山东省临沂市莒南县2016-2017学年七年级（上）期中生物试卷(解析版)
文档属性
| 名称 | 山东省临沂市莒南县2016-2017学年七年级（上）期中生物试卷(解析版) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 680.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2018-04-18 16:10:28 | ||
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文档简介
山东省临沂市莒南县2016-2017学年七年级（上）期中生物试卷(解析版)
一、选择题
1．下列属于生物的是（ ）
A．衣服发霉长的毛
B．恐龙化石
C．珊瑚
D．不断长大的钟乳石
2．“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ）
①生物能生长
②生物都有遗传特性
③生物的生活需要营养
④生物能变异．
A．①②
B．③①
C．③④
D．③②
3．调查是科学探究常用的方法，下列不属于科学调查的是（ ）
A．濒危动物调查
B．卫生检查
C．人口普查
D．森林资源清查
4．下列有关生物圈的叙述，正确的是（ ）
A．生物圈是指地球上的生物及其全部生存环境的总称
B．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈
C．温度和空间不是生物圈为生物提供的生存条件，而是自古就有的
D．岩石圈是人类的“立足点”，所以人类的活动仅限于岩石圈
5．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活（ ）
A．温度
B．空气
C．水
D．光
6．茂密灌丛中的湿度比裸地的湿度大，这说明（ ）
A．环境影响生物的生存
B．生物都能适应环境
C．生物能影响环境
D．生物因素与非生物因素密不可分
7．下列生态系统中，维持自身相对稳定能力最大的是（ ）
A．寒温带针叶林
B．农田
C．湖泊
D．热带雨林
8．下列不能称作一个生态系统的是（ ）
A．一片农田
B．一座高山
C．一个城市
D．一群鸟
9．“叶落归根”，落叶最终将在下列哪项的作用下回归土壤（ ）
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．水份
10．下列食物链正确的是（ ）
A．鹰→蛇→鸟→草
B．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
C．阳光→草→食草籽鸟→鹰
D．蘑菇→野兔→狐
11．在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的，这是因为（ ）
A．生物与生物之间相互制约
B．生态系统具有一定的自动调节能力
C．生产者总是数量最多的
D．人工控制的结果
12．地球上最大的生态系统是（ ）
A．生物圈
B．海洋生态系统
C．森林生态系统
D．城市生态系统
13．曾经有一个牧草留种区，为了预防鸟啄食草子，就用网把留种地罩上．后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光．产生这种现象的主要原因是（ ）
A．环境污染
B．植物破坏
C．缺水干旱
D．食物链被破坏
14．如果转动目镜和移动装片时，视野内的污点始终不动，则污点可能在（ ）
A．装片上
B．目镜上
C．物镜上
D．反光镜上
15．小明同学将写有字母“p”的载玻片，放在显微镜下观察，看到的物像应该是（ ）
A．p
B．b
C．d
D．q
16．如图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应是（ ）
A．①②③④
B．②③④①
C．④②①③
D．②④③①
17．在显微镜下观察用碘液染色的洋葱表皮细胞，可看到染色最深的结构是（ ）
A．细胞膜
B．细胞核
C．细胞质
D．液泡
18．下列关于“制作并观察植物细胞临时装片”实验的描述中，正确的是（ ）
A．制作临时装片时，观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构
B．为在视野中看到较多的细胞，可转动转换器用较大倍数的物镜
C．用碘液对临时装片染色，目的是更清楚的看到细胞的各部分结构
D．在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑，内部空白的物像就是细胞
19．绿色植物的叶片细胞中，进行光合作用的场所是①，它能将叶绿素等色素吸收的②转变成③储存在它所制造的有机物中．上述①②③分别表示（ ）
A．线粒体、光能、化学能
B．叶绿体、化学能、光能
C．细胞核、化学能、光能
D．叶绿体、光能、化学能
20．与植物细胞相比，草履虫缺少的结构是（ ）
①细胞膜
②细胞壁
③叶绿体
④细胞质
⑤细胞核
⑥液泡．
A．①③⑤
B．③④⑤
C．②③⑥
D．①④⑤
21．我国首例体细胞克隆牛“康康”在莱阳
( http: / / www.21cnjy.com )农学院诞生，其培育过程大致如下：从甲牛体细胞中提取出完整的细胞核；从乙牛卵巢内提取出成熟的卵细胞，去掉其细胞核；将甲的细胞核植入去核卵细胞中；培育后将胚胎植入丙牛的子宫中，发育后分娩，便产出了“康康”，“康康”的体色最像（ ）
A．甲牛
B．乙牛
C．丙牛
D．甲、乙、丙三头牛的混合色
22．下列为植物细胞不同时期的分裂图象，正确的排序为（ ）
A．a→b→c→d
B．a→c→d→b
C．c→d→a→b
D．a→d→b→c
23．国庆节假期，康康和爸爸去北城新区玩，买了块“烤地瓜”，它属于（ ）
A．茎
B．根
C．果实
D．种子
24．成语“藕断丝连”中的“丝”属于（ ）
A．输导组织
B．营养组织
C．分生组织
D．保护组织
25．下列各项中属于组织结构层次的是（ ）
A．肝脏
B．心脏
C．血液
D．皮肤
26．取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，
( http: / / www.21cnjy.com )撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁．仔细观察，里面还有丝丝“筋络”．以上叙述中没有描述到的植物组织是（ ）
A．输导组织
B．保护组织
C．分生组织
D．营养组织
27．画生物图时，对细胞中较暗的地方，正确的表示方法是（ ）
A．用铅笔打斜纹
B．用铅笔涂阴影
C．用铅笔点上细点，点得密些
D．留下空白
28．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，由低倍镜转换高倍镜后发现（ ）
A．视野变暗、细胞数量减少
B．视野变暗、细胞数量增加
C．视野变亮、细胞数量减少
D．视野变亮、细胞数量增加
29．细胞分裂后，新生的细胞的遗传物质（ ）
A．和原来细胞一样
B．比原来细胞多一倍
C．比原来细胞少一倍
D．差不多
30．下列关于草履虫的说法中，正确的是（ ）
A．有专门的呼吸结构﹣﹣收集管和伸缩泡
B．观察时，为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干
C．为了看清其体表上的纤毛，可以使用大光圈，使光线增强
D．能对刺激作出反应，趋利避害
二、非选择题
31．（9分）如图是某一草原生态系统中的食物网，请据图回答：
（1）如果此图代表一个生态系统，需要添加的成分是
和 ．
（2）从图中可以看出，鹰与狐之间属于 关系，鹰与鼠之间属于 关系．
（3）此食物网由 条食物链组成，其中最长的一条食物链是 ．
（4）从整体上看，该生态系统中数量最多的是 ，食草动物的数量总比食肉动物的数量 ．
（5）若对该草原施用农药DDT，则该生态系统中 的体内积累DDT的浓度最高．
32．（8分）如图为显微镜的部分构造和某学习小组观察到的洋葱表皮细胞的几个视野，请分析回答：
（1）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上
( http: / / www.21cnjy.com )皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是 和 ，目的是保持细胞的原有形态．
（2）观察时，要使视野从a
( http: / / www.21cnjy.com )变为b，应将装片向 方移动；要使视野从b变为c，应转换为 （“高”/“低”）倍物镜；要使视野从c变为d，应调节[ ] ．
（3）若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大 倍．
（4）如果观察过程中，发现视野过暗，应使用 和 ．
33．（9分）细胞是构成生物体基本的结构和功能单位，如图是动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题．
（1） 图是植物细胞的结构，[B] 的主要功能是 ．
（2）细胞结构中，[ ] 含有遗传物质，能够传递遗传信息
（3）在图中的细胞结构中，[ ] 、[ ] 、[ ] 是植物细胞所特有的．
（4）吃西瓜时，流出的汁液是[ ] 内的细胞液，它含有糖类等物质．
（5）甲乙都具有的能量转换器是 ．
34．（8分）如图表示油菜个体发育不同时期的结构层次．请据图回答：
（1）戊由细胞甲发育而来，甲细胞的名称叫做 ．
（2）[a]过程叫做细胞的 ．该过程中细胞内最重要的变化是 先复制后均分．
（3）[b]过程叫做细胞的 ，形成的图丙在结构层次上叫做 ．
（4）图丁所示的叶片的结构层次属于 ．
（5）油菜的结构层次可概括为： ．
（6）与动物体的结构层次相比，植物体没有 ．
35．（6分）小明的车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影，小明决定进行探究．
（1）提出问题：土壤的潮湿度会影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设：
（3）实验步骤：
①准备材料用具：20只鼠妇、铁盘、纸板、干土、湿土
②设计实验装置：该实验的变量是 ，在铁盘以中轴线为界，一侧放干土，另一侧放湿土，这样做的目的是设置 ．
③在铁盘两侧的中央各放入10只鼠妇．
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表．
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
干土
0只
1只
2只
0只
2只
湿土
10只
9只
8只
10只
8只
应对上述数据作怎样的处理？ ，这样做的目的是 ．
（5）结论： ．
2016-2017学年山东省临沂市莒南县七年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题
1．下列属于生物的是（ ）
A．衣服发霉长的毛
B．恐龙化石
C．珊瑚
D．不断长大的钟乳石
【考点】生物的特征．
【分析】生物的特征有（1）生物的生活需
( http: / / www.21cnjy.com )要营养．（2）生物能进行呼吸．
（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．（7）生物有遗传和变异的特性．
【解答】解：A具有生物的特征，属于真菌．B、C、D不具有生物的特征，不属于生物．
故选：A
【点评】生物的特征是区分生物与非生物的依据．生物具有生物的主要特征；非生物不具有生物的主要特征．
2．“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ）
①生物能生长
②生物都有遗传特性
③生物的生活需要营养
④生物能变异．
A．①②
B．③①
C．③④
D．③②
【考点】生物的特征．
【分析】此题考查的知识点是生物的特
( http: / / www.21cnjy.com )征．生物的特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7．生物都能遗传和变异的特征．
【解答】解：“螳螂捕蝉、黄雀在后”
( http: / / www.21cnjy.com )体现了生物之间的捕食关系，说明生物的生活需要营养；“龙生龙，凤生凤”体现了生物亲子代之间的遗传现象，即题中的③②两项特征．
故选：D．
【点评】理解掌握生物的基本特征．
3．调查是科学探究常用的方法，下列不属于科学调查的是（ ）
A．濒危动物调查
B．卫生检查
C．人口普查
D．森林资源清查
【考点】调查的基本方法．
【分析】为了达到设想的目的，制定某一计划，全
( http: / / www.21cnjy.com )面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法．它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据．
【解答】解：ACD、人口普查、濒危动物调查、森林资源调查都属于调查．B、卫生检查不属于调查．
故选：B
【点评】调查法包括抽样调查
( http: / / www.21cnjy.com )和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．
4．下列有关生物圈的叙述，正确的是（ ）
A．生物圈是指地球上的生物及其全部生存环境的总称
B．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈
C．温度和空间不是生物圈为生物提供的生存条件，而是自古就有的
D．岩石圈是人类的“立足点”，所以人类的活动仅限于岩石圈
【考点】生物圈的范围．
【分析】生物圈是地球上所
( http: / / www.21cnjy.com )有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．
【解答】解：生物圈是生物与环境构成的一
( http: / / www.21cnjy.com )个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2
0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．
故选：A
【点评】关键点：生物圈是最大的生态系统．
5．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活（ ）
A．温度
B．空气
C．水
D．光
【考点】环境对生物的影响．
【分析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响，解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．
【解答】解：环境中影响生物生活的各种因
( http: / / www.21cnjy.com )素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”体现了温度对生物的影响．春天温度升高，鸭子开始下水游泳．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
6．茂密灌丛中的湿度比裸地的湿度大，这说明（ ）
A．环境影响生物的生存
B．生物都能适应环境
C．生物能影响环境
D．生物因素与非生物因素密不可分
【考点】生物对环境的影响．
【分析】植物的蒸腾作用把水分蒸发到大气当中，能增加大气的到湿度，据此答题．
【解答】解：植物的蒸腾作用能降低植
( http: / / www.21cnjy.com )物体的温度，避免因温度过高晒焦导致死亡．能产生向上力，促进水、无机盐吸收等，是对陆生环境的一种适应．同时植物的蒸腾作用能够为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环，因此茂密灌丛中的湿度比裸地的湿度大，说明生物能影响环境．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是理解植物的蒸腾作用可以提高空气的湿度．
7．下列生态系统中，维持自身相对稳定能力最大的是（ ）
A．寒温带针叶林
B．农田
C．湖泊
D．热带雨林
【考点】生态系统中的类型；生态系统具有一定的自我调节能力．
【分析】一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小；热带雨林生态系统的自我调节能力最大．
【解答】解：A、寒温带针叶林是由耐寒的常
( http: / / www.21cnjy.com )绿或落叶针叶树种所组成，为我国分布面积广、资源丰富的森林类型．主要由云杉属、冷杉属、落叶松属和一些耐寒的松属和圆柏属植物所组成，A错误；
B、农田生态系统是人工的生态系统，以
( http: / / www.21cnjy.com )农作物为主体，动植物种类相对较少．同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力；B错误；
C、湖泊生态系统，湖泊生态系统与溪流生
( http: / / www.21cnjy.com )态系统一样属于淡水生态系统，不同的是在于水并没有流动．含氧量相对较低，而且污染也会比溪流生态系统严重的多．湖泊水域通常深度深，因此阳光不易到达池底，缺乏生长于池底的大型藻类，此区生产者多为浮游藻类．C错误；
D、热带雨林分布在全年高温多雨
( http: / / www.21cnjy.com )的地区，丰富的热量和季节分配均匀而又充足的水分为生物的生存提供了优越条件．动植物种类特别丰富，营养结构复杂．因此，热带雨林生态系统的自我调节能力最大，D正确．
故选：D
【点评】解此题的关键是理解①生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大；②生态系统的类型结构和功能．
8．下列不能称作一个生态系统的是（ ）
A．一片农田
B．一座高山
C．一个城市
D．一群鸟
【考点】生态系统的概念．
【分析】生态系统是在一定的空间范围内，
( http: / / www.21cnjy.com )生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．
【解答】解：ABC、一块农田、一座高山、一个城市，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都属于生态系统；
D、一群鸟，只有部分动物，没有生产者、分解者等其它生物，也没有环境部分，因此不属于生态系统．
故选：D．
【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成．
9．“叶落归根”，落叶最终将在下列哪项的作用下回归土壤（ ）
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．水份
【考点】生态系统的组成及各部分的作用．
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生
( http: / / www.21cnjy.com )物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
（2）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．
【解答】解：分解者能将落叶中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等简单的无机物回归无机环境．因此，落叶最终将在分解者的作用下回归土壤．
故选：C
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的功能．
10．下列食物链正确的是（ ）
A．鹰→蛇→鸟→草
B．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
C．阳光→草→食草籽鸟→鹰
D．蘑菇→野兔→狐
【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质和能量的流动．
【分析】食物链是生产者和消费
( http: / / www.21cnjy.com )者之间由于食物关系而构成链条．它表示的是生产者和消费者之间的关系．其写法是：起点是生产者，依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．
【解答】解：A、鹰是消费者，而食物链必须从生产者开始，故此选项不正确；
B、该食物链正确的表示了生产者草与消费者蚱蜢、食虫鸟、蛇、鹰它们之间的关系，故此选项正确；
C、阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部分，故此选项不正确；
D、蘑菇属于分解者，而食物链包括分解者，故此选项不正确；
故选B
【点评】此类题只考查了食物链的正确表示
( http: / / www.21cnjy.com )方法，虽然是基础性的试题，但是在平时还是经常会出错的：有些同学会在食物链的后面加上分解者，有些同学会把箭头的方向弄反了或者只画一横线表示，还有的同学把整个食物链都写反了．
11．在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的，这是因为（ ）
A．生物与生物之间相互制约
B．生态系统具有一定的自动调节能力
C．生产者总是数量最多的
D．人工控制的结果
【考点】生态系统具有一定的自我调节能力．
【分析】此题考查对生态系统具有一定的自
( http: / / www.21cnjy.com )动调节能力的认识．生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度的．
【解答】解：食物链和食物网中的各种生物之
( http: / / www.21cnjy.com )间存在着相互依赖、相互制约的关系．在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，并且食物网中，植物的数量大于植食性动物的数量大于肉食性动物数量．自动调节能力就越强．但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了．
故选：B
【点评】人类活动只有尊重生态规律，合理地保护和控制、开发和利用生态资源．才不会破坏生态系统的稳定性．
12．地球上最大的生态系统是（ ）
A．生物圈
B．海洋生态系统
C．森林生态系统
D．城市生态系统
【考点】生物圈是最大的生态系统；生态系统中的类型．
【分析】此题是关于生物圈的知识的选择题，据此答题．
【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的
