水浒中写到宋徽宗也是“齐云社”的成员。这是专门的蹴鞠组织，专事负责蹴鞠活动的比赛组织和宣传推广。
宋代清明节还有一个习俗就是市民携带炊饼出游踏青。宋代民间，习惯把无馅的食品称为饼，用火烤得叫烧饼，蒸的叫蒸饼，面条叫汤饼，油炸的叫油饼；宋仁宗赵祯做皇帝之后，因为宋仁宗的名字叫赵祯，而蒸饼的“蒸”字和赵祯的“祯”字发音相似，那时说话写字都讲究避皇帝或长辈的名讳，所以，蒸饼就改称为“炊饼”。在当时的汴梁城里，炊饼是一种大众食品，大街小巷都有卖炊饼的。宋朝把有馅的食品叫做馒头。《水浒传》中武大郎每天早起，挑起做好的一担炊饼出门叫卖。武松离家出行前，曾经交待哥哥武大说：你少在外面，早点回家：原先做炊饼十扇笼，以后只要做五扇笼。扇笼就是蒸笼，可以断定，大郎炊饼是蒸出来，而非烤制的烧饼。宋代炊饼是今天的馒头，绝非烧饼，而馒头却是今天的包子或有馅的点心。
宋朝太学与国子监食堂例行加餐，春秋两季加炊饼，冬天供应太学馒头。宋人笔记言，炊饼深受汴梁城民众喜爱，成为主食。年年清明节，市民携带枣粥、鸭蛋和炊饼，出游踏青。黄庭坚在宽慰病中朋友的书简中说：“病者想渐苏醒能食矣。家园炊饼漫佳，不知堪否？”诗人杨万里题作《食蒸饼作》：“何家笼饼须十字，萧家炊饼须四破，老夫饥来不可那，只要鹘仑吞一个。”
读《水浒》我们可探寻出宋朝清明节的习俗，除了传统的祭祀祖先外，更多的是纵情取乐，宋朝的节日已经走下了宗教的圣堂，成为老百姓外出娱乐的载体。通过《清明上河图》可以看出，宋朝商品经济迅猛发展，市井生活恬静和谐。宋朝清明节丰富多彩的民俗展示了宋朝的繁荣富足和人民的幸福生活。
（摘编自刘传录《从＜水浒＞中探秘宋朝清明节的习俗》）
（1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 C
A．蹴鞠是宋朝清明节习俗的主要亮点，在当时，这种活动是上层社会的时尚运动，也是足球艺人赖以保障生活的方式。
B．圆社是宋代蹴鞠艺人的专业团体，有助于蹴鞠艺人的团结互助，维护切身利益，组织蹴鞠比赛和宣传推广蹴鞠活动。
C．馒头在宋朝指的是有馅的食品，就是今天的包子或有馅的点心，宋朝太学和国子监食堂在冬季都例行加餐供应馒头。
D．炊饼是宋朝市民在清明节出游踏青时常携带的食品，当时汴梁城大街小巷都有卖炊饼的，炊饼成为当时民众的主食。
（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 D
A．清明节作为宋朝的一个重要节日被宋人发挥到极致，内容丰富、形式多样的民俗活动展示了宋朝的繁荣富足，寄托了人们的美好愿望。
B．宋代蹴鞠的“白打”踢法是调动身体多个部位来完成的一套花样动作，使“球终日不坠”，这不比射门的准确性，而是比控球的灵巧性。
C．宋代的饼有烧饼、蒸饼、汤饼、油饼等多种，因避宋仁宗的名讳，蒸饼改为炊饼，宋人笔记和黄庭坚的书简都说明炊饼深受民众喜爱。
D．根据《水浒》有关蹴鞠与炊饼的描写和《清明上河图》，我们既可看出宋朝清明节习俗主要是纵情取乐，也可看出宋朝市井生活的幸福。
（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A
A．宋朝的清明节，人们进行扫墓、颁新火、踏青、荡秋千、蹴鞠、斗鸡、放风筝等活动，说明宋朝的节日已成为百姓娱乐的载体，不再有宗教般神圣。
B．杜甫的《清明》诗和陆游的《感旧末章盖思有以自广》诗说明从唐朝到宋朝，清明节都有踢球和荡秋千的习俗，而且这两种习俗在唐朝都已很盛行。
C．蹴鞠在宋代获得了极大发展，不仅表现在上层流行，还表现在有专业的踢球艺人，更表现在追求灵巧的控球技术和组织了专门负责蹴鞠活动的团体。
D．炊饼就是蒸饼，这不仅从《水浒》中武松和武大郎关于卖炊饼的对话中可以断定，也可以从杨万里《食蒸饼作》一诗的诗题和内容的对照中得到印证。
【考点】一般实用类阅读．
【分析】解答理解概念类题目的方法是：①要找出概念的本质属性和特征；②要放在具体语境中去理解；③要把握与其他相关概念之间的联系；④要依据题干和选项找到信息所在的文本位置，抓住概念的本质特征，分析概念的内涵和外延，不可张冠李戴，不可无中生有，不可曲解原意等，在此基础上判断正误．
【解答】（1）C
扩大对象范围．“宋朝太学和国子监食堂在冬季都例行加餐供应馒头”表述不当，原文第五段是“冬天供应太学馒头”，不包括国子监．
（2）D
内容杂糅．依据原文的第二段和最后一段，应该是《水浒》有关蹴鞠与炊饼的描写可看出宋朝清明节习俗主要是纵情取乐，《清明上河图》可看出宋朝市井生活的幸福．根据常识我们也应知道《水浒》的内容明显不是写宋朝市井生活的幸福．
（3）A
忽视条件，曲解原文．原文最后一段说“除了传统的祭祀祖先外”，可见“扫墓活动”不能说明“宋朝的节日已成为百姓娱乐的载体，不再有宗教般神圣”．
答案：
（1）C
（2）D
（3）A
二、古代诗文阅读
2．文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列各题。
宋庠，字公序，安州安陆人，后徙开封之雍丘。天圣初，举进士，开封试、礼部皆第一。时亲策贤良、茂才等科，而命与武举人杂视。庠言：“非所以待天下士，宜如本朝故事，命有司具饮膳，斥武单人令别试。”诏从之。密州豪王澥私酿酒，邻人往捕之，澥绐奴曰：“盗也。”尽使杀其父子四人。州论奴以法，澥独不死。宰相陈尧佐右澥，庠力争，卒抵澥死。帝遇庠厚行且大用矣庠初名郊李淑恐其先己以奇中之言曰宋受命之号郊交也合姓名言之为不祥帝弗为意他日以谕之因改名庠。宝元中，以右谏议大夫参知政事。庠为相儒雅，练习故事，自执政，遇事辄分别是非。未几，以资政殿学士徙郓州，进给事中。参知政事范仲淹去位，帝问宰相章得象，谁可代仲淹者，得象荐宋祁。帝雅意在庠，复召为参知政事。皇祐中，迁工部尚书。三年，祁子与越国夫人曹氏客张彦方游。而彦方伪造敕牒，为人补官，论死。谏官包拯奏庠不戢子弟，庠亦请去。乃以刑部尚书知河南府，后徙许州，又徙河阳，再迁兵部尚书。数言：“国家当慎固根本，畿辅宿兵常盈四十万，羡则出补更戍，祖宗初谋也，不苟轻改。”以司空致仕。卒，谥元献。庠自应举时，与祁俱以文学名擅天下，俭约不好声色，读书至老不倦。善正讹谬，尝校定《国语》，撰《补音》三卷。天资忠厚，尝曰：“逆诈恃明，残人矜才，吾终身不为也。”沈邈尝为京东转运使，数以事侵庠。及庠在洛，邈子监曲院，因出借县人负物，杖之，道死，实以他疾。而邈子为府属所恶，欲痛治之以法，庠独不肯，曰：“是安足罪也!”人以此益称其长者。弟祁。
（节选自《宋史 宋庠传》）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 D
A．帝遇庠厚/行且大用矣/庠初名郊/李淑恐其先/己以奇中之/言曰/宋/受命之号/郊/交也/合姓名言之为不祥/帝弗为意/他日以谕之因/改名庠
B．帝遇庠厚/行且大用矣/庠初名郊/李淑恐其先己/以奇中之/言曰/宋/受命之号/郊/交也/合姓名言之为不祥/帝弗为意/他日以谕之因/改名庠
C．帝遇庠/厚行且大用矣/庠初名郊/李淑恐其先/己以奇中之/言曰/宋/受命之号/郊/交也/合姓名言之为不祥/帝弗为意/他日以谕之/因改名庠
D．帝遇庠厚/行且大用矣/庠初名郊/李淑恐其先己/以奇中之/言曰/宋/受命之号/郊/交也/合姓名言之为不祥/帝弗为意/他日以谕之/因改名庠
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A
A．“举人”原指被荐举的人，唐宋时指地方推举赴京应科考者，明清时指在每年一次的乡试中合格者。
B．“刑部”又称“秋官”“宪部”，与吏、户、礼、兵、工并称古代六部，负责审定律令及审核刑狱。
C．“河阳”中“河”专揩“黄河”，古人认为“山南水北为之阳”，故“河阳”指黄河北岸的某地区。
D．《国语》是我国最早的国别体史书，共二十一卷，分记周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国事件。
（3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 B
A．宋庠喜好读书，文学名闻天下。他在府、部举行的科考中表现优异，后考中进士；他到老读书也不倦怠，并善于擅长考证书中的讹谬，曾撰写过《补音》。
B．宋庠为官正直，遇事辄分是非。豪强王澥私自酿酒并骗奴仆杀人，面对宰相的袒护，宋庠据理力争，终判王澥死罪；侄儿结交奸人被奏劾时，他担责离职。
C．宋庠德才兼备，深得皇上重用。他为人生活俭约，为相气度儒雅，不好声色；他曾两次任参知政事，第二次原本宰相推荐他弟弟宋祁，但皇上一向认可宋庠。
D．宋庠天资忠厚，人称其为长者。他终身不残害别人，不恃才傲物；他不记恨侵害自己的沈邈，并在沈邈之子杖打的欠物县人死于道路一事上据实从宽处理。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①非所以待天下士，宜如本朝故事，命有司具饮膳。
②畿辅宿兵常盈四十万，羡则出补更戍，祖宗初谋也，不苟轻改。
【考点】文言文阅读．
【分析】（1）本题考查文言断句．解答该题可以根据句意和结构判断．
（2）本题考查识记古代文化常识，答题关键在于平时的积累与识记．
（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较．
（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．
【解答】（1）D
“厚”作副词，修饰“遇”，“厚”前不能断句，排除C；“己”代词，作“先”的宾语，“己”后断句，排除A；“因”于是的意思，放在句首，其前断句，排除B．
详细解析：注意句意，抓好常见的文言虚词这些断句标志和主谓结构．正确标点：帝遇庠厚，行且大用矣．庠初名郊，李淑恐其先己，以奇中之，言曰：“宋，受命之号；郊，交也，合姓名言之为不祥．”帝弗为意，他日以谕之，因改名庠．
（2）A
乡试是每三年一次．
（3）B
“侄儿结交奸人被奏劾”错，根据原文“谏官包拯奏庠不戢子弟”，是宋庠被包拯奏劾．
（4）①所以：用来…的方法；故事：旧例，先例；具：准备．句子翻译为：这不是用来对待天下士人的方法，宜按本朝的先例，命令主管部门（官员）准备饮食．
②畿辅：国都附近的地方；羡：剩余；更戍：轮流戍边；苟：随便、轻易．句子翻译为：京师地区的守卫士兵平常要满四十万，剩余的兵力就外调补充轮流戍边，这是祖宗当初的谋略，不能随便轻易改变．
答案：
（1）D
（2）A
（3）B
（4）①这不是用来对待天下士人的方法，宜按本朝的先例，命令主管部门（官员）准备饮食．
②京师地区的守卫士兵平常要满四十万，剩余的兵力就外调补充轮流戍边，这是祖宗当初的谋略，不能随便轻易改变．
参考译文：
宋庠，字公序，安州安陆人，后来迁居开封雍丘．天圣初年，举进士，开封府试、试礼部都是第一名，当时仁宗亲自考试策问贤良、茂才等科，而命令他们与武举人混杂一起考察．宋庠说：“这不是用以对待天下士人的方法，宜按本朝的先例，命令有关部门准备饮食，斥退武举人令他们另外考试．”仁宗下诏按他的建议办．密州土豪王澥私自酿酒，邻居前往捕捉他，王澥欺骗奴仆说：“他们是强盗．”叫奴仆杀死邻居父子四人．密州官府按法律将奴仆判罪，唯独王澥没判死罪．宰相陈尧佐庇护王澥，宋庠据理力争，终于王澥被判死罪．仁宗对待宋庠很看重，行将重用他．宋庠起初叫宋郊，李淑担心他超越自己，以命运不好中伤他，上奏说：“宋，是朝廷接受天命的称号；郊，就是交．把姓名合在一起来说是不吉祥．”仁宗没有当作一回事，有一天，仁宗把这事告诉了宋庠，于是就改成现名宋庠．宝元年间，宋庠以右谏议大夫衔参知政事．宋庠任宰相文雅雍容，熟练通晓旧时的事，自从他执政，碰上事情总要分辨是非对错．没多久，宋庠以资政殿学士调职郓州，升为给事中．参知政事范仲淹离开职位，仁宗问宰相章得象，谁是可以替代范仲淹的人，章得象推荐宋祁．仁宗向来在意宋庠，又召他任参知政事．皇佑年间，宋庠升工部尚书．皇佑三年古代诗歌阅读。
阅读下面这首宋词，完成下列各题。
满江红 梅
吴潜①
试马东风，且来问，南枝②消息。正小墅、几株斜倚，数花轻拆。
自有山中幽态度，谁知世上真颜色。叹君家、五岭我双溪，俱成客。
长塞管，孤城笛。天未晓，人犹寂。有几多心事，露清月白。好把寒英③都放了，莫教春讯能占得。问竹篱、茅舍景如何，惟渠④识。
【注】①吴潜：南宋末年著名的政治家和诗人，安徽人，曾任宰相，积极抗元，被奸臣贾似道等人排挤，罢相，被贬广东。②南枝：代指梅花。③寒英：指梅花。④渠：南方方言，他。
（1）词中两处写到“问”，有何妙处？请简要分析。
（2）这首词表现了作者什么样的情感？请简要分析。
【考点】古诗词阅读；咏物诗．
【分析】（1）考查鉴赏诗歌的语言、思想内容和表达技巧．能力层级D级．
（2）考查鉴赏诗歌的表达技巧和评价作者的情感和态度的能力．能力层级D级．
【解答】（1）作答本题，先从诗歌中找出两“问”的位置．一个在开头“试马东风，且来问”，一个在结尾“问竹篱、茅舍景如何，惟渠识”．分析其作用，主要从结构、内容、手法以及情感的角度作答．
（2）本首词是一首咏物词，分析诗人的情感，需要分析梅和诗人的相似之处．“自有山中幽态度，谁知世上真颜色”，写梅花的高洁却无人识其真颜色，寄寓了自己怀才不遇的感慨；“叹君家、五岭我双溪，俱成客”，写梅花与作者一样流落他乡，表现了自己因被贬而思念家乡的情感；“长塞管，孤城笛．天未晓，人犹寂．有几多心事”，写边塞孤城的管笛声使作者在夜晚心事重重，表达了作者对国事的关心．
答案：
（1）开头一问，引出所写的“梅”（或答：点出题目“梅”），结尾一问说明开头问梅的原因（或答：表明家乡的境况只有梅花知道）；
使词的上下阕首尾呼应（照应）（或答：结构圆合）；
运用比拟（拟人）修辞（或答：把梅当作人来写），拉近与梅花的距离．
更突出作者对家乡的思念之情．
（2）写梅花的高洁却无人识其真颜色，寄寓了自己怀才不遇的感慨；
写梅花与作者一样流落他乡，表现了自己因被贬而思念家乡的情感；
写边塞孤城的管笛声使作者在夜晚心事重重，表达了作者对国事的关心．
6．名篇名句默写。
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）苏轼《赤壁赋》中“ 寄蜉蝣于天地 ， 渺沧海之一粟 。”两句，作者用动植物设喻来表达对人生短暂、个人渺小的感慨。
（2）屈原《离骚》中表现没有人了解自己也没什么，只要内心保持真正芳香的两句是：“ 不吾知其亦已兮 ， 苟余情其信芳 。”
（3）岑参《白雪歌送武判官归京》中“ 瀚海阑干百丈冰 ， 愁云惨淡万里凝 ”两句，用夸张手法描写出大漠奇寒、天地暗淡的雪景。
