岳麓2016版七年级上册历史第5课 西周的封邦建国【课件】 （共33张PPT）

课件33张PPT。畅游历史长河（殷朝）第5课
西周的封邦建国学习目标
1、了解商亡周兴的史实。
2、掌握西周分封制的目的、内容、作用。
3、直到西周礼乐制度的内容、作用。
4、通过学习纣王的暴政，分析国家衰亡的原因。 学习重点
1、商亡周兴；
2、封建天下。
学习难点
1、封建天下；
2、治礼作乐。导入：烽火戏诸侯的故事。
西周是怎样建立的？
西周实行过什么重要制度？有什么作用？
西周是何时灭亡的？一、商亡周兴
1、商纣王的暴政与周的崛起。
2、牧野之战
3、西周的建立 商纣王的残暴统治表现在什么地方？
商纣王是个暴君，他好酒淫乐，不理朝政，还加重赋税，用酷刑镇压百姓和对他不满的王室大臣，以致众叛亲离。昏庸残暴的统治
预示怎样的结局？商纣王是个暴君集体朗读P23第3段：
掌握：西周的建立时间、
建立者、都城西周（公元前1046年~~~公元前771年）牧野之战公元前1046年，周武王灭亡商朝，建立西周。镐京(今陕西西安）1、武王伐纣：2、都城：1、约公元前1046年， 联合其他方国，在 击败纣王的军队，灭掉商朝。
2、周武王灭商后，建立周朝，定都 ，史称 。商亡周兴填空题周武王镐京牧野 西周西周初年分封哪些人为诸侯？分封的目的是什么？集体朗读P24、P25第1段：
掌握：西周分封制的目的、
内容、作用。二、封建天下（西周分封制）1、目的：为了巩固对辽阔疆土和殷商遗民的统治2、对象：宗室、功臣、先朝贵族3、内容：除了王都周围地区由周王直接统治外，其他地区被封赐给宗室、功臣和先朝贵族，建立一大批诸侯国，由各诸侯代表周王治理。诸侯奉周王为天下共主，必须服从周王号令，定期到镐京朝觐、纳贡，率兵随同周王征伐。4、作用：（P25第1段整段画出）
周王分封诸侯，各诸侯再分封卿大夫，卿大夫再分封士，通过逐级分封，建立起一个个统治据点，形成对全国的控制网络。这大大改变了夏商时期的松散状态，使西周迅速发展为疆域辽阔、对周边民族影响巨大的国家。天子诸侯卿大夫士平民奴隶统治阶级被统治阶级西周分封形势图北京一带称
燕蓟之地山东称为
齐鲁大地山西称为
三晋之地溥天之下，莫非王土，
率土之滨，莫非王臣 ? 溥天之下，莫非王土；率天之下，
莫非王臣。? -------《诗经》???????
请回答：??????????????????????????????????????
①这句话大体什么意思？
?????
②这种现象最早出现在什么时期？
反映什么制度？
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?天下的土地人民都是周天子的西周 分封制自己阅读P25第2段和P26第1段：
了解：西周制礼作乐的目的、内容、作用西周晋侯苏编钟三、制礼作乐
1、目的：维系分封制的稳定。
2、内容：周王、诸侯、卿大夫、士的等级不同，使用的乐器和礼器规格、
数量也不同，不能随意混通使用。
3、作用：礼乐制度是分封制的外在表征，两者相辅相成，有利于西周巩固统治、稳定社会秩序，在中国传统社会中产生了深远的影响。（P26第1段整段）小结：
通过学习第5课，要求同学们掌握西周的建立和西周的统治。P27:学而时习：
西周实行分封制，形成了 ，
改变了 ，
使西周成为的
国家。对全国的
控制网络夏商时期的松散状态疆域辽阔、对周边民族影响巨大的P27:温故知新：
看看在中国古代，是否还出现过这样的统治方式？
答：出现过。西汉时期。
P27:集思广益：
孔子为什么会这样说呢？
答：为了维护社会秩序和王权的权威。
1、史载：“封建亲戚，以藩屏周”、“兼制天下，立七十一国”。这反映的是西周的（ ）
? A、禅让制????? B、世袭制???? C、分封制???? D、君主制
2、西周实行分封制的根本目的是（ ）
? A、打击商朝的残余势力????? B、发展社会经济?????
? C、保卫镐京的安全???????????? D、巩固奴隶主的统治
3、夏、商、周灭亡的共同原因是（? ）
?? A、诸侯的反叛???????????????? B、统治者残暴，失去民心?
?? C、奴隶和国人的暴动?????? D、少数民族的入侵
CDB4、 西周与商朝相比，政治上最突出的不同之处是 （? ）
?A、实行王位世袭制?
????B、强化奴隶制国家机器??
C、实行分封制
D、残酷压迫奴隶和平民?
?? ????????????????
5、下列文学作品以“武王伐纣”为历史背景的（? ）
??A、《三国演义》?????????????? B、《封神演义》????
??C、《隋唐演义》?????????????? D、《西游记》CB6、“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是（ ）
A.禅让制 B.世袭制
C.分封制 D.郡县制C7、牧野之战发生在公元前1046年，这一年属于（ ）
A.11世纪40年代
B.公元前11世纪40年代
C. 10世纪40年代
D. 公元前10世纪40年代 B8、西周实行分封制的主要目的是（ ）
A.奖励有功之臣
B.开发边疆
C.巩固西周统治
D.打击守旧势力C第5课课外作业：
抄写P24、P25第1段
（先抄问题，再组织答案）
西周分封制的目的、内容、作用分别是什么？