华东师大版 高二语文(上)《雨霖铃》课件(74张PPT)

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名称 华东师大版 高二语文(上)《雨霖铃》课件(74张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 华师大版
科目 语文
更新时间 2017-01-03 19:46:14

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课件74张PPT。雨霖铃柳永1.知识与能力目标:理解词所蕴含的思想感情,并分析词的意境美;
2.过程与方法目标:掌握诗歌的诵读技巧,积累诗歌鉴赏的方法;
3.情感态度与价值观目标:感受词的魅力,体会词人别离时凄凉、哀伤的感情。教学目标风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返(壮别)莫愁前路无知己,天下谁人不识君(慰别)劝君更进一杯酒,西出阳关无故人(酒别)醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月(惨别)海内存知己,天涯若比邻。(阔别)十年生死两茫茫,不思量,自难忘(梦别)有关离别的诗句:…… ……词的有关知识:1、词的起源:兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高峰。词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体,即词是诗的一种,所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。
2、词牌和标题:词牌是一首词的词调的名称,词的标题是词的主要内容的集中体现。
3、词的分类:
按字数可分为小令(58字以内)、中调(59—90字)长调(91字以上)
按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等。(词的段落叫:阕或片)
按作家的流派风格可分为豪放和婉约派(豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾等;婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦等) 柳永,原名三变,字耆(qí)卿,福建崇安人。他排行第七,所以人称“柳七”又因他曾经做过屯田令,世称“柳屯田”。他是北宋第一个专力作词的著名词人,慢词的创造者,也是婉约派的代表作家。他的词的内容主要是反映封建社会中大部分知识分子怀才不遇、仕途潦倒后的悲愤和不满。其中以都市生活及羁旅行役的作品最富有特色。《雨霖铃》《八声甘州》《望海潮》等都是他的代表作。他的词作流传很广,著名学者叶梦得在《避暑录话》中说:“凡有井水饮处,皆能歌柳词”。词集有《乐章集》。 2018/10/226 柳永大约在公元1017年,宋真宗天禧元年时到京城赶考。以自己的才华他有充分的信心金榜题名,而且幻想着有一番大作为。谁知第一次考试没有考上,他不在乎,轻轻一笑,填词道:“富贵岂由人,时会高志须酬。”等了5年,第二次开科又没有考上,这回他忍不住要发牢骚了,便写了著名的《鹤冲天》:“忍把浮名,换了浅斟低唱。”
柳永这首牢骚歌不胫而走,传到了宫里,宋仁宗一听大为恼火,并记在心里。柳永在京城又挨了三年,参加了下一次考试,这次好不容易通过了,但临到皇帝圈点放榜时,宋仁宗说:“且去浅斟低唱,何要浮名??”又把他给勾掉了。这次打击实在太大,柳永就更深地扎到市民堆里去写他的歌词,并且不无解嘲地说:“我是奉旨填词。” 之后柳永流落于汴京、苏州、杭州等地,每到一地都流连于秦楼楚馆,为歌伎填词作曲。
最后,他在饱受世态炎凉,“怪胆狂情”逐渐消退时,才改名柳永,至景佑元年(1034年)54岁时方才考取进士,官屯田员外郎,世称柳屯田、柳郎中。
柳永终客死襄阳,家无余财,群伎合金葬之南门外。????   东坡在玉堂(官署名)日,有幕士善歌,(苏轼)因问:“我词何如柳七(柳永)?”对曰:“柳郎中(柳永)词,只合十七八女郎,执红牙板,歌‘杨柳岸晓风残月’;学士(苏轼)词,须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱‘大江东去’。”东坡为之绝倒。