【考点】名篇名句默写；字形．
【分析】此题考点为默写常见的名句名篇．要答好此类题，平时就要注意积累．只有弄懂意思才有利于记住字形，尤其是那些容易被写错的字，要加倍注意．
【解答】（1）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟（重点字：蜉蝣、渺、沧、粟）
（2）不吾知其亦已兮，苟余情其信芳（重点字：苟）
（3）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝（重点字：瀚、阑）
选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第三大题计分。三、文学类文本阅读
7．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
爱的牺牲
欧 亨利
乔和德丽雅在一个画室里见了面，那儿有许多研究美术和音乐的人经常聚会。乔和德丽雅一见倾心，短期内就结了婚。夫妇租了一层公寓，那是一个寂静的地方，单调得像是钢琴键盘左端的A高半音。可是他们很幸福；因为他们有了各自的艺术，又有了对方。家庭只要幸福，房间小又何妨。乔在伟大的马杰斯脱那儿学画，德丽雅在罗森斯托克那儿学习钢琴。
可是没多久，艺术动摇了，该付给马杰斯脱和罗森斯托克两位先生的学费也没着落了。
当你爱好你的艺术时，就觉得没有什么牺牲是难以忍受的。于是，德丽雅说，她得教授音乐，以免断炊。她在外面奔走了两三天，兜揽学生。一天晚上，她兴高采烈地回家来。
“乔，亲爱的，”她快活地说，“我有一个学生啦。爱 皮 品克奈将军的小姐克蕾门蒂娜，住在第七十一街。她只有十八岁。我一星期教三次课；你想想看，乔!每课五块钱。等我再找到两三个学生，我又可以到罗森斯托克先生那儿去学习了。”
“德丽雅，”乔说，“我能让你忙着挣钱，我自己却在艺术的领域里追逐吗？决不能够!我想我以卖卖报纸，搬石子铺马路，多少也挣一两决钱回来。”
德丽雅走过来，勾住他的脖子。
“乔，亲爱的，你真傻。你一定得坚持学习。我并不是放弃了音乐去干别的事情。我一面教授，一面也能学一些。我永远跟我的音乐在一起。何况我们一星期有十五块钱，可以过得像百万富翁那般快乐。你绝不要打算脱离马杰斯脱先生。”
“好吧，”乔说，“可是我不愿意让你去教课，那不是艺术。你这样牺牲真了不起，真叫人佩服。”
“当你爱好你的艺术时，就觉得没有什么牺牲是难以忍受的。”德丽雅说。
“我在公园里画的那张素描，马杰斯脱说上面的天空很好。”乔说，“可能卖掉一张。”
“我相信一定卖得掉的，”德丽雅亲切地说。“现在让我们先来感谢品克奈将军和这烤羊肉吧。”
周末，愉快自豪、可是疲惫不堪的德丽雅，得意扬扬地掏出三张五块钱的钞票，扔在那，“有时候，”她有些厌倦地说，“克蕾门蒂娜真叫我费劲。”接着，乔带着基度山伯爵的神气，掏出一张十元、一张五元、一张两元和一张一元的钞票﹣﹣全是合法的纸币。把它们放在德丽雅挣来的钱旁边。“那幅方尖碑的水彩画卖给了一个从庇奥利亚来的人。”他郑重其事地宣布说，“他另外预定了一幅勒加黄那货运车站的油画，准备带回家去。我的画，加上你的音乐课!呵，我想艺术还是有前途的。”
“你坚持下去，真使我高兴，”德丽雅热切地说。“你一定会成功的，亲爱的。”
下一个星期六的晚上，乔先回家。他把他的十八块钱摊在客厅的桌子上，然后把手上许多似乎是黑色颜料的东西洗掉。
半个钟头以后，德丽雅来了，她的右手用绷带包成一团，简直不像样了。
“这是什么？”乔轻轻地握住那只手，扯扯绷带下面的几根白线，问道。
“那是涂了油的软纱。”德丽雅说，“喔，乔，你又卖掉了一幅素描吗？”她看到了桌子上的钱。
“可不是吗？”乔说，“只消问问那个从庇奥利亚来的人。你今天下午什么时候烫痛手的，德丽雅？”
“大概是五点钟，”德丽雅可怜巴巴的说。“熨斗，我是说奶酪，大概在那个时候烧好。你真该看到品克奈将军，乔，他……”
“先坐一会儿吧，德丽雅，”乔说，他把她拉到卧榻上，在她身边坐下，用胳臂围住了她的肩膀。
“这两个星期来，你到底在干什么。德丽雅？”他问道。
她带着充满了爱情和固执的眼色熬了一两分钟，终于垂下头，一边哭，一边说出实话来了。
“我找不到学生，”她供认说，“我又不忍眼看你放弃你的课程，所以在第二十四街那家大洗衣作坊里找了一个烫衬衣的活儿。乔，你怎么会疑心我不在教克蕾门蒂娜的音乐课呢？”
“到今晚为止，我始终没有起疑。”乔说，“本来今晚也不会起疑的，可是今天下午，我把机器间的油和废纱头送给楼上一个给熨斗烫了手的姑娘。两星期来，我就在那家洗衣作坊的炉子房烧火。”
他们两个都笑了，乔开口说：“当你爱好你的艺术时，就觉得没有什么牺牲是难以忍受的。”可是德丽雅用手掩住了他的嘴。“别说下去啦，”她说，“只需要说‘当你爱的时候’。”
（有删改）（1）下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是 EC
A．小说讲叙了一对热爱艺术的年轻人一见钟情，结为夫妻，因生活拮据，为追求艺术而撒谎去做工，偶然的烫伤手腕的事故使真相大白，夫妻爱得更深的故事。
B．夫妻两人明明是艰辛挣钱，却都做出颇有成就的样子，德丽雅“得意扬扬”，乔“带着基度山伯爵的神气”，这表现出他们在苦涩的生活中怀有一种虚荣心。
C．小说通过塑造鲜明的人物形象来表现“爱的牺牲”，乔佩服德丽雅为家庭的付出，一直没有让德丽雅发觉他在骗她，这说明他是一位有责任有担当的好男儿。
D．由于烫伤了手，在乔的追问下，德丽雅“终于垂下头，一边哭，一边说出实话来了”，可见德丽雅在洗衣店里从事的工作非常辛苦，内心受到了很大的委屈。
E．作者运用轻松、幽默的语言来讲述一个沉甸甸的故事，主要运用语言、动作等细节描写来展示人物风貌，推动故事情节发展，以达到“含泪的微笑”的效果。
（2）小说结尾采用了“欧 亨利笔法”，既出人意料又合乎情理。请结合小说内容进行说明。
（3）小说在刻画德丽雅这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。
（4）小说中划线的句子多次出现，请结合小说内容，说明这句话的含义并分析这样写有什么效果。
【考点】小说阅读．
【分析】（1）鉴赏小说思想内容和艺术特色，能力层级为D．
（2）分析小说结尾，能力层级C．
（3）鉴赏小说人物形象，能力层级D．
（4）赏析小说语句，能力层级D．
【解答】（1）鉴赏小说思想内容和艺术特色，能力层级为D．
A项“为追求艺术”的说法不太准确，应该是“为成全对方的艺术追求”．
B“一种虚荣心”的理解不恰当，应该是“乐观坚强”．
D“内心受到了很大的委屈”的分析错误，是德丽雅感到自己不应该撒谎．
（2）分析小说结尾，能力层级C．欧 亨利式结尾就是在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，但又在情理之中，符合生活实际，从而造成独特的艺术魅力．
解答时要紧扣“出人意料又合乎情理”，“合乎情理”要抓住前文情节的铺垫，如德丽雅挣钱回来“疲惫不堪”为后文做烫衣工埋下伏笔．
（3）鉴赏小说人物形象，能力层级D．解答时要抓住相关情节内容和人物描写方法分析概括，本文主要运用语言、动作、神态描写刻画德丽雅的形象．
如：在艰难生活中为丈夫的艺术追求而去做工表现她的善良体贴；在生活困窘中相信生活会变美好，对美好生活和艺术追求的保持着积极态度，表现她的坚强乐观．
（4）赏析小说语句，能力层级D．
划线句表面意思是为了自己喜爱的艺术，可以忍受任何牺牲．结合小说内容，可知其深层含义为：只要你深爱自己的爱人，为爱人做出的任何牺牲都是可以忍受的．
解答其效果要从情节、人物、主旨几个方面赏析．划线句贯穿全文，推动情节发展，使文章前后相互照应，结构完整；丰富了德丽雅和乔的人物形象；突出了“有爱才有幸福”的主题．
参考答案
（1）EC
（答E给3分，答C给2分，答A给1分，答B、D不给分，答三项或三项以上不得分．）
（2）结局出乎意料：①妻子德丽雅以“教授音乐”为名在洗衣店烫衬衣；
②丈夫乔以“到公园画画出售”为名在洗衣店做烧火工．
结局合乎情理：①德丽雅挣钱回来“疲惫不堪”为后文做烫衣工埋下伏笔，德丽雅说手上的绷带是“涂了油的软沙”为后文做烫衣工埋下伏笔．
②乔说不能让德丽雅忙着挣钱，自己也想挣一两块钱回来为下文做烧火工埋下伏笔，在一个星期六晚上乔回来把手上黑色的东西洗掉为下文做烧火工埋下伏笔．
（6分．结局出人意料2分，德丽雅和乔每一点1分；结局合乎情理4分，德丽雅和乔每一点2分，每一点中有两条各1分，意思对即可．）
（3）考点说明：考查分析概括小说中人物形象的能力．能力层级为C级．
参考答案：①朴实善良．在艰难生活中为丈夫的艺术追求而去做工；尽管被烫伤却因骗丈夫而哭泣．
②温柔体贴．对丈夫说话亲切，关心并鼓励丈夫追求艺术．
③坚强乐观．在生活困窘中相信生活会变美好，对美好生活和艺术追求的保持着积极态度，挣到钱和丈夫庆祝．
（6分．每点2分，意思对即可．只答套语不作分析给一半分．注意题干问的是“性格特征”．若学生答“勇敢、自立、纯洁”等视分析酌情给1分，若答“不诚实、软弱、虚荣”等不给分．不分点扣2分．）
（4）含义：①只要一心爱好自己的艺术，就可以忍受爱人为你做出的牺牲；
②只要你深爱自己的爱人，为爱人做出的任何牺牲都是可以忍受的．
效果：①（情节结构上）是贯穿全文的线索，推动情节发展；使文章前后相互照应，结构完整；
②（内容主旨上）层层深入，丰富了德丽雅和乔的人物形象；突出了“有爱才有幸福”的主题．
（8分．含义4分，一点2分，若学生分别说明三处的含义，只要意思对也可，注意三处的角度有所不同．效果4分，每一点2分，分号前后各1分，意思对即可，有其它说法合理也可给分．）
四、实用类文本阅读
8．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
阎肃：活出不一样的“风花雪月”
桑可
他是一位可敬可爱朝气蓬勃的“顽童”，也是一位德高望重的老前辈；他是一枚“不起眼”的军中绿花，也是文艺界和人民“打成一片”的天使；他为新中国的文化事业做出了突出贡献，受到毛泽东同志的亲切接见，也曾入围“感动中国2015年度人物”；他是一位词作大家、一级编剧，是文艺战线的一颗“常青树”、“不老松”，他的人格魅力和火一样的热情，至今仍在感染着一代又一代的青年人奋勇向前。
阎肃同志的一生，留下1000多部（首）有筋骨、有道德、有温度的文艺精品佳作，参与策划100多台重大文艺活动，获国家和军队大奖100余项。几乎以一己之力把江姐搬上歌剧舞台，一曲《红梅赞》一时传遍大江南北，让《江姐》成为不朽的红色经典。在61岁的高龄担纲创作歌剧《党的女儿》，谱写了一曲中国共产党人的正气歌，给所有的观众上了一堂撼人心魄的生动党课。他创造的《敢问路在何方》、《我爱祖国的蓝天》、《长城长》、《雾里看花》、《梦水乡》等歌曲，至今仍广为流传……
细品阎肃同志创作的一系列文艺作品，那些汩汩流淌在时空的旋律里，始终不缺少一颗滚烫的心、一种为国抒怀的情、为民放歌的魂。他的作品，总是能沿着时代的烙印剪接出华丽的色彩，也灌注着一位军人所独有的对国家的浓情厚意。报效祖国、放歌时代、思索人生，一部部文艺作品就像一曲曲时代的号角，把对我们所处时代的深沉思考揉进了每一个音符和歌词里，让民族勇于探索、自强不息的华彩乐章在豪迈的进行曲中激情流淌。
2014年在京举行的文艺座谈会上，阎肃同志在发言时说，“我们也有风花雪月，但那风是‘铁马秋风’、花是‘战地黄花’、雪是‘楼船夜雪’、月是‘边关冷月’．就是这种肝胆、这种魂魄教会我跟着走、往前行，我愿意为兵服务一辈子!”正是这种别样的“风花雪夜”，这种颂英烈、咏家园、唱时代的军人情怀，铸就了他一路豪歌向天涯的人生之路。他就像一株迎风傲雪的红梅，雪岭冰霜之间绽放出夺人的光彩；也像一段斑驳的城墙，挺起岁月的胸膛向人们展现沧桑的力量。
阎肃最爱这样介绍自己：“我是部队文艺战线上的一名老兵。”无论酷暑寒冬、无论风霜雨雪，入伍60多年，他把自己的一切都奉献给军营，始终与战士们血肉相连。走进基层、深入基层、和基层的官兵打成一片，他用“百姓习俗、社会风尚、民族魂魄、生活素养”不断去贴近基层、发现故事，他以自己的身体力行，用自己豁达的胸襟、开阔的气象、和谐的身心，让我们见证了一位“胸有大业、腹有诗书、肩有担当、术有专攻”文艺工作者的楷模。
刘云山同志说：“阎肃同志是文艺战线的一面旗帜，他60多年勇攀艺术高峰，80多岁依然奋斗在文艺工作第一线，无论是创作实践、还是为人做事，都一片丹心、一腔热血、一身正气。”在壮阔的时代大潮中把个人融入时代的主旋律，阎肃用对党无限的忠诚、对人民的深情和高尚的情操去工作，去为时代放歌。
一个民族的复兴需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量。在这样一个快速变革的时代，我们需要一批又一批像阎肃同志一样的文艺工作者，成为时代风气的先觉者、先行者、先倡者，创作更多有筋骨、有道德、有温度的文艺作品，不断赓续薪火、再造经典，才能引导人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观。
阎肃在创作的《红梅赞》中曾写过这样一句歌词：“蜂儿酿就百花蜜，只愿香甜满人间。”一个人的一生，能够把自己的生命全部奉献给这样一个伟大的时代，他应该是无限欣慰的了。用忠诚去燃烧生命，用灵魂去点燃光明，用旋律去传递信仰，阎肃同志不辜负时代召唤、不辜负人民期待，用自己灿烂的生命，把自己的人生谱写成了一曲浩气永存的时代长歌。
（有删改）【相关链接】
①一个人有什么样的信仰，就会选择什么样的人生，就产生什么样的行为。1946年，那是一个“追求进步就是民心所向”的年代，阎肃考取南开中学。在那里，他如饥似渴地阅读五四以来的新诗、老舍的戏剧、巴金的小说，最令他心驰神往的是红色延安传来的先进思潮。用阎肃自己的话来说，那时“我对共产党最朴素的心理就有了”。
（郭超、刘小兵《站在时代琴弦上的放歌者》）
②在阎肃的生命源泉中，中华传统文化是一汪深邃的清泉。与阎肃有长期合作的中央电视台副总编朱彤介绍，阎肃作品中体现出的深厚的民族文化精神，应该出于他的自觉追求，是在深入研究和长期思考之后外化出来的一种风格。他的作品是民族文化与时代精神的叠加。
（黄子娟《时代歌者的追梦人生》）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最准确的两项是 DC