( http: / / www.21cnjy.com )环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统．
故选：A
【点评】生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握．明确生物圈是最大的生态系统．
13．曾经有一个牧草留种区，为了预防鸟啄食草子，就用网把留种地罩上．后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光．产生这种现象的主要原因是（ ）
A．环境污染
B．植物破坏
C．缺水干旱
D．食物链被破坏
【考点】生态系统具有一定的自我调节能力；生态系统中的食物链和食物网；保持生态平衡的重要意义．
【分析】在生态系统中，生物与生物之间互相联系，互相制约，据此答题．
【解答】解：在牧草留种区上，昆虫吃草
( http: / / www.21cnjy.com )，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；存在：草→鸟，草→昆虫→食虫鸟的食物链，草地被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来，从而破坏了食物链，所以造成牧草留种区草的叶子几乎被虫子吃光．
故选：D．
【点评】生态系统在中考中常常出现，应注意掌握．
14．如果转动目镜和移动装片时，视野内的污点始终不动，则污点可能在（ ）
A．装片上
B．目镜上
C．物镜上
D．反光镜上
【考点】使用显微镜和制作临时装片．
【分析】（1）观察临时装片时，视野里出
( http: / / www.21cnjy.com )现了污点，污点可能在出现在物镜、目镜和玻片标本（装片）上，不可能出现在反光镜上．因为如果反光镜被污染，只会影响视野的明亮程度，不会出现污点．
（2）判断的方法是转动目镜或移动玻片．转
( http: / / www.21cnjy.com )动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．
【解答】解：如果转动目镜和移动装片时，视野内的污点始终不动，表明污点不在目镜和玻片上，则污点可能在物镜上．
故选：C．
【点评】解答此类题的关键视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本．
15．小明同学将写有字母“p”的载玻片，放在显微镜下观察，看到的物像应该是（ ）
A．p
B．b
C．d
D．q
【考点】显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】因为从目镜内看到的物象是倒像（显微镜物象和实物是上下左右都颠倒），所以，在显微镜视野中看到一个“d”，那么在载玻片上写的是“p”．
【解答】答：A：因为从目镜内看到的物像是倒像．故A选项是错误的；
B：从目镜内看到的物像是倒像．有些同学误认为上下颠倒．故B选项是错误的；
C：从目镜内看到的物像是倒像，即显微镜物象和实物是上下、左右都颠倒．故C选项正确；
D：从目镜内看到的物像是倒像．有些同学误认为左右颠倒．故D选项是错误的；
故选C
【点评】解此题的关键是理解“从目镜内看到的物象是倒像”即显微镜物象和实物是上下左右都颠倒．
16．如图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应是（ ）
A．①②③④
B．②③④①
C．④②①③
D．②④③①
【考点】制作临时装片观察植物细胞．
【分析】制作临时装片的顺序可用下列
( http: / / www.21cnjy.com )动词记“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中，展是将洋葱表皮展开，盖是盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液．识图可知：①盖上盖玻片，②展平，③染色，④滴清水．
【解答】解：制作临时装片的顺序可用下
( http: / / www.21cnjy.com )列动词记“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中，展是将洋葱表皮展开，盖是盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液，记住了这几个动词的顺序就记住了制作临时装片的顺序．对照“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，四个步骤的正确顺序应是④滴清水，②展平，①盖上盖玻片，③染色．
故选：C．
【点评】在制作临时装片观察动植物细胞时，最容易失误的地方就是盖盖玻片，平时要注意多操作，多练习，熟能生巧，这样就可以避免盖玻片下产生气泡．
17．在显微镜下观察用碘液染色的洋葱表皮细胞，可看到染色最深的结构是（ ）
A．细胞膜
B．细胞核
C．细胞质
D．液泡
【考点】制作临时装片观察植物细胞．
【分析】染色体容易被碱性染料染成深色，因而观察细胞时，用染色的方法可以清楚的看到细胞核．
【解答】解：植物细胞的结构包括细胞壁、
( http: / / www.21cnjy.com )细胞膜、细胞质、细胞核和液泡．细胞壁起支持和保护作用；细胞膜控制物质的进出；细胞质缓缓的流动可加速细胞与外界的物质交换；细胞核里有容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，是主要的遗传物质．
故选：B．
【点评】本题考查的是观察洋葱表皮细胞的临时装片时被染色最深的结构，首先明确植物细胞的结构特点．
18．下列关于“制作并观察植物细胞临时装片”实验的描述中，正确的是（ ）
A．制作临时装片时，观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构
B．为在视野中看到较多的细胞，可转动转换器用较大倍数的物镜
C．用碘液对临时装片染色，目的是更清楚的看到细胞的各部分结构
D．在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑，内部空白的物像就是细胞
【考点】制作临时装片观察植物细胞．
【分析】（1）细胞放大的倍数=目镜×物镜；
（2）在显微镜中看到的是实物的倒像，而且比装片上的实物大得多，显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积；
（3）染色体容易被碱性染料染成深色，因而观察细胞时，用染色的方法可以清楚的看到细胞核；
（4）用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡．
【解答】解：A、在显微镜下，
( http: / / www.21cnjy.com )细胞放大的倍数=目镜×物镜．所以是否有利于观察，与目镜和物镜的倍数有关，与材料关系不大，实验材料越大不代表材料上的细胞也越大．A错误；
B、显微镜的放大倍数越大所
( http: / / www.21cnjy.com )观察到的范围越小，观察到的细胞数目就越少，细胞体积就越大；反之，显微镜的放大倍数越小所观察到的范围越大，观察到的细胞数目就越多，细胞体积就越小．因此，显微镜的放大倍数越高，在同一视野中看到的细胞个数越少而不是越多，B错误；
C、洋葱鳞片叶内表皮是一层无色透明的薄膜，
( http: / / www.21cnjy.com )组成它的细胞也几乎是透明的；口腔上皮细胞颜色也很浅，不染色在显微镜下看不清；想要看的更清楚一些，就要用碘液染色．碘液是碱性的，细胞核中的染色体易被碱性染料染色．因此细胞核内的核酸可以被碱性染液染成棕色．碘液染色后，显微镜下所观察到的染成棕色的细胞结构就是细胞核，C正确；
D、边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形；用镊子轻压盖玻片，会移动、变形．这个结构是气泡，D错误；
故选：C．
【点评】解答此题要全面掌握显微镜使用及临时装片的制作．
19．绿色植物的叶片细胞中，进行光合作用的场所是①，它能将叶绿素等色素吸收的②转变成③储存在它所制造的有机物中．上述①②③分别表示（ ）
A．线粒体、光能、化学能
B．叶绿体、化学能、光能
C．细胞核、化学能、光能
D．叶绿体、光能、化学能
【考点】光合作用过程中的物质转化和能量转化；线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．
【分析】绿色植物能进行光合作用，光合作用是绿
( http: / / www.21cnjy.com )色植物利于光能，在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题．
【解答】解：光合作用的公式可表示为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气
由公式可知光合作用的场所是①叶绿体，能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把②光能转变成③化学能储存在合成的有机物中．
故选：D
【点评】做这题结合光合作用的公式比较好，公式比较直观的体现了其过程、实质．
20．与植物细胞相比，草履虫缺少的结构是（ ）
①细胞膜
②细胞壁
③叶绿体
④细胞质
⑤细胞核
⑥液泡．
A．①③⑤
B．③④⑤
C．②③⑥
D．①④⑤
【考点】绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次．
【分析】此题主要考查的是草履虫的结构．
【解答】解：植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构；而草履虫是单细胞的动物，其结构如下图
可见，草履虫无细胞壁、液泡、叶绿体等结构．
故选：C
【点评】掌握植物细胞以及草履虫的结构，结合图形，即可解答．
21．我国首例体细胞克隆牛“康康”在莱阳农学
( http: / / www.21cnjy.com )院诞生，其培育过程大致如下：从甲牛体细胞中提取出完整的细胞核；从乙牛卵巢内提取出成熟的卵细胞，去掉其细胞核；将甲的细胞核植入去核卵细胞中；培育后将胚胎植入丙牛的子宫中，发育后分娩，便产出了“康康”，“康康”的体色最像（ ）
A．甲牛
B．乙牛
C．丙牛
D．甲、乙、丙三头牛的混合色
【考点】克隆技术的应用．
【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．据此解答．
【解答】解：由分析可知，细胞
( http: / / www.21cnjy.com )核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．对生物的遗传具有重要意义．因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁．“康康”虽然是由丙牛分娩出来的，但长相却一点也不象丙羊，原因就是因为“康康”的细胞核不是有丙牛提供，而是来自于甲牛．而遗传物质位于细胞核内．故应该几乎跟甲牛一模一样．
故选：A．
【点评】关键点：遗传物质位于细胞核中．甲牛提供了细胞核．
22．下列为植物细胞不同时期的分裂图象，正确的排序为（ ）
A．a→b→c→d
B．a→c→d→b
C．c→d→a→b
D．a→d→b→c
【考点】细胞分裂的基本过程．
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成
( http: / / www.21cnjy.com )两个细胞的过程．分裂时细胞核首先先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜（植物细胞还形成新的细胞壁）．细胞分裂的结果是细胞数目增加．
【解答】解：如图可知，此细胞有细胞壁，因此
( http: / / www.21cnjy.com )是植物细胞的分裂．细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的a，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即c过程；接着细胞质一分为二即d过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即b过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞．因此细胞分裂过程的正确顺序是a→c→d→b．
故选：B．
【点评】把握植物细胞有丝分裂的过程，提高学生的读图析图能力．
23．国庆节假期，康康和爸爸去北城新区玩，买了块“烤地瓜”，它属于（ ）
A．茎
B．根
C．果实
D．种子
【考点】绿色开花植物由六大器官组成．
【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官．
【解答】解：地瓜是储藏根，属于营养器官．
故选：B
【点评】关键点：根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官．关键点：根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官．
24．成语“藕断丝连”中的“丝”属于（ ）
A．输导组织
B．营养组织
C．分生组织
D．保护组织
【考点】植物的几种主要组织及功能．
【分析】植物体内的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能，据此解答．
【解答】解：构成植物体的组织有：分生组
( http: / / www.21cnjy.com )织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用．结合题意可知“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织．可见A符合题意．
故选：A
【点评】植物的组织及功能是考试的重点，注意掌握．
25．下列各项中属于组织结构层次的是（ ）
A．肝脏
B．心脏
C．血液
D．皮肤
【考点】动物体人体的结构层次．
【分析】细胞是除病毒以外，生物体结
( http: / / www.21cnjy.com )构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，它是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的一个细胞群．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的．据此解答．
【解答】解：A、B、D是由不同的
( http: / / www.21cnjy.com )组织按照一定的次序结合在一起构成的．属于器官；C血液是由有形成份和无形成份两部分组成．有形成份包括红细胞、白细胞和血小板等，约占血液的45%，其余55%为无形成份﹣﹣﹣﹣血浆，血浆中水份占91﹣92%，其余是各种蛋白质、无机盐和其他有机物质．其中的有形成份红细胞的形态相似，结构和功能相同，白细胞和血小板也是这样．因此血液属于组织，它是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能．
故选：C
【点评】要做到真正理解并能准确区分不同的结构层次即可解答．
26．取一个成熟的番茄果实，用开水烫一
( http: / / www.21cnjy.com )烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁．仔细观察，里面还有丝丝“筋络”．以上叙述中没有描述到的植物组织是（ ）
A．输导组织
B．保护组织
C．分生组织
D．营养组织
【考点】植物的几种主要组织及功能．
【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能，
组织名称
主要结构特征或功能
分生组织
细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞
保护组织
具有保护内部柔嫩部分的功能
输导组织
有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物
营养组织
细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物
据此答题．
【解答】解：番茄果实的表皮是由形态相似，结构、功能相同的表皮细胞联合在一起形成的细胞群，具有保护作用，属于保护组织；
表皮以内的果肉储存有大量的营养物质，属于营养组织；
番茄内还有很多一条条“筋络”是输导组织；
因此没有描述到的植物组织是分生组织．
故选：C．
【点评】本题主要考查了绿色开花植物体组织的类型．
27．画生物图时，对细胞中较暗的地方，正确的表示方法是（ ）
A．用铅笔打斜纹
B．用铅笔涂阴影
C．用铅笔点上细点，点得密些
D．留下空白
【考点】画细胞结构图及注意事项．
【分析】此题考查画细胞结构图应注意的事项．
【解答】解：画生物图时，用3H铅笔．较暗的部分用细点来表示，越暗的地方细点越密．但不是打斜纹或涂阴影或留下空白．
故选：C
【点评】注意：绘制生物图时要真实地表示出观察到的图形．
28．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，由低倍镜转换高倍镜后发现（ ）
A．视野变暗、细胞数量减少
B．视野变暗、细胞数量增加
C．视野变亮、细胞数量减少
D．视野变亮、细胞数量增加
【考点】显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少；显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多
【解答】解：如果由低倍物镜转换成高
( http: / / www.21cnjy.com )倍物镜后，视野中的物像进一步被放大，进入视野中的光线相应地减少，所以会出现视野亮度变暗，相应的看到的细胞变大，细胞的数目变少．显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小．显微镜的放大倍数越大，视野就越窄，透光量变少，视野就会变暗，反之，越亮．综上所述，把低倍物镜转化成高倍物镜后，观察到的细胞越暗，越大，越少．
故选：A
【点评】解答本题要弄清楚使用显微镜由低倍物镜换成高倍物镜时，视野内的变化是视野变暗，看到的细胞数目减少，变大．
29．细胞分裂后，新生的细胞的遗传物质（ ）
A．和原来细胞一样
B．比原来细胞多一倍
C．比原来细胞少一倍
D．差不多
【考点】细胞分裂的基本过程．
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．
【解答】解：细胞分裂中最重要的变化是
( http: / / www.21cnjy.com )细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．这种变化的重要意义在于：细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就实现了遗传物质DNA的复制和均分．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．
故选：A
【点评】此题考查了细胞分裂过程中遗传物质的变化．
30．下列关于草履虫的说法中，正确的是（ ）
A．有专门的呼吸结构﹣﹣收集管和伸缩泡
B．观察时，为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干
C．为了看清其体表上的纤毛，可以使用大光圈，使光线增强
D．能对刺激作出反应，趋利避害
【考点】单细胞生物的结构和生活．
【分析】草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．
【解答】解：A、氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜，即草履虫通过表膜进行呼吸，但是表膜不属于器官，因为草履虫只是单细胞生物，A错误；
B、草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动
( http: / / www.21cnjy.com )，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清．放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，B错误；
C、观察草履虫的实验中，
( http: / / www.21cnjy.com )为避免染液对草履虫的伤害，对制成的标本不进行染色，在视野中就会出现一条黑色棒状物，这样
就能将这个物体与明亮的背景分开，因此要观察草履虫的纤毛应用暗视野，C错误．
D、草履虫是一种动物，能躲避有害刺激，趋向有利刺激，这种生物体对外界刺激作出的有规律的反应，叫生物的应激性，D正确．
故选：D
【点评】解此题的关键是理解掌握草履虫的结构，明确其是单细胞动物．
二、非选择题
31．如图是某一草原生态系统中的食物网，请据图回答：
（1）如果此图代表一个生态系统，需要添加的成分是 非生物部分
和 分解者 ．
（2）从图中可以看出，鹰与狐之间属于 竞争 关系，鹰与鼠之间属于 捕食 关系．
（3）此食物网由 5 条食物链组成，其中最长的一条食物链是 草→鼠→蛇→鹰 ．
（4）从整体上看，该生态系统中数量最多的是 草 ，食草动物的数量总比食肉动物的数量 多 ．
（5）若对该草原施用农药DDT，则该生态系统中 鹰 的体内积累DDT的浓度最高．
【考点】生态系统中的食物链和食物网；生物和生物之间有密切的联系；生态系统的组成及各部分的作用．
【分析】根据所学的知识可知：（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分又包括生产者、消费者和分解者．
（2）食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者．
（3）有害物质随着食物链级别的升高，浓度逐渐增加，这就是生物富集现象．
【解答】解：（1）生态系统的组成包
( http: / / www.21cnjy.com )括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．图中草是生产者、动物是消费者，因此图若表示一个生态系统，其组成成分中还应添加非生物部分和分解者．
（2）在生态系统中，不同
( http: / / www.21cnjy.com )生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．鹰和狐都是生态系统中的高级消费者，同时又处于同一营养级，都以鼠为食物，故属于竞争关系，处在不同营养级鹰和鼠，鹰以鼠为食，鹰和鼠为捕食关系．
