语文版八年级上第17课《花儿为什么这样红》导学案

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《花儿为什么这样红》导学案
【学习目标】
熟读课文，掌握本课内的生字词。
理清文章脉络，了解基本内容。可训练用结构图展示内容。
【学习重难点】
训练学生用结构图展示课文内容。
【预习互查】
给下列加点字注音。
粉蕊（
）
靛（
）
裸子植物（
）
花卉（
）
花萼（
）蜜腺（
）
三棱镜（
）
理解下列词语。
花青素：________________
裸子植物：________________
花药：________________
花被：_______________
_
被子植物：________________
花卉：________________
通过查找资料，将下面空白补充完整。
本文节选自《________________》，作者
，著名生物科普作家。
【设问导读】
自读课文，勾画出文段中的中心句。
作者在课文中以“花儿为什么这样红”作为段落的第一句，它是以什么形式出现的？为什么这样写？有什么好处？21cnjy.com
课文从哪几个角度来说明了花朵呈现红色和其它颜色的科学原因？在此基础上画出主章的结构图。（师可提示一个图样）21
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【自学检测】
课文是按设疑---解释---总结的方式安排材料。据此，文章可分为三部分，分别是：
第一部分（第
段到
段）：提出说明中心——
。
第二部分（第
段到
段）：
。
第三部分（第
段到
段）：
。
【巩固练习】
本文分别采用了什么样的说明顺序？是从哪几个方面说明花儿为什么这样红的？
【拓展延伸】
下列说法不正确的是（
）
裸子植物是种子植物的一大类，胚珠和种子都是裸露的。
达尔文，是美国生物学家，进化论的奠基人。
花被，是花萼和花冠的总称，有保护花蕊和引诱昆虫的作用。
卉是各种草的总称。
下列句子顺序排列最恰当的一项是（
）
①花儿为什么这样红？②万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。③首先有它的物质基础。④不论是红花还是红叶，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。⑤细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。⑥当细胞液是酸性时，花青素呈红色，酸性愈强，颜色愈红。⑦而当细胞液是中性时，则呈紫色。
A.①②③④⑤⑥⑦
B.①③④⑥⑤⑦②
C.①④⑤⑥⑦②③
D.①⑤⑥④③⑦②
语文版八年级上册《花儿为什么这样红》第二课时导学案
【学习目标】
分析每段中的说明方法及其作用。
结合具体句子体会说明文语言的准确性。
了解有关花卉的知识，提高调查实践、动手实践的能力。
【学习重难点】
品味说明文语言的准确性、严密性。
【温故互查】
改正下列词语中的错别字。
不可明状（
）
别出新裁（
）
永往直前（
）
声色俱利（
）
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说明文相关知识填空。
本文是一篇_________说明文,按由主到
、由
到
的逻辑顺序进行说明。
【设问导读】
四人一小组，分任务分析各段的说明方法及作用；然后在小组内交流；最后相邻小组或全班交流讨论第2段和第10段的说明方法及作用。2-1-c-n-j-y
结合下列语句品味文章中准确、严密的说明语言。
“花儿为什么这样红？还有它生理上的需要。”“还有”一词在文章的结构上起了什么作用？
“……在悠长的岁月中，昆虫就给这种植物创造出纯一、显著、鲜艳的红色花朵。”加点词“红色花朵”有哪几个修饰词？它们各有什么含义？在句中起了什么作用？
“有些白花，例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素了。”其中加点词“有些”有什么含义？21教育网
【自学检测】
“一般的花，大都初开时浓艳，后来渐渐褪色。”中“一般”能不能删去？为什么？
【巩固练习】
阅读本文第8自然段，完成下列各题。
本段的说明重点是
对本段内容理解有误的一项是（
）
亿万年前的裸子植物全都是风媒花。
随着昆虫的繁生,裸子植物变成了被子植物。
被子植物的花瓣是比较显眼的黄色、白色或是其他颜色。形状大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发香味。这样可以吸引昆虫。www.21-cn-jy.com
裸子植物依靠风力传粉受精，被子植物主要依靠昆虫传粉受精。
文段最后引用唐代诗人温庭筠的一句诗，你认为有什么作用？
《花儿为什么这样红》第一课时答案
【预习互查】
1.
略
2.略
3.生物学碎锦
贾祖璋
【设问导读】
1.略
2.“花儿为什么这样红”在文中多次运用，这种方法在修辞上叫间隔反复。它的作用是使中心突出，脉络分明，节奏明快，增强文章的语感，增加文章的艺术色彩。2·1·c·n·j·y
3.略
【自学检测】
1.
1
花儿为什么这样红
2--10
从不同角度说明“花儿为什么这样红”
11
概括花红的原因，总结全文。21·世纪
教育网
【巩固练习】
1.第2-6段采用逻辑顺序。从物质基础、物理学原理、生理需要等角度说明“花儿为什么这样红”。第7-10段采用时间顺序，从进化观点、自然选择、人工选择等角度说明“花儿为什么这样红”。
【拓展延伸】
1.B
2.B
语文版八年级上册《花儿为什么这样红》第二课时答案
【温故互查】
1.明--名
新--心
永--勇
利--厉
急--疾
2.事理
次
内
外
【设问导读】
1.略
2.(1)“还有”一词承接上文的反射作用，这是从花朵生理上的需要来说明的。
（2）“纯一”“显著”“鲜艳”这三个词修饰“二红色花朵”。“纯一”从品种上说花种纯，“显著”从程度上说花色显眼，“鲜艳”从色泽上说花色光彩美丽。21世纪教育网版权所有
（3）“有些”意为一部分，表限制，表示不是所有的白花都会变色，体现了说明文语言的准确性。
【自学检测】
1.不能删。“一般”修饰“花”，表示特殊情况除外，若删去，意思变为所有的花都初开时浓艳，后来渐渐褪色，与原意不符，体现了说明文语言的准确性。www-2-1-cnjy-com
【巩固练习】
1.昆虫在自然选择中起到了重要的作用
2.B
3.运用引资料的说明方法，既形象地说明了昆虫起到了传粉受精的作用，又增加了语言的文学性，使读者在明白事理时，又能获得美的感受。【来源：21·世纪·教育·网】
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