A．开头运用排比句式来增强表达的气势，引起读者的阅读兴趣；从不同角度概括出阎肃在艺术上取得的突出成就，高度赞扬了他的人格魅力和如火热情的巨大影响。
B．阎肃创作的《红梅赞》让歌剧《江姐》成为不朽的红色经典，他也通过“蜂儿酿就百花蜜，只愿香甜满人间”的歌词表达出自己为时代、为人民而歌的奉献精神。
C．阎肃说的“铁马秋风、战地黄花，楼船夜雪，边关冷月”是一个战士的风花雪月，正是这种军人情怀让他无论酷暑寒冬、风霜雨雪，把自己的一切都奉献给军营。
D．阎肃创作的作品有筋骨、有道德、有温度，是民族文化与时代精神的叠加，能够引导人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，促进民族的复兴。
E．材料通过对阎肃创作的众多作品的艺术评价以及对他一生传奇经历的回顾，高度赞扬了阎肃所具有的高贵品质和精神追求，表现了阎肃这位时代歌者的非凡人生。
（2）阎肃在文艺上取得卓越成就的原因有哪些？请简要分析。
（3）作为一篇人物通讯报道，本文有什么特点？请简要回答。
（4）阎肃被誉为“文艺战线的一面旗帜”，他的高尚追求体现在哪些方面？请结合材料，谈谈你的看法。
【考点】传记阅读．
【分析】（1）此题考查学生对有关材料内容的分析和概括能力．
（2）此题考查学生对原文内容的理解分析和归纳整理能力．
（3）此题考查学生文章行文构思和艺术特色能力．
（4）此题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力的能力．
【解答】（1）此题考查学生对有关材料内容的分析和概括能力．解答此题，可以根据对本文内容的感知与理解，将选项分别带入文本进行比较分析．A项概括不全面，不仅有“突出成就”，还有阎肃的为人和职业等．B项“他也通过‘蜂儿酿就百花蜜，只愿香甜满人间’的歌词表达出自己为时代、为人民而歌的奉献精神”不符原文，原文中作者借阎肃的这句话来赞颂阎肃的奉献精神．阎肃是通过这句话是来表现像江姐这样的共产党员为国为党的奉献和牺牲精神．E项“对他一生经历的概括回顾”说法不恰当，原文没有涉及他一生经历．故选DC．
（2）此题考查学生对原文内容的理解分析和归纳整理能力．首先，快速读懂原文，深人理解文意（作者记叙、议论了哪些方面的事）；其次，跳出文章，整体把握文旨（文章涉及哪些社会问题）；再次，舍末逐本，归纳要点，把握文章真意（作者的真正意图）；最后，按照题目要求，整理提取有效信息规范回答：分三步走，第一步划分本段（或全文）的层次，第二步提取要点词语（或句子），第三步整合答案．解答时从“有坚定信念”或“有奉献精神”或“不畏艰难”，注意把握答题角度，从阎肃个人的精神追求和他艺术作品的特点（民族文化和时代精神）来组织答案．
（3）此题考查学生文章行文构思和艺术特色能力．文章结构包含以下两方面的内容：一是指文章的体裁形式和章节结构，如开头结尾、段落层次、过渡衔接和伏笔照应等不同的体裁，结构形式也不同二是指文章的内在联系和组织文学作品，以时间的推移，空间的转换，事件的发生、发展过程，感情的变化过程为线索来谋篇布局的结构方式，称为纵式结构；按材料的性质来谋篇布局的结构，称为横式结构．题干问的是文章的特点，答题角度包括选材、结构、内容、立意、语言、手法及艺术效果等方面，还需把握人物通讯的特点，如真实性、典型性、文学性等．
（4）此题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力的能力．
此题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解，从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神的能力．考生要速读传记，勾画体现传主人生轨迹的典型事件和生活细节；把握由传主的人生轨迹所体现出的精神品质与性格特点；找到作者的观点，或提炼概括出作者的观点态度；从事件、人物言行中概括传主的性格；同时也可从作者的议论性描述、从引用他人对其评价、从过渡转折句等方面概括．解答本题时要把握文章整体内容，注意题干问的是高尚追求，不要简单理解为性格特征．答题还要结合相关链接的内容．从阎肃老先生信仰追求、道德追求、艺术追求、价值追求等角度进行分析即可．
答案：
（1）DC
（2）①爱党爱国爱民，执着艺术创作；②扎根基层生活，把握时代脉搏；③传承民族文化，广泛吸取知识．
（3）①（内容上）个人经历记叙简单，偏重介绍人物的创作的艺术价值和高尚追求．或答：（表达上）记叙、议论、抒情相结合，突出艺术创作中表现出的精神追求和价值意义．②（行文上）多借用别人评价和阎肃的原话来写，增强了文章的真实性（可信性）．③（语言上）语言富有文采，采用排比、比喻等修辞，文学性强．
（4）①（信仰追求）一生爱党、爱国．忠诚于党，融入民族前行和复兴中，创作《红岩》《党的女儿》表现共产党人的精神．
②（价值追求）热爱军营、愿意为兵服务一辈子．他创作了大量军歌，他所说的“风花雪月”书写的是强军战歌．
③（艺术追求）高扬时代主旋律、承传民族文化．他多年的艺术生涯中，他勇立时代潮头，创作的作品无不彰显民族特色，唱响时代强音．
④（道德追求）为人坦荡，无私奉献．一生奋斗，一身正气，充满激情，热心待人，胸襟开阔．
五、语言文字运用
9．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（ ）
①3月16日上午，李克强总理在人民大会堂三楼金色大厅会见中外记者并回答记者提问，他的谈话风趣别致，，赢得了到场记者的掌声。
②3月25日晚，在清华大学礼堂，获得本年度影响世界华人终身成就奖的叶嘉莹一谈起中华古诗词就，完全不像一个寡言少语的老学究。
③在刚刚举行的第35届香港金像奖颁奖晚会上，首次担任主持人的刘青云没有出现怯场的情况，他，显得非常镇定从容，让人印象深刻。
A．侃侃而谈
妙语连珠
口若悬河
B．妙语连珠
口若悬河
侃侃而谈
C．口若悬河
侃侃而谈
妙语连珠
D．妙语连珠
侃侃而谈
口若悬河
【考点】字义、词义辨析．
【分析】本题主要考查理解熟语的意义和正确使用熟语的能力．能力层级E级．做这道题目首先要辨析词语的异同，辨析这几个词语可从的意义方面辨析，包括词义的范围，修饰限制的词语方面进行辨析；其次从运用上辨析，包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等．
【解答】三个成语都有很有口才、能说会道的意思，但侧重点不同；
妙语成珠：巧妙风趣的精彩话语一个接一个，好象珠子串在一起；
口若悬河：讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻，形容能说会辩，比喻十分健谈；
侃侃而谈：形容人健谈有风度，多指理直气壮、从容不迫地说话．
根据语境三句分别强调：风趣别致、不寡言少语和镇定从容．
句①强调的是“风趣别致”，应填“妙语连珠”更好；
句②强调的是“讲起话来滔滔不绝，”，应填“口若悬河”更好；
句③强调的是“理直气壮、从容不迫地说话”，应填“侃侃而谈”更好；
故选B．
10．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．今年3月中旬，全世界的人们都在关注韩国棋手李世石与人工智能阿尔法的围棋大战，其实很多人并不是关心围棋，而是关心智能化时代人类在未来的命运
B．3月29日，主场作战的中国男足在幸运地以2：0击败卡塔尔后，全国球迷陷入了狂欢，这是自2002年以来中国男足首次打入亚洲区世界杯预选赛的决赛阶段
C．鉴于朝鲜核问题的敏感性，中国与朝鲜处于敌对状态的美国将在今年4月1日核安全峰会上进行沟通，讨论解决朝鲜核问题的政策是谈判协商还是继续制裁
D．2016年4月4日，在第53届国际儿童书展上揭晓的2016年“国际安徒生奖”花落中国儿童文学作家、北京大学教授曹文轩，这是中国作家第一次获得该奖项
【考点】病句辨析修改．
【分析】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句．常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因．
【解答】A．语序不当，“在未来”只能修饰“时代”，把最后一句中“在未来”调整到“智能化”前面；
B．中途易辙，前面主语是“主场作战的中国男足”，句子没结束，后面主语就变成“全国球迷”，改成“在主场作战的中国男足幸运地以2：0击败卡塔尔后”；C．成分残缺，缺少介词，在“中国”后加“和”；
故选：D．
11．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
地名是被联合国正式确定的非物质文化遗产，是最能体现人文底蕴的地理信息，承载了大量的记忆与情感，并非哗众取宠的工具。若地名轻易乱改，盲目贪大、媚洋、求怪，就会丢了传统、断了文脉。。重视地名文化，也就是在重视一个国家与民族的历史。
A．如果不能把名字改回来，传统民俗就难以重拾，文化灵魂就难以复原
B．虽然将来能把名字改回来，但传统民俗也难以重拾，文化灵魂更难以复原
C．即使将来能把名字改回来，传统民俗也难以重拾，文化灵魂更难以复原
D．无论将来能否把名字改回来，传统民俗都难以重拾，文化灵魂都难以复原
【考点】表达简明、连贯、得体．
【分析】本题考查语言表达简明、连贯的能力．解答本题，首先要通读语段，把握语段中心，然后结合上文进行推测，可以使用排除法．
【解答】本语段的话题是“地名”．根据所给语段的话题，比较所给四个选句关联词的逻辑关系，应该用“即使…也”更好；
故选：C．
12．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
我国粮食已实现连续12年增产，与此同时，① 粮食需求和粮食进口也在增加 。为保障庞大人口日益增长的粮食需求，不能只靠进口粮食，而是要在水稻、小麦、玉米三大传统主粮之外，寻找到一种适合国情的新主粮。为此，② 我国提出了马铃薯主粮化战略 。实际上我国已是全球马铃薯生产消费第一大国，但由于传统饮食消费习惯的影响和大众对马铃薯营养价值认识不够，③ 马铃薯还未能成为我国的主粮 。马铃薯具有易种植、产量高、营养丰、耐存储等特点，确可作为维系国内粮食供给的主粮。
【考点】表达简明、连贯、得体；补充句子．
【分析】考点说明：考查语言表达简明、连贯、准确的能力，能力层级E级．作答时需要结合前后文语境进行分析概括．
【解答】第一空根据后文语境“为保障庞大人口日益增长的粮食需求，不能只靠进口粮食”，填对的关键词应是“粮食需求”和“粮食进口”；后两空根据前后文的语境“寻找到一种适合国情的新主粮”、“确可作为维系国内粮食供给的主粮”，第二空的关键词为“我国”“马铃薯主粮化”；第三空的关键词为“马铃薯主粮”“未能”．填写的三句分别是背景、观点和现状．
参考答案：
①粮食需求和粮食进口也在增加
②我国提出了马铃薯主粮化战略
③马铃薯还未能成为我国的主粮
13．为迎接4月23日世界读书日的到来，我校将在学术报告厅举行“中华诵 经典唐宋诗词诵读”大赛。下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。60个字左右。
【考点】综合读写．
【分析】此题考查扩展语句以及语言表达准确、生动、简明、连贯的能力．注意题干显在信息要求是唐宋诗词，材料隐含信息是前后的提示，前有“画面”和冒号，后有代词“这”和“画面”．要求举出至少三个画面，注意符合要求（特别是主题必须是画面、必须是唐宋诗词，不要写错常识内容）；语言表达要有文采并形成排比．
【解答】考点说明：考查扩展语句以及语言表达准确、生动、简明、连贯的能力．能力层级为E级．
参考答案一：有的豪放壮阔，如奔涌的长江狂泻不已；有的清新自然，如淙淙的泉水欢腾跳跃；有的低沉晦暗，如漫天的飞沙遮天蔽日．
参考答案二：孟浩然《过故人庄》田园生活、白水青山的美好，苏轼《念奴娇》赤壁怀古、惊涛拍岸的雄壮，李白《将进酒》钟鼓馔玉、纵酒狂歌的热闹．
六、写作
14．阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，表明你的态度，阐述你的看法；不要套做，不得抄袭。注意标点正确，卷面整洁，字迹规范。
【考点】材料作文．
【分析】材料紧扣社会热点﹣﹣“3 15”消费者权益如何真正得到落实，这与社会主义核心价值观中的“和谐”“敬业”“法治”“诚信”等有关联，也能体现依法治国的理念．通过这样的作文极大避免了学生套作和宿构，促使学生关心时事，激活思维，探讨问题，提高人文素养和思辩能力．
漫画作文类要抓住寓言，“3 15”消费者权益如何真正得到落实，而不是搞一天的形式，是写作的中心．根据要求，又是时事评论类材料作文，要围绕“3 15”消费者权益如何得到保障这一话题，绝不能偏离．学生可联系影响巨大的2015年10月的青岛大虾事件和2016年2月的哈尔滨天价鱼事件，以及3 15晚会上曝光的事件，结合以前的“毒奶粉”“地沟油”“苏丹红”“瘦肉精”等食品安全和网上消费问题，从不同角度提出问题，分析问题，解决问题，讲保护消费者权益的意义．
【解答】
天天都是3 15
前些日子，我在报刊上了解到每年的3月15日是消费者权益日，我心想：“消费者”是顾客，不是说顾客是上帝吗？怎么上帝还需要维权？
正巧星期一，我校开展了一次“3 15消费者权益日的讲座”，请来了有关专家为我们介绍一些关于怎样维护自己的权益的知识，通过专家的介绍，使我懂得了：人人都是消费者，为生活消费需要购买商品，当人身财产安全受到损害时，作为一名合法的消费者，可以大胆地说“不”．…听完讲座后，令我想起了去年发生的一件事．
记得那是一天晚上，弯弯的月儿高挂在漆黑的夜空中，我和妈妈一起去逛街，我们来到了繁华的步行街，只见那里人来人往，好不热闹，有的人在挑选衣服，有的人携家带口，一块儿来到步行街散步…我和妈妈来到了一家商店里，一进门，我立刻就看中了柜台上一个精致漂亮的猫咪闹钟，闹钟的外壳是粉红色的，闹钟的背景是则一只雪白的猫，头上戴着一个紫色的蝴蝶结，此时此刻，那只可爱的猫咪正安静地趴在那里，呼呼地睡大觉呢！“真好看！”我对这个闹钟简直是爱不释手，妈妈拗不过我，便答应买了下来．一回到家，我便迫不及待地摆弄起闹钟来．“咦，奇怪了，怎么我把电池塞进去，再把盖子盖上闹钟就不会走了呢？！”我不禁叫出声来，着急得直嚷嚷．妈妈听了，闻声赶来，以为是我操作不妥，便重新把电池放入，一盖上盖子，闹钟的秒针便停了下来，反复试了好几次，依旧如此．我越看越着急，此时的心情真是热锅上的蚂蚁﹣﹣团团转，“要不，我们该怎么办？”我对妈妈喊道．而妈妈却不慌不忙地说：“我们不是有开发票吗？怕什么！现在新的消费者权益保护法都出炉了，质量有问题就换货呗！”于是，我和妈妈又一次来到了那家商店，向售货员说明原委后，售货员连连道歉，并让我们重新选个闹钟．看着售货员充满歉意的眼神，这次，我挑选了一个绿色的小闹钟，于是，我们心满意足地回到了家．