（3）食物链反映的是生产者与消费者
( http: / / www.21cnjy.com )之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．图中的食物链有；①草→兔→鹰；②草→兔→狐；③草→鼠→狐；④草→鼠→鹰；⑤草→鼠→蛇→鹰．共有5条食物链．该食物网中最长的一条食物链是：草→鼠→蛇→鹰．
（4）在生态系统中，植物能够通过
( http: / / www.21cnjy.com )光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者；植物在生态系统中处于第一营养级，其数量最多．从总体上看，植物的数量总是比食草动物多，食草动物的数量总比食肉动物多．
（5）根据生物富集现象，在食物链中，营养级别最高的生物体内积聚的有害物质最多．此生态系统中鹰所处的营养级别最高，体内有害物质最多．
故答案为：（1）非生物部分；分解者
（2）竞争；捕食
（3）5；草→鼠→蛇→鹰
（4）草；多
（5）鹰
【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的组成和组成生态系统各部分的功能以及食物链的书写等知识．这些内容都是考试命题的热点．
32．如图为显微镜的部分构造和某学习小组观察到的洋葱表皮细胞的几个视野，请分析回答：
（1）在“观察植物细胞”和“观察人
( http: / / www.21cnjy.com )的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是 清水 和 生理盐水 ，目的是保持细胞的原有形态．
（2）观察时，要使视野从a
( http: / / www.21cnjy.com )变为b，应将装片向 右下 方移动；要使视野从b变为c，应转换为 高 （“高”/“低”）倍物镜；要使视野从c变为d，应调节[ ② ] 细准焦螺旋 ．
（3）若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大 200 倍．
（4）如果观察过程中，发现视野过暗，应使用 大光圈 和 凹面镜 ．
【考点】制作临时装片观察植物细胞；显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】1、本题考查显微镜的操
( http: / / www.21cnjy.com )作使用方法及动植物细胞临时装片制作的一般步骤，动植物细胞临时装片制作的步骤包括：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染．
2、由显微镜结构示意图可知：①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③目镜，④物镜，⑤反光镜．
【解答】解：（1）观察植物细胞在玻片上滴的是清水，动物细胞滴的是生理盐水，目的都是保持细胞原形．
（2）显微镜下物体和像的移动方向相反，图象从
( http: / / www.21cnjy.com )视野a变为视野b的状态，像向视野的左上方移动，则装片应向右下方移动；图象从视野b变为视野c的状态，图象变大了，说明换用高倍物镜，应转动显微镜中②转换器，换成高倍物镜；图象从视野c变为视野d的状态，是换用高倍物镜后，图象更加清晰了，应调节细准焦螺旋．
（3）显微镜的放大倍数═目镜放大倍数
( http: / / www.21cnjy.com )×物镜放大倍数═5×40═200（倍）．因此“观察时，若显微镜的目镜为5×，物镜为40×”，则观察到物像放大的倍数是200．
（4）如果观察过程中，发现视野过暗，应调节遮光器用较大的光圈和反光镜上的凹面镜．
故答案为：（1）清水；生理盐水
（2）右下；高；②；细准焦螺旋
（3）200
（4）大光圈；凹面镜
【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．
33．细胞是构成生物体基本的结构和功能单位，如图是动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题．
（1） 乙 图是植物细胞的结构，[B] 细胞膜 的主要功能是 控制物质的进出 ．
（2）细胞结构中，[ C ] 细胞核 含有遗传物质，能够传递遗传信息
（3）在图中的细胞结构中，[ A ] 细胞壁 、[ E ] 液泡 、[ F ] 叶绿体 是植物细胞所特有的．
（4）吃西瓜时，流出的汁液是[ E ] 液泡 内的细胞液，它含有糖类等物质．
（5）甲乙都具有的能量转换器是 线粒体 ．
【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．
【分析】（1）植物细胞的
( http: / / www.21cnjy.com )结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．细胞壁：支撑细胞结构形态和保护细胞；叶绿体是光合作用的主要场所，能将光能转化为储存在有机物中的化学能；线粒体是有氧呼吸的主要场所，能将储存在有机物中的化学能释放出来；液泡：保持细胞的渗透压和膨胀状态，内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中；细胞质：为细胞新陈代谢提供物质和场所；细胞核：遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心，细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是DNA
的载体．细胞膜具有控制物质进出的功能，它具有选择性，细胞内的废物可以出去．有用的物质不能出去；细胞外的营养物质可以进入细胞，有害的物质不能进入细胞．
（2）植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：
细胞类型
相
同
点
不
同
点
植物细胞
都有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体．
有：细胞壁、叶绿体、液泡．
动物细胞
无：细胞壁、叶绿体、液泡．
（3）图中，A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D细胞质、E液泡、F叶绿体，甲图是动物细胞，乙图是植物细胞．
【解答】解：（1）甲图中
( http: / / www.21cnjy.com )没有A细胞壁、E液泡、F叶绿体，乙图中有A细胞壁、E液泡、F叶绿体，因此乙图是植物细胞的结构，[B]细胞膜的主要功能是控制物质的进出． （2）“细胞结构中”，[C]细胞核含有遗传物质，能够传递遗传信息
（3）从图中看出，“在图中的细胞结构中”，[A]细胞壁、[E]液泡、[F]叶绿体是植物细胞所特有的．
（4）液泡内有细胞液，细胞液中有营养物质，因此“吃西瓜时”，流出的汁液是[E]液泡内的细胞液，“它含有糖类等物质”．
（5）线粒体被称为能量转换器和细胞内
( http: / / www.21cnjy.com )能量供应的“动力工厂”．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．甲乙都具有的能量转换器是线粒体．
故答案为：（1）乙；细胞膜；控制物质的进出
（2）C；细胞核
（3）A；细胞壁；E；液泡；F；叶绿体
（4）E；液泡
（5）线粒体
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞的结构特点和各部分的功能以及二者的异同点．
34．如图表示油菜个体发育不同时期的结构层次．请据图回答：
（1）戊由细胞甲发育而来，甲细胞的名称叫做 受精卵 ．
（2）[a]过程叫做细胞的 分裂 ．该过程中细胞内最重要的变化是 遗传物质 先复制后均分．
（3）[b]过程叫做细胞的 分化 ，形成的图丙在结构层次上叫做 组织 ．
（4）图丁所示的叶片的结构层次属于 器官 ．
（5）油菜的结构层次可概括为： 细胞（受精卵）→组织→器官 ．
（6）与动物体的结构层次相比，植物体没有 系统 ．
【考点】绿色开花植物体的结构层次；单细胞生物的结构和生活．
【分析】图中的甲表示植物细胞，乙表示细
( http: / / www.21cnjy.com )胞的分裂，丙表示形成了不同的组织，丁是叶，戊是植物体，可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体，据此解答．
【解答】解：（1）植物体的生长发育是从受
( http: / / www.21cnjy.com )精卵开始的．植物体是通过细胞的生长和分裂长大的．细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体也由小长大；
（2）细胞从图甲到图乙经历的a过程叫做
( http: / / www.21cnjy.com )细胞的分裂，在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显．在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，从而确保新细胞与原细胞内所含的遗传物质一样多；
（3）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分
( http: / / www.21cnjy.com )裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化．图中b的过程表示细胞的分化．细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织．图中丙表示植物的主要四种组织．植物体的主要组织有：输导组织、保护组织、分生组织、营养组织；
（4）器官是指由不同的组织按照
( http: / / www.21cnjy.com )一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．图中丁是植物的叶，属于器官；
（5）植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；
（6）动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次中不含有系统．
故答案为：（1）受精卵；
（2）分裂；
遗传物质（染色体）；
（3）分化；组织；
（4）器官；
（5）细胞（受精卵）→组织→器官；
（6）系统．
【点评】解此题的关键是具有一定的识图作答能力，理解掌握植物体由小长大的原因、细胞分裂、细胞分化、动植物体的结构层次．
35．小明的车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影，小明决定进行探究．
（1）提出问题：土壤的潮湿度会影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设： 土壤的潮湿度对鼠妇的生活有（或没有）影响
（3）实验步骤：
①准备材料用具：20只鼠妇、铁盘、纸板、干土、湿土
②设计实验装置：该实验的变量是 湿度 ，在铁盘以中轴线为界，一侧放干土，另一侧放湿土，这样做的目的是设置 对照实验 ．
③在铁盘两侧的中央各放入10只鼠妇．
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表．
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
干土
0只
1只
2只
0只
2只
湿土
10只
9只
8只
10只
8只
应对上述数据作怎样的处理？ 求取平均值 ，这样做的目的是 使实验结果更准确 ．
（5）结论： 土壤的潮湿度对鼠妇的生活有影响 ．
【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素．
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．
【解答】解：（1）“提出问题：土壤的潮湿度会影响鼠妇的生活吗？”
（2）作出假设：假设是对问题肯定或
( http: / / www.21cnjy.com )否定的解答，根据问题“土壤的潮湿度会影响鼠妇的生活吗？”作出的假设是：土壤的潮湿度对鼠妇的生活有（或没有）影响．
（3）实验步骤：
①“准备材料用具”：
②“设计实验装置”：对照实验
( http: / / www.21cnjy.com )所要探究的条件就是实验的唯一变量．由于探究“土壤的潮湿度会影响鼠妇的生活吗”，所以，该实验的唯一变量是潮湿度；“在铁盘以中轴线为界，一侧放干土，另一侧放湿土”，这样做的目的是设置对照实验．
③对照实验是唯一变量实验，除了潮湿度外鼠妇的数量要相等．因此，“在铁盘两侧的中央各放入10只鼠妇”，这样设计是为了保持单一变量．
（4）统计一次容易产生误差，有可能其他因素导
( http: / / www.21cnjy.com )致产生偶然现象不一定能反映真实情况．进行多次统计，然后取平均值，可以减少误差，使实验结果准确靠．因此．为了使实验结论更准确，应计算出5次实验结果中，鼠妇在干土和湿土环境中的平均值，这样做的目的是使实验结果更准确．
（5）结论：土壤的潮湿度对鼠妇的生活有影响．
故答案为：（2）土壤的潮湿度对鼠妇的生活有（或没有）影响
（3）湿度；对照实验
（4）求取平均值；使实验结果更准确
（5）土壤的潮湿度对鼠妇的生活有影响
【点评】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．
山东省青岛市胶州市2016-2017学年七年级（上）期中生物试卷(解析版)
一、单项选择：（本大题共35小题，在每个小题的四个选项中，只有一个答案是正确的）
1．除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统
2．下列人体器官中，主要由神经组织构成的是（ ）
A．大脑
B．心脏
C．胃
D．肝脏
3．下列有关生物特征的叙述，错误的是（ ）
A．生物的生活需营养
B．生物能进行呼吸
C．生物能生长和繁殖
D．生物都能运动
4．具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是（ ）
A．上皮组织
B．肌肉组织
C．结缔组织
D．神经组织
5．如图是植物细胞的基本结构概念图，有关描述正确的是（ ）
A．A紧贴细胞壁，是植物细胞才有的结构
B．a表示“能够控制物质进出细胞”
C．B指的是其内含有遗传物质的细胞核
D．C中的“能量转换器”不包括线粒体
6．下列关于细胞核、DNA、染色体三者关系的图解，正确的是（ ）
A．
B．
C．D．
7．如图所示的植物结构中，属于器官这一结构层次的是（ ）
A．叶片
B．番茄果肉
C．植株
D．洋葱表皮细胞
8．在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞时，都能看到的结构是（ ）
A．细胞壁
B．叶绿体
C．细胞核
D．液泡
9．如表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中错误的是（ ）
选项
操 作
目 的
A
转动遮光器和反光镜
调节光线强弱
B
将装片向左上方移动
使位于视野左上方的物像移到视野中央
C
转动细准焦螺旋
使物像更清晰
D
转动转换器
调换不同倍数的目镜
A．A
B．B
C．C
D．D
10．用显微镜观察植物细胞临时装片时，视野中除了细胞外还有一些污物，转换目镜和移动装片污物不动，则污物位于（ ）
A．反光镜上
B．物镜上
C．装片上
D．目镜上
11．下面是探究光对鼠妇分布的影响实验的
( http: / / www.21cnjy.com )部分操作过程：①在硬纸盒内铺一层湿泥土，纸盒的左半侧盖上黑纸板，右半侧不盖黑纸片，并将硬纸盒置于手电筒的光照之下．②在硬纸盒中央的湿泥土上放入20只鼠妇，一段时间后观察鼠妇的运动情况，并做好记录．③重复以上实验三次．下列分析不正确的是（ ）
A．实验假设是“光对鼠妇的分布有影响”（也可假设为“光对鼠妇分布无影响”）
B．实验的变量是光照，创造实验变量的方法是将硬纸盒的一半遮挡黑纸片另一半不当黑纸片
C．实验用20只鼠妇且进行重复实验，目的是避免实验现象的偶然性导致实验结果产生误差
D．实验的变量是湿度，创造实验变量的方法是将硬纸盒里铺一层湿泥土并遮挡黑纸片
12．如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，甲、乙、丙三者中能量最多的是乙．这些生物构成了一条食物链，正确的是（ ）
A．甲→乙→丙
B．乙→丙→甲
C．丙→乙→甲
D．甲→丙→乙
13．“制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”实验中，除了需要如图所列的材料用具外，还需要哪些必备的材料用具？（ ）
A．吸水纸、干净纱布、擦镜纸、清水、稀碘液、洋葱鳞片叶
B．吸水纸、干净纱布、0.9%的生理盐水、稀碘液、洋葱鳞片叶
C．吸水纸、干净纱布、擦镜纸、清水、稀碘液、洋葱鳞片叶、放大镜
D．吸水纸、干净纱布、餐巾纸、0.9%的生理盐水、浓碘液、洋葱鳞片叶、放大镜
14．如表① ⑤为“观察人的口腔上皮细胞实
( http: / / www.21cnjy.com )验”的正常实验步驟，在显微镜下，若出现了如图所示的视野，则最可能是哪一个实验步骤出现了问题？（ ）
实验步骤
①在洁净的载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水
②用消毒牙签在已漱净的口腔内侧壁上轻刮，将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中，并分散开
③盖盖玻片
④染色
⑤观察
A．①
B．②
C．③
D．④
15．一棵完整的绿色开花植物的结构层次是（ ）
①植物体
②细胞
③器官
④组织
⑤系统．
A．①→②→③→④
B．②→④→③→①
C．②→④→③→⑤→①
D．②→③→④→⑤→①
16．绿色开花植物的六大器官中，与繁殖后代有关，被统称为生殖器官的是（ ）
A．根、茎、叶
B．花、果实、种子
C．根、花、叶
D．茎、种子、果实
17．如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序为（ ）
A．a→c→d→b
B．b→a→c→d
C．c→d→a→b
D．d→a→c→b
18．如图是草原生态系统食物网示意图，下列叙述，错误的是（ ）
A．要组成一个完整的生态系统，还缺少非生物部分
B．狐和兔之间是捕食关系
C．该食物网由4条食物链组成
D．该食物网中农药富集最多的是草
19．动、植物细胞结构中含有染色体且分裂时变化最明显的结构是（ ）
A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞质
D．细胞核
20．如图为显微镜的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．在对光过程中，能反射光线的结构是④
B．能使镜筒升降幅度最大的结构是②
C．完成对光后，①②③④结构呈一条直线
D．当①和③脏了，需要用擦镜纸擦拭
21．盖盖玻片是制作临时装片的关键步骤之一，如图所示，盖盖玻片的正确操作方法是（ ）
A．
B．
C．
D．
22．下列有关生物实验活动的操作步骤与其相应的目的，不正确的是（ ）
实验活动
操作步骤
操作目的
A
练习使用显微镜
转动转换器
调换不同倍数的物镜
B
验证绿叶在光下制造淀粉
把叶片放入酒精中，水浴加热
使叶片脱色
C
制作人口腔上皮细胞临时装片
用清水漱口
清除口腔中食物碎屑
D
制作洋葱表皮细胞临时装片
洁净的载玻片上滴加生理盐水
防止装片产生气泡
A．A
B．B
C．C
D．D
23．某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析，下列说法正确的是（ ）
A．图甲是在显微镜下看到的洋葱表皮细胞
B．图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞
C．图丙中，显微镜的放大倍数等于②与③放大倍数的乘积
D．观察玻片标本下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视着图丙中的①
24．下列对家兔身体结构层次的叙述中，正确的是（ ）
A．家兔→细胞→组织→器管
B．细胞→器管→系统→家兔
C．组织→器管→系统→细胞→家兔
D．细胞→组织→器管→系统→家兔
25．如图表示某植物体两种细胞形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（ ）
A．①过程表示细胞的生长，结果是细胞的体积增大
B．②过程表示细胞的分裂，结果是细胞的数目增多
C．③表示细胞的分化过程，结果是形成了组织
D．②过程产生的新细胞染色体的数目加倍
26．下列食物链，书写正确的是
（ ）
A．小麦→田鼠→猫头鹰
B．水稻→水蛇→田鼠
C．鹰→野兔→野蘑菇
D．草鱼→水稻→食鱼鸟
27．生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀
B．离离原上草，一岁一枯荣
C．夜来风雨声，花落知多少
D．床前明月光，疑是地上霜
28．如表为某科研人员对A、B、C、D四个
( http: / / www.21cnjy.com )生态系统中生物种类和数量（单位：个）的调查统计结果，据此推断，自我调节能力最强的生态系统是（ ）
物种1
物种2
物种3
物种4
物种5
物种6
物种7
A
150
250
100
800
40
30
1
B
200
350
0
0
30
0
40
C
0
90
0
0
30
30
40
D
300
200
0
0
0
0
50
A．A
B．B
C．C
D．D
29．如图所示，若图中甲、乙、丙、丁构成了一条食物链，则该食物链的正确表达为（ ）
A．甲→乙→丙→丁
B．丙→丁→甲→乙
C．乙→丙→丁→甲
D．丁→甲→乙→丙
30．取一个成熟的番茄果实
( http: / / www.21cnjy.com )，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁．仔细观察，里面还有丝丝“筋络”．以上叙述中没有描述到的植物组织是（ ）
A．输导组织
B．保护组织
C．分生组织
D．营养组织
31．如图为人体不同结构层次的变化过程示意图，以下叙述错误的是（ ）
A．a是细胞分裂过程
B．b是细胞分化过程
C．甲图中【4】是上皮组织
D．乙、丙均属于器官
32．如图所示，使用显微镜观察植物细胞玻片标本时，要使物像由甲图转换到乙图，不需要进行的操作是（ ）
A．转动转换器
B．转动细准焦螺旋
C．转动粗准焦螺旋
