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人教版一年级数学上册《比多少》同步试题
一、填一填(填“>”“<”或“=”)
54
33
2
4
25
4
1
4
4
二、看图填空
三、填一填
5和3
2和3
4和1
四、想一想、填一填
5
>
(
)
1
<
(
)
答案与解析:
一、考查目的:考查学生对于“>”“<”和“=”的理解和运用情况。
答案:
>、=、<、<、>、=
解析:这道题让学生用关系符号表示两个数间的大小或相等的关系。
二、考查目的:通过这些练习综合考查学生数数、比大小及数学符号运用的能力。
答案:
3
>
2
,4
<
5
解析:在考查学生运用关系符号能力的同时还培养了学生细致、有序地观察能力。
三、考查目的:考查学生综合运用三种关系符号的能力。
答案:5
>
3
,
2
<
3
,
1
<
4,
3
<
5
,
3
>
2
,
4
>
1
解析:通过3组比大小的算式,让学生直观感受两个数位置不同,所用的数学符号改变、但两个数的大小关系不变。21世纪教育网版权所有
四、考查目的:考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。
答案:
5
>
(
4、3、2、1
)
1
<
(
2、3、4、5
)
解析:培养学生认真审题,全面思考问题的好习惯。同时培养学生的数感。
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