看来，消费者拿起法律武器，保护自己的合法权益是多么的重要．我曾经在网上看到过这样一些新闻：一中学生购买铅笔考试，结果高考0分，问题是这铅笔是假货，使得改卷机无法辨认字迹，后来，那位中学生举报，经警方一步步地调查，终于为那名中学生维护了自己的权益．这是2003年轰动中国的“中华铅笔”分波．不仅仅是这些，还有牛奶结块事件，高压锅爆炸事件等，但消费者都采取了法律手段来维护自己的合法权益，使自己的人身财产安全不受到损害．
今年的“3 15”快到了，消费主题是：消费与责任，这个“责任”，不仅仅是经营者本身的责任，更是消费者的责任，我相信，只要每个消费者敢于拿起法律武器，捍卫自己的合法权益，那么，我们生活的这个世界将会变得更加美好．
2016年12月26日
一、现代文阅读（9分，每小题9分）
1．阅读下面的文字，完成下列各题。
宋朝是一个重视传统文化的朝代，每一个节日都被宋人发挥到极致。清明节是当时一个非常重要的节日。人们扫墓、颁新火、踏青、荡秋千、蹴鞠、斗鸡、放风筝，各种民俗活动内容丰富、形式多样，寄托了人们美好的愿望。
宋朝的清明节的最大亮点应该是蹴鞠。《水浒传》中写高俅球技高超，因陪侍宋徽宗踢球，被提拔当了殿前都指挥使。诗圣杜甫《清明》诗中说到，“十年蹴鞠将雏远，万里秋千习俗同”，诗人陆游《感旧末章盖思有以自广》诗中有“路入梁州似掌平，秋千蹴鞠趁清明”的诗句。这说明从唐朝到宋朝清明节都有踢球娱乐的习俗。
蹴鞠在宋代获得了极大的发展。上层踢球已经是成为时尚，一幅《宋太祖蹴鞠图》，描绘的就是当时皇帝和大臣在踢球的情景。宋代社会上还有了专门靠踢球技艺维持生活的足球艺人。宋代的足球有用球门的间接比赛和不用球门的“白打”，但书上讲的大多都是白打踢法。所谓‘脚头十万踢，解数百千般”，就是指踢球花样动作和由几个花样组成的成套动作，指用头、肩、背、胸、膝、腿、脚等一套完整的踢技，使“球终日不坠”。由此看来，宋代的足球，由射门比准已向灵巧和控制球技术方面发展。为了维护自身利益和发扬互助，宋代的踢球艺人还组织了自己的团体，叫做“齐云社”，又称“圆社”。水浒中写到宋徽宗也是“齐云社”的成员。这是专门的蹴鞠组织，专事负责蹴鞠活动的比赛组织和宣传推广。
宋代清明节还有一个习俗就是市民携带炊饼出游踏青。宋代民间，习惯把无馅的食品称为饼，用火烤得叫烧饼，蒸的叫蒸饼，面条叫汤饼，油炸的叫油饼；宋仁宗赵祯做皇帝之后，因为宋仁宗的名字叫赵祯，而蒸饼的“蒸”字和赵祯的“祯”字发音相似，那时说话写字都讲究避皇帝或长辈的名讳，所以，蒸饼就改称为“炊饼”。在当时的汴梁城里，炊饼是一种大众食品，大街小巷都有卖炊饼的。宋朝把有馅的食品叫做馒头。《水浒传》中武大郎每天早起，挑起做好的一担炊饼出门叫卖。武松离家出行前，曾经交待哥哥武大说：你少在外面，早点回家：原先做炊饼十扇笼，以后只要做五扇笼。扇笼就是蒸笼，可以断定，大郎炊饼是蒸出来，而非烤制的烧饼。宋代炊饼是今天的馒头，绝非烧饼，而馒头却是今天的包子或有馅的点心。
宋朝太学与国子监食堂例行加餐，春秋两季加炊饼，冬天供应太学馒头。宋人笔记言，炊饼深受汴梁城民众喜爱，成为主食。年年清明节，市民携带枣粥、鸭蛋和炊饼，出游踏青。黄庭坚在宽慰病中朋友的书简中说：“病者想渐苏醒能食矣。家园炊饼漫佳，不知堪否？”诗人杨万里题作《食蒸饼作》：“何家笼饼须十字，萧家炊饼须四破，老夫饥来不可那，只要鹘仑吞一个。”
读《水浒》我们可探寻出宋朝清明节的习俗，除了传统的祭祀祖先外，更多的是纵情取乐，宋朝的节日已经走下了宗教的圣堂，成为老百姓外出娱乐的载体。通过《清明上河图》可以看出，宋朝商品经济迅猛发展，市井生活恬静和谐。宋朝清明节丰富多彩的民俗展示了宋朝的繁荣富足和人民的幸福生活。
（摘编自刘传录《从＜水浒＞中探秘宋朝清明节的习俗》）
（1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是
A．蹴鞠是宋朝清明节习俗的主要亮点，在当时，这种活动是上层社会的时尚运动，也是足球艺人赖以保障生活的方式。
B．圆社是宋代蹴鞠艺人的专业团体，有助于蹴鞠艺人的团结互助，维护切身利益，组织蹴鞠比赛和宣传推广蹴鞠活动。
C．馒头在宋朝指的是有馅的食品，就是今天的包子或有馅的点心，宋朝太学和国子监食堂在冬季都例行加餐供应馒头。
D．炊饼是宋朝市民在清明节出游踏青时常携带的食品，当时汴梁城大街小巷都有卖炊饼的，炊饼成为当时民众的主食。
（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．清明节作为宋朝的一个重要节日被宋人发挥到极致，内容丰富、形式多样的民俗活动展示了宋朝的繁荣富足，寄托了人们的美好愿望。
B．宋代蹴鞠的“白打”踢法是调动身体多个部位来完成的一套花样动作，使“球终日不坠”，这不比射门的准确性，而是比控球的灵巧性。
C．宋代的饼有烧饼、蒸饼、汤饼、油饼等多种，因避宋仁宗的名讳，蒸饼改为炊饼，宋人笔记和黄庭坚的书简都说明炊饼深受民众喜爱。
D．根据《水浒》有关蹴鞠与炊饼的描写和《清明上河图》，我们既可看出宋朝清明节习俗主要是纵情取乐，也可看出宋朝市井生活的幸福。
（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A．宋朝的清明节，人们进行扫墓、颁新火、踏青、荡秋千、蹴鞠、斗鸡、放风筝等活动，说明宋朝的节日已成为百姓娱乐的载体，不再有宗教般神圣。
B．杜甫的《清明》诗和陆游的《感旧末章盖思有以自广》诗说明从唐朝到宋朝，清明节都有踢球和荡秋千的习俗，而且这两种习俗在唐朝都已很盛行。
C．蹴鞠在宋代获得了极大发展，不仅表现在上层流行，还表现在有专业的踢球艺人，更表现在追求灵巧的控球技术和组织了专门负责蹴鞠活动的团体。
D．炊饼就是蒸饼，这不仅从《水浒》中武松和武大郎关于卖炊饼的对话中可以断定，也可以从杨万里《食蒸饼作》一诗的诗题和内容的对照中得到印证。
二、古代诗文阅读
2．文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列各题。
宋庠，字公序，安州安陆人，后徙开封之雍丘。天圣初，举进士，开封试、礼部皆第一。时亲策贤良、茂才等科，而命与武举人杂视。庠言：“非所以待天下士，宜如本朝故事，命有司具饮膳，斥武单人令别试。”诏从之。密州豪王澥私酿酒，邻人往捕之，澥绐奴曰：“盗也。”尽使杀其父子四人。州论奴以法，澥独不死。宰相陈尧佐右澥，庠力争，卒抵澥死。帝遇庠厚行且大用矣庠初名郊李淑恐其先己以奇中之言曰宋受命之号郊交也合姓名言之为不祥帝弗为意他日以谕之因改名庠。宝元中，以右谏议大夫参知政事。庠为相儒雅，练习故事，自执政，遇事辄分别是非。未几，以资政殿学士徙郓州，进给事中。参知政事范仲淹去位，帝问宰相章得象，谁可代仲淹者，得象荐宋祁。帝雅意在庠，复召为参知政事。皇祐中，迁工部尚书。三年，祁子与越国夫人曹氏客张彦方游。而彦方伪造敕牒，为人补官，论死。谏官包拯奏庠不戢子弟，庠亦请去。乃以刑部尚书知河南府，后徙许州，又徙河阳，再迁兵部尚书。数言：“国家当慎固根本，畿辅宿兵常盈四十万，羡则出补更戍，祖宗初谋也，不苟轻改。”以司空致仕。卒，谥元献。庠自应举时，与祁俱以文学名擅天下，俭约不好声色，读书至老不倦。善正讹谬，尝校定《国语》，撰《补音》三卷。天资忠厚，尝曰：“逆诈恃明，残人矜才，吾终身不为也。”沈邈尝为京东转运使，数以事侵庠。及庠在洛，邈子监曲院，因出借县人负物，杖之，道死，实以他疾。而邈子为府属所恶，欲痛治之以法，庠独不肯，曰：“是安足罪也!”人以此益称其长者。弟祁。
（节选自《宋史 宋庠传》）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．帝遇庠厚/行且大用矣/庠初名郊/李淑恐其先/己以奇中之/言曰/宋/受命之号/郊/交也/合姓名言之为不祥/帝弗为意/他日以谕之因/改名庠
B．帝遇庠厚/行且大用矣/庠初名郊/李淑恐其先己/以奇中之/言曰/宋/受命之号/郊/交也/合姓名言之为不祥/帝弗为意/他日以谕之因/改名庠
C．帝遇庠/厚行且大用矣/庠初名郊/李淑恐其先/己以奇中之/言曰/宋/受命之号/郊/交也/合姓名言之为不祥/帝弗为意/他日以谕之/因改名庠
D．帝遇庠厚/行且大用矣/庠初名郊/李淑恐其先己/以奇中之/言曰/宋/受命之号/郊/交也/合姓名言之为不祥/帝弗为意/他日以谕之/因改名庠
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A．“举人”原指被荐举的人，唐宋时指地方推举赴京应科考者，明清时指在每年一次的乡试中合格者。
B．“刑部”又称“秋官”“宪部”，与吏、户、礼、兵、工并称古代六部，负责审定律令及审核刑狱。
C．“河阳”中“河”专揩“黄河”，古人认为“山南水北为之阳”，故“河阳”指黄河北岸的某地区。
D．《国语》是我国最早的国别体史书，共二十一卷，分记周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国事件。
（3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．宋庠喜好读书，文学名闻天下。他在府、部举行的科考中表现优异，后考中进士；他到老读书也不倦怠，并善于擅长考证书中的讹谬，曾撰写过《补音》。
B．宋庠为官正直，遇事辄分是非。豪强王澥私自酿酒并骗奴仆杀人，面对宰相的袒护，宋庠据理力争，终判王澥死罪；侄儿结交奸人被奏劾时，他担责离职。
C．宋庠德才兼备，深得皇上重用。他为人生活俭约，为相气度儒雅，不好声色；他曾两次任参知政事，第二次原本宰相推荐他弟弟宋祁，但皇上一向认可宋庠。
D．宋庠天资忠厚，人称其为长者。他终身不残害别人，不恃才傲物；他不记恨侵害自己的沈邈，并在沈邈之子杖打的欠物县人死于道路一事上据实从宽处理。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①非所以待天下士，宜如本朝故事，命有司具饮膳。
②畿辅宿兵常盈四十万，羡则出补更戍，祖宗初谋也，不苟轻改。
4．古代诗歌阅读。
阅读下面这首宋词，完成下列各题。
满江红 梅
吴潜①
试马东风，且来问，南枝②消息。正小墅、几株斜倚，数花轻拆。
自有山中幽态度，谁知世上真颜色。叹君家、五岭我双溪，俱成客。
长塞管，孤城笛。天未晓，人犹寂。有几多心事，露清月白。好把寒英③都放了，莫教春讯能占得。问竹篱、茅舍景如何，惟渠④识。
【注】①吴潜：南宋末年著名的政治家和诗人，安徽人，曾任宰相，积极抗元，被奸臣贾似道等人排挤，罢相，被贬广东。②南枝：代指梅花。③寒英：指梅花。④渠：南方方言，他。
（1）词中两处写到“问”，有何妙处？请简要分析。
（2）这首词表现了作者什么样的情感？请简要分析。
6．名篇名句默写。
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）苏轼《赤壁赋》中“ ， 。”两句，作者用动植物设喻来表达对人生短暂、个人渺小的感慨。
（2）屈原《离骚》中表现没有人了解自己也没什么，只要内心保持真正芳香的两句是：“ ， 。”
（3）岑参《白雪歌送武判官归京》中“ ， ”两句，用夸张手法描写出大漠奇寒、天地暗淡的雪景。
选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第三大题计分。三、文学类文本阅读
7．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
爱的牺牲
欧 亨利
乔和德丽雅在一个画室里见了面，那儿有许多研究美术和音乐的人经常聚会。乔和德丽雅一见倾心，短期内就结了婚。夫妇租了一层公寓，那是一个寂静的地方，单调得像是钢琴键盘左端的A高半音。可是他们很幸福；因为他们有了各自的艺术，又有了对方。家庭只要幸福，房间小又何妨。乔在伟大的马杰斯脱那儿学画，德丽雅在罗森斯托克那儿学习钢琴。
可是没多久，艺术动摇了，该付给马杰斯脱和罗森斯托克两位先生的学费也没着落了。
当你爱好你的艺术时，就觉得没有什么牺牲是难以忍受的。于是，德丽雅说，她得教授音乐，以免断炊。她在外面奔走了两三天，兜揽学生。一天晚上，她兴高采烈地回家来。
“乔，亲爱的，”她快活地说，“我有一个学生啦。爱 皮 品克奈将军的小姐克蕾门蒂娜，住在第七十一街。她只有十八岁。我一星期教三次课；你想想看，乔!每课五块钱。等我再找到两三个学生，我又可以到罗森斯托克先生那儿去学习了。”
“德丽雅，”乔说，“我能让你忙着挣钱，我自己却在艺术的领域里追逐吗？决不能够!我想我以卖卖报纸，搬石子铺马路，多少也挣一两决钱回来。”
德丽雅走过来，勾住他的脖子。
“乔，亲爱的，你真傻。你一定得坚持学习。我并不是放弃了音乐去干别的事情。我一面教授，一面也能学一些。我永远跟我的音乐在一起。何况我们一星期有十五块钱，可以过得像百万富翁那般快乐。你绝不要打算脱离马杰斯脱先生。”
“好吧，”乔说，“可是我不愿意让你去教课，那不是艺术。你这样牺牲真了不起，真叫人佩服。”
“当你爱好你的艺术时，就觉得没有什么牺牲是难以忍受的。”德丽雅说。
“我在公园里画的那张素描，马杰斯脱说上面的天空很好。”乔说，“可能卖掉一张。”
“我相信一定卖得掉的，”德丽雅亲切地说。“现在让我们先来感谢品克奈将军和这烤羊肉吧。”
周末，愉快自豪、可是疲惫不堪的德丽雅，得意扬扬地掏出三张五块钱的钞票，扔在那，“有时候，”她有些厌倦地说，“克蕾门蒂娜真叫我费劲。”接着，乔带着基度山伯爵的神气，掏出一张十元、一张五元、一张两元和一张一元的钞票﹣﹣全是合法的纸币。把它们放在德丽雅挣来的钱旁边。“那幅方尖碑的水彩画卖给了一个从庇奥利亚来的人。”他郑重其事地宣布说，“他另外预定了一幅勒加黄那货运车站的油画，准备带回家去。我的画，加上你的音乐课!呵，我想艺术还是有前途的。”
“你坚持下去，真使我高兴，”德丽雅热切地说。“你一定会成功的，亲爱的。”
下一个星期六的晚上，乔先回家。他把他的十八块钱摊在客厅的桌子上，然后把手上许多似乎是黑色颜料的东西洗掉。
半个钟头以后，德丽雅来了，她的右手用绷带包成一团，简直不像样了。
“这是什么？”乔轻轻地握住那只手，扯扯绷带下面的几根白线，问道。