D．调节反光镜
33．如图是近年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的给树木输液的情况，输液时针头应插入树木中的组织是
（ ）
A．分生组织
B．输导组织
C．保护组织
D．营养组织
34．下列能构成生态系统的是（ ）
A．鱼缸内的一群金鱼
B．麦田中的小麦
C．风景秀丽的崂山风景区
D．街道旁的两排杨树
35．用下列四台显微镜观察洋葱鱗片叶表皮细胞时，视野中细胞数目最少的是（ ）
显微镜序号
目镜
物镜
A
5×
40×
B
10×
40×
C
10×
4×
D
10×
10×
A．A
B．B
C．C
D．D
二、简答题：（本大题共6小题）
36．（10分）如图一为某草原生态系统生活着食草昆虫、兔、鹰等生物，请根据图示相关信息冋答下列问题：
（1）请写出该生态系统中最短的一条食物 ．
（2）如果有三种动物鸟、鼠、狐，则图一中a、b、c代表的生物依次是 （填代表字母）
A．鼠、鸟、狐
B．鸟、鼠、狐
C．鸟、狐、鼠
D．狐、鸟、鼠
（3）作为完整的生态系统，图一中还缺少的生物部分是 ．
（4）与森林生态系统相比，草原生态系统的自动调节能力相对比较 ．
（5）一段时间内，该生态系统中的b若被
( http: / / www.21cnjy.com )人为地大量捕杀，随后食草昆虫数量会发生的变化情况是 ，食草昆虫数量变化的整个过程中，这说明生态系统具有一定的 能力．
（6）该生态系统能量流动的特点是 （填代表字母）
A．沿食物链单向流动并逐级递增
B．在食物网中周而复始循环流动
C．沿食物链单向流动并逐级递减
D．在食物网中固定不变能量守恒
（7）如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象体现了生物与环境之间具有 的关系（填代表字母）．
A．生物适应环境
B．生物影响环境
（8）图二中，若甲、乙、丙、丁分别表示图一中“C”所在的食物链中的四种生物体内的总能量，则图一中与乙对应的生物是 ．
（9）分析得知，生态系统中的物质循环和能量流动都是沿着 和食物网而流动的．
37．（6分）如图一是草履虫的结构示意图，请分析问答：
（1）草履虫一般集中在培养液的表面，原因是氧气的进入和二氧化碳的排出都通过[2] 完成．
（2）在草履虫的结构中，能随细胞质的流动而流动供给其营养需要且越来越小的结构是[ ] ．
（3）[9]收集管和[8] 能够把体内多余的水分和废液收集起来，及时排到体外．
（4）观察草履虫的实验中，在载玻片
( http: / / www.21cnjy.com )两端各滴一滴草履虫培养液甲和乙，在甲和乙之间划几下，“搭起水桥”，使两端液滴连通．如图二，在乙侧培养液的边缘滴一滴新鲜肉汁后，用放大镜观察，草履虫的运动情况是 ．如图三，在乙侧培养液的边缘放置适量食盐粒，用放大镜观察草履虫的运动情况是 ．根据实物的特征分析，这一现象说明生物具有 的特征．
38．（8分）如图是某同学在进行科学探究实验时使用显微镜进行玻片标本观察的实验过程示意图，请根据图回答下列问题：
（1）使用显微镜正确的操作顺序是 （请填序号）．
A．观察
B．取镜和安放
C．整理实验台
D．放置玻片标本
E．
对光
（2）用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线比较昏暗的实验室里，应选用图一中[4]的哪一面？ ．
（3）在“观察人体口腔上皮细胞”实验中，当看到一个模糊物像后，为了能够更加清晰地看到细胞核，应调节显微镜的[ ] ．
（4）显微镜的主要结构是镜头，图中表示镜头的是[ ] 和[ ] ．
（5）进行对光操作时，转动[6] ，使镜筒缓缓下降，同时眼睛要侧面注视着[ ] ，避免压碎玻片损伤镜头．
（6）如图二为显微镜中的两个视野a和b，当视野a转到视野b时，应向 方向移动玻片标本．
39．（7分）如图是动、植物细胞的立体结构示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）植物细胞和动物细胞结构部都具有 （填序号）结构，而且其功能基本相同．
（2）在结构上相比，动物细胞没有而植物细胞具有的结构是
（填序号）．
（3）我们吃西瓜时，看到有许多的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构中的[ ] ．
（4）对植物细胞起保护和支持作用的结构是[ ] ，能控制物质进出细胞功能的是[ ] ．
（5）图中动、植物细胞中都有的具有“动力车间”之称的是[ ] ．
（6）绿色植物细胞特有的能量转换器是[ ] ．
40．（8分）如图是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤示意图，请据图回答下列问题：
（1）正确的实验操作顺序是 （请填写序号）．
（2）A步骤中所滴的液体是 ．
（3）B步骤撕取的应该是洋葱鳞片叶的 表皮．
（4）C步骤的规范操作方法为：用镊
( http: / / www.21cnjy.com )子夹起盖玻片，让盖玻片的一边先接触载玻片上的液滴，使盖玻片的一边完全与液体接触且盖玻片与液面形成一个夹角，然后再 放下盖玻片．
（5）步骤D的操作目的是 ，如果D步骤操作
( http: / / www.21cnjy.com )不当，使洋葱表皮皱缩重叠起来，则显微镜下就会看不清细胞结构，因为显微镜下观察的标本要求是 的．
（6）若要制作人体口腔上皮细胞临时装片，在步骤B所滴的液体是 ，目的是为了 ．
41．（6分）分析材料，回答问题：
材料一：变形虫为单细胞动物
( http: / / www.21cnjy.com )，它的整个身体就是一个细胞，如图一为变形虫的基本结构示意图．用一根玻璃针将一个变形虫切为两部分，有细胞核的部分能够继续存活，无细胞核的部分死亡．如果将一个变形虫的细胞核核取出，无细胞核的部分能短期生存，但不能繁殖后代，而单独的细胞核则不能生活下去．如果在去核后三天内再植入一个细胞核，这个变形虫则能生活正常．实验过程如图二所示．
材料二：如图三为“多莉”绵羊的“诞生”过程示意图．
分析上述资料，回答下列问题：
（1）变形虫细胞结构中，控制物质进出细胞的是[ ] ．对变形虫起营养作用的是[ ] ．
（2）正常生活的变形虫的细胞核与细胞质之间具有相互依存的关系，[ ] 在变形虫产生后代的过程中起主导作用．
（3）变形虫的各部分结构
( http: / / www.21cnjy.com )都有自己的功能，但又相互协作，使整个细胞成为一个统一的整体．多细胞动物是由许多细胞组成的，每个细胞都与变形虫一样，都可以独立的进行生命活动，不同细胞又能相互协作，使生物体成为一个 ．
（4）材料一的实验结果证明，细胞能正常完成多项生命活动必须具备的条件是 ．
（5）仔细观察材料二中“多莉”的诞生过
( http: / / www.21cnjy.com )程示意图，若A、B、C三只母山羊的毛色分别是白色、黑色和棕色，则下列叙述正确的是
（填代表字母）．
A．“多莉”像A为白色母羊，A羊给了“多莉”细胞质，说明细胞质是遗传信息库
B．“多莉”像B为黑色母羊，B羊给了“多莉”细胞核，说明细胞核是遗传信息库
C．“多莉”像C为棕色母羊，C羊给了“多莉”胚胎发育的场所﹣子宫，说明子宫是遗传信息库
D．“多莉”综合了A、B、C三只母羊的所有毛色遗传形状为杂色母羊，说明细胞质、细胞核和胚胎发育的场所均可称为遗传信息库．
2016-2017学年山东省青岛市胶州市七年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择：（本大题共35小题，在每个小题的四个选项中，只有一个答案是正确的）
1．除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统
【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．
【分析】从动、植物体的结构层次进行分析．
【解答】解：除病毒外，生物都是由细胞构
( http: / / www.21cnjy.com )成的，细胞是生物体的结构和功能的基本单位．由形态相似，结构和功能相同的细胞构成的细胞群是组织；不同的组织按照一定的次序结合在一起构成具有一定功能的结构，就是器官；人体或动物体内，能完成一种或几种生理功能的多个器官组成系统．
故选A
【点评】细胞是生物体的结构和功能的基本单位．
2．下列人体器官中，主要由神经组织构成的是（ ）
A．大脑
B．心脏
C．胃
D．肝脏
【考点】器官构成系统和人体．
【分析】器官具有四种基本组织，上皮组织、神经组织、肌肉组织、结缔组织，以某种组织为主，例如心脏，主要有肌肉组织构成．
【解答】解：A、大脑有四种基本组织，上皮组织、神经组织、肌肉组织、结缔组织，以神经组织为主，符合题意；
B、心脏有四种基本组织，上皮组织、神经组织、肌肉组织、结缔组织，以肌肉组织为主，不符合题意；
C、胃有四种基本组织，上皮组织、神经组织、肌肉组织、结缔组织，以肌肉组织为主，不符合题意；
D、肝脏有四种基本组织，上皮组织、神经组织、肌肉组织、结缔组织，以肌肉组织为主，不符合题意；
故选：A．
【点评】细胞、组织、器官、系统的概念要理解，不要死记硬背．理解了才会应用．
3．下列有关生物特征的叙述，错误的是（ ）
A．生物的生活需营养
B．生物能进行呼吸
C．生物能生长和繁殖
D．生物都能运动
【考点】生物的特征．
【分析】生物的共同特征有：①生物的
( http: / / www.21cnjy.com )生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：据分析可见：A、B、C都属于生物的特征；D动物一般能运动，而植物一般不能运动．可见D符合题意．
故选D
【点评】解此题的关键是理解生物的特征．
4．具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是（ ）
A．上皮组织
B．肌肉组织
C．结缔组织
D．神经组织
【考点】人体的几种基本组织及功能．
【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各有一定的生理功能．据此作答．
【解答】解：A、上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等．不符合题意．
B、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等．故B错．不符合题意．
C、结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织．具有支持、连接、保护、营养等功能．符合题意．
D、神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．不符合题意．
故选：C
【点评】只要熟练掌握了人体的基本组织及功能，一般不会出错．
5．如图是植物细胞的基本结构概念图，有关描述正确的是（ ）
A．A紧贴细胞壁，是植物细胞才有的结构
B．a表示“能够控制物质进出细胞”
C．B指的是其内含有遗传物质的细胞核
D．C中的“能量转换器”不包括线粒体
【考点】细胞壁及其作用．
【分析】除病毒外，构成生物体的基本单位都是细胞．植物细胞是构成植物体结构和功能的基本单位．试图回答．
【解答】解：A、A紧贴细胞壁，是细胞膜，是动植物细胞都有的结构，A错误；
B、a表示细胞壁的功能，是保护和支持作用，B错误；
C、B是细胞核，内含有遗传物质，是生命活动的场所，C正确；
D、C是细胞质，内含植物的能量转换器有线粒体和叶绿体，D错误．
故选：C．
【点评】理解掌握植物细胞的结构和各部分的功能．
6．下列关于细胞核、DNA、染色体三者关系的图解，正确的是（ ）
A．
B．
C．D．
【考点】染色体、DNA和基因的关系．
【分析】细胞核、染色体、DNA三者之间关系：细胞核中有染色体，染色体上有DNA，DNA上有遗传信息，基因是具有特定遗传信息的DNA片段．
【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色
( http: / / www.21cnjy.com )的物质称做染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，主要的遗传物质，一个DNA分子上有许多个基因．基因是具有特定遗传信息的DNA片段．细胞核、染色体、DNA三者之间关系是：细胞核中有染色体，染色体上有DNA，DNA上有遗传信息．即细胞核＞染色体＞DNA＞基因．
故选：C
【点评】解此题的关键是理解掌握染色体的概念和组成．
7．如图所示的植物结构中，属于器官这一结构层次的是（ ）
A．叶片
B．番茄果肉
C．植株
D．洋葱表皮细胞
【考点】绿色开花植物体的结构层次．
【分析】细胞是除病毒以外生物体结构和功能的最小单位．
组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．
器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成．
【解答】解：A、叶片属于营养器官，正确．
B、番茄果肉属于组织，错误．
C、植株属于植物体，错误．
D、洋葱表皮细胞属于细胞，错误．
故选：A
【点评】掌握有关的概念这是最基本的了，打好基础，灵活运用所学的知识解决问题．
8．在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞时，都能看到的结构是（ ）
A．细胞壁
B．叶绿体
C．细胞核
D．液泡
【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．
【分析】植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：
细胞类型
相
同
点
不
同
点
植物细胞
都有：细胞膜、细胞质、细胞核
有：细胞壁、叶绿体、液泡
动物细胞
无：细胞壁、叶绿体、液泡
【解答】解：ABD、细胞壁、叶绿体、液泡，都是植物细胞特有的结构，动物细胞没有；
C、细胞核，是动物细胞和植物细胞共有的结构．
洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞，
( http: / / www.21cnjy.com )人的口腔上皮细胞是动物细胞．因此“在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞时”，都能看到的结构是细胞核．
故选：C
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点．
9．如表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中错误的是（ ）
选项
操 作
目 的
A
转动遮光器和反光镜
调节光线强弱
B
将装片向左上方移动
使位于视野左上方的物像移到视野中央
C
转动细准焦螺旋
使物像更清晰
D
转动转换器
调换不同倍数的目镜
A．A
B．B
C．C
D．D
【考点】显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】遮光器上有大小不同的光圈，调节
( http: / / www.21cnjy.com )光线进入镜筒的多少；转换器是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜；细准焦螺旋可以小范围的升降镜筒，可以调节物像的清晰．
【解答】解：A、遮光器上的光圈控制通过光线的多少，因此调节光圈能调节视野的明暗，反光镜也能够调节光线的强弱，能够达到目的．故A正确．
B、显微镜下形成的物像是一个倒
( http: / / www.21cnjy.com )像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反，即要向左移动物像，就要向右移动装片．也就是物像在什么地方，就像那个地方移动装片．所以，欲把显微镜视野中的物像从左上方移到视野的中央，应把装片推向左上方移动装片．故B正确．
C、调节细准焦螺旋能使焦距更精确，因此使看到的物像更清晰，故C正确．
D、物镜固定在转换器上，因此转动转换器目的是换用不同放大倍数的物镜，故D错误．
故选：D．
【点评】解题的关键是如何正确使用显微镜．
10．用显微镜观察植物细胞临时装片时，视野中除了细胞外还有一些污物，转换目镜和移动装片污物不动，则污物位于（ ）
A．反光镜上
B．物镜上
C．装片上
D．目镜上
【考点】使用显微镜和制作临时装片．
【分析】（1）显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本．
（2）判断的方法是转动目镜或移动玻片．
( http: / / www.21cnjy.com )转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．
【解答】解：用显微镜观察植物细胞临时装片时
( http: / / www.21cnjy.com )，视野中除了细胞外还有一些污物，转换目镜和移动装片污物不动，表明污物不在目镜和装片上，则污物位于物镜．
故选：B
【点评】解答此类题的关键是理解掌握判断视野中污点位置的方法．
11．下面是探究光对鼠妇分布
( http: / / www.21cnjy.com )的影响实验的部分操作过程：①在硬纸盒内铺一层湿泥土，纸盒的左半侧盖上黑纸板，右半侧不盖黑纸片，并将硬纸盒置于手电筒的光照之下．②在硬纸盒中央的湿泥土上放入20只鼠妇，一段时间后观察鼠妇的运动情况，并做好记录．③重复以上实验三次．下列分析不正确的是（ ）
A．实验假设是“光对鼠妇的分布有影响”（也可假设为“光对鼠妇分布无影响”）
B．实验的变量是光照，创造实验变量的方法是将硬纸盒的一半遮挡黑纸片另一半不当黑纸片
C．实验用20只鼠妇且进行重复实验，目的是避免实验现象的偶然性导致实验结果产生误差
D．实验的变量是湿度，创造实验变量的方法是将硬纸盒里铺一层湿泥土并遮挡黑纸片
【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素．
【分析】铺一层湿土是减少土壤湿度对鼠妇
( http: / / www.21cnjy.com )的影响，设计科学探究实验时，一定要设置对照组，而设置对照组时要把握惟一变量，既除所要探究的条件为变量外，其他条件都一致．本实验中把一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在两侧的中央放同样数目的鼠妇，并进行观察，这样就形成明亮与黑暗两种环境，以光为惟一变量的对照实验．
【解答】解：A、B本实验中把一侧盖上纸
( http: / / www.21cnjy.com )板，另一侧盖上玻璃板，在两侧的中央放同样数目的鼠妇，并进行观察，这样就形成明亮与黑暗两种环境，以光为惟一变量的对照实验．A、B正确．
C、实验中用了20只鼠妇是为了减少其他偶
( http: / / www.21cnjy.com )然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错．C正确．
D、探究土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响，实验中唯一的实验变量应是土壤潮湿程度，而该实验探究光对鼠妇分布的影响，D错误．
故选：D
【点评】关键掌握探究影响鼠妇分布的环境因素实验．
12．如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，甲、乙、丙三者中能量最多的是乙．这些生物构成了一条食物链，正确的是（ ）
A．甲→乙→丙
B．乙→丙→甲
C．丙→乙→甲
D．甲→丙→乙
【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质和能量的流动．
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之
( http: / / www.21cnjy.com )间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
（2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级．
【解答】解：能量沿着食物链流动逐级递
( http: / / www.21cnjy.com )减．因此在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多．图中数量从多到少依次是乙、丙、甲，因此，“这些生物构成了一条食物链”，正确的是乙→丙→甲．
故选：B
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、组成和能量流动的特点．
13．“制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”实验中，除了需要如图所列的材料用具外，还需要哪些必备的材料用具？（ ）
A．吸水纸、干净纱布、擦镜纸、清水、稀碘液、洋葱鳞片叶
B．吸水纸、干净纱布、0.9%的生理盐水、稀碘液、洋葱鳞片叶
C．吸水纸、干净纱布、擦镜纸、清水、稀碘液、洋葱鳞片叶、放大镜
D．吸水纸、干净纱布、餐巾纸、0.9%的生理盐水、浓碘液、洋葱鳞片叶、放大镜
【考点】制作临时装片观察植物细胞．
【分析】观察和制作洋葱表皮临时装片需要用到的材料用具有：显微镜、稀碘液、清水、镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、洋葱．
【解答】解：由分析得知：制作和观察洋葱
( http: / / www.21cnjy.com )鳞片叶内表皮细胞实验中，除了需要如图所列的材料用具外，还需要吸水纸、干净纱布、擦镜纸、清水、碘液、洋葱鳞片叶．
故选：A
【点评】明确观察和制作洋葱表皮细胞的实验是解答此题的关键．
14．如表① ⑤为“观察人的口腔上皮细胞
( http: / / www.21cnjy.com )实验”的正常实验步驟，在显微镜下，若出现了如图所示的视野，则最可能是哪一个实验步骤出现了问题？（ ）
实验步骤
①在洁净的载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水
②用消毒牙签在已漱净的口腔内侧壁上轻刮，将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中，并分散开
③盖盖玻片
④染色
⑤观察
A．①
B．②
C．③
D．④
【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．
【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片”实验的步骤，我们可以简化为“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”进行记忆．