——俞文豹《吹剑录》 “雨霖铃” 也写作《雨淋铃》,本来是唐太宗时教坊大曲名。来源于唐明皇李隆基与其爱妃杨玉环的悲欢离合的故事。唐明皇在南下逃亡的途中,迫于当时的形势,不得已在马嵬(wéi)坡缢死杨玉环。后唐玄宗入蜀,到了斜谷的时候,霖雨连日,他经过秦岭栈道,耳闻铃声,勾起了往事,于是创作此曲悼念杨贵妃,寄托哀思。曲调自身就具有哀伤的成分。 柳永才情卓著,但一生仕途坎坷,更多的时日跟歌伎们一起,过着浅斟低唱的生活。他深深了解歌伎们的生活,深切同情她们的不幸遭遇。在他的作品中,很多是反映同她们在一起的悲欢离合。 《雨霖铃》便是其中的一首,这首词写的是他离开都城汴京时与一位红颜知已缠绵悱恻、哀婉动人的别离情景。写作背景导入 大千世界,悲欢离合仿佛是一个永恒的主题,离愁别绪也似乎是一种永恒的情怀,古往今来,众多的文人墨客给我们留下了无数脍炙人口和感人肺腑的文学作品,透过“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”我们可以想见朋友分别时的悲楚,通过“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”我们仿佛看到荆轲离开时的悲壮,“相见时难别亦难,东风无力百花残”那又是怎样的凄苦之别。我们轻轻叩开古典诗词的门扉,不经意间就会发现生命在演绎着悲欢与离合,嗅着浅浅的墨香眼前也仿佛浮现那一个个泪眼婆娑的丽姿和那一个个凄婉缠绵的动人故事。今天就让我们一起走进《雨霖铃》,去感受一下柳永笔下那缠绵悱恻的离别深情。
把握情感 本词的感情基调是怎样的?缠绵哀怨 伤感低沉读准字音读懂文意读出情感诵读读出画面读清节奏寒蝉凄切
对长亭晚
骤雨初歇
都门帐饮无绪
留恋处
兰舟催发
执手相看泪眼
竟无语凝噎
念去去千里烟波
暮霭沉沉楚天阔
多情自古伤离别
更那堪冷落清秋节
今宵酒醒何处
杨柳岸晓风残月
此去经年
应是良辰好景虚设
便纵有千种风情
更与何人说解题《雨霖铃》原于唐玄宗与杨贵妃的故事。马嵬兵变后,杨贵妃缢死,在平定叛乱之后,玄宗北还,一路凄雨沥沥,风雨吹打皇鸾的金铃上 。玄宗触景生情,甚是思念贵妃,故作此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。
作者在填这首词时,由于仕途失意,心情十分压抑,决定离开京城到外地去。但一想到从此将不能和心爱的人生活在一起,更觉得痛苦万状。所以这首词的基调格外低沉,写与一位红颜知己哀婉动人的别离情景。
“雨霖铃”属于词牌名。一般词的题目由两部分组成,即词牌名和词题,当然也有单有词牌名作题目的,如虞美人、声声慢等。本词属于长调、慢词。
注释对长亭晚:面对着长亭,正是傍晚的时候。长亭,古代大道上每五里设一短亭,十里设一长亭,供行人休息,人们常在长亭送别。 都门帐饮:在京城门外设帐饯别。帐,郊野没有房屋,所以临时搭起篷帐。 无绪:没有心思,意思是心情不好。 兰舟:木兰木制造的船。这是文学作品中常用的对船的美称。 凝噎:因为激动,嗓子被气憋住,说不出话。 去去:往前走了又走,意思是'去了去了'。暮霭:(ǎi)傍晚的云气。 沉沉:深沉。 楚天:楚地的天空(战国时楚国很大,包括湖北、湖南、安徽、江苏、江西等地),这里泛指南方天空。 经年:一年。 便纵有千种风情:就算是有多少风情。风情,深情密意。
(1)离别的时令—————
(2)离别的时间和地点——
(3)离别的天气—————
(4)离别的心情—————
(5)离别的去向—————寒蝉凄切对长亭晚骤雨初歇都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。
执手相看泪眼,竟无语凝噎。
念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。归纳要点(用原词回答)整体感知
上阕主要是写临别时难分难舍的情景。
下阕主要是写别后的孤寂凄清的情景。
这首词描写了作者要离开汴京(开封)去外地漂泊时和心爱的人依依惜别的痛苦心情。

(离别难)(思念苦) 作者用什么样的抒情方式将凄凉哀婉的感情表现出来的?