“那是涂了油的软纱。”德丽雅说，“喔，乔，你又卖掉了一幅素描吗？”她看到了桌子上的钱。
“可不是吗？”乔说，“只消问问那个从庇奥利亚来的人。你今天下午什么时候烫痛手的，德丽雅？”
“大概是五点钟，”德丽雅可怜巴巴的说。“熨斗，我是说奶酪，大概在那个时候烧好。你真该看到品克奈将军，乔，他……”
“先坐一会儿吧，德丽雅，”乔说，他把她拉到卧榻上，在她身边坐下，用胳臂围住了她的肩膀。
“这两个星期来，你到底在干什么。德丽雅？”他问道。
她带着充满了爱情和固执的眼色熬了一两分钟，终于垂下头，一边哭，一边说出实话来了。
“我找不到学生，”她供认说，“我又不忍眼看你放弃你的课程，所以在第二十四街那家大洗衣作坊里找了一个烫衬衣的活儿。乔，你怎么会疑心我不在教克蕾门蒂娜的音乐课呢？”
“到今晚为止，我始终没有起疑。”乔说，“本来今晚也不会起疑的，可是今天下午，我把机器间的油和废纱头送给楼上一个给熨斗烫了手的姑娘。两星期来，我就在那家洗衣作坊的炉子房烧火。”
他们两个都笑了，乔开口说：“当你爱好你的艺术时，就觉得没有什么牺牲是难以忍受的。”可是德丽雅用手掩住了他的嘴。“别说下去啦，”她说，“只需要说‘当你爱的时候’。”
（有删改）（1）下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是
A．小说讲叙了一对热爱艺术的年轻人一见钟情，结为夫妻，因生活拮据，为追求艺术而撒谎去做工，偶然的烫伤手腕的事故使真相大白，夫妻爱得更深的故事。
B．夫妻两人明明是艰辛挣钱，却都做出颇有成就的样子，德丽雅“得意扬扬”，乔“带着基度山伯爵的神气”，这表现出他们在苦涩的生活中怀有一种虚荣心。
C．小说通过塑造鲜明的人物形象来表现“爱的牺牲”，乔佩服德丽雅为家庭的付出，一直没有让德丽雅发觉他在骗她，这说明他是一位有责任有担当的好男儿。
D．由于烫伤了手，在乔的追问下，德丽雅“终于垂下头，一边哭，一边说出实话来了”，可见德丽雅在洗衣店里从事的工作非常辛苦，内心受到了很大的委屈。
E．作者运用轻松、幽默的语言来讲述一个沉甸甸的故事，主要运用语言、动作等细节描写来展示人物风貌，推动故事情节发展，以达到“含泪的微笑”的效果。
（2）小说结尾采用了“欧 亨利笔法”，既出人意料又合乎情理。请结合小说内容进行说明。
（3）小说在刻画德丽雅这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。
（4）小说中划线的句子多次出现，请结合小说内容，说明这句话的含义并分析这样写有什么效果。
四、实用类文本阅读
8．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
阎肃：活出不一样的“风花雪月”
桑可
他是一位可敬可爱朝气蓬勃的“顽童”，也是一位德高望重的老前辈；他是一枚“不起眼”的军中绿花，也是文艺界和人民“打成一片”的天使；他为新中国的文化事业做出了突出贡献，受到毛泽东同志的亲切接见，也曾入围“感动中国2015年度人物”；他是一位词作大家、一级编剧，是文艺战线的一颗“常青树”、“不老松”，他的人格魅力和火一样的热情，至今仍在感染着一代又一代的青年人奋勇向前。
阎肃同志的一生，留下1000多部（首）有筋骨、有道德、有温度的文艺精品佳作，参与策划100多台重大文艺活动，获国家和军队大奖100余项。几乎以一己之力把江姐搬上歌剧舞台，一曲《红梅赞》一时传遍大江南北，让《江姐》成为不朽的红色经典。在61岁的高龄担纲创作歌剧《党的女儿》，谱写了一曲中国共产党人的正气歌，给所有的观众上了一堂撼人心魄的生动党课。他创造的《敢问路在何方》、《我爱祖国的蓝天》、《长城长》、《雾里看花》、《梦水乡》等歌曲，至今仍广为流传……
细品阎肃同志创作的一系列文艺作品，那些汩汩流淌在时空的旋律里，始终不缺少一颗滚烫的心、一种为国抒怀的情、为民放歌的魂。他的作品，总是能沿着时代的烙印剪接出华丽的色彩，也灌注着一位军人所独有的对国家的浓情厚意。报效祖国、放歌时代、思索人生，一部部文艺作品就像一曲曲时代的号角，把对我们所处时代的深沉思考揉进了每一个音符和歌词里，让民族勇于探索、自强不息的华彩乐章在豪迈的进行曲中激情流淌。
2014年在京举行的文艺座谈会上，阎肃同志在发言时说，“我们也有风花雪月，但那风是‘铁马秋风’、花是‘战地黄花’、雪是‘楼船夜雪’、月是‘边关冷月’．就是这种肝胆、这种魂魄教会我跟着走、往前行，我愿意为兵服务一辈子!”正是这种别样的“风花雪夜”，这种颂英烈、咏家园、唱时代的军人情怀，铸就了他一路豪歌向天涯的人生之路。他就像一株迎风傲雪的红梅，雪岭冰霜之间绽放出夺人的光彩；也像一段斑驳的城墙，挺起岁月的胸膛向人们展现沧桑的力量。
阎肃最爱这样介绍自己：“我是部队文艺战线上的一名老兵。”无论酷暑寒冬、无论风霜雨雪，入伍60多年，他把自己的一切都奉献给军营，始终与战士们血肉相连。走进基层、深入基层、和基层的官兵打成一片，他用“百姓习俗、社会风尚、民族魂魄、生活素养”不断去贴近基层、发现故事，他以自己的身体力行，用自己豁达的胸襟、开阔的气象、和谐的身心，让我们见证了一位“胸有大业、腹有诗书、肩有担当、术有专攻”文艺工作者的楷模。
刘云山同志说：“阎肃同志是文艺战线的一面旗帜，他60多年勇攀艺术高峰，80多岁依然奋斗在文艺工作第一线，无论是创作实践、还是为人做事，都一片丹心、一腔热血、一身正气。”在壮阔的时代大潮中把个人融入时代的主旋律，阎肃用对党无限的忠诚、对人民的深情和高尚的情操去工作，去为时代放歌。
一个民族的复兴需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量。在这样一个快速变革的时代，我们需要一批又一批像阎肃同志一样的文艺工作者，成为时代风气的先觉者、先行者、先倡者，创作更多有筋骨、有道德、有温度的文艺作品，不断赓续薪火、再造经典，才能引导人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观。
阎肃在创作的《红梅赞》中曾写过这样一句歌词：“蜂儿酿就百花蜜，只愿香甜满人间。”一个人的一生，能够把自己的生命全部奉献给这样一个伟大的时代，他应该是无限欣慰的了。用忠诚去燃烧生命，用灵魂去点燃光明，用旋律去传递信仰，阎肃同志不辜负时代召唤、不辜负人民期待，用自己灿烂的生命，把自己的人生谱写成了一曲浩气永存的时代长歌。
（有删改）【相关链接】
①一个人有什么样的信仰，就会选择什么样的人生，就产生什么样的行为。1946年，那是一个“追求进步就是民心所向”的年代，阎肃考取南开中学。在那里，他如饥似渴地阅读五四以来的新诗、老舍的戏剧、巴金的小说，最令他心驰神往的是红色延安传来的先进思潮。用阎肃自己的话来说，那时“我对共产党最朴素的心理就有了”。
（郭超、刘小兵《站在时代琴弦上的放歌者》）
②在阎肃的生命源泉中，中华传统文化是一汪深邃的清泉。与阎肃有长期合作的中央电视台副总编朱彤介绍，阎肃作品中体现出的深厚的民族文化精神，应该出于他的自觉追求，是在深入研究和长期思考之后外化出来的一种风格。他的作品是民族文化与时代精神的叠加。
（黄子娟《时代歌者的追梦人生》）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最准确的两项是
A．开头运用排比句式来增强表达的气势，引起读者的阅读兴趣；从不同角度概括出阎肃在艺术上取得的突出成就，高度赞扬了他的人格魅力和如火热情的巨大影响。
B．阎肃创作的《红梅赞》让歌剧《江姐》成为不朽的红色经典，他也通过“蜂儿酿就百花蜜，只愿香甜满人间”的歌词表达出自己为时代、为人民而歌的奉献精神。
C．阎肃说的“铁马秋风、战地黄花，楼船夜雪，边关冷月”是一个战士的风花雪月，正是这种军人情怀让他无论酷暑寒冬、风霜雨雪，把自己的一切都奉献给军营。
D．阎肃创作的作品有筋骨、有道德、有温度，是民族文化与时代精神的叠加，能够引导人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，促进民族的复兴。
E．材料通过对阎肃创作的众多作品的艺术评价以及对他一生传奇经历的回顾，高度赞扬了阎肃所具有的高贵品质和精神追求，表现了阎肃这位时代歌者的非凡人生。
（2）阎肃在文艺上取得卓越成就的原因有哪些？请简要分析。
（3）作为一篇人物通讯报道，本文有什么特点？请简要回答。
（4）阎肃被誉为“文艺战线的一面旗帜”，他的高尚追求体现在哪些方面？请结合材料，谈谈你的看法。
五、语言文字运用
9．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（ ）
①3月16日上午，李克强总理在人民大会堂三楼金色大厅会见中外记者并回答记者提问，他的谈话风趣别致，，赢得了到场记者的掌声。
②3月25日晚，在清华大学礼堂，获得本年度影响世界华人终身成就奖的叶嘉莹一谈起中华古诗词就，完全不像一个寡言少语的老学究。
③在刚刚举行的第35届香港金像奖颁奖晚会上，首次担任主持人的刘青云没有出现怯场的情况，他，显得非常镇定从容，让人印象深刻。
A．侃侃而谈
妙语连珠
口若悬河
B．妙语连珠
口若悬河
侃侃而谈
C．口若悬河
侃侃而谈
妙语连珠
D．妙语连珠
侃侃而谈
口若悬河
10．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．今年3月中旬，全世界的人们都在关注韩国棋手李世石与人工智能阿尔法的围棋大战，其实很多人并不是关心围棋，而是关心智能化时代人类在未来的命运
B．3月29日，主场作战的中国男足在幸运地以2：0击败卡塔尔后，全国球迷陷入了狂欢，这是自2002年以来中国男足首次打入亚洲区世界杯预选赛的决赛阶段
C．鉴于朝鲜核问题的敏感性，中国与朝鲜处于敌对状态的美国将在今年4月1日核安全峰会上进行沟通，讨论解决朝鲜核问题的政策是谈判协商还是继续制裁
D．2016年4月4日，在第53届国际儿童书展上揭晓的2016年“国际安徒生奖”花落中国儿童文学作家、北京大学教授曹文轩，这是中国作家第一次获得该奖项
11．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
地名是被联合国正式确定的非物质文化遗产，是最能体现人文底蕴的地理信息，承载了大量的记忆与情感，并非哗众取宠的工具。若地名轻易乱改，盲目贪大、媚洋、求怪，就会丢了传统、断了文脉。。重视地名文化，也就是在重视一个国家与民族的历史。
A．如果不能把名字改回来，传统民俗就难以重拾，文化灵魂就难以复原
B．虽然将来能把名字改回来，但传统民俗也难以重拾，文化灵魂更难以复原
C．即使将来能把名字改回来，传统民俗也难以重拾，文化灵魂更难以复原
D．无论将来能否把名字改回来，传统民俗都难以重拾，文化灵魂都难以复原
12．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
我国粮食已实现连续12年增产，与此同时，① 。为保障庞大人口日益增长的粮食需求，不能只靠进口粮食，而是要在水稻、小麦、玉米三大传统主粮之外，寻找到一种适合国情的新主粮。为此，② 。实际上我国已是全球马铃薯生产消费第一大国，但由于传统饮食消费习惯的影响和大众对马铃薯营养价值认识不够，③ 。马铃薯具有易种植、产量高、营养丰、耐存储等特点，确可作为维系国内粮食供给的主粮。
13．为迎接4月23日世界读书日的到来，我校将在学术报告厅举行“中华诵 经典唐宋诗词诵读”大赛。下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。60个字左右。
六、写作
14．阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，表明你的态度，阐述你的看法；不要套做，不得抄袭。注意标点正确，卷面整洁，字迹规范。
2016年河南省中原名校高考语文仿真试卷（4月份）
参考答案与试题解析
一、现代文阅读（9分，每小题9分）
1．阅读下面的文字，完成下列各题。
宋朝是一个重视传统文化的朝代，每一个节日都被宋人发挥到极致。清明节是当时一个非常重要的节日。人们扫墓、颁新火、踏青、荡秋千、蹴鞠、斗鸡、放风筝，各种民俗活动内容丰富、形式多样，寄托了人们美好的愿望。
宋朝的清明节的最大亮点应该是蹴鞠。《水浒传》中写高俅球技高超，因陪侍宋徽宗踢球，被提拔当了殿前都指挥使。诗圣杜甫《清明》诗中说到，“十年蹴鞠将雏远，万里秋千习俗同”，诗人陆游《感旧末章盖思有以自广》诗中有“路入梁州似掌平，秋千蹴鞠趁清明”的诗句。这说明从唐朝到宋朝清明节都有踢球娱乐的习俗。
蹴鞠在宋代获得了极大的发展。上层踢球已经是成为时尚，一幅《宋太祖蹴鞠图》，描绘的就是当时皇帝和大臣在踢球的情景。宋代社会上还有了专门靠踢球技艺维持生活的足球艺人。宋代的足球有用球门的间接比赛和不用球门的“白打”，但书上讲的大多都是白打踢法。所谓‘脚头十万踢，解数百千般”，就是指踢球花样动作和由几个花样组成的成套动作，指用头、肩、背、胸、膝、腿、脚等一套完整的踢技，使“球终日不坠”。由此看来，宋代的足球，由射门比准已向灵巧和控制球技术方面发展。为了维护自身利益和发扬互助，宋代的踢球艺人还组织了自己的团体，叫做“齐云社”，又称“圆社”。水浒中写到宋徽宗也是“齐云社”的成员。这是专门的蹴鞠组织，专事负责蹴鞠活动的比赛组织和宣传推广。
宋代清明节还有一个习俗就是市民携带炊饼出游踏青。宋代民间，习惯把无馅的食品称为饼，用火烤得叫烧饼，蒸的叫蒸饼，面条叫汤饼，油炸的叫油饼；宋仁宗赵祯做皇帝之后，因为宋仁宗的名字叫赵祯，而蒸饼的“蒸”字和赵祯的“祯”字发音相似，那时说话写字都讲究避皇帝或长辈的名讳，所以，蒸饼就改称为“炊饼”。在当时的汴梁城里，炊饼是一种大众食品，大街小巷都有卖炊饼的。宋朝把有馅的食品叫做馒头。《水浒传》中武大郎每天早起，挑起做好的一担炊饼出门叫卖。武松离家出行前，曾经交待哥哥武大说：你少在外面，早点回家：原先做炊饼十扇笼，以后只要做五扇笼。扇笼就是蒸笼，可以断定，大郎炊饼是蒸出来，而非烤制的烧饼。宋代炊饼是今天的馒头，绝非烧饼，而馒头却是今天的包子或有馅的点心。
宋朝太学与国子监食堂例行加餐，春秋两季加炊饼，冬天供应太学馒头。宋人笔记言，炊饼深受汴梁城民众喜爱，成为主食。年年清明节，市民携带枣粥、鸭蛋和炊饼，出游踏青。黄庭坚在宽慰病中朋友的书简中说：“病者想渐苏醒能食矣。家园炊饼漫佳，不知堪否？”诗人杨万里题作《食蒸饼作》：“何家笼饼须十字，萧家炊饼须四破，老夫饥来不可那，只要鹘仑吞一个。”