【解答】解：视野中出现了气泡，是由于盖盖玻片的方法不正确．盖盖玻片时应将盖玻片一边先接触水滴，然后轻轻放下，避免产生气泡．
故选：C
【点评】解题的关键是熟悉制作洋葱表皮临时装片的步骤．
15．一棵完整的绿色开花植物的结构层次是（ ）
①植物体
②细胞
③器官
一、选择题
1．下列属于生物的是（ ）
A．衣服发霉长的毛
B．恐龙化石
C．珊瑚
D．不断长大的钟乳石
2．“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ）
①生物能生长
②生物都有遗传特性
③生物的生活需要营养
④生物能变异．
A．①②
B．③①
C．③④
D．③②
3．调查是科学探究常用的方法，下列不属于科学调查的是（ ）
A．濒危动物调查
B．卫生检查
C．人口普查
D．森林资源清查
4．下列有关生物圈的叙述，正确的是（ ）
A．生物圈是指地球上的生物及其全部生存环境的总称
B．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈
C．温度和空间不是生物圈为生物提供的生存条件，而是自古就有的
D．岩石圈是人类的“立足点”，所以人类的活动仅限于岩石圈
5．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活（ ）
A．温度
B．空气
C．水
D．光
6．茂密灌丛中的湿度比裸地的湿度大，这说明（ ）
A．环境影响生物的生存
B．生物都能适应环境
C．生物能影响环境
D．生物因素与非生物因素密不可分
7．下列生态系统中，维持自身相对稳定能力最大的是（ ）
A．寒温带针叶林
B．农田
C．湖泊
D．热带雨林
8．下列不能称作一个生态系统的是（ ）
A．一片农田
B．一座高山
C．一个城市
D．一群鸟
9．“叶落归根”，落叶最终将在下列哪项的作用下回归土壤（ ）
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．水份
10．下列食物链正确的是（ ）
A．鹰→蛇→鸟→草
B．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
C．阳光→草→食草籽鸟→鹰
D．蘑菇→野兔→狐
11．在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的，这是因为（ ）
A．生物与生物之间相互制约
B．生态系统具有一定的自动调节能力
C．生产者总是数量最多的
D．人工控制的结果
12．地球上最大的生态系统是（ ）
A．生物圈
B．海洋生态系统
C．森林生态系统
D．城市生态系统
13．曾经有一个牧草留种区，为了预防鸟啄食草子，就用网把留种地罩上．后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光．产生这种现象的主要原因是（ ）
A．环境污染
B．植物破坏
C．缺水干旱
D．食物链被破坏
14．如果转动目镜和移动装片时，视野内的污点始终不动，则污点可能在（ ）
A．装片上
B．目镜上
C．物镜上
D．反光镜上
15．小明同学将写有字母“p”的载玻片，放在显微镜下观察，看到的物像应该是（ ）
A．p
B．b
C．d
D．q
16．如图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应是（ ）
A．①②③④
B．②③④①
C．④②①③
D．②④③①
17．在显微镜下观察用碘液染色的洋葱表皮细胞，可看到染色最深的结构是（ ）
A．细胞膜
B．细胞核
C．细胞质
D．液泡
18．下列关于“制作并观察植物细胞临时装片”实验的描述中，正确的是（ ）
A．制作临时装片时，观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构
B．为在视野中看到较多的细胞，可转动转换器用较大倍数的物镜
C．用碘液对临时装片染色，目的是更清楚的看到细胞的各部分结构
D．在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑，内部空白的物像就是细胞
19．绿色植物的叶片细胞中，进行光合作用的场所是①，它能将叶绿素等色素吸收的②转变成③储存在它所制造的有机物中．上述①②③分别表示（ ）
A．线粒体、光能、化学能
B．叶绿体、化学能、光能
C．细胞核、化学能、光能
D．叶绿体、光能、化学能
20．与植物细胞相比，草履虫缺少的结构是（ ）
①细胞膜
②细胞壁
③叶绿体
④细胞质
⑤细胞核
⑥液泡．
A．①③⑤
B．③④⑤
C．②③⑥
D．①④⑤
21．我国首例体细胞克隆牛“康康”在莱阳
( http: / / www.21cnjy.com )农学院诞生，其培育过程大致如下：从甲牛体细胞中提取出完整的细胞核；从乙牛卵巢内提取出成熟的卵细胞，去掉其细胞核；将甲的细胞核植入去核卵细胞中；培育后将胚胎植入丙牛的子宫中，发育后分娩，便产出了“康康”，“康康”的体色最像（ ）
A．甲牛
B．乙牛
C．丙牛
D．甲、乙、丙三头牛的混合色
22．下列为植物细胞不同时期的分裂图象，正确的排序为（ ）
A．a→b→c→d
B．a→c→d→b
C．c→d→a→b
D．a→d→b→c
23．国庆节假期，康康和爸爸去北城新区玩，买了块“烤地瓜”，它属于（ ）
A．茎
B．根
C．果实
D．种子
24．成语“藕断丝连”中的“丝”属于（ ）
A．输导组织
B．营养组织
C．分生组织
D．保护组织
25．下列各项中属于组织结构层次的是（ ）
A．肝脏
B．心脏
C．血液
D．皮肤
26．取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，
( http: / / www.21cnjy.com )撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁．仔细观察，里面还有丝丝“筋络”．以上叙述中没有描述到的植物组织是（ ）
A．输导组织
B．保护组织
C．分生组织
D．营养组织
27．画生物图时，对细胞中较暗的地方，正确的表示方法是（ ）
A．用铅笔打斜纹
B．用铅笔涂阴影
C．用铅笔点上细点，点得密些
D．留下空白
28．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，由低倍镜转换高倍镜后发现（ ）
A．视野变暗、细胞数量减少
B．视野变暗、细胞数量增加
C．视野变亮、细胞数量减少
D．视野变亮、细胞数量增加
29．细胞分裂后，新生的细胞的遗传物质（ ）
A．和原来细胞一样
B．比原来细胞多一倍
C．比原来细胞少一倍
D．差不多
30．下列关于草履虫的说法中，正确的是（ ）
A．有专门的呼吸结构﹣﹣收集管和伸缩泡
B．观察时，为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干
C．为了看清其体表上的纤毛，可以使用大光圈，使光线增强
D．能对刺激作出反应，趋利避害
二、非选择题
31．（9分）如图是某一草原生态系统中的食物网，请据图回答：
（1）如果此图代表一个生态系统，需要添加的成分是
和 ．
（2）从图中可以看出，鹰与狐之间属于 关系，鹰与鼠之间属于 关系．
（3）此食物网由 条食物链组成，其中最长的一条食物链是 ．
（4）从整体上看，该生态系统中数量最多的是 ，食草动物的数量总比食肉动物的数量 ．
（5）若对该草原施用农药DDT，则该生态系统中 的体内积累DDT的浓度最高．
32．（8分）如图为显微镜的部分构造和某学习小组观察到的洋葱表皮细胞的几个视野，请分析回答：
（1）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上
( http: / / www.21cnjy.com )皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是 和 ，目的是保持细胞的原有形态．
（2）观察时，要使视野从a
( http: / / www.21cnjy.com )变为b，应将装片向 方移动；要使视野从b变为c，应转换为 （“高”/“低”）倍物镜；要使视野从c变为d，应调节[ ] ．
（3）若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大 倍．
（4）如果观察过程中，发现视野过暗，应使用 和 ．
33．（9分）细胞是构成生物体基本的结构和功能单位，如图是动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题．
（1） 图是植物细胞的结构，[B] 的主要功能是 ．
（2）细胞结构中，[ ] 含有遗传物质，能够传递遗传信息
（3）在图中的细胞结构中，[ ] 、[ ] 、[ ] 是植物细胞所特有的．
（4）吃西瓜时，流出的汁液是[ ] 内的细胞液，它含有糖类等物质．
（5）甲乙都具有的能量转换器是 ．
34．（8分）如图表示油菜个体发育不同时期的结构层次．请据图回答：
（1）戊由细胞甲发育而来，甲细胞的名称叫做 ．
（2）[a]过程叫做细胞的 ．该过程中细胞内最重要的变化是 先复制后均分．
（3）[b]过程叫做细胞的 ，形成的图丙在结构层次上叫做 ．
（4）图丁所示的叶片的结构层次属于 ．
（5）油菜的结构层次可概括为： ．
（6）与动物体的结构层次相比，植物体没有 ．
35．（6分）小明的车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影，小明决定进行探究．
（1）提出问题：土壤的潮湿度会影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设：
（3）实验步骤：
①准备材料用具：20只鼠妇、铁盘、纸板、干土、湿土
②设计实验装置：该实验的变量是 ，在铁盘以中轴线为界，一侧放干土，另一侧放湿土，这样做的目的是设置 ．
③在铁盘两侧的中央各放入10只鼠妇．
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表．
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
干土
0只
1只
2只
0只
2只
湿土
10只
9只
8只
10只
8只
应对上述数据作怎样的处理？ ，这样做的目的是 ．
（5）结论： ．
2016-2017学年山东省临沂市莒南县七年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题
1．下列属于生物的是（ ）
A．衣服发霉长的毛
B．恐龙化石
C．珊瑚
D．不断长大的钟乳石
【考点】生物的特征．
【分析】生物的特征有（1）生物的生活需
( http: / / www.21cnjy.com )要营养．（2）生物能进行呼吸．
（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．（7）生物有遗传和变异的特性．
【解答】解：A具有生物的特征，属于真菌．B、C、D不具有生物的特征，不属于生物．
故选：A
【点评】生物的特征是区分生物与非生物的依据．生物具有生物的主要特征；非生物不具有生物的主要特征．
2．“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ）
①生物能生长
②生物都有遗传特性
③生物的生活需要营养
④生物能变异．
A．①②
B．③①
C．③④
D．③②
【考点】生物的特征．
【分析】此题考查的知识点是生物的特
( http: / / www.21cnjy.com )征．生物的特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7．生物都能遗传和变异的特征．
【解答】解：“螳螂捕蝉、黄雀在后”
( http: / / www.21cnjy.com )体现了生物之间的捕食关系，说明生物的生活需要营养；“龙生龙，凤生凤”体现了生物亲子代之间的遗传现象，即题中的③②两项特征．
故选：D．
【点评】理解掌握生物的基本特征．
3．调查是科学探究常用的方法，下列不属于科学调查的是（ ）
A．濒危动物调查
B．卫生检查
C．人口普查
D．森林资源清查
【考点】调查的基本方法．
【分析】为了达到设想的目的，制定某一计划，全
( http: / / www.21cnjy.com )面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法．它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据．
【解答】解：ACD、人口普查、濒危动物调查、森林资源调查都属于调查．B、卫生检查不属于调查．
故选：B
【点评】调查法包括抽样调查
( http: / / www.21cnjy.com )和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．
4．下列有关生物圈的叙述，正确的是（ ）
A．生物圈是指地球上的生物及其全部生存环境的总称
B．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈
C．温度和空间不是生物圈为生物提供的生存条件，而是自古就有的
D．岩石圈是人类的“立足点”，所以人类的活动仅限于岩石圈
【考点】生物圈的范围．
【分析】生物圈是地球上所
( http: / / www.21cnjy.com )有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．
【解答】解：生物圈是生物与环境构成的一
( http: / / www.21cnjy.com )个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2
0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．
故选：A
【点评】关键点：生物圈是最大的生态系统．
5．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活（ ）
A．温度
B．空气
C．水
D．光
【考点】环境对生物的影响．
【分析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响，解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．
【解答】解：环境中影响生物生活的各种因
( http: / / www.21cnjy.com )素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”体现了温度对生物的影响．春天温度升高，鸭子开始下水游泳．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
6．茂密灌丛中的湿度比裸地的湿度大，这说明（ ）
A．环境影响生物的生存
B．生物都能适应环境
C．生物能影响环境
D．生物因素与非生物因素密不可分
【考点】生物对环境的影响．
【分析】植物的蒸腾作用把水分蒸发到大气当中，能增加大气的到湿度，据此答题．
【解答】解：植物的蒸腾作用能降低植
( http: / / www.21cnjy.com )物体的温度，避免因温度过高晒焦导致死亡．能产生向上力，促进水、无机盐吸收等，是对陆生环境的一种适应．同时植物的蒸腾作用能够为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环，因此茂密灌丛中的湿度比裸地的湿度大，说明生物能影响环境．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是理解植物的蒸腾作用可以提高空气的湿度．
7．下列生态系统中，维持自身相对稳定能力最大的是（ ）
A．寒温带针叶林
B．农田
C．湖泊
D．热带雨林
【考点】生态系统中的类型；生态系统具有一定的自我调节能力．
【分析】一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小；热带雨林生态系统的自我调节能力最大．
【解答】解：A、寒温带针叶林是由耐寒的常
( http: / / www.21cnjy.com )绿或落叶针叶树种所组成，为我国分布面积广、资源丰富的森林类型．主要由云杉属、冷杉属、落叶松属和一些耐寒的松属和圆柏属植物所组成，A错误；
B、农田生态系统是人工的生态系统，以
( http: / / www.21cnjy.com )农作物为主体，动植物种类相对较少．同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力；B错误；
C、湖泊生态系统，湖泊生态系统与溪流生
( http: / / www.21cnjy.com )态系统一样属于淡水生态系统，不同的是在于水并没有流动．含氧量相对较低，而且污染也会比溪流生态系统严重的多．湖泊水域通常深度深，因此阳光不易到达池底，缺乏生长于池底的大型藻类，此区生产者多为浮游藻类．C错误；
D、热带雨林分布在全年高温多雨
( http: / / www.21cnjy.com )的地区，丰富的热量和季节分配均匀而又充足的水分为生物的生存提供了优越条件．动植物种类特别丰富，营养结构复杂．因此，热带雨林生态系统的自我调节能力最大，D正确．
故选：D
【点评】解此题的关键是理解①生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大；②生态系统的类型结构和功能．
8．下列不能称作一个生态系统的是（ ）
A．一片农田
B．一座高山
C．一个城市
D．一群鸟
【考点】生态系统的概念．
【分析】生态系统是在一定的空间范围内，
( http: / / www.21cnjy.com )生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．
【解答】解：ABC、一块农田、一座高山、一个城市，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都属于生态系统；
D、一群鸟，只有部分动物，没有生产者、分解者等其它生物，也没有环境部分，因此不属于生态系统．
故选：D．
【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成．
9．“叶落归根”，落叶最终将在下列哪项的作用下回归土壤（ ）
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．水份
【考点】生态系统的组成及各部分的作用．
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生
( http: / / www.21cnjy.com )物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
（2）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．
【解答】解：分解者能将落叶中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等简单的无机物回归无机环境．因此，落叶最终将在分解者的作用下回归土壤．
故选：C
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的功能．
10．下列食物链正确的是（ ）
A．鹰→蛇→鸟→草
B．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
C．阳光→草→食草籽鸟→鹰
D．蘑菇→野兔→狐
【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质和能量的流动．
【分析】食物链是生产者和消费
( http: / / www.21cnjy.com )者之间由于食物关系而构成链条．它表示的是生产者和消费者之间的关系．其写法是：起点是生产者，依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．
【解答】解：A、鹰是消费者，而食物链必须从生产者开始，故此选项不正确；
B、该食物链正确的表示了生产者草与消费者蚱蜢、食虫鸟、蛇、鹰它们之间的关系，故此选项正确；
C、阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部分，故此选项不正确；
D、蘑菇属于分解者，而食物链包括分解者，故此选项不正确；
故选B
【点评】此类题只考查了食物链的正确表示
( http: / / www.21cnjy.com )方法，虽然是基础性的试题，但是在平时还是经常会出错的：有些同学会在食物链的后面加上分解者，有些同学会把箭头的方向弄反了或者只画一横线表示，还有的同学把整个食物链都写反了．
11．在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的，这是因为（ ）
A．生物与生物之间相互制约
B．生态系统具有一定的自动调节能力
C．生产者总是数量最多的
D．人工控制的结果
【考点】生态系统具有一定的自我调节能力．
【分析】此题考查对生态系统具有一定的自
( http: / / www.21cnjy.com )动调节能力的认识．生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度的．
【解答】解：食物链和食物网中的各种生物之
( http: / / www.21cnjy.com )间存在着相互依赖、相互制约的关系．在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，并且食物网中，植物的数量大于植食性动物的数量大于肉食性动物数量．自动调节能力就越强．但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了．
故选：B
【点评】人类活动只有尊重生态规律，合理地保护和控制、开发和利用生态资源．才不会破坏生态系统的稳定性．
12．地球上最大的生态系统是（ ）
A．生物圈
B．海洋生态系统
C．森林生态系统
D．城市生态系统
【考点】生物圈是最大的生态系统；生态系统中的类型．
【分析】此题是关于生物圈的知识的选择题，据此答题．
【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的
( http: / / www.21cnjy.com )环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统．
故选：A
【点评】生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握．明确生物圈是最大的生态系统．