间接抒情(写景)
直接抒情
作者是如何通过写景来传情达意的?意象:
寒蝉、长亭、骤雨、兰舟、 烟波、暮霭、柳杨、晓风、残月作用:渲染凄清意境,
烘托人物感情。 词中描写的景物 意象 意境 寒蝉、长亭、骤雨



凄切悲 凉烟波、暮霭、楚天苍茫落寞 杨柳、晓风、残月 凄清孤寂
虚实相生 借景抒情上片下片实写虚写感情基调:凄凉哀婉“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。”A、描绘了一幅怎样的画面? ――这一句作者交代了送别时的时间、地点、天气情况,用“寒蝉”“长亭”“骤雨”三个独立的画面构成一幅秋雨黄昏送别图。
 B、抒发了作者怎样的感情? ――伤感、无可奈何。 以我观物,故物皆着我之色彩。
——王国维寒蝉凄切元 卢挚《沉醉东风》:“冷清清暮秋时候,衰柳寒蝉一片愁。”
唐 孟浩然《秦中寄远上人》:“日夕凉风至,闻蝉但益悲。”寒 蝉寒蝉
古人在文学作品中写到“蝉”的时候,往往都是和“忧愁悲苦”联系在一起的。 比如元代的卢挚在《沉醉东风》中说:“冷清清暮秋时候,衰柳寒蝉一片愁。”宋代词人晏几道在《采桑子》中说:“一寸愁心,日日寒蝉夜夜砧。”这些诗句都是借“蝉鸣”来抒发悲苦忧愁的思想感情的。因为蝉的鸣叫,呕哑嘲哳难为听,而秋蝉的鸣叫就更加凄凉,这里再加上一个“寒”字,就愈发使人感到特别的悲苦,因而“寒蝉凄切”四字在词作之首就为全篇奠定了一种令人心碎情感基调。(奠定基调)李叔同(弘一大师)《送别》:“长亭外,古道边,芳草碧连天。”
北宋林逋《点绛唇》:“又是离歌,一阕长亭暮。王孙去,萋萋无数,南北东西路。”长 亭骤雨初歇长 亭
词中的长亭(短亭)是古代的人们送别的场所。早在秦汉时便开始在道旁设亭,供旅客停息休憩或送别饯行之用。当时是十里置亭,也叫“十里一长亭,五里一短亭”。许多文人学士在写离别时常要写到长亭。
李白《菩萨蛮》:平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。暝色入高楼,有人楼上愁。? 玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处是归程,长亭连短亭。 李叔同《送别》:长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。 天之涯,地之角,知交半零落。一瓢浊酒尽余欢,今宵别梦寒。
这些诗句都将离别与长亭联系在一起。正是因为长亭是送别的场所,所以它也就成了离愁别绪的象征。面对着长亭古道,曾有多少有情人在此洒泪惜别,曾有多少佳侣从此各奔他乡?作者面对此亭,睹物伤心,触景生情,怎能不感慨万端!更何况眼下是骤雨初歇,凉意彻骨,暮色苍茫,云低风冷。在这样一种令人凄神寒骨的环境中,又怎能不让人黯然销魂! (触景生情)寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。融情入景即景抒情“寒”点出节令(深秋),显出凄清,渲染气氛;
“晚”点出时间,恰又唤起“美人迟暮”的感慨;
“雨”点出天气,暗合下文的送别之“泪”。
“长亭”是送别之地,从来就是“天下伤心处”。 秋寒、秋雨、秋声、秋色,与离人的心境交合,渲染出黯淡凄凉的氛围。念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。千里烟波——沉沉暮霭——楚天辽阔——三种景物各有何特征? 绵长浓重无垠千里烟波暮霭沉沉楚天阔三种景物与词人的“伤离别”有何关系?借 景 抒 情浩渺的烟波 黯淡的离愁
沉沉的暮霭
辽阔的天空 无尽的别恨 作者抓住烟波暮霭、千里楚天这样色调暗淡、空间旷远的意象抒写内心的痛苦惆怅,表达了依依不舍的离情。千里烟波,
暮霭沉沉楚天阔意象:烟波暮霭
特征:迷蒙黯淡
情感:前途迷茫
情绪低沉千里楚天
辽阔旷远
孤单痛苦
倍感凄凉 作者抓住烟波暮霭、千里楚天这样色调暗淡、空间旷远的意象抒写内心的痛苦惆怅,表达了依依不舍的离情。念去去、千里烟波,暮霭沈沈楚天阔。 寒蝉凄切,
对长亭晚,
骤雨初歇。虚 景实 景景 语――用了“虚景实写”的艺术手法。这两句是词人的内心独白。“念”字告诉读者下面为想像的景物,是虚写。今宵酒醒何处?