读《水浒》我们可探寻出宋朝清明节的习俗，除了传统的祭祀祖先外，更多的是纵情取乐，宋朝的节日已经走下了宗教的圣堂，成为老百姓外出娱乐的载体。通过《清明上河图》可以看出，宋朝商品经济迅猛发展，市井生活恬静和谐。宋朝清明节丰富多彩的民俗展示了宋朝的繁荣富足和人民的幸福生活。
（摘编自刘传录《从＜水浒＞中探秘宋朝清明节的习俗》）
（1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 C
A．蹴鞠是宋朝清明节习俗的主要亮点，在当时，这种活动是上层社会的时尚运动，也是足球艺人赖以保障生活的方式。
B．圆社是宋代蹴鞠艺人的专业团体，有助于蹴鞠艺人的团结互助，维护切身利益，组织蹴鞠比赛和宣传推广蹴鞠活动。
C．馒头在宋朝指的是有馅的食品，就是今天的包子或有馅的点心，宋朝太学和国子监食堂在冬季都例行加餐供应馒头。
D．炊饼是宋朝市民在清明节出游踏青时常携带的食品，当时汴梁城大街小巷都有卖炊饼的，炊饼成为当时民众的主食。
（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 D
A．清明节作为宋朝的一个重要节日被宋人发挥到极致，内容丰富、形式多样的民俗活动展示了宋朝的繁荣富足，寄托了人们的美好愿望。
B．宋代蹴鞠的“白打”踢法是调动身体多个部位来完成的一套花样动作，使“球终日不坠”，这不比射门的准确性，而是比控球的灵巧性。
C．宋代的饼有烧饼、蒸饼、汤饼、油饼等多种，因避宋仁宗的名讳，蒸饼改为炊饼，宋人笔记和黄庭坚的书简都说明炊饼深受民众喜爱。
D．根据《水浒》有关蹴鞠与炊饼的描写和《清明上河图》，我们既可看出宋朝清明节习俗主要是纵情取乐，也可看出宋朝市井生活的幸福。
（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A
A．宋朝的清明节，人们进行扫墓、颁新火、踏青、荡秋千、蹴鞠、斗鸡、放风筝等活动，说明宋朝的节日已成为百姓娱乐的载体，不再有宗教般神圣。
B．杜甫的《清明》诗和陆游的《感旧末章盖思有以自广》诗说明从唐朝到宋朝，清明节都有踢球和荡秋千的习俗，而且这两种习俗在唐朝都已很盛行。
C．蹴鞠在宋代获得了极大发展，不仅表现在上层流行，还表现在有专业的踢球艺人，更表现在追求灵巧的控球技术和组织了专门负责蹴鞠活动的团体。
D．炊饼就是蒸饼，这不仅从《水浒》中武松和武大郎关于卖炊饼的对话中可以断定，也可以从杨万里《食蒸饼作》一诗的诗题和内容的对照中得到印证。
【考点】一般实用类阅读．
【分析】解答理解概念类题目的方法是：①要找出概念的本质属性和特征；②要放在具体语境中去理解；③要把握与其他相关概念之间的联系；④要依据题干和选项找到信息所在的文本位置，抓住概念的本质特征，分析概念的内涵和外延，不可张冠李戴，不可无中生有，不可曲解原意等，在此基础上判断正误．
【解答】（1）C
扩大对象范围．“宋朝太学和国子监食堂在冬季都例行加餐供应馒头”表述不当，原文第五段是“冬天供应太学馒头”，不包括国子监．
（2）D
内容杂糅．依据原文的第二段和最后一段，应该是《水浒》有关蹴鞠与炊饼的描写可看出宋朝清明节习俗主要是纵情取乐，《清明上河图》可看出宋朝市井生活的幸福．根据常识我们也应知道《水浒》的内容明显不是写宋朝市井生活的幸福．
（3）A
忽视条件，曲解原文．原文最后一段说“除了传统的祭祀祖先外”，可见“扫墓活动”不能说明“宋朝的节日已成为百姓娱乐的载体，不再有宗教般神圣”．
答案：
（1）C
（2）D
（3）A
二、古代诗文阅读
2．文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列各题。
宋庠，字公序，安州安陆人，后徙开封之雍丘。天圣初，举进士，开封试、礼部皆第一。时亲策贤良、茂才等科，而命与武举人杂视。庠言：“非所以待天下士，宜如本朝故事，命有司具饮膳，斥武单人令别试。”诏从之。密州豪王澥私酿酒，邻人往捕之，澥绐奴曰：“盗也。”尽使杀其父子四人。州论奴以法，澥独不死。宰相陈尧佐右澥，庠力争，卒抵澥死。帝遇庠厚行且大用矣庠初名郊李淑恐其先己以奇中之言曰宋受命之号郊交也合姓名言之为不祥帝弗为意他日以谕之因改名庠。宝元中，以右谏议大夫参知政事。庠为相儒雅，练习故事，自执政，遇事辄分别是非。未几，以资政殿学士徙郓州，进给事中。参知政事范仲淹去位，帝问宰相章得象，谁可代仲淹者，得象荐宋祁。帝雅意在庠，复召为参知政事。皇祐中，迁工部尚书。三年，祁子与越国夫人曹氏客张彦方游。而彦方伪造敕牒，为人补官，论死。谏官包拯奏庠不戢子弟，庠亦请去。乃以刑部尚书知河南府，后徙许州，又徙河阳，再迁兵部尚书。数言：“国家当慎固根本，畿辅宿兵常盈四十万，羡则出补更戍，祖宗初谋也，不苟轻改。”以司空致仕。卒，谥元献。庠自应举时，与祁俱以文学名擅天下，俭约不好声色，读书至老不倦。善正讹谬，尝校定《国语》，撰《补音》三卷。天资忠厚，尝曰：“逆诈恃明，残人矜才，吾终身不为也。”沈邈尝为京东转运使，数以事侵庠。及庠在洛，邈子监曲院，因出借县人负物，杖之，道死，实以他疾。而邈子为府属所恶，欲痛治之以法，庠独不肯，曰：“是安足罪也!”人以此益称其长者。弟祁。
（节选自《宋史 宋庠传》）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 D
A．帝遇庠厚/行且大用矣/庠初名郊/李淑恐其先/己以奇中之/言曰/宋/受命之号/郊/交也/合姓名言之为不祥/帝弗为意/他日以谕之因/改名庠
B．帝遇庠厚/行且大用矣/庠初名郊/李淑恐其先己/以奇中之/言曰/宋/受命之号/郊/交也/合姓名言之为不祥/帝弗为意/他日以谕之因/改名庠
C．帝遇庠/厚行且大用矣/庠初名郊/李淑恐其先/己以奇中之/言曰/宋/受命之号/郊/交也/合姓名言之为不祥/帝弗为意/他日以谕之/因改名庠
D．帝遇庠厚/行且大用矣/庠初名郊/李淑恐其先己/以奇中之/言曰/宋/受命之号/郊/交也/合姓名言之为不祥/帝弗为意/他日以谕之/因改名庠
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A
A．“举人”原指被荐举的人，唐宋时指地方推举赴京应科考者，明清时指在每年一次的乡试中合格者。
B．“刑部”又称“秋官”“宪部”，与吏、户、礼、兵、工并称古代六部，负责审定律令及审核刑狱。
C．“河阳”中“河”专揩“黄河”，古人认为“山南水北为之阳”，故“河阳”指黄河北岸的某地区。
D．《国语》是我国最早的国别体史书，共二十一卷，分记周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国事件。
（3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 B
A．宋庠喜好读书，文学名闻天下。他在府、部举行的科考中表现优异，后考中进士；他到老读书也不倦怠，并善于擅长考证书中的讹谬，曾撰写过《补音》。
B．宋庠为官正直，遇事辄分是非。豪强王澥私自酿酒并骗奴仆杀人，面对宰相的袒护，宋庠据理力争，终判王澥死罪；侄儿结交奸人被奏劾时，他担责离职。
C．宋庠德才兼备，深得皇上重用。他为人生活俭约，为相气度儒雅，不好声色；他曾两次任参知政事，第二次原本宰相推荐他弟弟宋祁，但皇上一向认可宋庠。
D．宋庠天资忠厚，人称其为长者。他终身不残害别人，不恃才傲物；他不记恨侵害自己的沈邈，并在沈邈之子杖打的欠物县人死于道路一事上据实从宽处理。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①非所以待天下士，宜如本朝故事，命有司具饮膳。
②畿辅宿兵常盈四十万，羡则出补更戍，祖宗初谋也，不苟轻改。
【考点】文言文阅读．
【分析】（1）本题考查文言断句．解答该题可以根据句意和结构判断．
（2）本题考查识记古代文化常识，答题关键在于平时的积累与识记．
（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较．
（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．
【解答】（1）D
“厚”作副词，修饰“遇”，“厚”前不能断句，排除C；“己”代词，作“先”的宾语，“己”后断句，排除A；“因”于是的意思，放在句首，其前断句，排除B．
详细解析：注意句意，抓好常见的文言虚词这些断句标志和主谓结构．正确标点：帝遇庠厚，行且大用矣．庠初名郊，李淑恐其先己，以奇中之，言曰：“宋，受命之号；郊，交也，合姓名言之为不祥．”帝弗为意，他日以谕之，因改名庠．
（2）A
乡试是每三年一次．
（3）B
“侄儿结交奸人被奏劾”错，根据原文“谏官包拯奏庠不戢子弟”，是宋庠被包拯奏劾．
（4）①所以：用来…的方法；故事：旧例，先例；具：准备．句子翻译为：这不是用来对待天下士人的方法，宜按本朝的先例，命令主管部门（官员）准备饮食．
②畿辅：国都附近的地方；羡：剩余；更戍：轮流戍边；苟：随便、轻易．句子翻译为：京师地区的守卫士兵平常要满四十万，剩余的兵力就外调补充轮流戍边，这是祖宗当初的谋略，不能随便轻易改变．
答案：
（1）D
（2）A
（3）B
（4）①这不是用来对待天下士人的方法，宜按本朝的先例，命令主管部门（官员）准备饮食．
②京师地区的守卫士兵平常要满四十万，剩余的兵力就外调补充轮流戍边，这是祖宗当初的谋略，不能随便轻易改变．
参考译文：
宋庠，字公序，安州安陆人，后来迁居开封雍丘．天圣初年，举进士，开封府试、试礼部都是第一名，当时仁宗亲自考试策问贤良、茂才等科，而命令他们与武举人混杂一起考察．宋庠说：“这不是用以对待天下士人的方法，宜按本朝的先例，命令有关部门准备饮食，斥退武举人令他们另外考试．”仁宗下诏按他的建议办．密州土豪王澥私自酿酒，邻居前往捕捉他，王澥欺骗奴仆说：“他们是强盗．”叫奴仆杀死邻居父子四人．密州官府按法律将奴仆判罪，唯独王澥没判死罪．宰相陈尧佐庇护王澥，宋庠据理力争，终于王澥被判死罪．仁宗对待宋庠很看重，行将重用他．宋庠起初叫宋郊，李淑担心他超越自己，以命运不好中伤他，上奏说：“宋，是朝廷接受天命的称号；郊，就是交．把姓名合在一起来说是不吉祥．”仁宗没有当作一回事，有一天，仁宗把这事告诉了宋庠，于是就改成现名宋庠．宝元年间，宋庠以右谏议大夫衔参知政事．宋庠任宰相文雅雍容，熟练通晓旧时的事，自从他执政，碰上事情总要分辨是非对错．没多久，宋庠以资政殿学士调职郓州，升为给事中．参知政事范仲淹离开职位，仁宗问宰相章得象，谁是可以替代范仲淹的人，章得象推荐宋祁．仁宗向来在意宋庠，又召他任参知政事．皇佑年间，宋庠升工部尚书．皇佑三年古代诗歌阅读。
阅读下面这首宋词，完成下列各题。
满江红 梅
吴潜①
试马东风，且来问，南枝②消息。正小墅、几株斜倚，数花轻拆。
自有山中幽态度，谁知世上真颜色。叹君家、五岭我双溪，俱成客。
长塞管，孤城笛。天未晓，人犹寂。有几多心事，露清月白。好把寒英③都放了，莫教春讯能占得。问竹篱、茅舍景如何，惟渠④识。
【注】①吴潜：南宋末年著名的政治家和诗人，安徽人，曾任宰相，积极抗元，被奸臣贾似道等人排挤，罢相，被贬广东。②南枝：代指梅花。③寒英：指梅花。④渠：南方方言，他。
（1）词中两处写到“问”，有何妙处？请简要分析。
（2）这首词表现了作者什么样的情感？请简要分析。
【考点】古诗词阅读；咏物诗．
【分析】（1）考查鉴赏诗歌的语言、思想内容和表达技巧．能力层级D级．
（2）考查鉴赏诗歌的表达技巧和评价作者的情感和态度的能力．能力层级D级．
【解答】（1）作答本题，先从诗歌中找出两“问”的位置．一个在开头“试马东风，且来问”，一个在结尾“问竹篱、茅舍景如何，惟渠识”．分析其作用，主要从结构、内容、手法以及情感的角度作答．
（2）本首词是一首咏物词，分析诗人的情感，需要分析梅和诗人的相似之处．“自有山中幽态度，谁知世上真颜色”，写梅花的高洁却无人识其真颜色，寄寓了自己怀才不遇的感慨；“叹君家、五岭我双溪，俱成客”，写梅花与作者一样流落他乡，表现了自己因被贬而思念家乡的情感；“长塞管，孤城笛．天未晓，人犹寂．有几多心事”，写边塞孤城的管笛声使作者在夜晚心事重重，表达了作者对国事的关心．
答案：
（1）开头一问，引出所写的“梅”（或答：点出题目“梅”），结尾一问说明开头问梅的原因（或答：表明家乡的境况只有梅花知道）；
使词的上下阕首尾呼应（照应）（或答：结构圆合）；
运用比拟（拟人）修辞（或答：把梅当作人来写），拉近与梅花的距离．
更突出作者对家乡的思念之情．
（2）写梅花的高洁却无人识其真颜色，寄寓了自己怀才不遇的感慨；
写梅花与作者一样流落他乡，表现了自己因被贬而思念家乡的情感；
写边塞孤城的管笛声使作者在夜晚心事重重，表达了作者对国事的关心．
6．名篇名句默写。
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）苏轼《赤壁赋》中“ 寄蜉蝣于天地 ， 渺沧海之一粟 。”两句，作者用动植物设喻来表达对人生短暂、个人渺小的感慨。
（2）屈原《离骚》中表现没有人了解自己也没什么，只要内心保持真正芳香的两句是：“ 不吾知其亦已兮 ， 苟余情其信芳 。”
（3）岑参《白雪歌送武判官归京》中“ 瀚海阑干百丈冰 ， 愁云惨淡万里凝 ”两句，用夸张手法描写出大漠奇寒、天地暗淡的雪景。
【考点】名篇名句默写；字形．
【分析】此题考点为默写常见的名句名篇．要答好此类题，平时就要注意积累．只有弄懂意思才有利于记住字形，尤其是那些容易被写错的字，要加倍注意．
【解答】（1）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟（重点字：蜉蝣、渺、沧、粟）
（2）不吾知其亦已兮，苟余情其信芳（重点字：苟）
（3）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝（重点字：瀚、阑）
选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第三大题计分。三、文学类文本阅读
7．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
爱的牺牲
欧 亨利
乔和德丽雅在一个画室里见了面，那儿有许多研究美术和音乐的人经常聚会。乔和德丽雅一见倾心，短期内就结了婚。夫妇租了一层公寓，那是一个寂静的地方，单调得像是钢琴键盘左端的A高半音。可是他们很幸福；因为他们有了各自的艺术，又有了对方。家庭只要幸福，房间小又何妨。乔在伟大的马杰斯脱那儿学画，德丽雅在罗森斯托克那儿学习钢琴。