13．曾经有一个牧草留种区，为了预防鸟啄食草子，就用网把留种地罩上．后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光．产生这种现象的主要原因是（ ）
A．环境污染
B．植物破坏
C．缺水干旱
D．食物链被破坏
【考点】生态系统具有一定的自我调节能力；生态系统中的食物链和食物网；保持生态平衡的重要意义．
【分析】在生态系统中，生物与生物之间互相联系，互相制约，据此答题．
【解答】解：在牧草留种区上，昆虫吃草
( http: / / www.21cnjy.com )，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；存在：草→鸟，草→昆虫→食虫鸟的食物链，草地被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来，从而破坏了食物链，所以造成牧草留种区草的叶子几乎被虫子吃光．
故选：D．
【点评】生态系统在中考中常常出现，应注意掌握．
14．如果转动目镜和移动装片时，视野内的污点始终不动，则污点可能在（ ）
A．装片上
B．目镜上
C．物镜上
D．反光镜上
【考点】使用显微镜和制作临时装片．
【分析】（1）观察临时装片时，视野里出
( http: / / www.21cnjy.com )现了污点，污点可能在出现在物镜、目镜和玻片标本（装片）上，不可能出现在反光镜上．因为如果反光镜被污染，只会影响视野的明亮程度，不会出现污点．
（2）判断的方法是转动目镜或移动玻片．转
( http: / / www.21cnjy.com )动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．
【解答】解：如果转动目镜和移动装片时，视野内的污点始终不动，表明污点不在目镜和玻片上，则污点可能在物镜上．
故选：C．
【点评】解答此类题的关键视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本．
15．小明同学将写有字母“p”的载玻片，放在显微镜下观察，看到的物像应该是（ ）
A．p
B．b
C．d
D．q
【考点】显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】因为从目镜内看到的物象是倒像（显微镜物象和实物是上下左右都颠倒），所以，在显微镜视野中看到一个“d”，那么在载玻片上写的是“p”．
【解答】答：A：因为从目镜内看到的物像是倒像．故A选项是错误的；
B：从目镜内看到的物像是倒像．有些同学误认为上下颠倒．故B选项是错误的；
C：从目镜内看到的物像是倒像，即显微镜物象和实物是上下、左右都颠倒．故C选项正确；
D：从目镜内看到的物像是倒像．有些同学误认为左右颠倒．故D选项是错误的；
故选C
【点评】解此题的关键是理解“从目镜内看到的物象是倒像”即显微镜物象和实物是上下左右都颠倒．
16．如图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应是（ ）
A．①②③④
B．②③④①
C．④②①③
D．②④③①
【考点】制作临时装片观察植物细胞．
【分析】制作临时装片的顺序可用下列
( http: / / www.21cnjy.com )动词记“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中，展是将洋葱表皮展开，盖是盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液．识图可知：①盖上盖玻片，②展平，③染色，④滴清水．
【解答】解：制作临时装片的顺序可用下
( http: / / www.21cnjy.com )列动词记“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中，展是将洋葱表皮展开，盖是盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液，记住了这几个动词的顺序就记住了制作临时装片的顺序．对照“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，四个步骤的正确顺序应是④滴清水，②展平，①盖上盖玻片，③染色．
故选：C．
【点评】在制作临时装片观察动植物细胞时，最容易失误的地方就是盖盖玻片，平时要注意多操作，多练习，熟能生巧，这样就可以避免盖玻片下产生气泡．
17．在显微镜下观察用碘液染色的洋葱表皮细胞，可看到染色最深的结构是（ ）
A．细胞膜
B．细胞核
C．细胞质
D．液泡
【考点】制作临时装片观察植物细胞．
【分析】染色体容易被碱性染料染成深色，因而观察细胞时，用染色的方法可以清楚的看到细胞核．
【解答】解：植物细胞的结构包括细胞壁、
( http: / / www.21cnjy.com )细胞膜、细胞质、细胞核和液泡．细胞壁起支持和保护作用；细胞膜控制物质的进出；细胞质缓缓的流动可加速细胞与外界的物质交换；细胞核里有容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，是主要的遗传物质．
故选：B．
【点评】本题考查的是观察洋葱表皮细胞的临时装片时被染色最深的结构，首先明确植物细胞的结构特点．
18．下列关于“制作并观察植物细胞临时装片”实验的描述中，正确的是（ ）
A．制作临时装片时，观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构
B．为在视野中看到较多的细胞，可转动转换器用较大倍数的物镜
C．用碘液对临时装片染色，目的是更清楚的看到细胞的各部分结构
D．在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑，内部空白的物像就是细胞
【考点】制作临时装片观察植物细胞．
【分析】（1）细胞放大的倍数=目镜×物镜；
（2）在显微镜中看到的是实物的倒像，而且比装片上的实物大得多，显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积；
（3）染色体容易被碱性染料染成深色，因而观察细胞时，用染色的方法可以清楚的看到细胞核；
（4）用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡．
【解答】解：A、在显微镜下，
( http: / / www.21cnjy.com )细胞放大的倍数=目镜×物镜．所以是否有利于观察，与目镜和物镜的倍数有关，与材料关系不大，实验材料越大不代表材料上的细胞也越大．A错误；
B、显微镜的放大倍数越大所
( http: / / www.21cnjy.com )观察到的范围越小，观察到的细胞数目就越少，细胞体积就越大；反之，显微镜的放大倍数越小所观察到的范围越大，观察到的细胞数目就越多，细胞体积就越小．因此，显微镜的放大倍数越高，在同一视野中看到的细胞个数越少而不是越多，B错误；
C、洋葱鳞片叶内表皮是一层无色透明的薄膜，
( http: / / www.21cnjy.com )组成它的细胞也几乎是透明的；口腔上皮细胞颜色也很浅，不染色在显微镜下看不清；想要看的更清楚一些，就要用碘液染色．碘液是碱性的，细胞核中的染色体易被碱性染料染色．因此细胞核内的核酸可以被碱性染液染成棕色．碘液染色后，显微镜下所观察到的染成棕色的细胞结构就是细胞核，C正确；
D、边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形；用镊子轻压盖玻片，会移动、变形．这个结构是气泡，D错误；
故选：C．
【点评】解答此题要全面掌握显微镜使用及临时装片的制作．
19．绿色植物的叶片细胞中，进行光合作用的场所是①，它能将叶绿素等色素吸收的②转变成③储存在它所制造的有机物中．上述①②③分别表示（ ）
A．线粒体、光能、化学能
B．叶绿体、化学能、光能
C．细胞核、化学能、光能
D．叶绿体、光能、化学能
【考点】光合作用过程中的物质转化和能量转化；线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．
【分析】绿色植物能进行光合作用，光合作用是绿
( http: / / www.21cnjy.com )色植物利于光能，在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题．
【解答】解：光合作用的公式可表示为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气
由公式可知光合作用的场所是①叶绿体，能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把②光能转变成③化学能储存在合成的有机物中．
故选：D
【点评】做这题结合光合作用的公式比较好，公式比较直观的体现了其过程、实质．
20．与植物细胞相比，草履虫缺少的结构是（ ）
①细胞膜
②细胞壁
③叶绿体
④细胞质
⑤细胞核
⑥液泡．
A．①③⑤
B．③④⑤
C．②③⑥
D．①④⑤
【考点】绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次．
【分析】此题主要考查的是草履虫的结构．
【解答】解：植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构；而草履虫是单细胞的动物，其结构如下图
可见，草履虫无细胞壁、液泡、叶绿体等结构．
故选：C
【点评】掌握植物细胞以及草履虫的结构，结合图形，即可解答．
21．我国首例体细胞克隆牛“康康”在莱阳农学
( http: / / www.21cnjy.com )院诞生，其培育过程大致如下：从甲牛体细胞中提取出完整的细胞核；从乙牛卵巢内提取出成熟的卵细胞，去掉其细胞核；将甲的细胞核植入去核卵细胞中；培育后将胚胎植入丙牛的子宫中，发育后分娩，便产出了“康康”，“康康”的体色最像（ ）
A．甲牛
B．乙牛
C．丙牛
D．甲、乙、丙三头牛的混合色
【考点】克隆技术的应用．
【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．据此解答．
【解答】解：由分析可知，细胞
( http: / / www.21cnjy.com )核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．对生物的遗传具有重要意义．因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁．“康康”虽然是由丙牛分娩出来的，但长相却一点也不象丙羊，原因就是因为“康康”的细胞核不是有丙牛提供，而是来自于甲牛．而遗传物质位于细胞核内．故应该几乎跟甲牛一模一样．
故选：A．
【点评】关键点：遗传物质位于细胞核中．甲牛提供了细胞核．
22．下列为植物细胞不同时期的分裂图象，正确的排序为（ ）
A．a→b→c→d
B．a→c→d→b
C．c→d→a→b
D．a→d→b→c
【考点】细胞分裂的基本过程．
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成
( http: / / www.21cnjy.com )两个细胞的过程．分裂时细胞核首先先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜（植物细胞还形成新的细胞壁）．细胞分裂的结果是细胞数目增加．
【解答】解：如图可知，此细胞有细胞壁，因此
( http: / / www.21cnjy.com )是植物细胞的分裂．细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的a，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即c过程；接着细胞质一分为二即d过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即b过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞．因此细胞分裂过程的正确顺序是a→c→d→b．
故选：B．
【点评】把握植物细胞有丝分裂的过程，提高学生的读图析图能力．
23．国庆节假期，康康和爸爸去北城新区玩，买了块“烤地瓜”，它属于（ ）
A．茎
B．根
C．果实
D．种子
【考点】绿色开花植物由六大器官组成．
【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官．
【解答】解：地瓜是储藏根，属于营养器官．
故选：B
【点评】关键点：根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官．关键点：根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官．
24．成语“藕断丝连”中的“丝”属于（ ）
A．输导组织
B．营养组织
C．分生组织
D．保护组织
【考点】植物的几种主要组织及功能．
【分析】植物体内的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能，据此解答．
【解答】解：构成植物体的组织有：分生组
( http: / / www.21cnjy.com )织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用．结合题意可知“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织．可见A符合题意．
故选：A
【点评】植物的组织及功能是考试的重点，注意掌握．
25．下列各项中属于组织结构层次的是（ ）
A．肝脏
B．心脏
C．血液
D．皮肤
【考点】动物体人体的结构层次．
【分析】细胞是除病毒以外，生物体结
( http: / / www.21cnjy.com )构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，它是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的一个细胞群．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的．据此解答．
【解答】解：A、B、D是由不同的
( http: / / www.21cnjy.com )组织按照一定的次序结合在一起构成的．属于器官；C血液是由有形成份和无形成份两部分组成．有形成份包括红细胞、白细胞和血小板等，约占血液的45%，其余55%为无形成份﹣﹣﹣﹣血浆，血浆中水份占91﹣92%，其余是各种蛋白质、无机盐和其他有机物质．其中的有形成份红细胞的形态相似，结构和功能相同，白细胞和血小板也是这样．因此血液属于组织，它是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能．
故选：C
【点评】要做到真正理解并能准确区分不同的结构层次即可解答．
26．取一个成熟的番茄果实，用开水烫一
( http: / / www.21cnjy.com )烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁．仔细观察，里面还有丝丝“筋络”．以上叙述中没有描述到的植物组织是（ ）
A．输导组织
B．保护组织
C．分生组织
D．营养组织
【考点】植物的几种主要组织及功能．
【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能，
组织名称
主要结构特征或功能
分生组织
细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞
保护组织
具有保护内部柔嫩部分的功能
输导组织
有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物
营养组织
细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物
据此答题．
【解答】解：番茄果实的表皮是由形态相似，结构、功能相同的表皮细胞联合在一起形成的细胞群，具有保护作用，属于保护组织；
表皮以内的果肉储存有大量的营养物质，属于营养组织；
番茄内还有很多一条条“筋络”是输导组织；
因此没有描述到的植物组织是分生组织．
故选：C．
【点评】本题主要考查了绿色开花植物体组织的类型．
27．画生物图时，对细胞中较暗的地方，正确的表示方法是（ ）
A．用铅笔打斜纹
B．用铅笔涂阴影
C．用铅笔点上细点，点得密些
D．留下空白
【考点】画细胞结构图及注意事项．
【分析】此题考查画细胞结构图应注意的事项．
【解答】解：画生物图时，用3H铅笔．较暗的部分用细点来表示，越暗的地方细点越密．但不是打斜纹或涂阴影或留下空白．
故选：C
【点评】注意：绘制生物图时要真实地表示出观察到的图形．
28．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，由低倍镜转换高倍镜后发现（ ）
A．视野变暗、细胞数量减少
B．视野变暗、细胞数量增加
C．视野变亮、细胞数量减少
D．视野变亮、细胞数量增加
【考点】显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少；显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多
【解答】解：如果由低倍物镜转换成高
( http: / / www.21cnjy.com )倍物镜后，视野中的物像进一步被放大，进入视野中的光线相应地减少，所以会出现视野亮度变暗，相应的看到的细胞变大，细胞的数目变少．显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小．显微镜的放大倍数越大，视野就越窄，透光量变少，视野就会变暗，反之，越亮．综上所述，把低倍物镜转化成高倍物镜后，观察到的细胞越暗，越大，越少．
故选：A
【点评】解答本题要弄清楚使用显微镜由低倍物镜换成高倍物镜时，视野内的变化是视野变暗，看到的细胞数目减少，变大．
29．细胞分裂后，新生的细胞的遗传物质（ ）
A．和原来细胞一样
B．比原来细胞多一倍
C．比原来细胞少一倍
D．差不多
【考点】细胞分裂的基本过程．
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．
【解答】解：细胞分裂中最重要的变化是
( http: / / www.21cnjy.com )细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．这种变化的重要意义在于：细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就实现了遗传物质DNA的复制和均分．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．
故选：A
【点评】此题考查了细胞分裂过程中遗传物质的变化．
30．下列关于草履虫的说法中，正确的是（ ）
A．有专门的呼吸结构﹣﹣收集管和伸缩泡
B．观察时，为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干
C．为了看清其体表上的纤毛，可以使用大光圈，使光线增强
D．能对刺激作出反应，趋利避害
【考点】单细胞生物的结构和生活．
【分析】草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．
【解答】解：A、氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜，即草履虫通过表膜进行呼吸，但是表膜不属于器官，因为草履虫只是单细胞生物，A错误；
B、草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动
( http: / / www.21cnjy.com )，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清．放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，B错误；
C、观察草履虫的实验中，
( http: / / www.21cnjy.com )为避免染液对草履虫的伤害，对制成的标本不进行染色，在视野中就会出现一条黑色棒状物，这样
就能将这个物体与明亮的背景分开，因此要观察草履虫的纤毛应用暗视野，C错误．
D、草履虫是一种动物，能躲避有害刺激，趋向有利刺激，这种生物体对外界刺激作出的有规律的反应，叫生物的应激性，D正确．
故选：D
【点评】解此题的关键是理解掌握草履虫的结构，明确其是单细胞动物．
二、非选择题
31．如图是某一草原生态系统中的食物网，请据图回答：
（1）如果此图代表一个生态系统，需要添加的成分是 非生物部分
和 分解者 ．
（2）从图中可以看出，鹰与狐之间属于 竞争 关系，鹰与鼠之间属于 捕食 关系．
（3）此食物网由 5 条食物链组成，其中最长的一条食物链是 草→鼠→蛇→鹰 ．
（4）从整体上看，该生态系统中数量最多的是 草 ，食草动物的数量总比食肉动物的数量 多 ．
（5）若对该草原施用农药DDT，则该生态系统中 鹰 的体内积累DDT的浓度最高．
【考点】生态系统中的食物链和食物网；生物和生物之间有密切的联系；生态系统的组成及各部分的作用．
【分析】根据所学的知识可知：（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分又包括生产者、消费者和分解者．
（2）食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者．
（3）有害物质随着食物链级别的升高，浓度逐渐增加，这就是生物富集现象．
【解答】解：（1）生态系统的组成包
( http: / / www.21cnjy.com )括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．图中草是生产者、动物是消费者，因此图若表示一个生态系统，其组成成分中还应添加非生物部分和分解者．
（2）在生态系统中，不同
( http: / / www.21cnjy.com )生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．鹰和狐都是生态系统中的高级消费者，同时又处于同一营养级，都以鼠为食物，故属于竞争关系，处在不同营养级鹰和鼠，鹰以鼠为食，鹰和鼠为捕食关系．
（3）食物链反映的是生产者与消费者
( http: / / www.21cnjy.com )之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．图中的食物链有；①草→兔→鹰；②草→兔→狐；③草→鼠→狐；④草→鼠→鹰；⑤草→鼠→蛇→鹰．共有5条食物链．该食物网中最长的一条食物链是：草→鼠→蛇→鹰．