杨柳岸晓风残月 把杨柳、晓风、残月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。柳谐音留杨柳:李白:年年柳色,灞陵伤别。《诗经》:昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。 送别留赠的信物,自古就有“折柳送别”的习俗。柳谐音留风悲凉寓意风急天高猿啸哀,
渚清沙白鸟飞回。
  ——杜甫《登高》
风萧萧兮易水寒,
壮士一去兮不复还!
——《史记·刺客列传》 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
——苏轼《水调歌头》
去来江口守空船,绕船月明江水寒。
——白居易《琵琶行》
温庭筠:江上柳如烟,雁飞残月天。
韦庄: 惆怅晓莺残月,相别。象征离愁月 “柳”与“留”谐音。古人离别时有折柳送别的习俗。唐·张九龄《折杨柳》说:
“纤纤折杨柳,持此寄情人。一枝何足贵,怜是故园春。” “晓风”给人凄凉的感觉。“残月”更是使人感到不圆满。
苏轼《水调歌头》唱:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全!但愿人长久,千里共婵娟。”
月是离合的象征,残缺不全的月,最易引起词人的愁绪。 名句赏析4、今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。把杨柳、风、月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。景中含情这幅画面又是出现在特定的时刻里 酒醒之后 别时——李白说:飞蓬各自远,且尽手中杯。
喜时——杜甫说:白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
哀时——曹操说:“对酒当歌,人生几何?”
愁时——李白说:抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
苏轼说:明月几时有,把酒问青天。
李清照说:三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急?酒2018/10/2245 1、“酒”是中国的传统文化,曹操说“何以解忧,唯有杜康”,酒成消忧解愁的最好办法,“酒醒”即“愁醒”,曾经被麻醉的“愁”一经复苏,更是无以排解。酒主人下马客在船,
举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别,
别时茫茫江浸月。
——白居易《琵琶行》
愁象征 酒醒 愁醒情景交融2018/10/22482、关于“杨柳”:古典诗词中“杨柳”是有特定的内涵的,”柳”——“留”,杨柳和离别是联系在一起的。“杨柳岸一词”在词中,则浸透着一种伤离别的凄清冷落之情。3、关于风:自古逢秋悲寂寥。秋天是特别让人伤感的季节。晓风轻拂,带来的并不是快意,而是凉意,凄凉的感觉。4、关于月:“月有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。月是离合的象征,何况是残缺不全的月,这一“残”字,最易引起词人的愁思。 酒、杨柳、晓风、残月,这四件最能触动离愁的典型意象组合在一起,集中成为一幅鲜明的画面,一种已愁苦不堪,更何况是四种,真可谓是愁上加愁。此情此景,妙在寓情于景,意在言外。寒蝉、长亭晚骤雨歇烟波暮霭楚天阔杨柳岸晓风残月一切景语皆情语良辰好景哀景哀情乐景哀情一景一物传心声,一字一句总关情 请划出文中直接抒情的句子并细细体味。直接抒情的句子上片:
 都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。
 执手相看泪眼,竟无语凝噎。
下片:
 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!
 此去经年,应是良辰好景虚设。
 便纵有千种风情,更与何人说!