可是没多久，艺术动摇了，该付给马杰斯脱和罗森斯托克两位先生的学费也没着落了。
当你爱好你的艺术时，就觉得没有什么牺牲是难以忍受的。于是，德丽雅说，她得教授音乐，以免断炊。她在外面奔走了两三天，兜揽学生。一天晚上，她兴高采烈地回家来。
“乔，亲爱的，”她快活地说，“我有一个学生啦。爱 皮 品克奈将军的小姐克蕾门蒂娜，住在第七十一街。她只有十八岁。我一星期教三次课；你想想看，乔!每课五块钱。等我再找到两三个学生，我又可以到罗森斯托克先生那儿去学习了。”
“德丽雅，”乔说，“我能让你忙着挣钱，我自己却在艺术的领域里追逐吗？决不能够!我想我以卖卖报纸，搬石子铺马路，多少也挣一两决钱回来。”
德丽雅走过来，勾住他的脖子。
“乔，亲爱的，你真傻。你一定得坚持学习。我并不是放弃了音乐去干别的事情。我一面教授，一面也能学一些。我永远跟我的音乐在一起。何况我们一星期有十五块钱，可以过得像百万富翁那般快乐。你绝不要打算脱离马杰斯脱先生。”
“好吧，”乔说，“可是我不愿意让你去教课，那不是艺术。你这样牺牲真了不起，真叫人佩服。”
“当你爱好你的艺术时，就觉得没有什么牺牲是难以忍受的。”德丽雅说。
“我在公园里画的那张素描，马杰斯脱说上面的天空很好。”乔说，“可能卖掉一张。”
“我相信一定卖得掉的，”德丽雅亲切地说。“现在让我们先来感谢品克奈将军和这烤羊肉吧。”
周末，愉快自豪、可是疲惫不堪的德丽雅，得意扬扬地掏出三张五块钱的钞票，扔在那，“有时候，”她有些厌倦地说，“克蕾门蒂娜真叫我费劲。”接着，乔带着基度山伯爵的神气，掏出一张十元、一张五元、一张两元和一张一元的钞票﹣﹣全是合法的纸币。把它们放在德丽雅挣来的钱旁边。“那幅方尖碑的水彩画卖给了一个从庇奥利亚来的人。”他郑重其事地宣布说，“他另外预定了一幅勒加黄那货运车站的油画，准备带回家去。我的画，加上你的音乐课!呵，我想艺术还是有前途的。”
“你坚持下去，真使我高兴，”德丽雅热切地说。“你一定会成功的，亲爱的。”
下一个星期六的晚上，乔先回家。他把他的十八块钱摊在客厅的桌子上，然后把手上许多似乎是黑色颜料的东西洗掉。
半个钟头以后，德丽雅来了，她的右手用绷带包成一团，简直不像样了。
“这是什么？”乔轻轻地握住那只手，扯扯绷带下面的几根白线，问道。
“那是涂了油的软纱。”德丽雅说，“喔，乔，你又卖掉了一幅素描吗？”她看到了桌子上的钱。
“可不是吗？”乔说，“只消问问那个从庇奥利亚来的人。你今天下午什么时候烫痛手的，德丽雅？”
“大概是五点钟，”德丽雅可怜巴巴的说。“熨斗，我是说奶酪，大概在那个时候烧好。你真该看到品克奈将军，乔，他……”
“先坐一会儿吧，德丽雅，”乔说，他把她拉到卧榻上，在她身边坐下，用胳臂围住了她的肩膀。
“这两个星期来，你到底在干什么。德丽雅？”他问道。
她带着充满了爱情和固执的眼色熬了一两分钟，终于垂下头，一边哭，一边说出实话来了。
“我找不到学生，”她供认说，“我又不忍眼看你放弃你的课程，所以在第二十四街那家大洗衣作坊里找了一个烫衬衣的活儿。乔，你怎么会疑心我不在教克蕾门蒂娜的音乐课呢？”
“到今晚为止，我始终没有起疑。”乔说，“本来今晚也不会起疑的，可是今天下午，我把机器间的油和废纱头送给楼上一个给熨斗烫了手的姑娘。两星期来，我就在那家洗衣作坊的炉子房烧火。”
他们两个都笑了，乔开口说：“当你爱好你的艺术时，就觉得没有什么牺牲是难以忍受的。”可是德丽雅用手掩住了他的嘴。“别说下去啦，”她说，“只需要说‘当你爱的时候’。”
（有删改）（1）下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是 EC
A．小说讲叙了一对热爱艺术的年轻人一见钟情，结为夫妻，因生活拮据，为追求艺术而撒谎去做工，偶然的烫伤手腕的事故使真相大白，夫妻爱得更深的故事。
B．夫妻两人明明是艰辛挣钱，却都做出颇有成就的样子，德丽雅“得意扬扬”，乔“带着基度山伯爵的神气”，这表现出他们在苦涩的生活中怀有一种虚荣心。
C．小说通过塑造鲜明的人物形象来表现“爱的牺牲”，乔佩服德丽雅为家庭的付出，一直没有让德丽雅发觉他在骗她，这说明他是一位有责任有担当的好男儿。
D．由于烫伤了手，在乔的追问下，德丽雅“终于垂下头，一边哭，一边说出实话来了”，可见德丽雅在洗衣店里从事的工作非常辛苦，内心受到了很大的委屈。
E．作者运用轻松、幽默的语言来讲述一个沉甸甸的故事，主要运用语言、动作等细节描写来展示人物风貌，推动故事情节发展，以达到“含泪的微笑”的效果。
（2）小说结尾采用了“欧 亨利笔法”，既出人意料又合乎情理。请结合小说内容进行说明。
（3）小说在刻画德丽雅这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。
（4）小说中划线的句子多次出现，请结合小说内容，说明这句话的含义并分析这样写有什么效果。
【考点】小说阅读．
【分析】（1）鉴赏小说思想内容和艺术特色，能力层级为D．
（2）分析小说结尾，能力层级C．
（3）鉴赏小说人物形象，能力层级D．
（4）赏析小说语句，能力层级D．
【解答】（1）鉴赏小说思想内容和艺术特色，能力层级为D．
A项“为追求艺术”的说法不太准确，应该是“为成全对方的艺术追求”．
B“一种虚荣心”的理解不恰当，应该是“乐观坚强”．
D“内心受到了很大的委屈”的分析错误，是德丽雅感到自己不应该撒谎．
（2）分析小说结尾，能力层级C．欧 亨利式结尾就是在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，但又在情理之中，符合生活实际，从而造成独特的艺术魅力．
解答时要紧扣“出人意料又合乎情理”，“合乎情理”要抓住前文情节的铺垫，如德丽雅挣钱回来“疲惫不堪”为后文做烫衣工埋下伏笔．
（3）鉴赏小说人物形象，能力层级D．解答时要抓住相关情节内容和人物描写方法分析概括，本文主要运用语言、动作、神态描写刻画德丽雅的形象．
如：在艰难生活中为丈夫的艺术追求而去做工表现她的善良体贴；在生活困窘中相信生活会变美好，对美好生活和艺术追求的保持着积极态度，表现她的坚强乐观．
（4）赏析小说语句，能力层级D．
划线句表面意思是为了自己喜爱的艺术，可以忍受任何牺牲．结合小说内容，可知其深层含义为：只要你深爱自己的爱人，为爱人做出的任何牺牲都是可以忍受的．
解答其效果要从情节、人物、主旨几个方面赏析．划线句贯穿全文，推动情节发展，使文章前后相互照应，结构完整；丰富了德丽雅和乔的人物形象；突出了“有爱才有幸福”的主题．
参考答案
（1）EC
（答E给3分，答C给2分，答A给1分，答B、D不给分，答三项或三项以上不得分．）
（2）结局出乎意料：①妻子德丽雅以“教授音乐”为名在洗衣店烫衬衣；
②丈夫乔以“到公园画画出售”为名在洗衣店做烧火工．
结局合乎情理：①德丽雅挣钱回来“疲惫不堪”为后文做烫衣工埋下伏笔，德丽雅说手上的绷带是“涂了油的软沙”为后文做烫衣工埋下伏笔．
②乔说不能让德丽雅忙着挣钱，自己也想挣一两块钱回来为下文做烧火工埋下伏笔，在一个星期六晚上乔回来把手上黑色的东西洗掉为下文做烧火工埋下伏笔．
（6分．结局出人意料2分，德丽雅和乔每一点1分；结局合乎情理4分，德丽雅和乔每一点2分，每一点中有两条各1分，意思对即可．）
（3）考点说明：考查分析概括小说中人物形象的能力．能力层级为C级．
参考答案：①朴实善良．在艰难生活中为丈夫的艺术追求而去做工；尽管被烫伤却因骗丈夫而哭泣．
②温柔体贴．对丈夫说话亲切，关心并鼓励丈夫追求艺术．
③坚强乐观．在生活困窘中相信生活会变美好，对美好生活和艺术追求的保持着积极态度，挣到钱和丈夫庆祝．
（6分．每点2分，意思对即可．只答套语不作分析给一半分．注意题干问的是“性格特征”．若学生答“勇敢、自立、纯洁”等视分析酌情给1分，若答“不诚实、软弱、虚荣”等不给分．不分点扣2分．）
（4）含义：①只要一心爱好自己的艺术，就可以忍受爱人为你做出的牺牲；
②只要你深爱自己的爱人，为爱人做出的任何牺牲都是可以忍受的．
效果：①（情节结构上）是贯穿全文的线索，推动情节发展；使文章前后相互照应，结构完整；
②（内容主旨上）层层深入，丰富了德丽雅和乔的人物形象；突出了“有爱才有幸福”的主题．
（8分．含义4分，一点2分，若学生分别说明三处的含义，只要意思对也可，注意三处的角度有所不同．效果4分，每一点2分，分号前后各1分，意思对即可，有其它说法合理也可给分．）
四、实用类文本阅读
8．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
阎肃：活出不一样的“风花雪月”
桑可
他是一位可敬可爱朝气蓬勃的“顽童”，也是一位德高望重的老前辈；他是一枚“不起眼”的军中绿花，也是文艺界和人民“打成一片”的天使；他为新中国的文化事业做出了突出贡献，受到毛泽东同志的亲切接见，也曾入围“感动中国2015年度人物”；他是一位词作大家、一级编剧，是文艺战线的一颗“常青树”、“不老松”，他的人格魅力和火一样的热情，至今仍在感染着一代又一代的青年人奋勇向前。
阎肃同志的一生，留下1000多部（首）有筋骨、有道德、有温度的文艺精品佳作，参与策划100多台重大文艺活动，获国家和军队大奖100余项。几乎以一己之力把江姐搬上歌剧舞台，一曲《红梅赞》一时传遍大江南北，让《江姐》成为不朽的红色经典。在61岁的高龄担纲创作歌剧《党的女儿》，谱写了一曲中国共产党人的正气歌，给所有的观众上了一堂撼人心魄的生动党课。他创造的《敢问路在何方》、《我爱祖国的蓝天》、《长城长》、《雾里看花》、《梦水乡》等歌曲，至今仍广为流传……
细品阎肃同志创作的一系列文艺作品，那些汩汩流淌在时空的旋律里，始终不缺少一颗滚烫的心、一种为国抒怀的情、为民放歌的魂。他的作品，总是能沿着时代的烙印剪接出华丽的色彩，也灌注着一位军人所独有的对国家的浓情厚意。报效祖国、放歌时代、思索人生，一部部文艺作品就像一曲曲时代的号角，把对我们所处时代的深沉思考揉进了每一个音符和歌词里，让民族勇于探索、自强不息的华彩乐章在豪迈的进行曲中激情流淌。
2014年在京举行的文艺座谈会上，阎肃同志在发言时说，“我们也有风花雪月，但那风是‘铁马秋风’、花是‘战地黄花’、雪是‘楼船夜雪’、月是‘边关冷月’．就是这种肝胆、这种魂魄教会我跟着走、往前行，我愿意为兵服务一辈子!”正是这种别样的“风花雪夜”，这种颂英烈、咏家园、唱时代的军人情怀，铸就了他一路豪歌向天涯的人生之路。他就像一株迎风傲雪的红梅，雪岭冰霜之间绽放出夺人的光彩；也像一段斑驳的城墙，挺起岁月的胸膛向人们展现沧桑的力量。
阎肃最爱这样介绍自己：“我是部队文艺战线上的一名老兵。”无论酷暑寒冬、无论风霜雨雪，入伍60多年，他把自己的一切都奉献给军营，始终与战士们血肉相连。走进基层、深入基层、和基层的官兵打成一片，他用“百姓习俗、社会风尚、民族魂魄、生活素养”不断去贴近基层、发现故事，他以自己的身体力行，用自己豁达的胸襟、开阔的气象、和谐的身心，让我们见证了一位“胸有大业、腹有诗书、肩有担当、术有专攻”文艺工作者的楷模。
刘云山同志说：“阎肃同志是文艺战线的一面旗帜，他60多年勇攀艺术高峰，80多岁依然奋斗在文艺工作第一线，无论是创作实践、还是为人做事，都一片丹心、一腔热血、一身正气。”在壮阔的时代大潮中把个人融入时代的主旋律，阎肃用对党无限的忠诚、对人民的深情和高尚的情操去工作，去为时代放歌。
一个民族的复兴需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量。在这样一个快速变革的时代，我们需要一批又一批像阎肃同志一样的文艺工作者，成为时代风气的先觉者、先行者、先倡者，创作更多有筋骨、有道德、有温度的文艺作品，不断赓续薪火、再造经典，才能引导人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观。
阎肃在创作的《红梅赞》中曾写过这样一句歌词：“蜂儿酿就百花蜜，只愿香甜满人间。”一个人的一生，能够把自己的生命全部奉献给这样一个伟大的时代，他应该是无限欣慰的了。用忠诚去燃烧生命，用灵魂去点燃光明，用旋律去传递信仰，阎肃同志不辜负时代召唤、不辜负人民期待，用自己灿烂的生命，把自己的人生谱写成了一曲浩气永存的时代长歌。
（有删改）【相关链接】
①一个人有什么样的信仰，就会选择什么样的人生，就产生什么样的行为。1946年，那是一个“追求进步就是民心所向”的年代，阎肃考取南开中学。在那里，他如饥似渴地阅读五四以来的新诗、老舍的戏剧、巴金的小说，最令他心驰神往的是红色延安传来的先进思潮。用阎肃自己的话来说，那时“我对共产党最朴素的心理就有了”。
（郭超、刘小兵《站在时代琴弦上的放歌者》）
②在阎肃的生命源泉中，中华传统文化是一汪深邃的清泉。与阎肃有长期合作的中央电视台副总编朱彤介绍，阎肃作品中体现出的深厚的民族文化精神，应该出于他的自觉追求，是在深入研究和长期思考之后外化出来的一种风格。他的作品是民族文化与时代精神的叠加。
（黄子娟《时代歌者的追梦人生》）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最准确的两项是 DC
A．开头运用排比句式来增强表达的气势，引起读者的阅读兴趣；从不同角度概括出阎肃在艺术上取得的突出成就，高度赞扬了他的人格魅力和如火热情的巨大影响。
B．阎肃创作的《红梅赞》让歌剧《江姐》成为不朽的红色经典，他也通过“蜂儿酿就百花蜜，只愿香甜满人间”的歌词表达出自己为时代、为人民而歌的奉献精神。
C．阎肃说的“铁马秋风、战地黄花，楼船夜雪，边关冷月”是一个战士的风花雪月，正是这种军人情怀让他无论酷暑寒冬、风霜雨雪，把自己的一切都奉献给军营。
D．阎肃创作的作品有筋骨、有道德、有温度，是民族文化与时代精神的叠加，能够引导人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，促进民族的复兴。
E．材料通过对阎肃创作的众多作品的艺术评价以及对他一生传奇经历的回顾，高度赞扬了阎肃所具有的高贵品质和精神追求，表现了阎肃这位时代歌者的非凡人生。
（2）阎肃在文艺上取得卓越成就的原因有哪些？请简要分析。
（3）作为一篇人物通讯报道，本文有什么特点？请简要回答。
（4）阎肃被誉为“文艺战线的一面旗帜”，他的高尚追求体现在哪些方面？请结合材料，谈谈你的看法。
【考点】传记阅读．
【分析】（1）此题考查学生对有关材料内容的分析和概括能力．
（2）此题考查学生对原文内容的理解分析和归纳整理能力．