（4）在生态系统中，植物能够通过
( http: / / www.21cnjy.com )光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者；植物在生态系统中处于第一营养级，其数量最多．从总体上看，植物的数量总是比食草动物多，食草动物的数量总比食肉动物多．
（5）根据生物富集现象，在食物链中，营养级别最高的生物体内积聚的有害物质最多．此生态系统中鹰所处的营养级别最高，体内有害物质最多．
故答案为：（1）非生物部分；分解者
（2）竞争；捕食
（3）5；草→鼠→蛇→鹰
（4）草；多
（5）鹰
【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的组成和组成生态系统各部分的功能以及食物链的书写等知识．这些内容都是考试命题的热点．
32．如图为显微镜的部分构造和某学习小组观察到的洋葱表皮细胞的几个视野，请分析回答：
（1）在“观察植物细胞”和“观察人
( http: / / www.21cnjy.com )的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是 清水 和 生理盐水 ，目的是保持细胞的原有形态．
（2）观察时，要使视野从a
( http: / / www.21cnjy.com )变为b，应将装片向 右下 方移动；要使视野从b变为c，应转换为 高 （“高”/“低”）倍物镜；要使视野从c变为d，应调节[ ② ] 细准焦螺旋 ．
（3）若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大 200 倍．
（4）如果观察过程中，发现视野过暗，应使用 大光圈 和 凹面镜 ．
【考点】制作临时装片观察植物细胞；显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】1、本题考查显微镜的操
( http: / / www.21cnjy.com )作使用方法及动植物细胞临时装片制作的一般步骤，动植物细胞临时装片制作的步骤包括：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染．
2、由显微镜结构示意图可知：①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③目镜，④物镜，⑤反光镜．
【解答】解：（1）观察植物细胞在玻片上滴的是清水，动物细胞滴的是生理盐水，目的都是保持细胞原形．
（2）显微镜下物体和像的移动方向相反，图象从
( http: / / www.21cnjy.com )视野a变为视野b的状态，像向视野的左上方移动，则装片应向右下方移动；图象从视野b变为视野c的状态，图象变大了，说明换用高倍物镜，应转动显微镜中②转换器，换成高倍物镜；图象从视野c变为视野d的状态，是换用高倍物镜后，图象更加清晰了，应调节细准焦螺旋．
（3）显微镜的放大倍数═目镜放大倍数
( http: / / www.21cnjy.com )×物镜放大倍数═5×40═200（倍）．因此“观察时，若显微镜的目镜为5×，物镜为40×”，则观察到物像放大的倍数是200．
（4）如果观察过程中，发现视野过暗，应调节遮光器用较大的光圈和反光镜上的凹面镜．
故答案为：（1）清水；生理盐水
（2）右下；高；②；细准焦螺旋
（3）200
（4）大光圈；凹面镜
【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．
33．细胞是构成生物体基本的结构和功能单位，如图是动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题．
（1） 乙 图是植物细胞的结构，[B] 细胞膜 的主要功能是 控制物质的进出 ．
（2）细胞结构中，[ C ] 细胞核 含有遗传物质，能够传递遗传信息
（3）在图中的细胞结构中，[ A ] 细胞壁 、[ E ] 液泡 、[ F ] 叶绿体 是植物细胞所特有的．
（4）吃西瓜时，流出的汁液是[ E ] 液泡 内的细胞液，它含有糖类等物质．
（5）甲乙都具有的能量转换器是 线粒体 ．
【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．
【分析】（1）植物细胞的
( http: / / www.21cnjy.com )结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．细胞壁：支撑细胞结构形态和保护细胞；叶绿体是光合作用的主要场所，能将光能转化为储存在有机物中的化学能；线粒体是有氧呼吸的主要场所，能将储存在有机物中的化学能释放出来；液泡：保持细胞的渗透压和膨胀状态，内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中；细胞质：为细胞新陈代谢提供物质和场所；细胞核：遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心，细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是DNA
的载体．细胞膜具有控制物质进出的功能，它具有选择性，细胞内的废物可以出去．有用的物质不能出去；细胞外的营养物质可以进入细胞，有害的物质不能进入细胞．
（2）植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：
细胞类型
相
同
点
不
同
点
植物细胞
都有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体．
有：细胞壁、叶绿体、液泡．
动物细胞
无：细胞壁、叶绿体、液泡．
（3）图中，A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D细胞质、E液泡、F叶绿体，甲图是动物细胞，乙图是植物细胞．
【解答】解：（1）甲图中
( http: / / www.21cnjy.com )没有A细胞壁、E液泡、F叶绿体，乙图中有A细胞壁、E液泡、F叶绿体，因此乙图是植物细胞的结构，[B]细胞膜的主要功能是控制物质的进出． （2）“细胞结构中”，[C]细胞核含有遗传物质，能够传递遗传信息
（3）从图中看出，“在图中的细胞结构中”，[A]细胞壁、[E]液泡、[F]叶绿体是植物细胞所特有的．
（4）液泡内有细胞液，细胞液中有营养物质，因此“吃西瓜时”，流出的汁液是[E]液泡内的细胞液，“它含有糖类等物质”．
（5）线粒体被称为能量转换器和细胞内
( http: / / www.21cnjy.com )能量供应的“动力工厂”．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．甲乙都具有的能量转换器是线粒体．
故答案为：（1）乙；细胞膜；控制物质的进出
（2）C；细胞核
（3）A；细胞壁；E；液泡；F；叶绿体
（4）E；液泡
（5）线粒体
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞的结构特点和各部分的功能以及二者的异同点．
34．如图表示油菜个体发育不同时期的结构层次．请据图回答：
（1）戊由细胞甲发育而来，甲细胞的名称叫做 受精卵 ．
（2）[a]过程叫做细胞的 分裂 ．该过程中细胞内最重要的变化是 遗传物质 先复制后均分．
（3）[b]过程叫做细胞的 分化 ，形成的图丙在结构层次上叫做 组织 ．
（4）图丁所示的叶片的结构层次属于 器官 ．
（5）油菜的结构层次可概括为： 细胞（受精卵）→组织→器官 ．
（6）与动物体的结构层次相比，植物体没有 系统 ．
【考点】绿色开花植物体的结构层次；单细胞生物的结构和生活．
【分析】图中的甲表示植物细胞，乙表示细
( http: / / www.21cnjy.com )胞的分裂，丙表示形成了不同的组织，丁是叶，戊是植物体，可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体，据此解答．
【解答】解：（1）植物体的生长发育是从受
( http: / / www.21cnjy.com )精卵开始的．植物体是通过细胞的生长和分裂长大的．细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体也由小长大；
（2）细胞从图甲到图乙经历的a过程叫做
( http: / / www.21cnjy.com )细胞的分裂，在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显．在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，从而确保新细胞与原细胞内所含的遗传物质一样多；
（3）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分
( http: / / www.21cnjy.com )裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化．图中b的过程表示细胞的分化．细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织．图中丙表示植物的主要四种组织．植物体的主要组织有：输导组织、保护组织、分生组织、营养组织；
（4）器官是指由不同的组织按照
( http: / / www.21cnjy.com )一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．图中丁是植物的叶，属于器官；
（5）植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；
（6）动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次中不含有系统．
故答案为：（1）受精卵；
（2）分裂；
遗传物质（染色体）；
（3）分化；组织；
（4）器官；
（5）细胞（受精卵）→组织→器官；
（6）系统．
【点评】解此题的关键是具有一定的识图作答能力，理解掌握植物体由小长大的原因、细胞分裂、细胞分化、动植物体的结构层次．
35．小明的车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影，小明决定进行探究．
（1）提出问题：土壤的潮湿度会影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设： 土壤的潮湿度对鼠妇的生活有（或没有）影响
（3）实验步骤：
①准备材料用具：20只鼠妇、铁盘、纸板、干土、湿土
②设计实验装置：该实验的变量是 湿度 ，在铁盘以中轴线为界，一侧放干土，另一侧放湿土，这样做的目的是设置 对照实验 ．
③在铁盘两侧的中央各放入10只鼠妇．
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表．
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
干土
0只
1只
2只
0只
2只
湿土
10只
9只
8只
10只
8只
应对上述数据作怎样的处理？ 求取平均值 ，这样做的目的是 使实验结果更准确 ．
（5）结论： 土壤的潮湿度对鼠妇的生活有影响 ．
【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素．
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．
【解答】解：（1）“提出问题：土壤的潮湿度会影响鼠妇的生活吗？”
（2）作出假设：假设是对问题肯定或
( http: / / www.21cnjy.com )否定的解答，根据问题“土壤的潮湿度会影响鼠妇的生活吗？”作出的假设是：土壤的潮湿度对鼠妇的生活有（或没有）影响．
（3）实验步骤：
①“准备材料用具”：
②“设计实验装置”：对照实验
( http: / / www.21cnjy.com )所要探究的条件就是实验的唯一变量．由于探究“土壤的潮湿度会影响鼠妇的生活吗”，所以，该实验的唯一变量是潮湿度；“在铁盘以中轴线为界，一侧放干土，另一侧放湿土”，这样做的目的是设置对照实验．
③对照实验是唯一变量实验，除了潮湿度外鼠妇的数量要相等．因此，“在铁盘两侧的中央各放入10只鼠妇”，这样设计是为了保持单一变量．
（4）统计一次容易产生误差，有可能其他因素导
( http: / / www.21cnjy.com )致产生偶然现象不一定能反映真实情况．进行多次统计，然后取平均值，可以减少误差，使实验结果准确靠．因此．为了使实验结论更准确，应计算出5次实验结果中，鼠妇在干土和湿土环境中的平均值，这样做的目的是使实验结果更准确．
（5）结论：土壤的潮湿度对鼠妇的生活有影响．
故答案为：（2）土壤的潮湿度对鼠妇的生活有（或没有）影响
（3）湿度；对照实验
（4）求取平均值；使实验结果更准确
（5）土壤的潮湿度对鼠妇的生活有影响
【点评】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．
山东省青岛市胶州市2016-2017学年七年级（上）期中生物试卷(解析版)
一、单项选择：（本大题共35小题，在每个小题的四个选项中，只有一个答案是正确的）
1．除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统
2．下列人体器官中，主要由神经组织构成的是（ ）
A．大脑
B．心脏
C．胃
D．肝脏
3．下列有关生物特征的叙述，错误的是（ ）
A．生物的生活需营养
B．生物能进行呼吸
C．生物能生长和繁殖
D．生物都能运动
4．具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是（ ）
A．上皮组织
B．肌肉组织
C．结缔组织
D．神经组织
5．如图是植物细胞的基本结构概念图，有关描述正确的是（ ）
A．A紧贴细胞壁，是植物细胞才有的结构
B．a表示“能够控制物质进出细胞”
C．B指的是其内含有遗传物质的细胞核
D．C中的“能量转换器”不包括线粒体
6．下列关于细胞核、DNA、染色体三者关系的图解，正确的是（ ）
A．
B．
C．D．
7．如图所示的植物结构中，属于器官这一结构层次的是（ ）
A．叶片
B．番茄果肉
C．植株
D．洋葱表皮细胞
8．在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞时，都能看到的结构是（ ）
A．细胞壁
B．叶绿体
C．细胞核
D．液泡
9．如表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中错误的是（ ）
选项
操 作
目 的
A
转动遮光器和反光镜
调节光线强弱
B
将装片向左上方移动
使位于视野左上方的物像移到视野中央
C
转动细准焦螺旋
使物像更清晰
D
转动转换器
调换不同倍数的目镜
A．A
B．B
C．C
D．D
10．用显微镜观察植物细胞临时装片时，视野中除了细胞外还有一些污物，转换目镜和移动装片污物不动，则污物位于（ ）
A．反光镜上
B．物镜上
C．装片上
D．目镜上
11．下面是探究光对鼠妇分布的影响实验的
( http: / / www.21cnjy.com )部分操作过程：①在硬纸盒内铺一层湿泥土，纸盒的左半侧盖上黑纸板，右半侧不盖黑纸片，并将硬纸盒置于手电筒的光照之下．②在硬纸盒中央的湿泥土上放入20只鼠妇，一段时间后观察鼠妇的运动情况，并做好记录．③重复以上实验三次．下列分析不正确的是（ ）
A．实验假设是“光对鼠妇的分布有影响”（也可假设为“光对鼠妇分布无影响”）
B．实验的变量是光照，创造实验变量的方法是将硬纸盒的一半遮挡黑纸片另一半不当黑纸片
C．实验用20只鼠妇且进行重复实验，目的是避免实验现象的偶然性导致实验结果产生误差
D．实验的变量是湿度，创造实验变量的方法是将硬纸盒里铺一层湿泥土并遮挡黑纸片
12．如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，甲、乙、丙三者中能量最多的是乙．这些生物构成了一条食物链，正确的是（ ）
A．甲→乙→丙
B．乙→丙→甲
C．丙→乙→甲
D．甲→丙→乙
13．“制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”实验中，除了需要如图所列的材料用具外，还需要哪些必备的材料用具？（ ）
A．吸水纸、干净纱布、擦镜纸、清水、稀碘液、洋葱鳞片叶
B．吸水纸、干净纱布、0.9%的生理盐水、稀碘液、洋葱鳞片叶
C．吸水纸、干净纱布、擦镜纸、清水、稀碘液、洋葱鳞片叶、放大镜
D．吸水纸、干净纱布、餐巾纸、0.9%的生理盐水、浓碘液、洋葱鳞片叶、放大镜
14．如表① ⑤为“观察人的口腔上皮细胞实
( http: / / www.21cnjy.com )验”的正常实验步驟，在显微镜下，若出现了如图所示的视野，则最可能是哪一个实验步骤出现了问题？（ ）
实验步骤
①在洁净的载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水
②用消毒牙签在已漱净的口腔内侧壁上轻刮，将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中，并分散开
③盖盖玻片
④染色
⑤观察
A．①
B．②
C．③
D．④
15．一棵完整的绿色开花植物的结构层次是（ ）
①植物体
②细胞
③器官
④组织
⑤系统．
A．①→②→③→④
B．②→④→③→①
C．②→④→③→⑤→①
D．②→③→④→⑤→①
16．绿色开花植物的六大器官中，与繁殖后代有关，被统称为生殖器官的是（ ）
A．根、茎、叶
B．花、果实、种子
C．根、花、叶
D．茎、种子、果实
17．如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序为（ ）
A．a→c→d→b
B．b→a→c→d
C．c→d→a→b
D．d→a→c→b
18．如图是草原生态系统食物网示意图，下列叙述，错误的是（ ）
A．要组成一个完整的生态系统，还缺少非生物部分
B．狐和兔之间是捕食关系
C．该食物网由4条食物链组成
D．该食物网中农药富集最多的是草
19．动、植物细胞结构中含有染色体且分裂时变化最明显的结构是（ ）
A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞质
D．细胞核
20．如图为显微镜的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．在对光过程中，能反射光线的结构是④
B．能使镜筒升降幅度最大的结构是②
C．完成对光后，①②③④结构呈一条直线
D．当①和③脏了，需要用擦镜纸擦拭
21．盖盖玻片是制作临时装片的关键步骤之一，如图所示，盖盖玻片的正确操作方法是（ ）
A．
B．
C．
D．
22．下列有关生物实验活动的操作步骤与其相应的目的，不正确的是（ ）
实验活动
操作步骤
操作目的
A
练习使用显微镜
转动转换器
调换不同倍数的物镜
B
验证绿叶在光下制造淀粉
把叶片放入酒精中，水浴加热
使叶片脱色
C
制作人口腔上皮细胞临时装片
用清水漱口
清除口腔中食物碎屑
D
制作洋葱表皮细胞临时装片
洁净的载玻片上滴加生理盐水
防止装片产生气泡
A．A
B．B
C．C
D．D
23．某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析，下列说法正确的是（ ）
A．图甲是在显微镜下看到的洋葱表皮细胞
B．图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞
C．图丙中，显微镜的放大倍数等于②与③放大倍数的乘积
D．观察玻片标本下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视着图丙中的①
24．下列对家兔身体结构层次的叙述中，正确的是（ ）
A．家兔→细胞→组织→器管
B．细胞→器管→系统→家兔
C．组织→器管→系统→细胞→家兔
D．细胞→组织→器管→系统→家兔
25．如图表示某植物体两种细胞形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（ ）
A．①过程表示细胞的生长，结果是细胞的体积增大
B．②过程表示细胞的分裂，结果是细胞的数目增多
C．③表示细胞的分化过程，结果是形成了组织
D．②过程产生的新细胞染色体的数目加倍
26．下列食物链，书写正确的是
（ ）
A．小麦→田鼠→猫头鹰
B．水稻→水蛇→田鼠
C．鹰→野兔→野蘑菇
D．草鱼→水稻→食鱼鸟
27．生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀
B．离离原上草，一岁一枯荣
C．夜来风雨声，花落知多少
D．床前明月光，疑是地上霜
28．如表为某科研人员对A、B、C、D四个
( http: / / www.21cnjy.com )生态系统中生物种类和数量（单位：个）的调查统计结果，据此推断，自我调节能力最强的生态系统是（ ）
物种1
物种2
物种3
物种4
物种5
物种6
物种7
A
150
250
100
800
40
30
1
B
200
350
0
0
30
0
40
C
0
90
0
0
30
30
40
D
300
200
0
0
0
0
50
A．A
B．B
C．C
D．D
29．如图所示，若图中甲、乙、丙、丁构成了一条食物链，则该食物链的正确表达为（ ）
A．甲→乙→丙→丁
B．丙→丁→甲→乙
C．乙→丙→丁→甲
D．丁→甲→乙→丙
30．取一个成熟的番茄果实
( http: / / www.21cnjy.com )，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁．仔细观察，里面还有丝丝“筋络”．以上叙述中没有描述到的植物组织是（ ）
A．输导组织
B．保护组织
C．分生组织
D．营养组织
31．如图为人体不同结构层次的变化过程示意图，以下叙述错误的是（ ）
A．a是细胞分裂过程
B．b是细胞分化过程
C．甲图中【4】是上皮组织
D．乙、丙均属于器官
32．如图所示，使用显微镜观察植物细胞玻片标本时，要使物像由甲图转换到乙图，不需要进行的操作是（ ）
A．转动转换器
B．转动细准焦螺旋
C．转动粗准焦螺旋
D．调节反光镜
33．如图是近年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的给树木输液的情况，输液时针头应插入树木中的组织是
（ ）
A．分生组织
B．输导组织
C．保护组织
D．营养组织
34．下列能构成生态系统的是（ ）
A．鱼缸内的一群金鱼
