外研版（一起）二年级英语上册教案 module 1 unit 2(2)

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外研社（一起）二年级英语上册教案
Module 1 Unit 2 What do you like
一、教学目标
Do you like dolls Yes, I do. / No, I don’t.
What do you like I like jigsaws.
一首chant.
二、教学过程
（一）热身复习
1．全班一起拍手唱字母歌，完成SB活动4。
2．师生表演唱《Toys,toys, toys》
3．教师课件出示几种不规则玩具画面，学生猜测，并最后引出和学习jigsaw,bike 两个生词。
4．师生介绍自己的喜好并询问对方的喜好。如：“I like this bear. Do you like bears ”，以此复习学过的句型。之后在学生多次回答No, I don’t.时教师引出核心句子What do you like 并板书引导学生感悟，最后采用领读、点读、师生问答、男女问答等多种形式练读巩固。
（二）任务呈现
本节课我们将开展一个“了解朋友的爱好，十一为朋友送礼物”的活动。
（三）任务准备
1．课文导入
你们有那么多喜爱的物品，我们的好朋友Panpan 和Baby Panpan也喜欢很多东西，你们愿意去了解吗？让我们一起去看一看吧！
2．课文学习
1）学生听录音，说出自己所听到的信息。此环节主要是检测学生听的能力。在学生汇报时，教师及时捕捉学生提到的信息，并利用多媒体课件或单词卡片出示学生提到的物品类词jigsaws, bike, toy, dolls，并通过领读，点读，变换声调读等多种方式进行练习，增强知识学习的趣味性。
2）听音判断对错。通过让学生听音看老师设计的问题并做出判断，检测学生对文章的理解能力。
3）听音重复。此环节教师播放录音，每句话停顿，学生跟读，注意引导学生模仿材料中的语音和语调。学习核心句子What do you like I like ...并利用本节课的生词学生同桌进行询问。当学生已经完全掌握核心句后再进入课文学习，以便于更好的理解课文。
4）自由练习对话，分角色表演。
5）学习Chant。通过播放磁带、侧重欣赏，略讲词义、初步跟读，再次播放、逐句模仿，自由说唱、形式多样，改编新作，拓展提高等几个步骤进行Chant的学习。在学习过程中引导学生注意like\bike \kite\ride 等词的发音。
（四）任务完成
开展“好朋友互赠礼物”活动：学生准备物品的卡片，学生间自由用本课核心句子询问，如手中有对方喜爱的物品，则赠给对方作为“十一”的礼物。
（五）课后作业
1．回家后，向家长表演Chant。
2．了解父母的爱好，为父母准备十一的礼物。
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