（3）此题考查学生文章行文构思和艺术特色能力．
（4）此题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力的能力．
【解答】（1）此题考查学生对有关材料内容的分析和概括能力．解答此题，可以根据对本文内容的感知与理解，将选项分别带入文本进行比较分析．A项概括不全面，不仅有“突出成就”，还有阎肃的为人和职业等．B项“他也通过‘蜂儿酿就百花蜜，只愿香甜满人间’的歌词表达出自己为时代、为人民而歌的奉献精神”不符原文，原文中作者借阎肃的这句话来赞颂阎肃的奉献精神．阎肃是通过这句话是来表现像江姐这样的共产党员为国为党的奉献和牺牲精神．E项“对他一生经历的概括回顾”说法不恰当，原文没有涉及他一生经历．故选DC．
（2）此题考查学生对原文内容的理解分析和归纳整理能力．首先，快速读懂原文，深人理解文意（作者记叙、议论了哪些方面的事）；其次，跳出文章，整体把握文旨（文章涉及哪些社会问题）；再次，舍末逐本，归纳要点，把握文章真意（作者的真正意图）；最后，按照题目要求，整理提取有效信息规范回答：分三步走，第一步划分本段（或全文）的层次，第二步提取要点词语（或句子），第三步整合答案．解答时从“有坚定信念”或“有奉献精神”或“不畏艰难”，注意把握答题角度，从阎肃个人的精神追求和他艺术作品的特点（民族文化和时代精神）来组织答案．
（3）此题考查学生文章行文构思和艺术特色能力．文章结构包含以下两方面的内容：一是指文章的体裁形式和章节结构，如开头结尾、段落层次、过渡衔接和伏笔照应等不同的体裁，结构形式也不同二是指文章的内在联系和组织文学作品，以时间的推移，空间的转换，事件的发生、发展过程，感情的变化过程为线索来谋篇布局的结构方式，称为纵式结构；按材料的性质来谋篇布局的结构，称为横式结构．题干问的是文章的特点，答题角度包括选材、结构、内容、立意、语言、手法及艺术效果等方面，还需把握人物通讯的特点，如真实性、典型性、文学性等．
（4）此题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力的能力．
此题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解，从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神的能力．考生要速读传记，勾画体现传主人生轨迹的典型事件和生活细节；把握由传主的人生轨迹所体现出的精神品质与性格特点；找到作者的观点，或提炼概括出作者的观点态度；从事件、人物言行中概括传主的性格；同时也可从作者的议论性描述、从引用他人对其评价、从过渡转折句等方面概括．解答本题时要把握文章整体内容，注意题干问的是高尚追求，不要简单理解为性格特征．答题还要结合相关链接的内容．从阎肃老先生信仰追求、道德追求、艺术追求、价值追求等角度进行分析即可．
答案：
（1）DC
（2）①爱党爱国爱民，执着艺术创作；②扎根基层生活，把握时代脉搏；③传承民族文化，广泛吸取知识．
（3）①（内容上）个人经历记叙简单，偏重介绍人物的创作的艺术价值和高尚追求．或答：（表达上）记叙、议论、抒情相结合，突出艺术创作中表现出的精神追求和价值意义．②（行文上）多借用别人评价和阎肃的原话来写，增强了文章的真实性（可信性）．③（语言上）语言富有文采，采用排比、比喻等修辞，文学性强．
（4）①（信仰追求）一生爱党、爱国．忠诚于党，融入民族前行和复兴中，创作《红岩》《党的女儿》表现共产党人的精神．
②（价值追求）热爱军营、愿意为兵服务一辈子．他创作了大量军歌，他所说的“风花雪月”书写的是强军战歌．
③（艺术追求）高扬时代主旋律、承传民族文化．他多年的艺术生涯中，他勇立时代潮头，创作的作品无不彰显民族特色，唱响时代强音．
④（道德追求）为人坦荡，无私奉献．一生奋斗，一身正气，充满激情，热心待人，胸襟开阔．
五、语言文字运用
9．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（ ）
①3月16日上午，李克强总理在人民大会堂三楼金色大厅会见中外记者并回答记者提问，他的谈话风趣别致，，赢得了到场记者的掌声。
②3月25日晚，在清华大学礼堂，获得本年度影响世界华人终身成就奖的叶嘉莹一谈起中华古诗词就，完全不像一个寡言少语的老学究。
③在刚刚举行的第35届香港金像奖颁奖晚会上，首次担任主持人的刘青云没有出现怯场的情况，他，显得非常镇定从容，让人印象深刻。
A．侃侃而谈
妙语连珠
口若悬河
B．妙语连珠
口若悬河
侃侃而谈
C．口若悬河
侃侃而谈
妙语连珠
D．妙语连珠
侃侃而谈
口若悬河
【考点】字义、词义辨析．
【分析】本题主要考查理解熟语的意义和正确使用熟语的能力．能力层级E级．做这道题目首先要辨析词语的异同，辨析这几个词语可从的意义方面辨析，包括词义的范围，修饰限制的词语方面进行辨析；其次从运用上辨析，包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等．
【解答】三个成语都有很有口才、能说会道的意思，但侧重点不同；
妙语成珠：巧妙风趣的精彩话语一个接一个，好象珠子串在一起；
口若悬河：讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻，形容能说会辩，比喻十分健谈；
侃侃而谈：形容人健谈有风度，多指理直气壮、从容不迫地说话．
根据语境三句分别强调：风趣别致、不寡言少语和镇定从容．
句①强调的是“风趣别致”，应填“妙语连珠”更好；
句②强调的是“讲起话来滔滔不绝，”，应填“口若悬河”更好；
句③强调的是“理直气壮、从容不迫地说话”，应填“侃侃而谈”更好；
故选B．
10．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．今年3月中旬，全世界的人们都在关注韩国棋手李世石与人工智能阿尔法的围棋大战，其实很多人并不是关心围棋，而是关心智能化时代人类在未来的命运
B．3月29日，主场作战的中国男足在幸运地以2：0击败卡塔尔后，全国球迷陷入了狂欢，这是自2002年以来中国男足首次打入亚洲区世界杯预选赛的决赛阶段
C．鉴于朝鲜核问题的敏感性，中国与朝鲜处于敌对状态的美国将在今年4月1日核安全峰会上进行沟通，讨论解决朝鲜核问题的政策是谈判协商还是继续制裁
D．2016年4月4日，在第53届国际儿童书展上揭晓的2016年“国际安徒生奖”花落中国儿童文学作家、北京大学教授曹文轩，这是中国作家第一次获得该奖项
【考点】病句辨析修改．
【分析】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句．常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因．
【解答】A．语序不当，“在未来”只能修饰“时代”，把最后一句中“在未来”调整到“智能化”前面；
B．中途易辙，前面主语是“主场作战的中国男足”，句子没结束，后面主语就变成“全国球迷”，改成“在主场作战的中国男足幸运地以2：0击败卡塔尔后”；C．成分残缺，缺少介词，在“中国”后加“和”；
故选：D．
11．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
地名是被联合国正式确定的非物质文化遗产，是最能体现人文底蕴的地理信息，承载了大量的记忆与情感，并非哗众取宠的工具。若地名轻易乱改，盲目贪大、媚洋、求怪，就会丢了传统、断了文脉。。重视地名文化，也就是在重视一个国家与民族的历史。
A．如果不能把名字改回来，传统民俗就难以重拾，文化灵魂就难以复原
B．虽然将来能把名字改回来，但传统民俗也难以重拾，文化灵魂更难以复原
C．即使将来能把名字改回来，传统民俗也难以重拾，文化灵魂更难以复原
D．无论将来能否把名字改回来，传统民俗都难以重拾，文化灵魂都难以复原
【考点】表达简明、连贯、得体．
【分析】本题考查语言表达简明、连贯的能力．解答本题，首先要通读语段，把握语段中心，然后结合上文进行推测，可以使用排除法．
【解答】本语段的话题是“地名”．根据所给语段的话题，比较所给四个选句关联词的逻辑关系，应该用“即使…也”更好；
故选：C．
12．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
我国粮食已实现连续12年增产，与此同时，① 粮食需求和粮食进口也在增加 。为保障庞大人口日益增长的粮食需求，不能只靠进口粮食，而是要在水稻、小麦、玉米三大传统主粮之外，寻找到一种适合国情的新主粮。为此，② 我国提出了马铃薯主粮化战略 。实际上我国已是全球马铃薯生产消费第一大国，但由于传统饮食消费习惯的影响和大众对马铃薯营养价值认识不够，③ 马铃薯还未能成为我国的主粮 。马铃薯具有易种植、产量高、营养丰、耐存储等特点，确可作为维系国内粮食供给的主粮。
【考点】表达简明、连贯、得体；补充句子．
【分析】考点说明：考查语言表达简明、连贯、准确的能力，能力层级E级．作答时需要结合前后文语境进行分析概括．
【解答】第一空根据后文语境“为保障庞大人口日益增长的粮食需求，不能只靠进口粮食”，填对的关键词应是“粮食需求”和“粮食进口”；后两空根据前后文的语境“寻找到一种适合国情的新主粮”、“确可作为维系国内粮食供给的主粮”，第二空的关键词为“我国”“马铃薯主粮化”；第三空的关键词为“马铃薯主粮”“未能”．填写的三句分别是背景、观点和现状．
参考答案：
①粮食需求和粮食进口也在增加
②我国提出了马铃薯主粮化战略
③马铃薯还未能成为我国的主粮
13．为迎接4月23日世界读书日的到来，我校将在学术报告厅举行“中华诵 经典唐宋诗词诵读”大赛。下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。60个字左右。
【考点】综合读写．
【分析】此题考查扩展语句以及语言表达准确、生动、简明、连贯的能力．注意题干显在信息要求是唐宋诗词，材料隐含信息是前后的提示，前有“画面”和冒号，后有代词“这”和“画面”．要求举出至少三个画面，注意符合要求（特别是主题必须是画面、必须是唐宋诗词，不要写错常识内容）；语言表达要有文采并形成排比．
【解答】考点说明：考查扩展语句以及语言表达准确、生动、简明、连贯的能力．能力层级为E级．
参考答案一：有的豪放壮阔，如奔涌的长江狂泻不已；有的清新自然，如淙淙的泉水欢腾跳跃；有的低沉晦暗，如漫天的飞沙遮天蔽日．
参考答案二：孟浩然《过故人庄》田园生活、白水青山的美好，苏轼《念奴娇》赤壁怀古、惊涛拍岸的雄壮，李白《将进酒》钟鼓馔玉、纵酒狂歌的热闹．
六、写作
14．阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，表明你的态度，阐述你的看法；不要套做，不得抄袭。注意标点正确，卷面整洁，字迹规范。
【考点】材料作文．
【分析】材料紧扣社会热点﹣﹣“3 15”消费者权益如何真正得到落实，这与社会主义核心价值观中的“和谐”“敬业”“法治”“诚信”等有关联，也能体现依法治国的理念．通过这样的作文极大避免了学生套作和宿构，促使学生关心时事，激活思维，探讨问题，提高人文素养和思辩能力．
漫画作文类要抓住寓言，“3 15”消费者权益如何真正得到落实，而不是搞一天的形式，是写作的中心．根据要求，又是时事评论类材料作文，要围绕“3 15”消费者权益如何得到保障这一话题，绝不能偏离．学生可联系影响巨大的2015年10月的青岛大虾事件和2016年2月的哈尔滨天价鱼事件，以及3 15晚会上曝光的事件，结合以前的“毒奶粉”“地沟油”“苏丹红”“瘦肉精”等食品安全和网上消费问题，从不同角度提出问题，分析问题，解决问题，讲保护消费者权益的意义．
【解答】
天天都是3 15
前些日子，我在报刊上了解到每年的3月15日是消费者权益日，我心想：“消费者”是顾客，不是说顾客是上帝吗？怎么上帝还需要维权？
正巧星期一，我校开展了一次“3 15消费者权益日的讲座”，请来了有关专家为我们介绍一些关于怎样维护自己的权益的知识，通过专家的介绍，使我懂得了：人人都是消费者，为生活消费需要购买商品，当人身财产安全受到损害时，作为一名合法的消费者，可以大胆地说“不”．…听完讲座后，令我想起了去年发生的一件事．
记得那是一天晚上，弯弯的月儿高挂在漆黑的夜空中，我和妈妈一起去逛街，我们来到了繁华的步行街，只见那里人来人往，好不热闹，有的人在挑选衣服，有的人携家带口，一块儿来到步行街散步…我和妈妈来到了一家商店里，一进门，我立刻就看中了柜台上一个精致漂亮的猫咪闹钟，闹钟的外壳是粉红色的，闹钟的背景是则一只雪白的猫，头上戴着一个紫色的蝴蝶结，此时此刻，那只可爱的猫咪正安静地趴在那里，呼呼地睡大觉呢！“真好看！”我对这个闹钟简直是爱不释手，妈妈拗不过我，便答应买了下来．一回到家，我便迫不及待地摆弄起闹钟来．“咦，奇怪了，怎么我把电池塞进去，再把盖子盖上闹钟就不会走了呢？！”我不禁叫出声来，着急得直嚷嚷．妈妈听了，闻声赶来，以为是我操作不妥，便重新把电池放入，一盖上盖子，闹钟的秒针便停了下来，反复试了好几次，依旧如此．我越看越着急，此时的心情真是热锅上的蚂蚁﹣﹣团团转，“要不，我们该怎么办？”我对妈妈喊道．而妈妈却不慌不忙地说：“我们不是有开发票吗？怕什么！现在新的消费者权益保护法都出炉了，质量有问题就换货呗！”于是，我和妈妈又一次来到了那家商店，向售货员说明原委后，售货员连连道歉，并让我们重新选个闹钟．看着售货员充满歉意的眼神，这次，我挑选了一个绿色的小闹钟，于是，我们心满意足地回到了家．
看来，消费者拿起法律武器，保护自己的合法权益是多么的重要．我曾经在网上看到过这样一些新闻：一中学生购买铅笔考试，结果高考0分，问题是这铅笔是假货，使得改卷机无法辨认字迹，后来，那位中学生举报，经警方一步步地调查，终于为那名中学生维护了自己的权益．这是2003年轰动中国的“中华铅笔”分波．不仅仅是这些，还有牛奶结块事件，高压锅爆炸事件等，但消费者都采取了法律手段来维护自己的合法权益，使自己的人身财产安全不受到损害．
今年的“3 15”快到了，消费主题是：消费与责任，这个“责任”，不仅仅是经营者本身的责任，更是消费者的责任，我相信，只要每个消费者敢于拿起法律武器，捍卫自己的合法权益，那么，我们生活的这个世界将会变得更加美好．
2016年12月26日
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