第17课《第三次科技革命》教案2

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《第三次科技革命》教案
教学目标
知识目标：
需要掌握的知识：第三次科技革命。这次科技革命的影响。电子计算机技术的广泛应用及其影响。知识经济。通过对第三次科技革命形成原因的分析，从而归纳出科学技术革命适应了社会发展需要的结论。【来源：21·世纪·教育·网】
能力目标：
通过学习第三次科技革命，使学生进一步加深对“科学技术是第一生产力”这一科学论断的理解和认识。
情感态度价值观：
通过对第三次科技革命影响的学习，使学生清楚地认识到“现代国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争”，培养学生正确的国际意识。引导学生正确认识第三次科技革命对“既是机遇，又是挑战”含义，增强学生的历史责任感和社会责任感。
教学重点：现代科技革命的内容和作用。
教学难点：通过分析第三次科技革命的作用，理解科技是第一生产力。
教学过程
一、导入新课
活动一：走进科技小调查：
（1）我们的生产、生活离得开科技吗？你能列举出知道或用过的科技新产品吗？人类到目前为止经历了几次科技革命？21世纪教育网版权所有
（2）动脑筋：你知道第一、二次科技革命开始的时间和标志吗？
二、展示学习目标
三、新课教学
活动二：自学导航
请你阅读P102——P105内容（包括导入框和小字材料），思考下列问题（5分钟）
1、第三次科技革命兴起的背景、时间、地点、主要标志、
2、第三次科技革命在哪些领域有重大突破？核心是什么？
3、第三次科技革命具有哪些特点
4、第三次科技革命产生了哪些影响？
（一）第三次科技革命的概况
活动三：知识问答与小讨论
A、试一试说一说
结合p102小字材料试说说第三次科技革命兴起的背景。
B、第一轮知识抢答题：
1、第三次科技革命兴起的时间？
2、第三次科技革命在哪些领域取得的重大突破？
3、第三次科技革命的核心是什么？
4、第三次科技革命起源于哪一个国家？
5、什么是计算机产业最有前途的发展方向？
6、生物工程的核心是什么
7、2000年，世界上第一只体细胞克隆的山羊在哪里诞生？
C、第二轮知识抢答题：
1.是谁改进了蒸汽机,把人类带入蒸汽时代？
2、谁被誉为“发明大王”，而且还发明了电灯？
3、是谁发明了火车？
4、是谁发明了轮船？
5、谁被称为“汽车之父”，我们中国人根据他的姓氏的译音，译为“奔驰”？
6、美国的一对兄弟通过研制、并试制飞机成功，他们是谁？
（二）第三次科技革命的特点
活动四：自学检查与材料分析
材料一：在第三次科技革命中的技术大多在10年,如从发现雷达原理到制造雷达用了10年;原子能从开发到应用为6年;晶体管4年;移动电话4年;激光2年;而电子计算机问世至今已经发展到第五代。这说明第三次科技革命有什么特点？21cnjy.com
第一，科学技术在推动生产力发展方面起着越来越重要的作用，转化为直接生产力的速度加快。
材料二：如生物工程技术可运用到医学,电子计算机可用于工农业\科研\教育\国防建设等。
这说明第三次科技革命有什么特点？
第二，科学与技术密切结合相互促进。随着科学实验手段的进步，科研探索的领域也不断开阔。
材料三：20世纪初,科技在国民生产总值中所占比重为5%----10%,70年代增长到60%,80年代已达80%21·cn·jy·com
这说明第三次科技革命有什么特点？
第三，科学技术各领域之间相互渗透，出现两种趋势：学科越分越多，分工越来越细，研究越来越深入；学科间的联系越来越密切，科学研究朝综合性方向发展。例如，美国的“曼哈顿工程”和“星球大战计划”是国家规模的科研行动；现在的太空合作行动更是国际间的科研合作。www.21-cn-jy.com
（三）第三次科技革命的影响
活动五：点拨与精讲
材料一:现代科技发展还使生产力内在结构发生变化,由劳动密集型、资源密集型转变为知识密集型和技术密集型；由高物耗、高能耗型转变为节物节能型；由初级技术型转变为高技术型。由体力劳动向脑力劳动转化.迎来了知识经济时代!!21教育网
1、推动社会生产力空前发展
材料二:世界各国都在高科技领域展开激烈竞争,除了欧洲的“尤利卡”计划外,还有美国的“星球大战”计划,“信息高速公路”计划,日本的“科技立国”战略和中国的“863计划”等,世界经济格局走向多极化2·1·c·n·j·y
2、引起世界经济结构和国际经济格局的变化
3、从而推动世界经济格局的多极化
四、整合与小结
三次科技革命比较：
五、课堂练习：（多媒体展示）
六、知识延伸生：（思考并讨论）
展望未来，你认为中国能在21世纪中叶成为世界科技大国吗？
1、中国有数不清的绝顶聪明及可塑造性强的年轻一代，这是科技发展之首要前提。
2、中国传统的儒家思想在重人伦和勤俭的同时，也重视教育，势必令上述人才大有可为。
3、中国在过去一百年的发展中已经走出了固步自封的模式，取而代之的是对近代科学的热忱。
4、中国内地、香港、台湾近年来经济的迅速发展为科技发展提供了强有力的后盾。
5、政府支持科学是中国的希望所在……。
七、课后作业：练习册习题。
八、板书设计：
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