B．麦田中的小麦
C．风景秀丽的崂山风景区
D．街道旁的两排杨树
35．用下列四台显微镜观察洋葱鱗片叶表皮细胞时，视野中细胞数目最少的是（ ）
显微镜序号
目镜
物镜
A
5×
40×
B
10×
40×
C
10×
4×
D
10×
10×
A．A
B．B
C．C
D．D
二、简答题：（本大题共6小题）
36．（10分）如图一为某草原生态系统生活着食草昆虫、兔、鹰等生物，请根据图示相关信息冋答下列问题：
（1）请写出该生态系统中最短的一条食物 ．
（2）如果有三种动物鸟、鼠、狐，则图一中a、b、c代表的生物依次是 （填代表字母）
A．鼠、鸟、狐
B．鸟、鼠、狐
C．鸟、狐、鼠
D．狐、鸟、鼠
（3）作为完整的生态系统，图一中还缺少的生物部分是 ．
（4）与森林生态系统相比，草原生态系统的自动调节能力相对比较 ．
（5）一段时间内，该生态系统中的b若被
( http: / / www.21cnjy.com )人为地大量捕杀，随后食草昆虫数量会发生的变化情况是 ，食草昆虫数量变化的整个过程中，这说明生态系统具有一定的 能力．
（6）该生态系统能量流动的特点是 （填代表字母）
A．沿食物链单向流动并逐级递增
B．在食物网中周而复始循环流动
C．沿食物链单向流动并逐级递减
D．在食物网中固定不变能量守恒
（7）如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象体现了生物与环境之间具有 的关系（填代表字母）．
A．生物适应环境
B．生物影响环境
（8）图二中，若甲、乙、丙、丁分别表示图一中“C”所在的食物链中的四种生物体内的总能量，则图一中与乙对应的生物是 ．
（9）分析得知，生态系统中的物质循环和能量流动都是沿着 和食物网而流动的．
37．（6分）如图一是草履虫的结构示意图，请分析问答：
（1）草履虫一般集中在培养液的表面，原因是氧气的进入和二氧化碳的排出都通过[2] 完成．
（2）在草履虫的结构中，能随细胞质的流动而流动供给其营养需要且越来越小的结构是[ ] ．
（3）[9]收集管和[8] 能够把体内多余的水分和废液收集起来，及时排到体外．
（4）观察草履虫的实验中，在载玻片
( http: / / www.21cnjy.com )两端各滴一滴草履虫培养液甲和乙，在甲和乙之间划几下，“搭起水桥”，使两端液滴连通．如图二，在乙侧培养液的边缘滴一滴新鲜肉汁后，用放大镜观察，草履虫的运动情况是 ．如图三，在乙侧培养液的边缘放置适量食盐粒，用放大镜观察草履虫的运动情况是 ．根据实物的特征分析，这一现象说明生物具有 的特征．
38．（8分）如图是某同学在进行科学探究实验时使用显微镜进行玻片标本观察的实验过程示意图，请根据图回答下列问题：
（1）使用显微镜正确的操作顺序是 （请填序号）．
A．观察
B．取镜和安放
C．整理实验台
D．放置玻片标本
E．
对光
（2）用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线比较昏暗的实验室里，应选用图一中[4]的哪一面？ ．
（3）在“观察人体口腔上皮细胞”实验中，当看到一个模糊物像后，为了能够更加清晰地看到细胞核，应调节显微镜的[ ] ．
（4）显微镜的主要结构是镜头，图中表示镜头的是[ ] 和[ ] ．
（5）进行对光操作时，转动[6] ，使镜筒缓缓下降，同时眼睛要侧面注视着[ ] ，避免压碎玻片损伤镜头．
（6）如图二为显微镜中的两个视野a和b，当视野a转到视野b时，应向 方向移动玻片标本．
39．（7分）如图是动、植物细胞的立体结构示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）植物细胞和动物细胞结构部都具有 （填序号）结构，而且其功能基本相同．
（2）在结构上相比，动物细胞没有而植物细胞具有的结构是
（填序号）．
（3）我们吃西瓜时，看到有许多的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构中的[ ] ．
（4）对植物细胞起保护和支持作用的结构是[ ] ，能控制物质进出细胞功能的是[ ] ．
（5）图中动、植物细胞中都有的具有“动力车间”之称的是[ ] ．
（6）绿色植物细胞特有的能量转换器是[ ] ．
40．（8分）如图是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤示意图，请据图回答下列问题：
（1）正确的实验操作顺序是 （请填写序号）．
（2）A步骤中所滴的液体是 ．
（3）B步骤撕取的应该是洋葱鳞片叶的 表皮．
（4）C步骤的规范操作方法为：用镊
( http: / / www.21cnjy.com )子夹起盖玻片，让盖玻片的一边先接触载玻片上的液滴，使盖玻片的一边完全与液体接触且盖玻片与液面形成一个夹角，然后再 放下盖玻片．
（5）步骤D的操作目的是 ，如果D步骤操作
( http: / / www.21cnjy.com )不当，使洋葱表皮皱缩重叠起来，则显微镜下就会看不清细胞结构，因为显微镜下观察的标本要求是 的．
（6）若要制作人体口腔上皮细胞临时装片，在步骤B所滴的液体是 ，目的是为了 ．
41．（6分）分析材料，回答问题：
材料一：变形虫为单细胞动物
( http: / / www.21cnjy.com )，它的整个身体就是一个细胞，如图一为变形虫的基本结构示意图．用一根玻璃针将一个变形虫切为两部分，有细胞核的部分能够继续存活，无细胞核的部分死亡．如果将一个变形虫的细胞核核取出，无细胞核的部分能短期生存，但不能繁殖后代，而单独的细胞核则不能生活下去．如果在去核后三天内再植入一个细胞核，这个变形虫则能生活正常．实验过程如图二所示．
材料二：如图三为“多莉”绵羊的“诞生”过程示意图．
分析上述资料，回答下列问题：
（1）变形虫细胞结构中，控制物质进出细胞的是[ ] ．对变形虫起营养作用的是[ ] ．
（2）正常生活的变形虫的细胞核与细胞质之间具有相互依存的关系，[ ] 在变形虫产生后代的过程中起主导作用．
（3）变形虫的各部分结构
( http: / / www.21cnjy.com )都有自己的功能，但又相互协作，使整个细胞成为一个统一的整体．多细胞动物是由许多细胞组成的，每个细胞都与变形虫一样，都可以独立的进行生命活动，不同细胞又能相互协作，使生物体成为一个 ．
（4）材料一的实验结果证明，细胞能正常完成多项生命活动必须具备的条件是 ．
（5）仔细观察材料二中“多莉”的诞生过
( http: / / www.21cnjy.com )程示意图，若A、B、C三只母山羊的毛色分别是白色、黑色和棕色，则下列叙述正确的是
（填代表字母）．
A．“多莉”像A为白色母羊，A羊给了“多莉”细胞质，说明细胞质是遗传信息库
B．“多莉”像B为黑色母羊，B羊给了“多莉”细胞核，说明细胞核是遗传信息库
C．“多莉”像C为棕色母羊，C羊给了“多莉”胚胎发育的场所﹣子宫，说明子宫是遗传信息库
D．“多莉”综合了A、B、C三只母羊的所有毛色遗传形状为杂色母羊，说明细胞质、细胞核和胚胎发育的场所均可称为遗传信息库．
2016-2017学年山东省青岛市胶州市七年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择：（本大题共35小题，在每个小题的四个选项中，只有一个答案是正确的）
1．除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统
【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．
【分析】从动、植物体的结构层次进行分析．
【解答】解：除病毒外，生物都是由细胞构
( http: / / www.21cnjy.com )成的，细胞是生物体的结构和功能的基本单位．由形态相似，结构和功能相同的细胞构成的细胞群是组织；不同的组织按照一定的次序结合在一起构成具有一定功能的结构，就是器官；人体或动物体内，能完成一种或几种生理功能的多个器官组成系统．
故选A
【点评】细胞是生物体的结构和功能的基本单位．
2．下列人体器官中，主要由神经组织构成的是（ ）
A．大脑
B．心脏
C．胃
D．肝脏
【考点】器官构成系统和人体．
【分析】器官具有四种基本组织，上皮组织、神经组织、肌肉组织、结缔组织，以某种组织为主，例如心脏，主要有肌肉组织构成．
【解答】解：A、大脑有四种基本组织，上皮组织、神经组织、肌肉组织、结缔组织，以神经组织为主，符合题意；
B、心脏有四种基本组织，上皮组织、神经组织、肌肉组织、结缔组织，以肌肉组织为主，不符合题意；
C、胃有四种基本组织，上皮组织、神经组织、肌肉组织、结缔组织，以肌肉组织为主，不符合题意；
D、肝脏有四种基本组织，上皮组织、神经组织、肌肉组织、结缔组织，以肌肉组织为主，不符合题意；
故选：A．
【点评】细胞、组织、器官、系统的概念要理解，不要死记硬背．理解了才会应用．
3．下列有关生物特征的叙述，错误的是（ ）
A．生物的生活需营养
B．生物能进行呼吸
C．生物能生长和繁殖
D．生物都能运动
【考点】生物的特征．
【分析】生物的共同特征有：①生物的
( http: / / www.21cnjy.com )生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：据分析可见：A、B、C都属于生物的特征；D动物一般能运动，而植物一般不能运动．可见D符合题意．
故选D
【点评】解此题的关键是理解生物的特征．
4．具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是（ ）
A．上皮组织
B．肌肉组织
C．结缔组织
D．神经组织
【考点】人体的几种基本组织及功能．
【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各有一定的生理功能．据此作答．
【解答】解：A、上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等．不符合题意．
B、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等．故B错．不符合题意．
C、结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织．具有支持、连接、保护、营养等功能．符合题意．
D、神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．不符合题意．
故选：C
【点评】只要熟练掌握了人体的基本组织及功能，一般不会出错．
5．如图是植物细胞的基本结构概念图，有关描述正确的是（ ）
A．A紧贴细胞壁，是植物细胞才有的结构
B．a表示“能够控制物质进出细胞”
C．B指的是其内含有遗传物质的细胞核
D．C中的“能量转换器”不包括线粒体
【考点】细胞壁及其作用．
【分析】除病毒外，构成生物体的基本单位都是细胞．植物细胞是构成植物体结构和功能的基本单位．试图回答．
【解答】解：A、A紧贴细胞壁，是细胞膜，是动植物细胞都有的结构，A错误；
B、a表示细胞壁的功能，是保护和支持作用，B错误；
C、B是细胞核，内含有遗传物质，是生命活动的场所，C正确；
D、C是细胞质，内含植物的能量转换器有线粒体和叶绿体，D错误．
故选：C．
【点评】理解掌握植物细胞的结构和各部分的功能．
6．下列关于细胞核、DNA、染色体三者关系的图解，正确的是（ ）
A．
B．
C．D．
【考点】染色体、DNA和基因的关系．
【分析】细胞核、染色体、DNA三者之间关系：细胞核中有染色体，染色体上有DNA，DNA上有遗传信息，基因是具有特定遗传信息的DNA片段．
【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色
( http: / / www.21cnjy.com )的物质称做染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，主要的遗传物质，一个DNA分子上有许多个基因．基因是具有特定遗传信息的DNA片段．细胞核、染色体、DNA三者之间关系是：细胞核中有染色体，染色体上有DNA，DNA上有遗传信息．即细胞核＞染色体＞DNA＞基因．
故选：C
【点评】解此题的关键是理解掌握染色体的概念和组成．
7．如图所示的植物结构中，属于器官这一结构层次的是（ ）
A．叶片
B．番茄果肉
C．植株
D．洋葱表皮细胞
【考点】绿色开花植物体的结构层次．
【分析】细胞是除病毒以外生物体结构和功能的最小单位．
组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．
器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成．
【解答】解：A、叶片属于营养器官，正确．
B、番茄果肉属于组织，错误．
C、植株属于植物体，错误．
D、洋葱表皮细胞属于细胞，错误．
故选：A
【点评】掌握有关的概念这是最基本的了，打好基础，灵活运用所学的知识解决问题．
8．在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞时，都能看到的结构是（ ）
A．细胞壁
B．叶绿体
C．细胞核
D．液泡
【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．
【分析】植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：
细胞类型
相
同
点
不
同
点
植物细胞
都有：细胞膜、细胞质、细胞核
有：细胞壁、叶绿体、液泡
动物细胞
无：细胞壁、叶绿体、液泡
【解答】解：ABD、细胞壁、叶绿体、液泡，都是植物细胞特有的结构，动物细胞没有；
C、细胞核，是动物细胞和植物细胞共有的结构．
洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞，
( http: / / www.21cnjy.com )人的口腔上皮细胞是动物细胞．因此“在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞时”，都能看到的结构是细胞核．
故选：C
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点．
9．如表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中错误的是（ ）
选项
操 作
目 的
A
转动遮光器和反光镜
调节光线强弱
B
将装片向左上方移动
使位于视野左上方的物像移到视野中央
C
转动细准焦螺旋
使物像更清晰
D
转动转换器
调换不同倍数的目镜
A．A
B．B
C．C
D．D
【考点】显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】遮光器上有大小不同的光圈，调节
( http: / / www.21cnjy.com )光线进入镜筒的多少；转换器是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜；细准焦螺旋可以小范围的升降镜筒，可以调节物像的清晰．
【解答】解：A、遮光器上的光圈控制通过光线的多少，因此调节光圈能调节视野的明暗，反光镜也能够调节光线的强弱，能够达到目的．故A正确．
B、显微镜下形成的物像是一个倒
( http: / / www.21cnjy.com )像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反，即要向左移动物像，就要向右移动装片．也就是物像在什么地方，就像那个地方移动装片．所以，欲把显微镜视野中的物像从左上方移到视野的中央，应把装片推向左上方移动装片．故B正确．
C、调节细准焦螺旋能使焦距更精确，因此使看到的物像更清晰，故C正确．
D、物镜固定在转换器上，因此转动转换器目的是换用不同放大倍数的物镜，故D错误．
故选：D．
【点评】解题的关键是如何正确使用显微镜．
10．用显微镜观察植物细胞临时装片时，视野中除了细胞外还有一些污物，转换目镜和移动装片污物不动，则污物位于（ ）
A．反光镜上
B．物镜上
C．装片上
D．目镜上
【考点】使用显微镜和制作临时装片．
【分析】（1）显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本．
（2）判断的方法是转动目镜或移动玻片．
( http: / / www.21cnjy.com )转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．
【解答】解：用显微镜观察植物细胞临时装片时
( http: / / www.21cnjy.com )，视野中除了细胞外还有一些污物，转换目镜和移动装片污物不动，表明污物不在目镜和装片上，则污物位于物镜．
故选：B
【点评】解答此类题的关键是理解掌握判断视野中污点位置的方法．
11．下面是探究光对鼠妇分布
( http: / / www.21cnjy.com )的影响实验的部分操作过程：①在硬纸盒内铺一层湿泥土，纸盒的左半侧盖上黑纸板，右半侧不盖黑纸片，并将硬纸盒置于手电筒的光照之下．②在硬纸盒中央的湿泥土上放入20只鼠妇，一段时间后观察鼠妇的运动情况，并做好记录．③重复以上实验三次．下列分析不正确的是（ ）
A．实验假设是“光对鼠妇的分布有影响”（也可假设为“光对鼠妇分布无影响”）
B．实验的变量是光照，创造实验变量的方法是将硬纸盒的一半遮挡黑纸片另一半不当黑纸片
C．实验用20只鼠妇且进行重复实验，目的是避免实验现象的偶然性导致实验结果产生误差
D．实验的变量是湿度，创造实验变量的方法是将硬纸盒里铺一层湿泥土并遮挡黑纸片
【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素．
【分析】铺一层湿土是减少土壤湿度对鼠妇
( http: / / www.21cnjy.com )的影响，设计科学探究实验时，一定要设置对照组，而设置对照组时要把握惟一变量，既除所要探究的条件为变量外，其他条件都一致．本实验中把一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在两侧的中央放同样数目的鼠妇，并进行观察，这样就形成明亮与黑暗两种环境，以光为惟一变量的对照实验．
【解答】解：A、B本实验中把一侧盖上纸
( http: / / www.21cnjy.com )板，另一侧盖上玻璃板，在两侧的中央放同样数目的鼠妇，并进行观察，这样就形成明亮与黑暗两种环境，以光为惟一变量的对照实验．A、B正确．
C、实验中用了20只鼠妇是为了减少其他偶
( http: / / www.21cnjy.com )然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错．C正确．
D、探究土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响，实验中唯一的实验变量应是土壤潮湿程度，而该实验探究光对鼠妇分布的影响，D错误．
故选：D
【点评】关键掌握探究影响鼠妇分布的环境因素实验．
12．如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，甲、乙、丙三者中能量最多的是乙．这些生物构成了一条食物链，正确的是（ ）
A．甲→乙→丙
B．乙→丙→甲
C．丙→乙→甲
D．甲→丙→乙
【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质和能量的流动．
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之
( http: / / www.21cnjy.com )间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
（2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级．
【解答】解：能量沿着食物链流动逐级递
( http: / / www.21cnjy.com )减．因此在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多．图中数量从多到少依次是乙、丙、甲，因此，“这些生物构成了一条食物链”，正确的是乙→丙→甲．
故选：B
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、组成和能量流动的特点．
13．“制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”实验中，除了需要如图所列的材料用具外，还需要哪些必备的材料用具？（ ）
A．吸水纸、干净纱布、擦镜纸、清水、稀碘液、洋葱鳞片叶
B．吸水纸、干净纱布、0.9%的生理盐水、稀碘液、洋葱鳞片叶
C．吸水纸、干净纱布、擦镜纸、清水、稀碘液、洋葱鳞片叶、放大镜
D．吸水纸、干净纱布、餐巾纸、0.9%的生理盐水、浓碘液、洋葱鳞片叶、放大镜
【考点】制作临时装片观察植物细胞．
【分析】观察和制作洋葱表皮临时装片需要用到的材料用具有：显微镜、稀碘液、清水、镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、洋葱．
【解答】解：由分析得知：制作和观察洋葱
( http: / / www.21cnjy.com )鳞片叶内表皮细胞实验中，除了需要如图所列的材料用具外，还需要吸水纸、干净纱布、擦镜纸、清水、碘液、洋葱鳞片叶．
故选：A
【点评】明确观察和制作洋葱表皮细胞的实验是解答此题的关键．
14．如表① ⑤为“观察人的口腔上皮细胞
( http: / / www.21cnjy.com )实验”的正常实验步驟，在显微镜下，若出现了如图所示的视野，则最可能是哪一个实验步骤出现了问题？（ ）
实验步骤
①在洁净的载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水
②用消毒牙签在已漱净的口腔内侧壁上轻刮，将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中，并分散开
③盖盖玻片
④染色
⑤观察
A．①
B．②
C．③
D．④
【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．
【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片”实验的步骤，我们可以简化为“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”进行记忆．
【解答】解：视野中出现了气泡，是由于盖盖玻片的方法不正确．盖盖玻片时应将盖玻片一边先接触水滴，然后轻轻放下，避免产生气泡．
故选：C
【点评】解题的关键是熟悉制作洋葱表皮临时装片的步骤．
15．一棵完整的绿色开花植物的结构层次是（ ）
①植物体
②细胞
③器官