外研版（一起）四年级英语上册教案 module 10 unit 1(2)

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外研版（一起）四年级英语上册
Module 10 UNIT 1 I've got a stomach ache
一、 教学内容
第十模块主要让学生学会描述病情，学习动词的过去式，掌握重点句型：
What is the matter？
I have got a stomach ache.
What did you eat yesterday？
I ate chocolate biscuits.
Wang fei has got a cold。
二、 教学目标
（1）学习和掌握本课的词汇和句型，要求语音规范，语调自然。
（2）能演唱歌谣，要求语音清晰，演唱大方自然。
（3）能运用本节课所学的词汇和句型描述过去没有发生的事和行为。
（4）通过说唱活动培养学生的学习兴趣和英语语感。
三、 教学重点
学习和运用句型：
What is the matter？
I have got a stomach ache.
What did you eat yesterday？
I ate chocolate biscuits。
Wang fei has got a cold。
四、 教学难点
能够在日常生活中恰当的使用本节课所学的语言知识。
五、 教学方法
小组合作学习
六、 教具准备
录音带、单词卡片
UNIT 1 I've got a stomachache
一、 教学内容
词汇: matter stomach ache medicine chocolate
句型:
What is the matter？
I have got a stomach ache.
What did you eat yesterday？
I ate chocolate biscuits.
Wang fei has got a cold.
二、 教学目标
学习和掌握本课的词汇和句型，要求语音规范，语调自然。
（1）能演唱歌谣，要求语音清晰，演唱大方自然。
（2）能运用本节课所学的词汇和句型描述过去的行为。
（3）通过说唱活动培养学生的学习兴趣和英语语感。
三、 教学重点
学习和运用句型:
What is the matter？
I have got a stomach ache.
What did you eat yesterday？
I ate chocolate biscuits.
Wang fei has got a cold.
四、 教学难点
能够在日常生活中恰当的使用本节课所学的语言知识。
五、 教学过程
Step 1: greetings
T: Good afternoon, boys and girls.
S: Good afternoon.
T: Nice to meet you again.
S: Nice to meet you, too.
Step 2: warming-up activity
Sing an English song.
Step 3: Presentation and Practice
（1）老师随意问学生，
What is your favorite food
My favorite food is cake,
How many cakes can you eat
I can eat three cakes.
再告诉学生Sam因为吃了过多的饼干觉得很不舒服，所以爸爸带他去医院看病，让我们看看他是怎样向医生描述自己的病情的。
（2）听录音，思考Sam描述的病情，由学生听后回答问题。
（3）再听录音，画出课文中带有生词及短语。并初步理解句子的意思。
（4）老师再次播放录音，并在每句话后停顿，学生看书，听音，跟读。老师纠正学生的发音。
（5）分小组合作学习课文内容，基本要求达到组内每一个人都会认读。学的快的同学尽量达到背诵。
（6）小组学习成果展示。
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