开心英语六年级上册教案 unit 11(4)（广东版）
文档属性
| 名称 | 开心英语六年级上册教案 unit 11(4)（广东版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 13.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 广东版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2009-12-01 14:17:00 | ||
图片预览
文档简介
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广东版开心英语六年级英语上册教案
Unit 11 let’s go to space! （第二课时）
教学课题 《开心学英语》第7册11．Let’s go to space!（第二课时） 课型 新授课
学习目标 1.学生基本上能用比较级和最高级去比较太阳、地球、月亮的大小关系以及太阳系九大行星的特点。 2.能听、说、认读并能理解conversation的课文内容。 3.能力目标：能对离自己距离不同的物品进行提问，并能运用所学句型描述周边的距离和特点。（句型Which is the…… Which is …… 最高级和比较级）4.情感目标：鼓励学生大胆开口说英语，用英语提问题，能够说出太阳系九大行星之间的关系特点。
教学重点 学习理解conversation的课文内容，并能用比较级和最高级的用法。
教学难点 重点、难点是能用比较级和最高级去比较太阳、地球、月亮的大小关系以及太阳系九大行星的特点。
教具准备 课件
课前预习 1.自学课文，你读懂了什么？ 2.收集有关太阳系的资料。
教学过程 活动内容 活 动 方 式 设计意图
教师 学生
导入（探索激活） 同学们，9月25日神州七号发射成功，你们想不想到太空游览一番呢？Let’s go to the space museum.（出示音乐及太空图片）问学生看完后的感受和产生的疑问。 说出看完太空图片后的感受和提出疑难问题。Which is the biggest /smallest/furthest/nearest planet in the solar system 通过播放太空图片激发学生学习兴趣。
学习新课（反馈互动） 1.结合学生的疑问出示探索题：让学生自读课文画出 Which is the biggest /smallest/furthest/nearest planet in the solar system 有关的句子。2.指名回答体现宇宙各大行星的关系的句子，让学生进行品读理解。并通过抓住有关的重点词语too、语法最高级-est，比较级-er及现实生活的例子来引导学生理解课文。3.让学生小组交流汇报：收集到的或者亲眼看到的、听到的各大行星关系的例子。4.播放九大行星的图片，并对学生进行保护地球的思想教育。5.说话练习：谈谈九大行星之间的关系，用最高级和比较级进行说句子。 1.学生自学课文画出有关的句子。2.反馈自学中画出的句子。3.品读句子，学习最高级-est和比较级-er的用法4.小组交流汇报：收集到的或者亲眼看到的、听到的各大行星关系的例子。5.观看space的九大行星之间关系的图片。6.小组交流汇报：谈谈九大行星之间的关系，用最高级和比较级进行说句子 引导自读、品读、交流、谈感受。了解课文内容，学习最高级-est和比较级-er方法。对学生进行思想教育，让学生懂得增强环保意识。
练习(应用拓展) 小练笔：请以《The space》为题,以最高级和比较级写一篇文章。 进行写作练习。 通过写作练习，培养学生写作能力。让学生进一步对最高级和比较级进行区分掌握语法知识。
作业（巩固） 用最高级和比较级写写《My family》
板书设计 11. Let’s go to space!The sun looks smaller than the Earth but it’s bigger.Which is the biggest planet in the solar system It’s Jupiter.You are going too fast. 教学反思 1.在朗读指导教学中，较为成功。学生的朗读水平有所提高，并能通过大量的读理解文意及进行了口语的训练。2.学生学习积极性高，课堂气氛活跃。3.但在个别学生回答句子运用最高级和比较级语法时，最高级容易漏了the。.
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广东版开心英语六年级英语上册教案
Unit 11 let’s go to space! （第二课时）
教学课题 《开心学英语》第7册11．Let’s go to space!（第二课时） 课型 新授课
学习目标 1.学生基本上能用比较级和最高级去比较太阳、地球、月亮的大小关系以及太阳系九大行星的特点。 2.能听、说、认读并能理解conversation的课文内容。 3.能力目标：能对离自己距离不同的物品进行提问，并能运用所学句型描述周边的距离和特点。（句型Which is the…… Which is …… 最高级和比较级）4.情感目标：鼓励学生大胆开口说英语，用英语提问题，能够说出太阳系九大行星之间的关系特点。
教学重点 学习理解conversation的课文内容，并能用比较级和最高级的用法。
教学难点 重点、难点是能用比较级和最高级去比较太阳、地球、月亮的大小关系以及太阳系九大行星的特点。
教具准备 课件
课前预习 1.自学课文，你读懂了什么？ 2.收集有关太阳系的资料。
教学过程 活动内容 活 动 方 式 设计意图
教师 学生
导入（探索激活） 同学们，9月25日神州七号发射成功，你们想不想到太空游览一番呢？Let’s go to the space museum.（出示音乐及太空图片）问学生看完后的感受和产生的疑问。 说出看完太空图片后的感受和提出疑难问题。Which is the biggest /smallest/furthest/nearest planet in the solar system 通过播放太空图片激发学生学习兴趣。
学习新课（反馈互动） 1.结合学生的疑问出示探索题：让学生自读课文画出 Which is the biggest /smallest/furthest/nearest planet in the solar system 有关的句子。2.指名回答体现宇宙各大行星的关系的句子，让学生进行品读理解。并通过抓住有关的重点词语too、语法最高级-est，比较级-er及现实生活的例子来引导学生理解课文。3.让学生小组交流汇报：收集到的或者亲眼看到的、听到的各大行星关系的例子。4.播放九大行星的图片，并对学生进行保护地球的思想教育。5.说话练习：谈谈九大行星之间的关系，用最高级和比较级进行说句子。 1.学生自学课文画出有关的句子。2.反馈自学中画出的句子。3.品读句子，学习最高级-est和比较级-er的用法4.小组交流汇报：收集到的或者亲眼看到的、听到的各大行星关系的例子。5.观看space的九大行星之间关系的图片。6.小组交流汇报：谈谈九大行星之间的关系，用最高级和比较级进行说句子 引导自读、品读、交流、谈感受。了解课文内容，学习最高级-est和比较级-er方法。对学生进行思想教育，让学生懂得增强环保意识。
练习(应用拓展) 小练笔：请以《The space》为题,以最高级和比较级写一篇文章。 进行写作练习。 通过写作练习，培养学生写作能力。让学生进一步对最高级和比较级进行区分掌握语法知识。
作业（巩固） 用最高级和比较级写写《My family》
板书设计 11. Let’s go to space!The sun looks smaller than the Earth but it’s bigger.Which is the biggest planet in the solar system It’s Jupiter.You are going too fast. 教学反思 1.在朗读指导教学中，较为成功。学生的朗读水平有所提高，并能通过大量的读理解文意及进行了口语的训练。2.学生学习积极性高，课堂气氛活跃。3.但在个别学生回答句子运用最高级和比较级语法时，最高级容易漏了the。.
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