都门帐饮无绪,
留恋处兰舟催发。矛 盾执手相看泪眼,竟无语凝噎。 流眼泪望流眼泪,断肠人对断肠人。正是“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”的艺术表达效果。 这段描写可以说明为什么会“无语凝噎”的道理。那么,大家猜测一下,如果要说,可能会说些什么?(神态)《 红楼梦》中第三十四回宝玉挨打后写林黛玉看宝玉是这样的:
“此时黛玉虽不是嚎啕大哭,然越是这等无声之泣,气噎喉堵,更觉利害。听了宝玉这番话,心中虽有万句言词,要说时却不能说得半句,半日,方抽抽噎噎的说道:‘你可都改了罢!’”以诗解诗
此时无声胜有声。
——白居易《琵琶行》
相顾无言,惟有泪千行。
——苏轼《江城子》“在天愿作比翼鸟,
在地愿为连理枝”“君当作磐石,妾当作蒲苇;
蒲苇韧如丝,磐石无转移” “执子之手,
与子偕老”都门帐饮无绪, 留恋处,兰舟催发。 执手相看泪眼, 竟无语凝噎。 难舍难分的离别过程多情自古伤离别,更哪堪冷落清秋节!触景生情却道天凉好个秋
万里悲秋常作客
秋风秋雨愁煞人
自古逢秋悲寂寥 共同感受
普遍情感黯然销魂者,惟别而已矣。——《别赋》 “自古”说明了什么?为什么清秋节更让人难以承受离别之苦?2018/10/2259多情自古伤离别,更哪堪冷落清秋节!触景生情古代离别的含义——或“生离死别”或被贬、流放点明主旨此去经年,
应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情,
更与何人说? 孤清冷落的别后情景寒蝉长亭帐饮无绪难分难舍千里烟波楚天辽阔惆怅伤感环境悲凉离别难上阕:离别时难分难舍的心情(融情入景 虚实相生)骤雨执手相看
无语凝咽(即事抒情 细节真切)2018/10/2262夹岸杨柳 晓风残月酒醒伤情好景虚设风情难言惨不成欢思念苦下阕:想象中的别后情景(以情带景 情景交融)自古伤别 于今尤甚愁意浓浓(因情造景 虚实相生)体 会 诗 意离别前:离别时:离别后:勾勒环境描写情态因情设景刻画心理寒蝉、长亭、骤雨实写(景语)执手、泪眼、凝噎烟波、暮蔼、楚天
好景虚设、风情难言(情语)实写虚拟(景语)虚拟(情语)杨柳、晓风、残月表现手法:情景交融虚实相济1、这首词以冷落的秋景作衬托,精心刻画难分难舍的惜别场景,进而想象别后的离愁别恨,层层铺写,情景相生。作为封建时代的文人,自伤身世,慨叹自己不能作生活的主人,抒情尽管真实,而情调未免凄怆;对现实尽管忧愤,而意志未免消沉,这是受时代局限的反映。艺术特色:2、上阙重点在记别,下阙重点在怀人,前后呼应,浑然一体。作者善于运用铺叙手法在前后呼应对照中逐步深入。下阙想象部分与上阙的写实部分有一定内在联系。由“寒蝉凄切”想到“酒醒何处”,由“千里烟波”想到“千种风情”,由“暮霭沉沉”想到“晓风残月”,由“无语凝噎”想到“更与何人说”, 表现了双方深挚的感情。别后的痛苦四重痛苦1、无限伤感:
2、无家可归:
3、无心赏景:
4、无人倾诉: 今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节? 对比《雨霖铃》《念奴娇·赤壁怀古》,归纳总结豪放词、婉约词的特点。 传说苏轼曾问一个善于唱歌的幕士:“我词何如柳七(柳永)?”这个人回答:“柳郎中词,只合十七八女郎,执红牙板,歌‘杨柳岸晓风残月’。学士词,须关西大汉,铜琵琶铁绰板,唱‘大江东去’。”由此大家可知这两个流派的不同特点。课外拓 展2018/10/2268寒蝉、长亭、骤雨、烟波、楚天(实景)杨柳岸 、晓风、残月(虚景)大江、故垒、乱石、惊涛(实景)樯橹灰飞烟灭(虚景)(周瑜)谈笑帐饮、执手相看泪眼,竟无语凝噎(我)一尊还酹江月无绪、留恋、多情自古伤离别、纵有千种风情,更与何人说多情应笑我,早生华发。人生如梦凄美缠绵凄凉壮美豪迈悲愤《雨霖铃》与《念奴娇》比较鉴赏,体味豪 放、婉约两派词风的不同。赤壁怀古雨霖铃意象人事情感壮美豪迈悲愤壮志难酬之恨指挥若定谈笑却敌凄美缠绵凄凉清秋离别之恨执手相看无语凝噎寒蝉烟波杨柳残月大江乱石
惊涛峭壁特点特点风格比较豪放派
婉约派
题材狭窄,多抒情,婉约缠绵细腻,语言含蓄,多写个人遭遇或者男女恋情。题材广泛,内容丰富,气象宏大意境雄浑,抒发豪情壮志。苏轼柳永豪放阳刚之美粗犷豪迈雄伟刚劲,给人惊心动魄崇敬景仰之情得阳刚之美者如霆如电如重山峻崖如长风出谷如决大河如奔骐骥婉约阴柔之美秀雅恬静安适柔媚,给人心旷神怡轻松愉悦之情如升初日如云如霞如烟如清风如幽林曲涧如珠玉之辉再见